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我的成長作文(精華8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的成長作文 篇1
在我的成長道路上，有傷心的事，也有難過的事，還有歡樂的事……就像天上的星星一樣多。其中有一件事讓我記憶猶新，那就是上二年級，學(xué)騎自行車時(shí)的那個情景。
記得那時(shí)候我還小，還不會騎自行車，鄰居家里的那個小孩比我年紀(jì)還小，就能把自行車騎得很好，甚至有時(shí)候還在我的眼皮底下炫耀自己，我見了羨慕極了，于是我暗下決心要學(xué)會騎自行車。
在一個晴朗的星期天，我早早的就起了床，推出了我家那輛烏黑的自行車，媽媽也早早的'起來在門口等我了。我小心翼翼的騎上自行車，還讓媽媽扶著，免得跌倒。我雙手扶車把，雙腳蹬腳踏，車子就動起來了，我非常高興，但不一會兒就跌到了。經(jīng)過無數(shù)次摔倒，我終于把自行車騎得通熟通熟的，那時(shí)我高興的一蹦三尺高，直到現(xiàn)在我還沒有忘記那次的情景，那是我從小到大最有意義的一件事。它讓我知道了失敗了要繼續(xù)堅(jiān)持，不要輕易放棄。
我的成長作文 篇2
造化，那不過是我們一種神秘的幻覺的反映，平淡的人生，追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)、抱負(fù)！
——題記
如果是玫瑰，它總會開花的！
每個人都想贏，而你想過不怕輸嗎？只有當(dāng)你不怕輸?shù)臅r(shí)候，你才能贏。
陳勝亦是如此。
他從小就心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，心懷天下黎明百姓，心懷鴻鵠之志......
我還記得陳勝曾經(jīng)說過這樣一句話：”燕雀安知鴻鵠之志哉！“他這遠(yuǎn)大的志向?yàn)楹髞硭删痛呵锎髽I(yè)作了鋪墊。
秦二世元年七月，他被征發(fā)去駐守漁陽，并且擔(dān)任了小隊(duì)長。他們這支隊(duì)伍臨時(shí)駐扎在大澤鄉(xiāng)。但正好遇上天下大雨，道路不通，已誤期限。于是陳勝就與吳廣商量著：反正怎么著都是個死，倒不如拼一把，為了國家，為了黎明百姓，也為了自己！這樣會更有意義！
于是，史上第一次農(nóng)民起義——大澤鄉(xiāng)起義，就由此爆發(fā)了。陳勝、吳廣就是此次起義的頭目。
陳勝、吳廣分析著，密謀著。他們?nèi)フ疾愤^后，先是魚腹藏書，后又篝火狐鳴，用此來樹立陳勝在軍中的威信。
后來吳廣就趁軍官喝醉后，故意提出要逃跑使軍官惱怒而辱罵他，以此來激怒眾士卒。然后他們倆一起殺了那倆個軍官，后又召令徒屬說：”公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！“多么尖銳的`一句話，就像那瞄準(zhǔn)了的子彈，直插人心。這是來自生命深處的聲音，清澈純粹到無可挑剔的情感呼喚，牽動著每一個脆弱敏感的心弦。
陳勝之所以能成為農(nóng)名起義的領(lǐng)袖，固然在于他有敢于舉大計(jì)的反抗精神，但和他從小就樹立了“鴻鵠之志”不無關(guān)系�？梢姡喝速F在立志，志向影響著一個人成就的大小。且陳勝還有著一股不屈服于命運(yùn)的勁。他說得那句“王侯將相寧有種乎”多么的鏗鏘有力，多么的激奮人心吶！
此次起義，多靠的是謀略與膽識，但是也逃脫不了志向的干系，也免不了與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
與其說要學(xué)習(xí)古名人的智慧，倒不如先學(xué)習(xí)好古名人的精神，再去思考學(xué)習(xí)古名人智慧之說。
我的成長作文 篇3
提起媽媽，我不禁想起閻維文《母親》中的一句話：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花紙傘有人給你打……啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，……到什么時(shí)候也不能忘，咱的媽�！泵慨�(dāng)這一首歌傳入我耳中時(shí)，我就想起自己可親可敬的母親。
每當(dāng)家里煮好香噴噴的雞翅膀時(shí)，媽媽總是一個勁地把雞翅膀往我碗里夾，我總是問她：“雞翅膀不好吃嗎？你為什么不吃呢？”她總是這樣回答：“有人比我更喜歡吃，我要留給他吃。”媽媽這善意的謊言總是讓我感到——母親的可敬。其實(shí)事實(shí)并不是這樣，我媽媽也很喜歡吃。
從出生到現(xiàn)在，我一直都和媽媽睡。如今，回想起和媽媽一起睡的日子，我都覺得非常幸福。每當(dāng)天氣寒冷的時(shí)候，睡覺時(shí)我總是愛把我那冰冷的小腳，伸到媽媽那溫暖的'身上，她就會用手握住我的小腳丫，把她的溫暖傳遞給我。每當(dāng)天熱的時(shí)候，她會給我掛好蚊帳，并坐在旁邊看書，直到等我睡著了，她才去睡覺。直至現(xiàn)在，有時(shí)我三更半夜醒來，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身邊，我一定會馬上起來找媽媽，找到后再爬到媽媽身邊去睡。親愛的媽媽，你總是那么細(xì)心地愛護(hù)、關(guān)心著我，這是一種無法形容的溫暖啊！
媽媽是一位人們教師，她工作非常繁忙，也非常辛苦。但是，再辛苦媽媽從來沒有忘記要關(guān)心我。無數(shù)個晚上媽媽拖著疲倦的身體回到家，來不及喝口水，來不及休息，就忙著檢查我的作業(yè)。遇到我做錯的或不會做的題目，媽媽就會教我，直到我會為止。有的時(shí)候，我還嫌?jì)寢屄闊�、啰嗦，甚至還對著她發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想起來，覺得自己多么對不起媽媽。這是媽媽對我的愛，是媽媽陪伴我走過一個有一個學(xué)期，陪我一起成長。
媽媽這樣細(xì)心地呵護(hù)我，教我說話，教我走路，讓我感受生命中的酸甜苦辣，明白做人的道理。母親節(jié)即將到了，此時(shí)此刻，我只想對我親愛的媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！工作再忙也要注意身體�！眿寢�，一路走來，一路成長，因?yàn)橛心呐惆�，讓我的人生充滿快樂與溫暖。
我的成長作文 篇4
我看過一個廣告：在一列車廂里，地上有個瓶子，車廂里的人一個也不愿撿起它，車停了，只見一個小男孩撿起了瓶子，在那個瞬間，電視響起一個聲音：“文明比賽，現(xiàn)在開始�！�
可是在我們的身邊，總有一些不和諧的事，比如說：教室里有紙片，食品袋，有的同學(xué)在課間追逐打鬧，習(xí)以為常，有的相互之間講臟話，粗話，打架，斗毆。
那么文明是什么呢？文明是見到師長時(shí)問好，文明是不說臟話，粗話，文明是不亂扔垃圾，不隨地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的.慰藉。
讓我們的社會迸出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
我的成長作文 篇5
我第一次接觸這本書還是在小學(xué)，懵懵懂懂地閱讀，逐字逐句看過，也有讀不明白的地方，我雖是半猜半理解的讀完，但還是被那風(fēng)趣詼諧的語言和故事所逗樂了，我喜歡里面各種各樣的人物，他們的故事令我著迷。
上了初中，我再次翻開了這本書。那些才人的故事，那些市井景象又一次呈現(xiàn)在我面前，這讓我感到熟悉卻帶著點(diǎn)陌生。小時(shí)我總是對著那些好玩的故事傻笑，現(xiàn)在我仔細(xì)拜讀完整本書，又品味到了不同的東西，心中的贊嘆之情呼之欲出。
我贊嘆，贊嘆這本書的名字之妙。
書中給我們展現(xiàn)了晚清舊天津衛(wèi)的模樣——不是什么繁華的大都市，本是一個不大的水陸碼頭，五方居民在此雜居，個個性格迥異，手段不凡，卻也不缺流氓地痞，游手好閑、惹是生非的人，這么個魚龍混雜的地方，此為“俗世”。
書中摒棄了寫達(dá)官貴人的生活，而是去描繪那些靠真才實(shí)學(xué)吃飯的百姓，看他們?nèi)绾卧谶@樣一個俗世中活出自己的本色，看他們靠著能耐又如何在俗世中大放光彩。此為“奇人”。俗世、奇人，編織出一幅多彩豐富的生活實(shí)景，共同為我們演繹了那個時(shí)代的神奇。
我贊嘆，贊嘆那些身懷絕技的人。
開篇“神鞭”傻二，他的.辮子之神奇讓我驚訝，當(dāng)大清滅亡，該剪去長辮的時(shí)候，他并沒有因?yàn)槭チ宿p子而變得平庸，而是練習(xí)槍法，成為了一個神槍手，在戰(zhàn)場上殺敵抗戰(zhàn)。就如同他自己說的：“‘鞭’沒了，但‘神’還留著�！彼倪@種精神讓我嘖嘖稱贊，當(dāng)我們失去了自己最拿手的才能時(shí)，又有誰能像他一般另辟蹊徑，通過自己不懈的努力再次取得一番成就呢？一條道路不行，或許你可以換一條，即使你要回到起跑線，重新開始。永不氣餒，便是你通向成功的唯一方法。
而《雕花煙斗》這篇，唐先生在老花農(nóng)去世后后悔自己沒能給他一個更漂亮的煙斗，我暗自嘆氣：在你通往成功時(shí)，永遠(yuǎn)不要忘記和虧待在你背后默默支持你的人，他們往往是你最應(yīng)該感謝的人。刷子李、泥人張則用自己的實(shí)力讓質(zhì)疑或者侮辱自己的人老老實(shí)實(shí)的閉了嘴；蘇七塊和華大夫的善良、認(rèn)真、敬業(yè)則讓我感到由衷的尊敬。
這個世界很平凡，但他們都成為了不平凡的人。
一人一故事，一書一世界。隨著社會的進(jìn)步，這樣的俗世已經(jīng)不再，這樣的奇人也難以覓尋，但我們也充分發(fā)揮出自己的才能，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，在這平凡的世界中做一個不平凡的人。
在這“俗世”中做一個“奇人”。
我的成長作文 篇6
書，是我的良師益友。從我幼兒園起，就有各種各樣的書籍陪伴著我，讓我的生活多姿多彩、讓無聊時(shí)的我變得快樂、讓憂郁的我變得陽光。書，讓我明白好多道理、讓我學(xué)會思考、讓我學(xué)會明辨是非、讓我了解社會歷史、讓我學(xué)會感恩。
兒時(shí)，五顏六色的童話故事，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》等都令我沉浸在美好的童話世界里。上小學(xué)了，《淘氣包馬小跳》讓我明白父母對我默默的愛和關(guān)心，是多么的.無私和偉大。是他們用無形的愛時(shí)刻包圍著我�！独卒h日記》讓我明白了人生存的最高意義，就是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，時(shí)刻準(zhǔn)備著去奉獻(xiàn)。一套《中國少年兒童百科全書》已經(jīng)陪伴我八個春秋了。它讓我了解了許多課本上所沒有的知識，是我對“書”產(chǎn)生興趣的源泉，是我最早的“朋友”。
書，你充實(shí)了我，陪伴著我，讓我懂得了更多的知識，幫助我學(xué)習(xí)各門功課，使之更優(yōu)秀，積累的好詞好句可以運(yùn)用到作文中去，使我的作文更豐滿；了解到祖國的歷史，讓我為我的祖國感到自豪。書，和你在一起使我的童年生活如此豐富多彩。
“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀”。莎士比亞說的沒錯，我們就應(yīng)該“多讀書，讀好書，好讀書”，在書的海洋中盡情的遨游，茁壯成長，堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老�！睍�，謝謝你，一路伴我成長！
我的成長作文 篇7
中國，自古以來就是個文明之國，禮儀之邦。我的家鄉(xiāng)就在這片文明的土地上，它就是奉化。我在這個小城鎮(zhèn)上幸福、快樂地生活著、成長著。我還有一個形影不離的好朋友，它的名字叫做“文明禮儀”。在我成長的足跡里，都少不了它的影子。
丟垃圾是我每天必做的家務(wù)活之一。每天早上，我去上學(xué)的時(shí)候，就負(fù)責(zé)把包好的垃圾丟到垃圾桶里。有一次，我起得晚了些，怕上學(xué)遲到，匆忙之中，我把垃圾扔到了垃圾桶旁邊。正好要上班的媽媽看到了這幅情景，對我說：“棟棟，你還記得你看過的一幅漫畫《文明只差一步》吧！你該怎么做呢？”聽了媽媽的話，我馬上想起我的好朋友——文明禮儀。我飛快地跑回垃圾桶旁邊，把掉在地上那包垃圾送回了屬于它的“家”。回“家”的.垃圾似乎在朝我笑了，好像在對我說：“棟棟，你真棒！”從此以后，每次見到“流浪”的垃圾，我都會把它送回“家”。感謝你，我的好朋友——文明禮儀，是你在我的心田里撒播下了文明的種子，讓我成長為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
又記得有一次，學(xué)校組織我們?nèi)ル^社會實(shí)踐基地舉行活動。一路上，我們都排著整齊的隊(duì)伍上車下車，在車上不大聲喧嘩。到達(dá)目的地后，我們整理好隊(duì)伍去各個景點(diǎn)里參觀。滕頭的各個景點(diǎn)風(fēng)景優(yōu)美，鮮花都開放了，楊柳也發(fā)芽了，清澈見底的湖水中，魚兒在歡快的游著。我們并沒有因?yàn)轷r花的美麗而把它們摘下來，并沒有因?yàn)闂盍嗲�，把它們折斷占為己有，�?dāng)然也不會因?yàn)轸~兒的活潑向它們亂扔石子。因?yàn)槲覀冎�，我們都是講文明有禮貌的學(xué)生�；顒咏Y(jié)束后，我們又排著整齊的隊(duì)伍回學(xué)校。感謝你，我的好朋友——文明禮儀。是你讓我體會到了尊重別人的勞動成果，不損壞物品，也是一種高尚的文明行為，讓我成長為一名“禮儀小標(biāo)兵”。
感謝你，我的好朋友——文明禮儀，因?yàn)槟憬虝宋液芏嗪芏唷?/p>
同學(xué)們，讓我們快快行動起來，爭做文明的少年，用微笑鋪設(shè)文明大道；爭做禮儀的使者，用真心搭建禮儀金橋。讓文明禮儀伴隨著我們成長，讓我們的家鄉(xiāng)——奉化，為有我們這些文明禮儀小標(biāo)兵而感到自豪吧！
我的成長作文 篇8
校訓(xùn)是一所學(xué)校的教育理念，也是一所學(xué)校的核心精神所在。一所好的學(xué)校，校訓(xùn)也必然與眾不同。我們學(xué)校的校訓(xùn)是：學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。
若是把校訓(xùn)拆開理解，就是這樣：
學(xué)會做人：學(xué)會做一個講誠信的人，學(xué)會做一個懂禮貌的人，學(xué)會做一個勤奮刻苦的人，學(xué)會做一個有膽識的人。
學(xué)會做事：學(xué)會遇事處變不驚，學(xué)會遇事從容面對，學(xué)會處理事情隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會做事有條不紊。
學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)會端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會高效率的學(xué)習(xí)，學(xué)會正視學(xué)習(xí)目標(biāo)，不迷信書本，不迷信權(quán)威，善于懷疑。
學(xué)會合作：學(xué)會如何合作，學(xué)會和同伴合作，學(xué)會如何進(jìn)行合作，學(xué)會在合作中鍛煉自己。
這，就是我們的校訓(xùn)，伴我成長的'校訓(xùn)。
雖然只是很簡單的幾句話，甚至幾個字，有時(shí)候，會給學(xué)生很大的目標(biāo)，去努力，這就是校訓(xùn)的意義。
如今我已是六年級的畢業(yè)生了，校訓(xùn)也陪我成長了六年，還記得一年級時(shí)背校訓(xùn)的青澀，又想起現(xiàn)在六年級時(shí)對校訓(xùn)的爛熟于心，校訓(xùn)讓我學(xué)會了許多。但我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，母校的校訓(xùn)將會影響我的一生：
我會為此去努力!
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