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小學(xué)生的作文300字

時間:2024-01-06 16:53:28 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  今天是國慶第二天,早晨下著嘩啦啦的小雨,我們?nèi)液桶⒁碳乙黄鹋d致勃勃地到海邊游玩。

  汽車跑在那寬闊的馬路上,一排排綠樹,一幢幢樓房向我們飛馳而過。

  很快,我們來到大海邊,狂風(fēng)向我們襲來。我們披上外套,赤著腳,卷起褲腿,走在沙灘上,大海一望無際,活蹦亂跳的魚蝦在我腳邊穿過,多彩斑斕的貝殼和淘氣的小泥螺在沙灘上爬來爬去,我饒有興趣地拾著一只又一只的.泥螺,一邊又和姐姐說說笑笑,唱著兒歌,與大海媽媽一起共享著快樂的生活。

  過了一個小時,我們又開車來到杭州灣大橋邊,那里人山人海,雄偉壯觀的大橋在工人叔叔們的汗水澆鑄下慢慢地延伸,這是我們寧波人的大橋,也是世界第一大橋,我感到無比自豪。

  快到中午的時候,大雨嘩嘩地下個不停,大樹媽媽搖晃著身子,讓雨水把全身洗得干干凈凈。我們來到海邊一家海鮮館吃起了海鮮,大家吃得津津有味。

  今天我玩得真高興。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  一頭灰白的短發(fā),一雙布滿血絲的眼睛旁有著一些皺紋,這就是我的爺爺。

  爺爺平時很疼愛我。爺爺總是說我瘦,給我買了很多餅干和巧克力。吃飯也總是讓給我吃。我一提要吃什么,爺爺總是趕緊給我買。有時下著雨,我勸他現(xiàn)在不要去了,可是爺爺總先答應(yīng)我,然后偷偷出去買。

  爺爺雖然有些嘮叨,但他還是很關(guān)心我。比如有時提醒我休息眼睛,做眼保健操。如果我生病了,爺爺更是著急,急忙給我找藥吃,晚上還睡不著覺。

  爺爺雖然很疼愛我,但絕不是溺愛。爺爺沒有讀過什么書,但是他也經(jīng)常監(jiān)督我學(xué)習(xí)。每次我考了高分,爺爺都會高興地夸我:“嗯,不錯!但不要驕傲!”正因為有了爺爺,我學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。

  那天晚上,我和家人正在看電視,忽然我看見爺爺?shù)难壑槭撬{(lán)灰色的,我問爺爺:“咦?爺爺你的眼睛怎么是藍(lán)灰色的`?”爺爺望著我說:“是!老了嘛!”我覺得鼻子有些發(fā)酸,爺爺平時那么疼愛我,我還時常和爺爺頂嘴,現(xiàn)在想起來真有些后悔。

  爺爺漸漸老了,我也漸漸長大了。爺爺是山,我是樹,山是樹的依托;爺爺是水,我是魚,水是魚的天空。是。≌且驗橛辛藸敔,我才能在陽光下茁壯成長。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我最喜歡吃的水果是西瓜。

  碧綠的西瓜圓溜溜的,足有籃球大小,瓜皮上還描繪著波浪形的.黑色花紋。一刀切下去,就露出了鮮紅的瓜瓤,黑色的瓜子點綴其中,煞是好看!咬上一口脆甜可口,美味多汁。在炎炎夏日吃上幾塊西瓜,那感覺就是一個字“爽”,兩個字“特爽”!

  西瓜不僅是消暑降溫的佳品,它營養(yǎng)豐富還有更很高的藥用價值。西瓜皮又叫“西瓜翠衣”,它有清熱解毒,利尿的功效,主治口、舌、唇內(nèi)生瘡。久負(fù)盛名的良藥——西瓜霜,就是由它制成的。西瓜的瓤,生津止渴。西瓜子還有活血化瘀治療肌肉扭傷的作用。

  西瓜雖然美味,我提醒小朋友們也不要貪吃喲!西瓜性寒,又名“寒瓜”。尤其晚上不要多吃,否則胃寒受涼頭昏腦漲,不易入睡。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我的姥姥有一雙靈巧的手。

  那是一個烈日炎炎的大夏天,我到姥姥家了,看到姥姥的床頭上掛著一張大大的十字繡,那十字繡好美啊,幾朵嬌艷的玫瑰,配上了嫩綠的葉子,美麗極了!我好奇地問姥姥:“這是誰繡的?”姥姥笑笑說:“當(dāng)然是我繡的,你要喜歡,我也幫你繡一個”,我高興極了!幾天后,我回到了姥姥家,這時,我收到了姥姥送給我的'十字繡,那是一針一線繡上去的一對對蝴蝶,蝴蝶們栩栩如生,有在空中飛翔的;有展翅欲飛的;有停在美麗的花上休息的,真是美不勝收,姥姥的手真靈巧呀!

  又到了冬天,我每天穿鞋時,腳塞進(jìn)冰冷的鞋里面,我的腳都快凍住了,我想要一雙棉棉鞋墊,我把的我的想法告訴姥姥,過了兩天,姥姥給我?guī)Я艘浑p毛絨絨的鞋墊,這雙鞋墊可不是買的,是姥姥用針線繡出來,上面繡著牡丹花,牡丹花的花瓣用的是毛絨絨的毛線,這樣的鞋墊又柔軟又暖和。想必是姥姥繡了很久才繡好的吧!由此看來奶奶真有一雙靈巧的手呀!

  這是一雙多么靈巧的手,這雙靈巧手包含著對我深深的愛。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  羽毛球是大家都很熟悉的一項運動,我平時也很喜歡打羽毛球。今年暑假,媽媽幫我報了一個羽毛球班,我心里還納悶:我不是會打羽毛球的嘛,還需要學(xué)嗎?

  第一節(jié)課,當(dāng)我走進(jìn)羽毛球館,我被眼前的情景怔住了:偌大的羽毛球館足足有十幾個網(wǎng),每個網(wǎng)都有學(xué)員在練習(xí)。只見那一個個白色小球在他們的指揮下,像一只只燕子一樣飛翔,看得我羨慕不已。心想:要是我能打得跟他們一樣該多棒。

  訓(xùn)練開始了,教練讓我們練基本功,揮拍,舉拍,反復(fù)做這幾個枯燥的`動作。教練看到我有點不耐煩的樣子,就把我叫到一邊說:“張銘堯,準(zhǔn)備接球!”話音剛落,球便朝我這邊飛來,不知道是不是因為緊張,教練打過來的球我?guī)缀跻粋也接不到。幾個回合下來,我跑得筋疲力盡,坐在旁邊悶悶不樂。于是教練走過來摸摸我的頭,笑著說:“你不是很會打羽毛球嗎?怎么連球也接不住?”我支支吾吾,難為情地低下了頭。教練接著說:“做任何事情都要從頭開始,打下扎實的基本功,才能取得更大進(jìn)步。懂了沒?” 聽了教練的話,我振作精神,開始認(rèn)真練習(xí)基本功,F(xiàn)在我的羽毛球有了明顯的進(jìn)步。

  通過這次的羽毛球訓(xùn)練,讓我認(rèn)識到腳踏實地是多么重要。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  未來的我是什么樣子的!是大膽的?是幽默的?是細(xì)心的?還是……沒有人知道,更美有所為的先知,于是我開始想象……

  未來的我可能是一個擅長游泳的人,天天在游泳館里游來游去就像小魚一樣,我擅長各游泳,為此還的了幾個金牌呢!畫畫是我的業(yè)余愛好,我最喜歡畫綠色的風(fēng)景畫了。有時候還搞點小發(fā)明,為祖國分憂。會像我爸爸一樣,開一個小公司。把它整治的'好好的,每天無憂無慮。

  未來的我個能住在水上世界,一出門,暗藏在水底的浮板就會自動浮起來,通往各家各戶,各種娛樂場所,所以,我可能天天在水下遨游。

  有一天,我正要去母校參加周年慶典,忽然,遇見了老同學(xué),于是,我風(fēng)趣地說:“好久不見!這是哪位呀?”……與他聊了一會,便一起去母校!拔沂牵剑∧悴粫盐彝宋野!”

  在母校,主持人讓大家展示一下自己的才藝,我當(dāng)場畫了一幅畫,左描描,右畫畫,先畫樹干吧,我把樹上的塵土,樹經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,還有我的愛校之情畫了出來又接著畫了樹枝、樹干、樹葉。一棵棵楊樹慢慢在畫上映出來了。

  也許十年后的我現(xiàn)在正愜意地呼呼大睡呢!

小學(xué)生的作文300字 篇7

  在這個世界上,誰沒有沐浴過父母的愛,誰沒有體會過父母的關(guān)懷?我也擁有無時無刻不在惦記著我,關(guān)心著我的爸爸媽媽。

  我的爸爸用”嚴(yán)父“形容最恰當(dāng)不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。他給我制定作息時間表,督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。除了這些之外,他經(jīng)常給我找些閱讀資料,讓我從課外書里了解科學(xué)知識,但我的玩耍時間因此也大大減少。別的同學(xué)問我:”你爸爸對你要求嚴(yán)嗎?”我肯定地說:”我的'爸爸對我學(xué)習(xí)很嚴(yán)!”

  媽媽可以用“慈母”形容最恰當(dāng)了。她對我的學(xué)習(xí)、生活要求很低,她給我快樂,還給了我輕松的時間,她又經(jīng)常督促我睡覺的時間,等我睡著了,她給我蓋被子。又悄悄地走了,媽媽真辛苦。別的同學(xué)又問我:”你媽媽是一個性格怎樣的人?”我堅定地說:”她是一位慈母!

  我知道”嚴(yán)厲“也好,”慈祥“也好,總而言之父母是為我好的,也不要埋怨父母,我吃的、喝的、穿的、住的,都是父母給的,所以我們要孝敬父母。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  我誠心誠意地邀請您去參觀一下我心中未來的學(xué)校。

  學(xué)校的大門是一扇能自動分辨你身份的智能門,并可以自動開啟和關(guān)閉,如果你不是學(xué)校的人將被拒之門外。來到教室,天花板是可以隨著四季變換顏色的,春天是綠油油的草地,夏天是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,秋天是金黃金黃的稻田,冬天是雪花點綴的玉樹瓊枝。課桌和椅子是可以根據(jù)你的身高來調(diào)整高度的。“叮鈴鈴‘上課了,桌面上出現(xiàn)了一個屏幕,上面寫著:”全自動教學(xué)“,而且講得生動有趣,十分精彩,我們幾乎忘記了時間。講完課后,電腦會根據(jù)課文內(nèi)容自動打出一套題,讓你答卷,答完以后,電腦自動批閱,會根據(jù)你的`分?jǐn)?shù)來判斷你是否把知識掌握了,如果電腦沒有顯示”太棒了!“就說明你沒有把知識掌握好,電惱會再給你出一套題。這樣就不用做作業(yè)了,而且還節(jié)約了紙張,保護(hù)了環(huán)境。

  這就是我心中未來的學(xué)校,多神奇!我相信將來會有這樣全自動的學(xué)校。

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