- 匆匆優(yōu)秀作文 推薦度：
- 匆匆那年作文 推薦度：
- 優(yōu)秀匆匆作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
匆匆優(yōu)秀作文集錦[15篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的匆匆優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
![匆匆優(yōu)秀作文集錦[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b4d2b4d25_5ee9e11413b4d.jpg)
匆匆優(yōu)秀作文1
還記得你曾經(jīng)在《論語(yǔ)》中讀過(guò)“逝者如斯夫，不舍晝夜”這句話(huà)嗎？時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆，歲月總是太匆匆！
因?yàn)槿说囊簧挥幸粋�(gè)“春夏秋冬”，而歲月匆匆，所以我們得在這四個(gè)季節(jié)里作出合理的安排，精細(xì)的打算，才不會(huì)有“白了少年頭，空悲切”這樣的遺憾……
生機(jī)盎然的春天
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，說(shuō)的正是春天生機(jī)勃勃，氣象異新的景象。不錯(cuò)，一年之際在于春，春天是播種的時(shí)節(jié)，是辛勤耕作的季節(jié)，只有付出比別人多幾十倍的汗水，才可能在果實(shí)累累的秋天品嘗丹桂飄香的滋味。因此，在春天我們得有一個(gè)精明的計(jì)劃。
激情燃燒的夏天
“良好的開(kāi)端只等于成功的一半”這是經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的真理，有好開(kāi)端為前提，還得付出辛勤的勞動(dòng)，在此過(guò)程中就需要鍥而不舍，堅(jiān)持不懈的'努力，就例如99℃的開(kāi)水如果不給它繼續(xù)加熱，那它永遠(yuǎn)達(dá)不到沸騰的狀態(tài)，（100℃）。因此，在夏天我們得有激情，有持之以恒的精神。
碩果累累的秋天
“充實(shí)飽滿(mǎn)的麥穗謙虛的低下了頭，而空虛的麥穗?yún)s高傲的抬起了頭�！鼻锾煺鞘斋@的時(shí)節(jié)，如果在春夏兩季你沒(méi)有留下什么遺憾的話(huà)，在秋天你一定會(huì)有收獲，一分耕耘，一分收獲，人一定會(huì)嘗到“自己親手種的碩果”。
耐人尋味的冬天
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要放棄，憂(yōu)郁的日子總氣過(guò)去……”這是普希金說(shuō)的話(huà)。也許在秋天你收獲了，也許因某些原因而沒(méi)有得到滿(mǎn)意的回報(bào)，那你千萬(wàn)不要大喜大悲，因?yàn)闀r(shí)間可以檢驗(yàn)一切�！安灰晕锵玻灰约罕本褪枪湃嗜肆己玫男膽B(tài)，你不妨試試。
歲月匆匆，請(qǐng)讓你的春天生機(jī)勃勃；歲月匆匆，讓你的夏天激情盎然；歲月匆匆，讓你的秋天充實(shí)飽滿(mǎn)；歲月匆匆，讓你的冬天耐人尋味。歲月匆匆，請(qǐng)把握好你的“春夏秋冬”。
匆匆優(yōu)秀作文2
一個(gè)溫暖的午后，我坐在椅子上，享受著陽(yáng)光帶給我的溫暖，品味著微風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼爽。
正當(dāng)我陶醉在這美好的天氣中時(shí)，卻被一聲吆喝打斷了思路�！版穑爝^(guò)來(lái)，爸爸給你布置一個(gè)輕松而又能讓你感到快樂(lè)的作業(yè)�！甭�(tīng)了爸爸的一番說(shuō)辭后，我立馬起身，一臉媚笑地跑到爸爸身邊，笑瞇瞇地問(wèn)：“是什么活兒，能讓老爸大駕光臨，來(lái)小女這里查看一二呢？”爸爸笑而不答，只是變戲法似的拿出來(lái)一個(gè)夾子，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，撓了撓頭，最終還是把疑問(wèn)的目光投向了爸爸。
爸爸大手一揮，一屁股坐到了板凳上，這才緩緩說(shuō)道：“我有白頭發(fā)了，你幫我給拔一下，這就是你今天的作業(yè)�！蔽掖笱垡环�，無(wú)奈地嘆了一口氣，原來(lái)就是這個(gè)輕松的任務(wù)��！不過(guò)老爸都下命令了，我也就趕緊開(kāi)工吧！
我接過(guò)夾子，認(rèn)真地開(kāi)始完成“作業(yè)”。這回我的火眼金睛就派上用場(chǎng)了，右手拿著夾子，左手撥拉著爸爸的頭發(fā)，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，立馬快速鎖定，我先把那根醒目的'白頭發(fā)從百發(fā)中挑出來(lái)，再用夾子小心翼翼地夾住根部，用力一拔，一根白頭發(fā)就倒在了我的手中�？烧l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候嘛，有時(shí)我一個(gè)手抖，目標(biāo)就會(huì)從我的指尖溜走，消失的無(wú)影無(wú)蹤。而周?chē)鷰讉�(gè)無(wú)辜的吃瓜群眾也就落了難，可這時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我手往上一提幾根黑發(fā)便光榮犧牲，爸爸一聲慘叫后，對(duì)我進(jìn)行了“夸獎(jiǎng)”：“我女兒的眼就是好��！”我尷尬地笑了笑，又繼續(xù)忙著完成這特殊的作業(yè)。一根，兩根，三根……爸爸的頭上，不知何時(shí)長(zhǎng)了這么多根白頭發(fā)，我的眼眶竟悄悄濕潤(rùn)起來(lái)，原來(lái)，在不知不覺(jué)中，歲月已經(jīng)開(kāi)始染白爸爸的頭發(fā)。我們一天一天的長(zhǎng)大了，可父母卻在一天一天地老去……
希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，我不要長(zhǎng)大，也不要讓父母老去，我是多么希望他們永葆年輕啊！
匆匆優(yōu)秀作文3
“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍之后再拖延……”每次聽(tīng)起王菲的這首歌《匆匆那年》，我就回想起在小學(xué)畢業(yè)的那段時(shí)光。
小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)，在我的記憶中，已經(jīng)有點(diǎn)模糊了。記得在學(xué)校的最后一天，我們六年級(jí)的所有同學(xué)都向國(guó)旗敬禮了，唱著那莊嚴(yán)的國(guó)歌。我們站在陽(yáng)光下面，顯得那么耀眼，仿佛一顆璀璨潔白的珍珠。徐老師站在我們旁邊，淚水如雨灑了下來(lái)。有同學(xué)問(wèn)徐老師為什么哭，她回答說(shuō)：“你們?cè)谶@個(gè)小學(xué)讀了六年書(shū)，怎么說(shuō)畢業(yè)的時(shí)候，我也舍不得你們��！”畢業(yè)典禮舉行完之后，便是合照了。我們排好隊(duì)形，老師坐到椅子上，同學(xué)們都站著。隨著照相的那個(gè)老婆婆的那聲：“三，二，一�！蹦且凰查g，感覺(jué)小學(xué)六年的所有酸甜苦辣都結(jié)束了，不知怎么地，我感覺(jué)鼻子酸酸的。
我畢業(yè)時(shí)，最舍不得的'就是王老師，她教會(huì)了我很多知識(shí)，她已經(jīng)年紀(jì)很大了，四十多歲。我們班的同學(xué)都挺怕她的（當(dāng)然，我也不例外）。但是不得不說(shuō)，她對(duì)我們也挺好的，有時(shí)候去辦公室送作業(yè)時(shí)，她會(huì)給吃的我們呢！
其實(shí)這些，都在我的記憶中，時(shí)而浮現(xiàn)出來(lái)的，要說(shuō)小學(xué)畢業(yè)離別，我們都走得很匆忙，沒(méi)有跟同學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”，沒(méi)有跟老師“告別”，沒(méi)有跟母�！昂嫌啊薄�
考完試后，回到了班上，老師跟我們說(shuō)什么時(shí)候去中學(xué)報(bào)名，就說(shuō)了句“同學(xué)們，再見(jiàn)！“教室先是安靜了一瞬間，隨后就都走出了教室。我和同學(xué)走到校門(mén)口的樓梯時(shí)，問(wèn)問(wèn)她：”你不多玩會(huì)嗎？“她說(shuō)：”算了吧，越玩越想哭�！八m然嘴上這么說(shuō)，但是我們兩個(gè)一起坐在樓梯上，看了好半天學(xué)校。有的同學(xué)也舍不得離開(kāi)，在操場(chǎng)上面打著籃球�！卑�！不早了，回去吧！“我對(duì)她說(shuō)�！编牛冒�！“她剛從發(fā)呆中反應(yīng)過(guò)來(lái)。
時(shí)光飛逝啊！過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，母校要被拆除了，我每次走到南門(mén)河那里的時(shí)候，總是會(huì)不由自主地把頭往學(xué)校的方向看一眼。
畢業(yè)時(shí)，我們都走得很匆忙，沒(méi)有傷感，沒(méi)有離別，也沒(méi)有快樂(lè)。直到現(xiàn)在，我上初中了，我還是很懷念畢業(yè)時(shí)的那段美好的時(shí)光。
匆匆優(yōu)秀作文4
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是來(lái)去匆匆。古今有多少人想緊緊的抓住它，可是無(wú)論怎樣也沒(méi)能停住他匆匆的腳步。童年的歲月也亦是如此，轉(zhuǎn)眼千百度，但它總是在我的記憶深處。
——題記
童年，是人一生中最快樂(lè)的一段時(shí)光；童年，是人一生中最天真爛漫的一段時(shí)光；童年，也是人一生中最容易失去的一段時(shí)光。每當(dāng)我哼唱起同你的歌謠時(shí)，那熟悉的旋律常會(huì)及其我對(duì)童年美好的回憶和純真的愛(ài)。
曾記得剛跨進(jìn)小學(xué)門(mén)檻的我，對(duì)一切都感到那么的新奇，當(dāng)下課鈴一響，我猶如一只剛從籠中飛出的小鳥(niǎo)，恨不得對(duì)這里的一切一下子就熟悉過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，我與同學(xué)們都互相了解了，并建立了純真的友誼。到了那時(shí)，下課后，男孩們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，女孩們?cè)谝黄鹛そ�，踢毽子。一切的一切，此刻都喚起童年的記憶。那時(shí)，真的很快樂(lè)。但時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間就到了盡頭。分別的時(shí)間到了，當(dāng)畢業(yè)分手之時(shí)，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)同學(xué)的筆跡姿勢(shì)和語(yǔ)氣，還有不同的鼓勵(lì)和對(duì)未來(lái)的期待。
童年是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真爛漫；那樣的五彩繽紛，如詩(shī)如畫(huà)。但也是那樣如此的易逝。
還記得朱自清先生在一篇文章（匆匆）中說(shuō)過(guò)；“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
是�。∫磺卸加锌赡苤匦略賮�(lái)。可時(shí)光為何如此的無(wú)情，寧愿拋棄世人的呼喊，也不愿停住他那匆匆的腳步？或許是他看透了人間的`一切，認(rèn)為這樣才是最公平的吧！可是他令多少人嘆服，替多少人染白了雙鬢？
因?yàn)闀r(shí)光的匆匆，我們才會(huì)懂得童年的珍貴，雖然過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。但是，童年的記憶，我將永遠(yuǎn)珍存于我的記憶深處。
童年，是種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，是留在歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真！
童年，匆匆歲月。
匆匆優(yōu)秀作文5
我們課本上有一篇經(jīng)典的課文，那就是現(xiàn)代散文大師朱自清老先生的《匆匆》，這篇散文給我們最大的啟發(fā)就是珍惜時(shí)間。
這篇文章中的每一句話(huà)，都能反映出作者對(duì)于時(shí)間的感情。
開(kāi)頭一段，作者引用了燕子、楊柳與桃花來(lái)說(shuō)明時(shí)間的匆匆，那幾句問(wèn)句表達(dá)了自己無(wú)奈、惋惜的心情，也讓我們知道了，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
中間第二段，作者把自己的時(shí)間比作一滴水滴在時(shí)間的汪洋里，更形象的說(shuō)明了時(shí)間的渺小與無(wú)影無(wú)蹤。
整篇文章，每一句話(huà)都能看出朱自清本人的無(wú)奈。
翻過(guò)去的日歷很難再重翻一遍，這就是時(shí)間的寶貴。
知道人們?yōu)槭裁春敛涣邌莸赜帽M一切美好精湛的詞來(lái)修飾生命嗎？因?yàn)�，生命只有一次，是最最寶貴的東西。
說(shuō)時(shí)間多可又少，就在于你是不是在把握好每一分每一秒；虛度光陰的人，會(huì)覺(jué)得時(shí)間漫長(zhǎng)而荒蕪，而那些將時(shí)間打理得井井有條的人，才會(huì)明白生命最精彩的.意義。
相比而來(lái)，那些虛度光陰的人，不敢回憶自己的過(guò)去碌碌無(wú)為，而充滿(mǎn)希望的人，回首往事，才會(huì)無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì)信心倍增，所以，對(duì)于時(shí)間——生命的構(gòu)成的理解不同，自己的生命也會(huì)不同。
人對(duì)時(shí)間怎么樣，時(shí)間也會(huì)對(duì)人怎么樣。
整天抱怨時(shí)間的人，時(shí)間給他的機(jī)會(huì)也寥寥無(wú)幾；機(jī)會(huì)全部都留給有準(zhǔn)備的人，而那些虛度光陰的人，浪費(fèi)自己的生命，堆積成山，就像在慢性自殺。
錢(qián)鶴灘的《明日歌》點(diǎn)明了這一亮點(diǎn)，“百年明日能幾何”的意思是日子的稀少，就看人是把日子揉成蹉跎，還是大展鴻圖迎接未來(lái)？我們的日子來(lái)去匆匆，是不是自己曾經(jīng)也浪費(fèi)過(guò)時(shí)間？無(wú)論如何，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣，干事麻利，不拖拖拉拉，珍惜時(shí)間，從小事做起，讓我們的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光、幸福與快樂(lè)吧！
匆匆優(yōu)秀作文6
啊！母校，我漸漸離您遠(yuǎn)去；�。±蠋�，我漸漸離你們遠(yuǎn)去；��！同學(xué)，我漸漸離你們遠(yuǎn)去。感謝你們，陪我走過(guò)了人生中最快樂(lè)的六年生活。
每當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門(mén)，撲鼻而來(lái)的花香，讓我神清氣爽，在無(wú)困倦之意。我們?cè)谛@里一起嬉戲玩耍，一起學(xué)習(xí)讀書(shū)，一起上學(xué)放學(xué)，多少個(gè)日日夜夜，我們?cè)谀膽驯е�，漸漸茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。從懵懂無(wú)知的兒童，變成了日益成熟的少年。感謝您母校，陪我走過(guò)了最有意義的六年。
每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，總有一個(gè)人面帶微笑著迎接我們。她不辭辛苦，用她淵博的知識(shí)教導(dǎo)我們。在多少個(gè)寂靜的夜晚，老師您辦公室的燈總是那么明亮，為我們認(rèn)真批改作業(yè)。您孜孜不斷的教誨。讓我對(duì)您感情深厚，久久不能忘懷。是您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)厲要求，在生活上對(duì)我們和藹可親。是您在無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心我們。感謝您敬愛(ài)的老師，是您陪我走過(guò)了六年的匆匆歲月。
每當(dāng)我走進(jìn)教室坐回座位時(shí)，看看整個(gè)班級(jí)，你們都在認(rèn)真早讀，刻苦學(xué)習(xí)，這也不禁讓我有了壓力。你們朗朗的讀書(shū)聲傳染到了我，讓我想與你們一起刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)者也是互幫者；在課余時(shí)，我們是互相嬉戲的'玩伴；在生活上，我們是親密無(wú)間的朋友。感謝你們我親愛(ài)的同學(xué)們，陪我走過(guò)了匆匆六年歲月。
時(shí)光匆匆，總在我們不經(jīng)意間流逝。馬上要畢業(yè)了，好舍不得我的老師們，同學(xué)們。但人生沒(méi)有不散的宴席，為了自己人生的夢(mèng)想，我們要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。祝愿我的老師工作順利，身體安康。祝愿我的同學(xué)們努力向上為自己的人生目標(biāo)，發(fā)奮圖強(qiáng)。
匆匆優(yōu)秀作文7
提到“匆匆”二字，讓我不由的想起了一個(gè)即會(huì)讓人后悔，又會(huì)讓人無(wú)比眷戀的東西————時(shí)光。
時(shí)光就像一個(gè)神奇的雕刻家，他把小苗雕成大樹(shù)，把破舊的木屋刻成嶄新的房子，他把羊腸小道刻成平坦的大路。同時(shí)他又是那么無(wú)情，盡管人們用留戀的目光吟誦著詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”�？伤麉s毫不同情，頭也不回的前進(jìn)著，不會(huì)因?yàn)槟撤N原因停留一步。爸爸媽媽臉上的皺紋是他刻上去的，爺爺奶奶頭上的“銀絲”也是他給添上去的，他的所作所為既讓我們感到神奇，又讓我們覺(jué)得遺憾，認(rèn)為他十分吝嗇。
就因?yàn)樗倪^(guò)分公平，使不珍惜他的人覺(jué)得他很漫長(zhǎng)，總是消磨著他；使珍惜他的人對(duì)他依依不舍，時(shí)刻把握著他。就因?yàn)橛辛藭r(shí)光老人，才會(huì)誕生那么多有學(xué)問(wèn)的人，那些珍惜光陰的名言警句都是為他而寫(xiě)。就因?yàn)樗囊灰曂�，才�?huì)讓我們懂得把握和珍惜他，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。面對(duì)不珍惜他的人，他也不過(guò)輕蔑的一笑，依然不管不顧的前進(jìn)著，在他們的'面前化作一縷青煙�？粗覀兂晒r(shí)喜悅的笑容，他還是匆匆流逝著，一去不復(fù)返，任憑你在他身后大聲呼喊。
看著一年級(jí)活潑可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，再看看現(xiàn)在的自己，已經(jīng)漸漸成熟穩(wěn)重，懂事起來(lái)了。這樣一來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)光還在匆匆流逝。爸媽臉上的皺紋，爺爺奶奶滿(mǎn)頭的白發(fā)，都驗(yàn)證了他的足跡。��！時(shí)光老人，真是一位來(lái)也匆匆去也匆匆的行者呀！
所以，同學(xué)們，千萬(wàn)不要浪費(fèi)光陰呀！要趁現(xiàn)在我們還年輕，抓緊每分每秒吧！少壯不努力，老大徒傷悲。當(dāng)你站在成功的頂峰時(shí)不要忘了他————那個(gè)公平又無(wú)情的雕刻家————時(shí)光老人。
匆匆優(yōu)秀作文8
鈴鈴~~鈴鈴鈴~~下課了，我高興地跳起來(lái)了，哎呀！我的天啊！終于下課了。坐在沒(méi)有學(xué)習(xí)精神教室里的我就好像大海的小魚(yú)剛才從鯊魚(yú)的口中逃脫了一樣；班上的同學(xué)叫我出去玩，跳八間房；我說(shuō)好，一會(huì)兒馬上就到，我再次感覺(jué)這樣好好，也說(shuō)不上這是怎么回事，也就沒(méi)有想什么就跟上去了，我們往常都是在最高的樓上玩這個(gè)。我就上去了還沒(méi)有怎么玩，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)學(xué)生叫我：死胖子來(lái)玩天津北京上海不，我笑著說(shuō)：好，玩��！……我們玩得很開(kāi)心，一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)可怕的聲音；是那個(gè)在樓上，在干啥子��！把我們可嚇壞了，因?yàn)槭抢蠋煟覀冏钆吕蠋熈税�。我們馬上就跑，它們溜得可真快，我也就去追趕它們的腳步，不知怎么回事怎么也追不上~~撲通~~我摔了一跤，下意識(shí)地抓住了床上的小護(hù)欄，眼睛一睜開(kāi)才發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)夢(mèng)啊。
時(shí)間不斷的流逝，眨眼之間已過(guò)去兩年，曾經(jīng)在校園里的笑聲，打罵聲，上課時(shí)，教室里的讀書(shū)聲，都一起參加過(guò)活動(dòng)的攀比心。而現(xiàn)在只能回味，留在自己心底的只是已經(jīng)慢慢淡忘的回憶。流年不忘返，必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
時(shí)間去得也快，來(lái)得也快；在一個(gè)陳舊帶薪的年代里，早已換去了原來(lái)的`面貌，迎接的卻是我們的新時(shí)代，回過(guò)頭來(lái)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)再也找不回從前的記憶了，只有無(wú)盡的感慨和無(wú)奈。或許人生就是：青春去時(shí)不告別，老年來(lái)時(shí)不招手。
每天在時(shí)間里徘徊，猶豫，苦悶，幾個(gè)春夏秋冬里又有件事值得我們留念。常說(shuō)：時(shí)間就是生命，生命就是金錢(qián)，金錢(qián)就是創(chuàng)造，創(chuàng)造就是完美的人生。來(lái)匆匆，去匆匆，就好像在播放一部電影一樣，去感受電音無(wú)限的季節(jié)，音樂(lè)不會(huì)變。歷史的長(zhǎng)河，青春的歲月，只有無(wú)限的消磨與重復(fù)。
去吧，看向世界，走向未來(lái)，XX青春無(wú)極限，加油�。。�
I miss you，my friend!
匆匆優(yōu)秀作文9
每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，都好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@春意盎然、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子就深深地吸引了我。仔細(xì)看下去，作者原來(lái)不是為了描寫(xiě)春光明媚的春光，而是用去而復(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”；告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫磐駚�(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
你看，文章寫(xiě)得多生動(dòng)��！時(shí)光從水盤(pán)里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，從腳邊飛走了，像煙霧、像薄霧那樣飄走了，就像俗話(huà)說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭�！闭l(shuí)能捉住它呢？誰(shuí)能留下它呢？
我升到小學(xué)六年級(jí)了，明年就要小學(xué)畢業(yè)了。再有幾個(gè)晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來(lái)怎樣才能成為一名合格的建設(shè)者呢？什么都需要學(xué)，什么都需要時(shí)間。有時(shí)我真急呀，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說(shuō)，時(shí)間是托不住的；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì)利用時(shí)間。我體味著爸爸媽媽的話(huà)，反省著自己。就在我上課走神的時(shí)候，就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候，時(shí)光不就悄悄地從我身邊溜走了嗎？
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的`。要想做個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣做抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí)、去努力、去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇500字左右的短文給我的啟迪！給我的力量！
匆匆優(yōu)秀作文10
一場(chǎng)秋雨，兩片落葉，三只殘蝶，一片蕭瑟，這讓仿佛上一秒還沉浸在夏日的熱情與生機(jī)中的我感嘆，時(shí)光為何如此匆匆？
整日都在無(wú)休止運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)鐘告訴我，時(shí)光是可以循環(huán)，你看，那時(shí)針、分針不是每天都要經(jīng)過(guò)同一個(gè)地方嗎？家門(mén)口的桃樹(shù)跟我說(shuō)，光陰是可以再現(xiàn)的，你看，那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的桃花不是每年都依舊再開(kāi)嗎？披著霞光的美麗朝陽(yáng)回答說(shuō)，我們是可以回到從前的，你看，那火紅的.太陽(yáng)不是每天都經(jīng)歷著東升西落嗎？
可悲的是，我們的日子卻經(jīng)不起這循環(huán)再現(xiàn)，當(dāng)它們經(jīng)歷了寒暑的循環(huán)時(shí)，我們的時(shí)光卻一聲不響地走了，永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，留下的只是一張張散落的日歷。當(dāng)金秋的落葉如同去年一樣漫天飛舞時(shí)，想的，卻是盛夏時(shí)期的花兒；當(dāng)嚴(yán)冬的風(fēng)雪抹去最后一片殘葉時(shí)，念的卻是中秋時(shí)節(jié)的滿(mǎn)月；當(dāng)溫潤(rùn)的春風(fēng)融化了每一寸土地的冰霜時(shí)，思的，卻是冬日里殘存的幾絲溫暖……
為何要這樣？本可以珍惜現(xiàn)有的時(shí)光，卻偏偏要成為回憶后再努力地追尋？我不解，伸手接住一片落葉仔細(xì)端詳，那干枯的葉子上刻滿(mǎn)了時(shí)間的烙印，我想過(guò)，它似人一樣度過(guò)了短暫的一生，有欣喜，有悲哀，但與人不同的是，它不會(huì)追憶，只是做好這一刻的事情，它也曾努力過(guò)，努力的在“現(xiàn)在”做最完美的事情，我看到了，一片渺小而又偉大的樹(shù)葉度過(guò)了美麗充實(shí)的一生，我沒(méi)有理由說(shuō)，葉子是不如人類(lèi)的，從古至今，有多少人能夠擁有葉子一樣的一生？
天邊掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，在夕陽(yáng)的照射下帶走了黃昏，帶走了它的收獲，可我知道，時(shí)光也并非匆匆！
匆匆優(yōu)秀作文11
朱自清先生的散文《匆匆》早在六年級(jí)時(shí)我們就學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)未曾引起我的過(guò)多注意，今年假期，無(wú)意中翻了翻發(fā)現(xiàn)了這篇文章，讀過(guò)之后竟然引起了很大的震動(dòng)。
如今再讀《匆匆》卻振動(dòng)了我的思想深處，觸動(dòng)了我曝一日，寒百天的病根，這正是匆匆的妙處，比讀起那些《明日歌》《寸陰詩(shī)》所受的震動(dòng)要大得多。
《匆匆》的開(kāi)頭說(shuō)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的'時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”然而我們的日子卻一去不復(fù)返�！拔页嗦懵愕膩�(lái)到這世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”這些話(huà)怎能不令人深深反思呢？我看到了自己的現(xiàn)在，也仿佛看到了自己的未來(lái)，自己正在白發(fā)蒼蒼，對(duì)鏡嘆息，來(lái)到這個(gè)世間白白走了一遍，又白白的回去了，那時(shí)便是“頭涔涔，而淚潸潸了�！�
《匆匆》使我認(rèn)真思考，使我冷靜下來(lái)，我邁開(kāi)匆匆的腳步——彌補(bǔ)我的過(guò)去，追趕我的未來(lái)�！洞掖摇方o我的頭腦上了發(fā)條，時(shí)刻支配著我的時(shí)間腳步。我的全部器官變得格外強(qiáng)勁有力了，我在全力和時(shí)間賽跑，與此同時(shí)，我漸漸體會(huì)到了生活的樂(lè)趣、生活的意義、生命的價(jià)值。
《匆匆》洗刷了我全部的器官，我將也用一個(gè)新的姿態(tài)去全力迎接那無(wú)限光明美好的未來(lái)。
今天無(wú)意中的閱讀使我獲益匪淺，是啊，時(shí)光匆匆，我們的日子一去不復(fù)返了，有這樣一句話(huà)，一生有三天，昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天正在流逝，明天即將來(lái)臨。我們應(yīng)該把握一分一秒的時(shí)間，為自己的理想而奮斗、努力，不為自己流逝的光陰而嘆息。如果你努力了，今天繼續(xù)；如果你還沒(méi)努力，那么從今天開(kāi)始吧！未來(lái)把握在自己手中，我們一定要追趕上時(shí)間匆匆的腳步。
匆匆優(yōu)秀作文12
時(shí)間匆忙，一去不復(fù)返。時(shí)間，帶走了我們的童真；帶走了走了我們的歡笑；帶走了我們的哭泣；帶走了匆匆那年的我們。如果上天能給我們播放一遍我們的童年的話(huà)，我們一定是先哈哈大笑，讓后痛苦的哭起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得好快啊，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)半年了。你是否會(huì)想起我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上嬉笑打鬧的日子？可惜轉(zhuǎn)眼間煙消云淡。從此這個(gè)校園的操場(chǎng)上再也不會(huì)回蕩著我們的'笑聲。你是否會(huì)想起老師額頭上的汗水？在小學(xué)的時(shí)候，我們總是逃避老師的課堂、討厭這個(gè)班級(jí)、這個(gè)學(xué)校�？墒俏椰F(xiàn)在多么想念某個(gè)學(xué)校的一個(gè)教學(xué)樓里的一個(gè)教室，甚至是校園了的一草一木。這個(gè)秋天，教室里有坐滿(mǎn)了人，可惜不再是我們。人總是這樣，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去后才后悔莫及。所以從現(xiàn)在起，我們要珍惜眼前所擁有的一切。
記得在小學(xué)最后一次匯演“慶六一”這一次也是我們最后一次過(guò)“六一”。在這一次，我們班人全部參加了這次活動(dòng)，這一次我們?nèi)嗳伺啪毜胶芡砗芡�，但是沒(méi)有一個(gè)人有任何怨言。在匯演那天其他班級(jí)都是4分鐘左右，我們是這次活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)節(jié)目。我們的節(jié)目分四段，首先7個(gè)靚男靚女跳江南style，這節(jié)目靚瞎觀(guān)眾們的眼球。其次是全班合唱虹之間，然后是唱童話(huà)。最后一段是體育委員整隊(duì)喊我們版的口號(hào)：“文者稱(chēng)雄，武者稱(chēng)霸，英雄二班，雄霸天下�！闭缙溲赃@次節(jié)目成了我們?nèi)Ｗ詈玫囊粋�(gè)節(jié)目。
“畢業(yè)”是個(gè)多么傷感的字眼，它意味著我么一個(gè)班的同學(xué)就要分離，甚至從此不會(huì)見(jiàn)面！
離開(kāi)小學(xué)之后我們接受了許多挑戰(zhàn)。在這條路上我遇到了一種挫折叫“失敗”，我遇見(jiàn)了一種痛苦叫“嘲笑”。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣。謝謝那些嘲笑，讓我懂得了什么事堅(jiān)強(qiáng)。
匆匆那年，我們失去了很多，但也明白的許多，這條路就叫“成長(zhǎng)”！
――致匆匆那年的我
匆匆優(yōu)秀作文13
多久沒(méi)有品一杯香茗，思思懷想一下匆匆而去的時(shí)光；多久沒(méi)有停一停腳步，看看頭頂?shù)奶?yáng)、腳下的花草。時(shí)間總是匆匆流去，而我們又在匆匆中怎么樣了呢？我們也太匆匆忙了吧？匆匆趕著人生的班車(chē)，匆匆滿(mǎn)足著心里的欲望。高樓大廈建成了，工作成就也有了，可是好似又缺了些什么？是什么呢？罷了，罷了，匆匆地想過(guò)去罷…(文章的開(kāi)頭新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔但先聲奪人，是好的開(kāi)篇)
可是真的'就此匆匆罷了嗎，看著這路上嘈雜的車(chē)水馬龍，聽(tīng)著這世界齒輪隨著分秒的刺耳轉(zhuǎn)動(dòng)，那匆匆好像又在時(shí)刻提醒著我，我們?nèi)钡牟皇侨A服珍饈，不是這鋼筋水泥的世界，缺的恰是生活，是顆快樂(lè)、簡(jiǎn)單的心啊。
我抬頭仰望，卻只看見(jiàn)已被高樓遮得透不過(guò)氣的太陽(yáng)的一角，頓想起那陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔呛蔚鹊穆罡惺埽咳粘龆�，日落而息，與鳥(niǎo)禽相伴，以詩(shī)會(huì)友，此般悠然生活，對(duì)于現(xiàn)代世界的我，是何等的奢求。
我環(huán)顧四周，可只見(jiàn)得暗無(wú)生氣的灰色，想那曾經(jīng)林和靖以梅為妻鶴為子，在一山一水間勾勒出自然與人和諧的線(xiàn)條，又是怎樣充滿(mǎn)詩(shī)意的生活？在竹林幽深處，賞梅品茶，看仙鶴在身旁縈繞，自然與人的最終和諧不過(guò)如此。
現(xiàn)在，我是否只能任這利益洪流淹沒(méi)，被那匆匆世界侵蝕呢？我思索著，不會(huì)的，想那蓮花出淤泥而不染，就算置身這渾沌世界，只要內(nèi)心湛然，我亦可以擁有梁實(shí)秋“雅舍”的閑情逸致，亦可以如津端夫婦般與自然為友，與詩(shī)意相伴。任時(shí)光匆匆，世界匆匆，最重要的是自己的那顆心停下。
夜來(lái)臨了，太陽(yáng)收了收疲憊的臉，城市打著卷兒，惺忪睡意�？茨侨f(wàn)家燈火，好像美人眨巴著眼。夜的世界格外美麗，這時(shí)好似時(shí)光也沒(méi)那么匆匆了，人們酣睡后，世界也沒(méi)那么匆匆了。
可是任時(shí)光匆匆，世界匆匆，又怎樣呢？我不怕了，我知道，我的心不匆匆就好了…
匆匆優(yōu)秀作文14
太陽(yáng)落下又升起；燈光黯淡又閃耀；花兒凋零又開(kāi)放。世界萬(wàn)物都有重來(lái)的機(jī)會(huì)，但為什么時(shí)間卻如那風(fēng)兒一般跑到你身旁，輕拂你的臉龐，我們沉醉于其中，當(dāng)它輕輕悄悄邁著輕盈的腳步離開(kāi)時(shí)，我伸出手想挽留，它卻伶俐地從指縫中溜去。時(shí)間呀，時(shí)間請(qǐng)你回答我，能不能停下腳步，看看這如夢(mèng)如幻的世界呢？
夜晚，在鄉(xiāng)間沿著荷塘腳步，那月光如流水一般，靜靜地瀉在荷葉和花蕾之間，我放佛看到了時(shí)間坐著“月光之船”閃過(guò)，我想停留在那一刻卻又不可能了，上一秒的美景也隨著時(shí)間流逝而消失了，這時(shí)眼前出現(xiàn)的便是另一番景象了：薄薄的青霧浮起在荷塘之上，剛才的小精靈早已不知飛到了哪里。忽然又有一位飛馳而下，轉(zhuǎn)眼間又逃走啦！小精靈呀小精靈，你用你那神氣的“障眼法”護(hù)送自己去更好玩的地方游覽，但能不能聽(tīng)我說(shuō)，可以讓我看著你那美麗而又神秘的相貌嗎？
溜走的溜走，飛去的飛去了。我不明白時(shí)間為何那樣神秘、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤。在轉(zhuǎn)瞬即逝的'四千多日子中，除無(wú)奈和徘徊外，我又做過(guò)些什么呢？過(guò)去的日子如雨水，不留下一點(diǎn)痕跡，如涓涓細(xì)流融入大海，沒(méi)有任何改變。淚水奪眶而出又帶走了時(shí)間，淚水呀淚水，你能找到那“時(shí)間之神”，為我要回一點(diǎn)時(shí)光嗎？
光陰荏苒，如白駒過(guò)隙。十二年了，我也不知自己度過(guò)了多少晝夜。默默里算著四千多日子已經(jīng)從我手中悄無(wú)聲息地滑過(guò)，好似捧在手里的水慢慢地從指縫里浸落，滴在了塵土里，飄在了風(fēng)雨中，沒(méi)有任何動(dòng)靜，也沒(méi)有一絲聲息。
人生如正在寫(xiě)的篇幅，昨天的時(shí)光似如一個(gè)性格活潑、步履輕捷的青春少年般跑走，今天的冉冉升起，我們要做的是把握今朝，腳踏實(shí)地地走好每一步！
匆匆優(yōu)秀作文15
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……
轉(zhuǎn)眼之間，我已是初三的學(xué)生了，從前就會(huì)背的《匆匆》更是給了我一些新的感悟……
初三――時(shí)間
“時(shí)間就是生命”，這在初三是一個(gè)不用證明的公理。我不知道離最后的期限還有多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，七百多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在七百多日的匆匆里，除蒼茫的徘徊外，我又剩些什么呢？面對(duì)這即將到來(lái)的初三，面對(duì)這逃去如飛的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罷……
初三――離別
初三了，再過(guò)一年，大家就要各奔東西了，離別的’日子越來(lái)越近了。面對(duì)這待了幾年的校園，它留有我們多少的回憶啊，在這里，我們播撒了多少的希望，在這里，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾谶@里有我們太多的歡笑與淚水，望著教室后面的獎(jiǎng)狀，一張張都是金光閃閃的，一張張都是我們整個(gè)集體的榮譽(yù)，我們一次次的拼搏我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們倒下過(guò)，可我們又站了起來(lái)，我們哭泣過(guò)，可我們又微笑著共同面對(duì)一切，身邊的這一張張熟悉的.面孔，我們?cè)?jīng)有難同當(dāng)，有福同享，可這日子卻過(guò)去得太快。
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了，伸出手遮掩時(shí)，它又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
面對(duì)這終要面臨的離別，面對(duì)這逃去如飛的日子，我又能做些什么呢？恐惟有珍惜罷……
朱自清的《匆匆》時(shí)刻提醒著我。面對(duì)初三，我也有了我新的動(dòng)力。惟有珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜共處的日子，別讓它溜走的太“匆匆”了。
【匆匆優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
匆匆優(yōu)秀作文08-07
匆匆優(yōu)秀作文09-08
優(yōu)秀匆匆作文10-12
匆匆優(yōu)秀作文07-25
匆匆優(yōu)秀作文【精選】01-02
匆匆那年優(yōu)秀作文05-12
時(shí)間匆匆優(yōu)秀作文08-27
匆匆優(yōu)秀作文【薦】12-26
匆匆優(yōu)秀作文【熱】12-26
匆匆優(yōu)秀作文【熱門(mén)】12-26