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小學生作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文300字 篇1
沈惟祎是我從幼兒園起最好的朋友，可她從未來過我家。今天是星期五，我終于如愿以償把沈惟祎請到家里來寫作業(yè)。
我從來沒有和同學一起寫過作業(yè)，所以特別興奮，作業(yè)也做得又快又好。一抬頭，我看見沈惟祎眉頭緊鎖，嘴死死叼著筆尾，手使勁抓著頭皮，一看就是一副有難題答不出的樣子。我急忙伸頭一看，原來她被一道不怎么難的.題卡住了。我松了一口氣，隨即說出了解答方法。她又追問：“答案多少？”伸手欲拿我的卷子抄寫。我拿一張稿紙蓋住答案，義正辭嚴地說：“你學會了這類題目，下次可以按同樣方法做，如只抄答案，下次也不會做，分一下子就扣完了！”沈惟祎悟性蠻好，點了點頭。
作業(yè)做完，我們一起去拿軋花機印花。我用中號心形軋花機軋了一沓桔色的心送給沈惟祎：“這是我們友情的見證！”
和同學在一起的感覺真好！我下次還要請更多人來我家。
小學生作文300字 篇2
放學了，老師要發(fā)試卷了，當發(fā)給我的時候，我快速地看了眼分數(shù)，天哪！我感覺天都要塌了，難過地說：“完了，我又要被打了，我可不想挨打，早知道就多檢查一遍的，竟只考了五十九分�！蔽冶持鴷诡^喪氣地走出了學校，我看著搖搖擺擺的樹，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說：“叫你考這么差，你就等著挨罵吧�！蔽已鲋^，看見烏黑的`云有的似乎朝我做著鬼臉，好像在嘲笑我呢！路邊的草都低下了頭，我慢慢地走著，心里像是壓了一塊大大的石頭。回到家，媽媽微笑著說：“你考了幾分呀？”我慢慢吞吞地把試卷交給了媽媽。然后退了幾步，身子縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。原以為媽媽要打我，沒想到媽媽伸手拍了拍我的肩膀說：“要努力。”我連忙拿著試卷，不敢說話，來到房間，我推開窗戶，窗外的星星一閃一閃的，像是在眨眼睛，那窗外皎潔的月光像是給大地穿上了一件衣服，我拿起筆認真地改了起來……
小學生作文300字 篇3
光陰似箭，似月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不來了。
回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的'是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時我五年級，在臨考的前夕，我門在教師里練習閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因為我們不想輸。終于，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的�。〔还苋叨且�，大家！準備就緒！
朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無縫。正當來勢在陶醉的時候，突然有個同學把其中一段讀錯了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機時刻，以為同學用他的大嗓子掩蓋了那為同學的聲音，呼，還好，老師轉(zhuǎn)向別處了,逃過一劫。
考試結(jié)束，大家松了一口氣。
想到著，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團結(jié)精神還留在我門心中。
因為有小學，我門才會聚在一起，一起會團作精神，所以我喜歡小學。
小學生作文300字 篇4
星期天早晨，我和奶奶去湖濱玩，我?guī)е≌障鄼C，奶奶卻只帶了只手機。
我們走在西湖邊上，西湖的水波光粼粼，湖上泛著很多小船，遠處的山層層疊疊。路邊的樹啊，草啊，都是新長的綠葉，還透著一股淡淡的清香。我不禁拿起了相機，把這美麗，怡人的風景都拍了下來。
湖濱游玩的人真多，有本地的'，有外省的，還有金發(fā)碧眼的外國游客。鍛煉的人也多，跳舞的，練武術(shù)的，唱戲的，真是熱鬧非凡！
走著走著，我發(fā)現(xiàn)了許多鴿子停在梧桐樹上，那些鴿子羽毛是灰色的，肚子是圓鼓鼓的。突然一只鴿子飛了下來，正好停在我面前，原來地上有面包屑，接著，樹上的鴿子都 飛了下來，一只小松鼠也從樹上爬了下來。這只小松鼠有著大大的尾巴，長得也很肥，它欲出又止，似乎在尋找下手的機會，等到那群和平鴿吃得心滿意足，飛向藍天的時候，這只膽小的松鼠才跳到地面上，找著地上的東西吃。與此同時，我一連拍了好多張照片。
通過剛才的觀察，我發(fā)現(xiàn)了這些動物的特點：鴿子起飛的時候，尾巴是張開的，行走的時候，尾巴是收緊的。松鼠在欲出又止的時候，尾巴會一上一下地搖擺。真是又可愛又有趣！
新地區(qū)，新事件。讓我們?nèi)ビ^察動物的新形象吧！
小學生作文300字 篇5
我有一個親弟弟，他是我快上小學的時候媽媽生的，他長著一個圓圓的腦袋，大大的眼睛，還有兩個讓我很羨慕的酒窩，我們都親切的稱呼他為丑丑。
上小學一年級的時候，他已經(jīng)有思想了，有一次，我寫作業(yè)，他非要到我的桌子上，他剛到桌子上一會兒，就把我的`作業(yè)本尿濕了，我生氣的大哭起來，媽媽把他抱走后幫我把本弄干凈我還是不依不饒的哭。又有一次，我彈古箏的時候他非要進來搗亂，在琴上亂動，氣的我沒法彈。后來，媽媽把他送到了赤峰奶奶家。
可是，沒過幾天我就開始想他了。但是，爸爸媽媽決定讓他在那里多呆一些日子，今年的國慶節(jié)我和爸爸媽媽一起去看他，他已經(jīng)不認識我了，我很難過。
回來后，我一直讓爸爸給他打電話讓他回來，今天，我的弟弟終于回來了，我很快樂，我和他玩的也很高興，我今后一定要當好姐姐。
小學生作文300字 篇6
大家常說：字典就是我們的好老師。這位老師教會了我許多不認識的字。
有一次，我正在津津有味的看書，一個“攔路虎”出現(xiàn)在了我的眼前。糟啦！這個字讀什么？我本來想把這個字跳過去的`，可是又怕以后再遇到這個字怎么辦。我決定拿出我身邊的小老師--字典去查一查。
“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的部首查字法，先查走之旁，再查6畫，最后查到了“迸”字。原來這個字讀“beng”呀！
我看了看這個字的意思，原來它只有一個意思，爆開，濺射。迸字可以組詞為：迸裂，迸濺，迸射，迸發(fā)等。迸裂是動詞，它的意思是：破裂，裂開而往外飛濺。
我又上網(wǎng)查了一下資料，它是半包圍結(jié)構(gòu)的字。迸和進十分相似，一不小心就會認錯。
從此，我一見到不認識的字，就會毫不猶豫的拿出這位好老師。字典--這位無聲無息的老師，這位知識的搖籃，它教會了我許多不認識的字，教會了我許多知識。
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