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成長(zhǎng)的作文600字[優(yōu)選5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
寒風(fēng)“呼呼”地刮著,風(fēng)里卷著大片的雪花,雪花落滿了山野——冬天來了。
一只小鳥在風(fēng)中飛得太久,最終它倒在了雪地里,嘴里還叼著一粒小小的種子,雪無情的把它埋沒了。
“啊,好冷!”種子被凍得直發(fā)抖,它低聲叫道。晚上,種子被凍得直打顫,它身上早已青一塊紫一塊了。他抱緊身體,讓自己縮成一團(tuán)。它堅(jiān)信:風(fēng)雪一定會(huì)過去,溫暖的天氣一定會(huì)到來。第二天:風(fēng)更猛了,雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼,連一絲余溫也沒有了。
“得堅(jiān)持下去……”種子顫抖的說道,“我……肯定……能……行……”
雪后的陽光似乎特別溫暖,種子覺得身上有股強(qiáng)大的生命力在往外涌,它使勁鼓起肚皮,希望自己長(zhǎng)大些,長(zhǎng)壯些。但是,它的遭遇是那么悲慘。雪地被北風(fēng)吹得“咯吱咯吱”響,寒冷的氣流像個(gè)惡魔似的不停地吸著它的血——水分。“啪——”天哪!它身上的皮膚從頭到腳裂開了——那是多么長(zhǎng),多么寬的裂縫啊!那裸露出的乳白色肌膚已經(jīng)沒有一滴可以流出的“血”了。它痛苦地想大聲哀叫,可是現(xiàn)在的它連說話的力氣也沒有了。它忍住傷口和心頭的`痛,用盡最后一點(diǎn)力氣對(duì)自己說:“我一定要挺住……因?yàn)椤挥幸淮危 闭f完,它慢慢地閉上了眼睛,什么也不知道了……
當(dāng)它醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)周圍的雪消失得無影無蹤。在他眼前,迎春花散發(fā)著清香,小溪“嘩啦嘩啦的”流著,還有一群孩子,拉著手風(fēng)琴,邊唱邊跳……它再也抑制不住內(nèi)心的興奮,大口大口地吸著身邊的露水,渾身蓄積了巨大的力量,整個(gè)身子都脹得鼓鼓的。想在這個(gè)春天里,他將像爸爸媽媽一樣開始漫長(zhǎng)的生命旅程,它的眼里涌出了亮晶的,幸福的淚花……
是的,無價(jià)的生命在于奮斗,在于對(duì)生活充滿希望。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
小時(shí)侯,我最愛聽故事,外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會(huì)覺得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁,而每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候,我就會(huì)用看書這種形式來消除煩惱。因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂,現(xiàn)在我對(duì)書真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛的教育看起來。從這本書中,我深刻的體會(huì)到,父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那些那與生俱來的自然親情。我還會(huì)到師生之情,父子之情,朋友之誼。
書豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它帶我入海,了解海洋的神秘,它帶我回到過去,了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了,自身修養(yǎng)提高了,遇事能以理服人?荚嚂r(shí),因?yàn)榻?jīng)?磿,所以語句更加生動(dòng),成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來越廣,唐詩宋詞,文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中,我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情,杜甫的懷才不遇,曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的'原則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長(zhǎng),因?yàn)橛袝业娜松猛静抛兊酶迂S富多彩。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
漫漫人生之路,并不是一帆風(fēng)順的,我們的成長(zhǎng)歷程中需要挫折,也會(huì)遭遇挫折。
——題記
小草如果沒有因?yàn)椴蛔慊▋旱拿利惗趩,我們就不?huì)看到碧綠遼闊的草原;蒼鷹如果沒有因?yàn)橐?jīng)過艱苦的蛻變而痛苦,我們就不會(huì)看到重新展翅高飛的雄鷹;水滴如果沒有因?yàn)橐┻^堅(jiān)硬的石頭而想要放棄,我們就不會(huì)看到水滴石穿的輝煌景象。成長(zhǎng)中,挫折無處不在,因?yàn)檫@些挫折,我們會(huì)感到痛苦,但如果邁過了這道難過的坎,我們就會(huì)獲得勝利的結(jié)晶。
海倫凱勒自幼生病成了盲、聾、啞人,這對(duì)于任何一個(gè)人來說,這都是一個(gè)巨大的挫折,然而她一直沉浸在黑暗和無聲的世界里,感到無比的無助,她曾經(jīng)想要放棄生的希望,但她振作起來了,她沒有向挫折屈服,而是向她發(fā)出了挑戰(zhàn),在老師莎莉文的幫助下,她自強(qiáng)不息,竟然做出了一個(gè)偉大的壯舉,她要完成她的夢(mèng)想,她要寫書,她要以自身經(jīng)歷去激勵(lì)、鼓舞后人。終于,她成功了。她成為了一個(gè)著名的作家,她的《假如給我三天光明》給了我們一次次心的洗禮,她的事跡,讓我懂得了怎樣正確的面對(duì)挫折,怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
無獨(dú)有偶,音樂家貝多芬也同樣用坎坷的一生書寫了輝煌的奇跡。在他追求音樂夢(mèng)想的道路上,也處處充滿了荊棘。想必大家都知道,雙耳失聰對(duì)于一個(gè)無比熱愛音樂的'人來說,是多么沉重的打擊啊,面對(duì)這樣的挫折,他仍然用堅(jiān)強(qiáng)的意志來面對(duì)它,創(chuàng)作了無數(shù)不朽的樂章。誰能想到,那一首首動(dòng)聽的樂曲背后,映射著多么坎坷的過程。
平靜的湖水不會(huì)呈現(xiàn)出驚濤駭浪,溫室的花朵不會(huì)具有抵御風(fēng)吹雨打的剛強(qiáng);同樣,我們的成長(zhǎng)之路中,只有經(jīng)歷過荊棘,我們才會(huì)有繼續(xù)向前走的動(dòng)力!成長(zhǎng)需要挫折!陽光總屬于快樂的人,生命總依戀堅(jiān)強(qiáng)的人,命運(yùn)總偏愛執(zhí)著的人。所以,我們面對(duì)挫折只有快樂、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,才能通過挫折,到達(dá)成功的彼岸!
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
我有一只小寵物—一小倉鼠。
小倉鼠是我8歲生日的時(shí)候,爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,那天是星期天,爸爸叫我和妹妹在家做作業(yè),他出去了好一會(huì),后來回家剛打開門就朝我們喊:“幺兒,快來看,爸爸給你買什么了!”一聽到爸爸的聲音,我們就飛快地從書房跑出來,打開盒子一看,哇!是一只毛茸茸的小倉鼠,還有一個(gè)大蛋糕,我當(dāng)時(shí)高興地快要飛起來了,嘴角止不住的上揚(yáng)。
我給那只小倉鼠取了一個(gè)好聽的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的,卻總是炯炯有神,給人一種很聰明的感覺。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的,給人一種很呆萌大感覺,大大的肚子里總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛發(fā)是淡淡的黃色,而腹部卻是純純的白色,非常蓬松,在家里隨意玩耍的它如同一朵行走的棉花糖,真是“鼠如其名”。
曾經(jīng),出現(xiàn)了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不著了,我錯(cuò)把睡著的棉花糖當(dāng)成是我的毛球掛件,就放進(jìn)了書包,帶進(jìn)了學(xué)校。下課時(shí)聽見書包里吱吱的聲音,打開書包一看,原來是棉花糖,天啦!我的書都被這個(gè)小家伙啃壞了,我正想生氣時(shí),卻見它用它的小眼睛可憐巴巴的看著我,仿佛在說:主人,我錯(cuò)了,原諒我吧!我的怒火一下子就平息了下來。想了想,也怪我自己沒有分清楚,錯(cuò)把它裝進(jìn)了書包。不過,棉花糖的偽裝能力也太強(qiáng)了吧!要不我為什么把它當(dāng)成我的.毛球掛件呢?
我的棉花糖還是一個(gè)小吃貨,我每次去喂它時(shí),它看見了就會(huì)快速地跑過來搶走的手中的食物,狼吞虎咽的吃起來,一會(huì)了就吃的干干凈凈的,我心里每次都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)念頭:‘這個(gè)小家伙這么能吃,會(huì)不會(huì)把我家吃窮呀?一想到這,我可得好好學(xué)習(xí)了。
這就是我的陪伴者——棉花糖。一個(gè)調(diào)皮的小家伙,一個(gè)給我添麻煩的小家伙,一個(gè)貪吃小家伙,一個(gè)給我?guī)須g樂的小家伙,一個(gè)我成長(zhǎng)道路上陪伴的小家伙。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
萬物生靈沒有了陽光就不會(huì)再有生機(jī),而我的成長(zhǎng)也需要陽光,她們就是我不可缺少的一縷陽光。 最近,我十分榮幸參加了校民樂合奏的排練,在排練中我們八位女生互幫互助,讓那和諧的音樂在指間盡情的流動(dòng)著。最讓我影響深刻的,就是在前幾天的排練中發(fā)生的一件“飛來橫禍”。 那是課間操的時(shí)候,我們?cè)谖璧阜坷锞毩?xí)著,而我彈的那架古箏已經(jīng)有七八個(gè)年頭了,上面的弦也幾乎都生銹了,所以不能彈的很用力,不然一個(gè)不小心就會(huì)“啪”的一聲斷了。然而我并不知道這一點(diǎn),一遍又一遍的練習(xí)中渾然不知危險(xiǎn)的來降臨。 音樂時(shí)緩時(shí)促,時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽,時(shí)而慷慨激昂,讓我陶醉在其中。
突然,危險(xiǎn)也如約而至了,只聽“啪”的一聲,我的.左手似乎被一條鋒利的身子抽了一下,嚇得渾身一哆嗦,而食指也是一陣火辣辣的酸痛,我急忙睜開眼睛,食指的指關(guān)節(jié)處有一道紫色的傷痕,仔細(xì)看還有些許鮮血,沒想到這小小的琴弦會(huì)有這么大的威力,我心里不禁一震,這纖細(xì)潔白的手上多了一道顯眼的瑕疵,疼痛和無助使我的眼淚涌入眼眶。 一旁練琴的人聽到聲響也都停了下來,急匆匆的跑過來詢問發(fā)生了什么事,八年級(jí)的一位姐姐,看了看繃壞的琴弦立馬知道了事情的原委,輕輕地拿起我的手,心疼的吹了吹,幫我擦干眼角的淚珠,低下頭自言自語道:“這琴弦上細(xì)菌太多,最好沖一下。”然后轉(zhuǎn)過身去問:“誰陪她去一下衛(wèi)生間,把手清洗一下?”“我來吧,正好我已經(jīng)練熟了! 于是我就像國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物一樣,被她攙扶著去了衛(wèi)生間。一路上,我們沒有怎么說話,但心與心似乎有著喃喃細(xì)語,她十分擔(dān)心我的左手,因?yàn)樵龠^幾天就要比賽了,如果我的手留下了疤,老師說不定會(huì)把我給踢掉,她和我感情算是不錯(cuò)的,是當(dāng)然舍不得我的。水“嘩嘩”的沖著,我的手又疼又冷,但我的心就像在窗外被一縷細(xì)小卻溫暖的陽光照耀著。
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