夸夸我的班主任作文優(yōu)選（9篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的夸夸我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夸夸我的班主任作文1

　　我要夸得好老師就是我們班的班主任——錢老師。

　　一個(gè)班的好壞，重點(diǎn)在于班主任的管理能力是否合格，錢老師就是一個(gè)合格的好班主任夸夸我的好老師。她平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，不過我們理解她，明白她是為了我們，所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛！她有時(shí)還像我們的大姐姐，也會(huì)和我們開玩笑。只是我們班有一些不懂事的“小孩子”，他們總是會(huì)不聽話，惹老師生氣，我相信他們最終會(huì)改正自己的小毛病的`。錢老師，在您的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)越來越好的！

　　這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘！錢老師，您辛苦了！

夸夸我的班主任作文2

　　我的班主任，是個(gè)挺可愛的人。

　　她那高高的鼻梁上，架著一副眼鏡；她那棕色的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂到脖子上，真漂亮！她不是像有些人那樣兇巴巴的，而是和藹可親的。每當(dāng)我們向她打招呼的時(shí)候，她總是笑瞇瞇的向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　上課的時(shí)候，她總是認(rèn)真地講課；改作業(yè)的時(shí)候，她也是專心致志地批改著……她是多么的辛苦呀！可是，老師究竟為什么要這樣呢？那是為了我們。為了大家，老師她可以犧牲自己的時(shí)間來教導(dǎo)我們。每當(dāng)老師罵你的時(shí)候，我看見了老師是有多么的愛我們，她的`愛其實(shí)就在我們的身旁��！啊！老師，謝謝您！謝謝您！

　　在我的記憶當(dāng)中，她是那么仁慈、善良、年輕，她是一個(gè)好老師，我的好老師。

　　你覺得呢？對(duì)了，她是誰呢？哦！她就是我的班主任——蘇老師！

夸夸我的班主任作文3

　　她長(zhǎng)相清秀，眉毛彎彎的，笑起來特別好看，露出小酒窩。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，雖然已有一點(diǎn)老，但卻幾乎沒有白發(fā)。

　　在課堂上，她嚴(yán)格對(duì)待我們，講課生動(dòng)有趣，這使我們十分專注；在批改作業(yè)上，一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真評(píng)價(jià)錯(cuò)的'題，并耐心教給我們改錯(cuò)。對(duì)于書寫不好的同學(xué)，她就親自書寫，教給我們。也對(duì)全對(duì)的同學(xué)給予肯定和鼓勵(lì)。

　　在課下，她與我們一起說笑，一起玩耍，就是我們的“大朋友”；在內(nèi)務(wù)方面，她也絲毫不差，在我們手足無措時(shí)手把手交給我們，給我們做好；而扣分時(shí)，她也會(huì)耐心教導(dǎo)分析原因，同學(xué)們都對(duì)她敬佩不已。還有，她會(huì)在我們傷心時(shí)給予我們肩膀和安慰，她會(huì)在我們生氣時(shí)給予我們安撫和教導(dǎo)，她會(huì)在我們成功時(shí)給予我們肯定和鼓勵(lì)。

　　入學(xué)兩個(gè)月，她為我們操了太多的心，她為我們費(fèi)了太多的神，我們都感謝她的付出，我們會(huì)用努力回報(bào)她——我們的班主任蘇玉靜老師。

　　嘿，告訴你一個(gè)小秘密：我們都親切的稱她為“蘇媽”呦。

夸夸我的班主任作文4

　　我們班的班主任長(zhǎng)得可漂亮了。語文老師差不多三十開外，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏含著智慧和自信，態(tài)度十分平和。每一次上語文課，都可以看見她那溫和的眼睛，都可以看到她把那廣泛的知識(shí)一點(diǎn)不留的傳授給我們。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我們有一位同學(xué)要交學(xué)費(fèi)，可是這一位同學(xué)的10元錢不見，她立刻從包里拿出10元給那位同學(xué)。這件事我們都看在眼里，感動(dòng)在心底。

　　班主任經(jīng)常教育我們不要忘記生我們養(yǎng)我們的.土地。應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握好的知識(shí)，為建設(shè)繁榮的家鄉(xiāng)而奮斗，我們的老師改作業(yè)十分仔細(xì)，我做錯(cuò)的地方，老師會(huì)幫我圈起來，并改正。還會(huì)再跟我說這道題要怎樣理解。老師，您真?zhèn)ゴ�！您是我要感謝的人，您是我要報(bào)答的人。

夸夸我的班主任作文5

　　我的班主任是我們班的數(shù)學(xué)老師—李壽莉。

　　李老師的頭發(fā)微卷，臉上有幾條波浪般的皺紋，講課倍兒棒，經(jīng)常幫助同學(xué)干室外值日區(qū)，衣服穿得很時(shí)尚。

　　我的班主任時(shí)長(zhǎng)好發(fā)脾氣，但講課的.時(shí)候讓我很感興趣，我不是胡說，不信你做個(gè)比較，我原來一學(xué)期都不帶回答問題的，現(xiàn)在明顯能看出我進(jìn)步了，比如上一節(jié)數(shù)學(xué)課我就要回答三四個(gè)問題，而且考試成績(jī)也上升了。

　　我的班主任脾氣很好，這個(gè)不知從何說起，今天干值日時(shí)，李老師把車子剛房到車棚，接著，就幫助室外值日生干起了值日，因?yàn)槲乙彩鞘彝庵等丈�，�?dāng)場(chǎng)深受感動(dòng)。

　　我的班主任是個(gè)多么勤勞的人呀！

夸夸我的班主任作文6

　　我的班主任是個(gè)愛笑，有耐心的老師。她個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的嘴巴，臉上總是洋溢著著笑容。

　　她的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂，她幽默、風(fēng)趣的話語，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識(shí)；課間她和同學(xué)們聊天，是我們的'知心朋友。對(duì)于我們提出的問題，她總是耐心地回答。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她的笑容、話語激勵(lì)大家前進(jìn)；當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，她用微笑祝賀我們，讓同學(xué)們繼續(xù)努力。

　　賴?yán)蠋煶�了關(guān)心我們學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的身體健康。有同學(xué)生病時(shí)，一杯熱開水、一個(gè)撫摸、一聲問候，讓我們倍感親切！

　　賴?yán)蠋�，是我們的知心好友，讓我們覺得學(xué)校的生活幸福、溫馨，因?yàn)橛匈嚴(yán)蠋熕�的笑容、話語相伴。我愛我的班主任——XXX！

夸夸我的班主任作文7

　　我很自豪，因?yàn)槲矣幸晃粌?yōu)秀的班主任。她待人溫和，知識(shí)淵博。大家都叫她陳老師。

　　她有一雙黑溜溜的大眼睛，嵌在臉上，顯得特別有神。她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽光的照射下，可美麗了！你從她身邊走過時(shí)，可以聞到一股迷人的香味，令人難忘。陳老師看起書來可認(rèn)真了！有時(shí)還會(huì)看得入迷，在書的.海洋里旅行。她還喜歡寫作，寫好后放在自己的博客里。她的字寫得更是名副其實(shí)。字圓瘤瘤，又工整，無人能比。陳老師什么都知道，而且還把自己的知識(shí)毫無保留地教給我們。

　　陳老師多么令人敬佩�。∥覀兌挤浅Ｏ矚g她。

夸夸我的班主任作文8

　　一說到班主任，我就會(huì)不由自主地想起原來的班主任，但我最喜歡的班主任，而是我們現(xiàn)任的班主任——李老師。

　　李老師是一位數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們非常嚴(yán)格，即使一些小測(cè)試，老師也會(huì)一一為我們講解出錯(cuò)多的題目，從不含糊，對(duì)下面干值日的`，更是嚴(yán)格，嚴(yán)格，再嚴(yán)格。

　　記得有一次，老師對(duì)我們說：“下面的值日是我們的臉面，我們不能讓衛(wèi)生區(qū)有一個(gè)垃圾！”我們向老師異口同聲的說：“沒問題！”說完后，我們仔仔細(xì)細(xì)地干起值日來，我邊掃邊想：李老師真認(rèn)真，雖然李老師不喜歡這個(gè)班，但我們心里很佩服李老師。

　　李老師雖是我們的班主任，但我們很尊重李老師，有時(shí)李老師也很關(guān)心我們，我們卻在上課時(shí)不好好聽講，東張西望，老師忍不住時(shí)也會(huì)說說我們這不好，那不好，。李老師，請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力的！

夸夸我的班主任作文9

　　老師，或許是一個(gè)普普通通的詞�；蛟S，它沒有山嶺那么高大，但是它卻像園丁一樣辛勤，像磐石一樣堅(jiān)硬，今天我要夸夸我的好老師——葉老師。

　　每當(dāng)班級(jí)里要舉行活動(dòng)時(shí)，葉老師總是最積極的。她一絲不茍，有條理的給同學(xué)們分配任務(wù)，自己也忙得像個(gè)大總統(tǒng)似的。就是連我們分享勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候，葉老師卻站在旁邊，看著我們的一張張笑臉，就像是收到了最好的禮物一般，露出了一個(gè)滿意的微笑。

　　每當(dāng)葉老師處理事件時(shí)，大家是最放心的。因?yàn)槿~老師做事公平，公正，會(huì)顧及到每個(gè)人的感受。葉老師不會(huì)特別針對(duì)做錯(cuò)事的同學(xué)，而是會(huì)搞清楚事情的經(jīng)過再處理事件。處理事件的同時(shí)，還會(huì)結(jié)合有關(guān)的同學(xué)，合情合理的解決。這一點(diǎn)，令我深深的'敬佩。

　　葉老師的課堂總是最精彩的，每一次的問題都能激發(fā)我們的奇思妙想。葉老師的辛勤總是最多的，每一次的努力都能換來我們的陣陣喝彩。老師，或許是一個(gè)普普通通的詞，但在我眼中，它卻是一個(gè)美麗，慷慨的詞！

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