實(shí)用的成長作文400字4篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長作文400字 篇1

　　我的表哥名叫張?jiān)�，他還有一個(gè)外號叫“張胖哥”，因?yàn)樗�太愛吃了，所以長得又胖又矮，像個(gè)大水桶。

　　表哥總愛在我午休時(shí)偷我的零食，這不，又來了——

　　今天午飯過后，我剛進(jìn)房間，表哥就開始“圖謀不軌”。等我差不多睡著了，他就用又大又胖的手偷偷地推開門，希望不發(fā)出聲音，可是“門”公不作美，只聽“吱呀”一聲，門雖然開了，卻把我吵醒了。我不用看就知道又是表哥來偷零食了，心里暗自得意：幸虧我早有準(zhǔn)備，把一塊積木放在了門口。

　　我剛要抓他，又轉(zhuǎn)念一想：不行，他萬一不承認(rèn)怎么辦呢？還是等一會吧！

　　門響過后，表哥怕把我驚醒，連忙閃到墻后。等了一會兒，見我沒動靜，便慢慢地走過來，移到我床前，一下就把我最愛吃的巧克力糖拿了過去，一把撕開包裝就要往嘴里送。

　　這時(shí)，我覺得時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，便大叫一聲：“小偷！”表哥一下子呆住了，等他反應(yīng)過來時(shí)，巧克力早就轉(zhuǎn)移到我的手上來了，我得意極了，不由哈哈大笑。

　　雖然表哥喜歡偷我的零食，但他給予我的'快樂仍比不愉快多，所以我們倆一直是十分要好的“鐵哥們”。

成長作文400字 篇2

　　劉曄老師是我的鋼琴老師，我從5歲開始跟他學(xué)習(xí)，今年13歲，已經(jīng)8年了。

　　8年來，我從一個(gè)天真無邪的兒童，成長為一個(gè)誠實(shí)善良的少年，劉老師陪我一起成長，一起經(jīng)歷風(fēng)雨。當(dāng)我在學(xué)琴的過程中有困難的時(shí)候幫助我，我彈錯了音符，他會及時(shí)幫我指出，糾正過來。遇到不會處理的地方，他會演示給我，手把手的教我......

　　劉老師不只是教我彈琴，有時(shí)，他更像爸爸一樣，還教給我許多做人的.道理。今年我上中學(xué)了，在我考學(xué)的過程中，劉老師不僅為我準(zhǔn)備了許多復(fù)習(xí)題，在上鋼琴課時(shí)，還無償?shù)难娱L課時(shí)，幫我解決練琴中的難點(diǎn)，重點(diǎn)，教我如何在面試中從容應(yīng)對......

　　我和老師只能一周見一次面，但是我們建立了深厚的友誼，我們既是朋友，又是老師和學(xué)生。8年來，我們一起嘗到了酸甜苦辣。

　　有一次，我彈得曲子不夠流暢，感情處理不到位，還有錯音，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，一小節(jié)一小節(jié)的處理，改錯，最后，我覺得自己彈的曲子，悅耳動聽，像小橋流水一樣美妙。我都不相信這是我彈出來的，劉老師也替我高興。

　　到今天，我們已經(jīng)一起走過了2920天，一起微笑，一起開心成長，還要繼續(xù)走下去......

成長作文400字 篇3

　　書籍伴隨著我們成長，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍就像一位老師永遠(yuǎn)為我們指點(diǎn)迷津，書籍就像一盞明燈當(dāng)你迷失方向時(shí)它為你照亮前面的路。

　　小時(shí)候我常常聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講一些童話故事每次我都聽得津津有味。隨著年齡的增長，我試著看一些連環(huán)畫，而且是那種字十分少的，那種書有的時(shí)候還會看不懂還得要去請教父母，漸漸地我上了小學(xué)我的識字量也多了，我也試著去看一些沒有彩圖的書了，一開始我還不太適應(yīng)，覺得這種書十分乏味、枯燥，可是我們班建立了一個(gè)圖書角，我發(fā)現(xiàn)那里面有一本《淘氣包馬小跳》系列的.書我借來看了看，我慢慢發(fā)現(xiàn)這種書也十分好看，還能給我增加很多知識就從這以后我愛上了看書，十分愛看伍美珍和楊紅櫻的書了。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了三年級老師要求我們寫作文了，因?yàn)槲业闹�識量十分充足所以作文根本難不倒我而且我還愛上了寫作�，F(xiàn)在我在看一些歷史，地理，名著這類書籍，這讓我的閱讀能力和理解能力都大大的提高了不少，

　　歷史書 讓我們了解了 從古至今歷朝歷代的興衰榮辱，告訴我們不能忘記先輩們的付出和努力，如果沒有他們的付出就沒有我們今天的幸福生活。地理讓我們了解了祖國的大好河山

　　書籍是人類的朋友給我們帶來了知識和無窮的樂趣。書是我的良師益友陪伴著我成長。

成長作文400字 篇4

　　一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特說的是即使同一個(gè)人但在不同的人眼中都會有不一樣的感覺。但我在別人的眼中，似乎都是一個(gè)樣—一個(gè)安分守己的人。

　　的確，我只是蕓蕓眾生的一員，一個(gè)隱沒在茫茫人海的中學(xué)生。我沒有聰明的'大腦，也沒有靚麗的外表，更沒有任何名氣。

　　我雖然寫得一手讓周圍的人都認(rèn)可的字，但在那些少年書法家面前，我是那么的格格不入；我雖然在班上被同學(xué)們稱為學(xué)霸，但對比那些神童，無疑是班門弄斧。至于那些琴棋書畫，我更是一竅不通。我僅有的閃光點(diǎn)就像是丟棄在汪洋大海中的一顆小石子，瞬間被大潮大浪給吞沒了。

　　我的逐步成長可以追溯到很久以前，記得太爺爺對我說過的一句話，這小孩長得很精靈，將來一定能考上大學(xué)。

　　考上大學(xué)？大學(xué)！那是一個(gè)什么樣的概念呢？我對奶奶說：太爺爺說我能考上大學(xué)，那我就不讀幼兒園了，我要去上大學(xué)！

　　也許太爺爺實(shí)在是太高估了我，在小學(xué)，我的成績只在班上的中游。這時(shí)我突然間發(fā)現(xiàn)，對于我來說考上大學(xué)是一個(gè)遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢�。∠啾戎�下，我的表弟表妹表姐表哥們都贏在了起跑線上，他們或者去了補(bǔ)習(xí)，或者請了家教。我的家人并沒有采取幫我采取什么提分的措施，家人仿佛沒在我身上寄予太多的期望，也許是因?yàn)橄Ｍ�太大，失望越大，他們不肯賭這一場。我雖然為自己的成績著急，但依然邊寫作業(yè)邊在收音機(jī)前聽評書，然后每次考試拿個(gè)三等獎回家交差。日子雖然得過且過，但過得有滋有味。

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