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（精選）送你一輪明月作文14篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的送你一輪明月作文，歡迎閱讀與收藏。
送你一輪明月作文 篇1
沐浴在這如水般坦蕩的月光下，我獨(dú)自佇立在黑漆漆一片的陽(yáng)臺(tái)上。四下一片靜，我不禁打了個(gè)寒顫，時(shí)間已漸漸邁入夏天，為何這風(fēng)吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。
眼下中考臨近，而我的狀態(tài)卻一再下跌，三模的成績(jī)下滑了幾十名。我仿佛成了一顆孤獨(dú)的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長(zhǎng)，我不敢直視。還有那些生硬而且?guī)е|(zhì)問(wèn)的話語(yǔ)真是讓人難以再忍受下去。
看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進(jìn)了無(wú)底深淵。寒冷與黑暗襲來(lái)，又怎能任我輕松躲過(guò)去呢？那月光剎那間離得好遠(yuǎn)，是如何也感受不到它的輕柔……
突然，一陣耳熟的聲音傳來(lái)，“原來(lái)一個(gè)人待著這兒�。 蔽一仡^一瞧，是爸爸，我輕輕“嗯”了一聲，又扭回頭�！霸趺�，還在為成績(jī)的事兒郁悶嗎？”爸爸關(guān)切地問(wèn)道：“郁悶？何止��？簡(jiǎn)直是……算了，不說(shuō)了。”我有些沒(méi)好氣的答道。“對(duì)了，兒子，這次沒(méi)考好，爸爸不僅不會(huì)罰你，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你呢！想知道是什么嗎？”一聽(tīng)這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見(jiàn)他盯著頭頂上的明月，指著說(shuō)道：“我要送你一輪明月�！薄鞍�！你沒(méi)事兒吧？”我張大了嘴。爸爸他鎮(zhèn)定自若一臉肯定地說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有，看看天上的那輪明月，你沒(méi)看到他的光亮嗎？即使身處無(wú)邊無(wú)際的黑夜里，那又如何呢？它依然堅(jiān)定地綻放自己的光芒，它有一個(gè)信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)黑夜，它堅(jiān)持不懈懸于黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅(jiān)持和永不放棄。”爸爸那堅(jiān)定地語(yǔ)氣似乎打動(dòng)了我，我好像領(lǐng)悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽(yáng)臺(tái)上望著他送的明月。
漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅(jiān)持、頑強(qiáng)的靈魂的體現(xiàn)。靜靜中，我收到了爸爸送的`那輪明月，我將它融在了心中。
這輪充滿支持、充滿愛(ài)的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌蕩著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠(yuǎn)航。
送你一輪明月作文 篇2
夜晚，正值本月十五，那輪皓月如玉盤(pán)一般，掛在天際。山林間，聲聲蟲(chóng)鳴從中傳出，隱隱間夾雜著分吹樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“窸窸窣窣”的聲音。
一道人影正從山間叢林中走出，緩步向山下行走。他是一位法師，他剛從山上散步回來(lái)，準(zhǔn)備回到山腳下暫居的小茅屋中。山腳下的一座簡(jiǎn)陋的小茅屋，松松散散的茅草蓋在屋頂上，好似一吹就會(huì)從房屋頂上落下一般。一個(gè)身影正躡手躡腳通過(guò)敞開(kāi)的門(mén)，走進(jìn)茅屋。屋內(nèi)有一張斷了腿的桌子，一張破木凳子和一個(gè)茅草堆，除此之外，什么都沒(méi)有，連一根照明用的蠟燭都成了奢望。他輕手輕腳地走向那堆茅草，在其中翻了又翻，終于不滿地踢了踢那張破木凳子，失望地走出茅屋。他是一個(gè)年少的盜賊。
月光下，盜賊快步走出茅屋，月光照亮了他的臉龐，那雙清澈的眼睛在一霎那間充滿了恐懼，還有法師和善的笑臉。盜賊當(dāng)下便嚇得雙腿發(fā)軟，甚至忘了逃跑，在他看來(lái)，不論法師有多和善，都是致命的毒，是令他喪失自由的陷阱。法師打量著面前因營(yíng)養(yǎng)不良而骨瘦如柴的少年，看著他那發(fā)抖的身軀，不禁心生憐憫。他大步走上前，脫下身上披的袈裟，披在那少年的身上，拍了拍這嚇呆了的可憐孩子的肩膀，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“天冷了，別著涼。你遠(yuǎn)道而來(lái)，我總不能讓你空手而歸吧！”那少年怔怔地望著肩上的'袈裟，過(guò)了好一會(huì)兒，終于回過(guò)神來(lái)，一手抓著袈裟，奪路而逃。法師望著月光下正瘋狂地奔跑著的少年，暗暗地嘆了一口氣：“我多想送你一輪明月�。 蹦峭�，法師徹夜思考，在茅草堆上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不入眠。
第二天早上，法師醒得比平常晚了許多，他望著那扇虛掩的門(mén)，似乎看見(jiàn)了少年遠(yuǎn)去的背影，也看見(jiàn)了床頭疊得整整齊齊的袈裟和那斷腳桌子上一桌熱騰騰的飯菜。
“我終于送了他一輪明月！”法師欣慰地笑了。
送你一輪明月作文 篇3
地平線上，一輪明月高掛。我把它摘下來(lái)，給了迷失的你，讓它的光芒照亮你的心。
-題字
他極度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無(wú)法自拔。因?yàn)樗麄儾簧瞄L(zhǎng)與他人交流，他們被排除在外，整天沉默不語(yǔ)。但不是巧合，前幾天他坐在我面前。
每次我抬頭看，我總是看到他弓著身子趴在桌子上——不用說(shuō)，又玩了一整夜。雖然我別無(wú)選擇，但也許是出于好意，有一天，我還是輕輕地拍了拍他的肩膀。他突然從夢(mèng)中醒來(lái)，睡眼朦朧，對(duì)周圍的一切一無(wú)所知�？粗@個(gè)樣子，我只覺(jué)得心里好笑。在未來(lái)的日子里，我和他之間的交流將會(huì)是一次又一次的鼓勵(lì)。
終于有一次，當(dāng)他拖著懶懶的腳拿著水壺去打水時(shí)，我趕緊拿出已經(jīng)準(zhǔn)備了很久的咖啡粉遞給他:“醒醒，上帝，下一節(jié)課很重要！”我仍然記得當(dāng)時(shí)他那雙迷人的眼睛。不久，他自己買了一盒咖啡粉。休息時(shí)，他的座位周圍有濃濃的咖啡豆香味，他精神煥發(fā)。又過(guò)了幾天，桌子上的咖啡粉不見(jiàn)了，他不再弓著背。
一個(gè)有月亮的夜間自習(xí)室，月亮透過(guò)窗戶灑在紙上，我坐在窗邊，試著用指尖觸摸那水汪汪的月亮。突然，他扔過(guò)來(lái)一個(gè)小紙球。我好奇地打開(kāi)它:“你喜歡月亮嗎？看著天空空，今晚的滿月明亮、無(wú)瑕、清澈透明。我喜歡這種感覺(jué)。”
從那以后，他變得開(kāi)朗起來(lái)。我經(jīng)常問(wèn)他一些非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是他不知道。后來(lái)，他逐漸意識(shí)到上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，并不時(shí)與我討論。不知從什么時(shí)候起，他也喜歡運(yùn)動(dòng)，籃球、羽毛球是他的'最愛(ài)。他輕快地走著，再也看不到任何沉重的腳步。
又一個(gè)滿月之夜。上完晚自習(xí)后，他起身離開(kāi)了。我立刻跟著他。在路上，我拍拍他的肩膀。他回頭看著我，笑了。我指著月亮說(shuō)，“嘿，看！”順手做了個(gè)抓月亮的手勢(shì)，“來(lái)，送你一輪明月！”他笑了:“你已經(jīng)給了我這輪明月！”
“哈哈……”我們的笑聲響徹天空。
送你一輪明月作文 篇4
夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白。門(mén)前的小溪映著這唯美的月色，流著，流著……
我倚在床頭，望著那明月，想起了我的故鄉(xiāng)。
我的故鄉(xiāng)，是一座擁有悠久歷史的北國(guó)名城－－哈爾濱。
哈爾濱，一個(gè)有著特殊的國(guó)外風(fēng)情的地方，它的建筑物，大多都是俄羅斯建筑物的風(fēng)格，總體來(lái)說(shuō)，它確實(shí)很漂亮。
哈爾濱的春天極為短暫，但是它也很美麗。當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的.冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如假如煙，丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與哈爾濱的春天相交輝映，哈爾濱的春天因此而芬芳四溢。
哈爾濱的夏，烈日炎炎。雖然說(shuō)不上很熱，但天上那個(gè)耿直執(zhí)著的太陽(yáng)公公，常常照得植物奄奄一息、人們大汗淋漓。
哈爾濱的秋，秋高氣爽。她就像個(gè)穿金色衣裙的仙女，她用那寬大的衣袖拂去了太陽(yáng)的熾熱，給人們送來(lái)一絲絲舒服的涼意。人們都愛(ài)秋天，愛(ài)它的香飄四野，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。
哈爾濱的冬，冰天雪地。在秋天才剛過(guò)去幾天，性子急躁的雪娃娃們，便乘著降落傘來(lái)到人間。它來(lái)的那么突然，一夜間哈爾濱成了地地道道的“北國(guó)冰城”，銀裝素裹。哈爾濱的冬天很漫長(zhǎng)，樹(shù)葉都掉光了，樹(shù)枝上偶爾會(huì)掛著一兩片幸運(yùn)的葉子，但那枯萎輕漂的身體，遲早也會(huì)被那不期而來(lái)的冬風(fēng)無(wú)情的掃到地面，四處飄散……
想著，我仰望明月，唉！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”、“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)”，看來(lái)，我現(xiàn)在的心情和當(dāng)年的王安石和袁枚是一模一樣的�。�
故鄉(xiāng)，我送你一輪明月，希望你能在月光的照射下顯得更美；故鄉(xiāng)，我送你一輪明月，希望明月像花兒一樣，把我對(duì)你的思念，全部都以美相報(bào)！
送你一輪明月作文 篇5
人生好比氣象，有過(guò)陽(yáng)光明媚，有過(guò)風(fēng)吹雨打，有過(guò)陰郁凄涼。當(dāng)你，放眼望不到光明時(shí)，是否，記得抬頭望一眼？那輪明月哦……
——題記
望月
灰蒙蒙的天，紅彤彤的夕陽(yáng)。
我茫然地坐在窗前，凝重陰郁布滿了我的臉，目光迷離的望著天。
“別難過(guò)�！辈恢螘r(shí)，你已經(jīng)輕輕的站在我身邊。我望向你，心陡然一痛。就像心里塞了棉球的布娃娃，難受，卻無(wú)法說(shuō)出口。
我和你靜靜地度過(guò)了一個(gè)黃昏。
藍(lán)幽幽的天，清澄澄的月亮。
“你看�！蹦憬K于發(fā)話了，指著窗外的那輪明月，欣喜地叫：“多么明亮的月��！”
哦，我的目光投向了月。它確實(shí)很亮，圓圓的似一盆即將溢出的泉水，散發(fā)的清光柔和悅眼。在這黑夜，它為多少人指過(guò)路？
思月
“人生就是如此，總會(huì)有黑夜，但黑夜里也會(huì)有一輪明月，給你希望，為你指路。”你緩緩地說(shuō)，我靜靜地聽(tīng)。
我似乎有所領(lǐng)悟。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到十分舒適。“啪”的一聲，風(fēng)把窗簾合上了。房間一片漆黑。我伸手準(zhǔn)備開(kāi)燈，但你卻抓住了我的手，“別急�！蹦阏f(shuō)道。你在黑暗中摸索，“嘩”的
一聲又打開(kāi)了窗簾。明月的.清光又撒了進(jìn)來(lái)。你望著月，說(shuō)：“有時(shí)，黑暗來(lái)臨，但明月卻不知所蹤，這就需要我們?cè)诤诎抵蓄B強(qiáng)追尋，追尋我們心中的那輪明月。”
我剎那間頓悟了。兩行清淚無(wú)聲地滑下。我瞥向你，你的眼中也有星光閃爍。
謝謝你的那輪明月，那輪蕩漾著友誼與希冀的明月。
送你一輪明月作文 篇6
人與人之間這珍貴的明月，會(huì)給人帶來(lái)微笑和鼓勵(lì)。
在上初中后，我放棄了我的最愛(ài)，一直不可缺少的，現(xiàn)在卻只能微笑著：“說(shuō)再見(jiàn)�！钡牵乙廊幌嘈�，只要我敢從黑暗中走出來(lái)，就一定能再次見(jiàn)到——舞蹈！
學(xué)習(xí)累了，乏味，我就會(huì)開(kāi)啟音樂(lè)，歡樂(lè)地跳一段。有一天，我想?yún)s看看那曾經(jīng)揮灑汗水，與同伴們一起哭，一起小的舞蹈室。
在路上，公共汽車上有不少答案�；叵肫饛那�，與同伴一起乘車去其他城市表演，那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，真的好幸福�？赡苁蔷毩�(xí)時(shí)間已過(guò)，可能是還太早，所以很多舞蹈室里沒(méi)有一個(gè)人。但是，有一間舞蹈室深深地吸引我的眼球。一個(gè)女孩在舞蹈室里辛苦地練習(xí)著，我看著她，仿佛看到了以前的我，于是情不自禁地走進(jìn)去�！罢l(shuí)？”那女孩問(wèn)道�！拔以�(jīng)是這里的一員，現(xiàn)在想來(lái)看看而已。”我微笑著說(shuō)。女孩有一些傷心。我問(wèn)道：“怎么了，你不是跳得很好嗎？為什么會(huì)傷心？”“我明天，就去表演了，但是，我有一些動(dòng)作不是很美，我努力練習(xí)，卻怎么也做不到，我不知道該怎么辦？”女孩的淚水溢滿眼眶。
不知何時(shí)，外面已在下著磅礴大雨。“其實(shí)，我認(rèn)為，舞蹈的美源自于心，你要心中想著我要想蝴蝶那樣，綻放姿態(tài)，并用心去感受這份美，傳達(dá)到四肢，讓四肢跳到最美。”我意味深長(zhǎng)的說(shuō)，“加油，你一定能成功！”
小女孩用手抹去眼眶中即將落下的眼淚，隊(duì)伍微笑著說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)努力這么做的'！”她跑著過(guò)去，迅速打開(kāi)音樂(lè)，如天鵝一般跳了起來(lái)。一會(huì)飛在空中，一會(huì)落在水中，十分美麗動(dòng)人�？粗男δ�，我也不禁笑了。雨停了，皎潔的月光透過(guò)玻璃，射了進(jìn)來(lái)，把這一和諧的情景，融在月光中……
在舞蹈的道路上，會(huì)有很多黑暗，那么帶著我送你的一輪“明月”，去照亮你前進(jìn)的道路吧！
送你一輪明月作文 篇7
光明使我重生，力量讓我站立，信念給我勇氣，朋友，你送我的那一輪明月將照亮我的人生。感謝！
人生的旅途中有許多場(chǎng)考試，而我便在這一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)試中成長(zhǎng)。有時(shí)會(huì)失望，有時(shí)會(huì)落淚，但我不悔，因?yàn)樵?jīng)的奮斗。那是一場(chǎng)平淡無(wú)奇的考試，卻有著特殊的意義。它決定著你的下一場(chǎng)考試是否需要進(jìn)行，決定著你的下一站將到達(dá)哪里。我無(wú)比重視和珍惜這一次機(jī)會(huì)，我鄭重地將保送申請(qǐng)遞給老師，那樣就不用參加灼人的中考，直接進(jìn)入理想的高中�？纪暌院螅艺J(rèn)為我發(fā)揮的很好，沒(méi)有漏洞。可就是我的自信滿滿使我落榜。這個(gè)打擊是沉重的，難過(guò)得連眼淚也忘記了。就如同一條受傷的小魚(yú)，躲在黑暗的海底。
從此，我便一蹶不振，不再認(rèn)真完成老師的作業(yè)，周末也是與不愛(ài)學(xué)業(yè)的`同學(xué)們玩得天昏地暗，不論任何活動(dòng)我都參加。我變成了一個(gè)徹徹底底的壞學(xué)生。
一記耳光，火辣辣的打在我臉上啪的一響。我瞪著她，如同狼和老虎的對(duì)峙，眼中都能噴出火花了，她打破了沉默。這一記耳光，是我替你打的，你自己甘愿折斷夢(mèng)想的翅膀，是你自己一生中做得最爛的事，這樣做你對(duì)得起誰(shuí)？
我如夢(mèng)初醒，是啊！我這樣做對(duì)得起誰(shuí)，我緘默了。我的天空是一片灰色，沒(méi)有一絲的星光。貝多芬能夠在身體殘疾的陰影中創(chuàng)作舉世矚目的《命運(yùn)交響曲》，那我為什么不能在逆境中成長(zhǎng)？
盲人作曲家阿丙在悲傷的河流中逆行，用二胡創(chuàng)作了美妙絕倫的《二泉映月》，那我為什么不能化壓力為動(dòng)力？
我決定振作，翻開(kāi)課本滑出一張小紙片。溫馨的紫色，透著淡淡的咖啡香：
鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然動(dòng)人，它能肯定某些人的成就，但不能否定某些人的價(jià)值。
我的心中頓時(shí)有了如雨水沖刷后的清澈，暖風(fēng)拂面后的溫暖。朋友使我明白完美就是數(shù)學(xué)上的一條漸進(jìn)線無(wú)限靠近，卻無(wú)法到達(dá)。優(yōu)點(diǎn)如花枝上的蓓蕾，一旦綻放就鮮艷奪目。
花因綠葉而美麗，墨因留白而顯空靈，水因底而偉岸。
困難些許，明月相照。
送你一輪明月作文 篇8
一輪明月，照映著你，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃在紙上“沙沙”的響聲。
你總是很累的樣子，經(jīng)常在課堂上打瞌睡，全然不顧老師鐵青的臉龐。那一次，坐在前面的你悄悄打了一個(gè)哈欠，原本挺直的脊梁漸漸彎下，沒(méi)過(guò)一會(huì)就趴在了課桌上，頭也越來(lái)越低，枕在了胳膊上。不用說(shuō)，你一定又去通宵打游戲了。默默的嘆口氣，我輕輕拍了你一下，驚醒了你，驚慌失措的表情，像一只收到驚嚇的小獸，充滿戒備。我翻出一包速溶咖啡，壓低聲音：“一會(huì)下課打些水喝了吧，下節(jié)課是數(shù)學(xué)，要好好聽(tīng)講，下一次可不會(huì)這般幸運(yùn)�！蹦惆胄虐胍煽纯次遥D(zhuǎn)過(guò)了身。
到了下午，你的身上有一股咖啡豆的味道，非常好聞，一定是自己買了咖啡。我微微一笑。那個(gè)下午，你第一次認(rèn)真聽(tīng)了講，桌上還有著一杯溫?zé)岬目Х龋愕难Φ霉P直，整個(gè)人都充滿了朝氣。
一個(gè)傍晚的自習(xí)，我從作業(yè)中回神，伸了個(gè)懶腰，望了望窗外。清寂的月光透過(guò)玻璃灑在我的'本子上，我將筆放下，月光穿過(guò)指縫，指尖微涼，我仰起頭，任憑月光灑在我的臉上，我喜歡這種安逸。
你突然彈過(guò)來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，我展開(kāi)一看，上面那歪歪扭扭的字寫(xiě)著：喜歡嗎？我很喜歡這樣的感覺(jué)，因?yàn)樗鼈冏屛矣X(jué)得很安心，今天是圓月，很漂亮，很舒適。我偷偷的笑了。
回家的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，回頭一看，你大汗淋漓的跑來(lái)“是你啊�！蔽倚χf(shuō)�！班牛@個(gè)，送給你。”你將攥緊的手松開(kāi)，靜靜躺在你掌心的是一個(gè)銀白色的半月牙吊墜，我猶豫了一下，接了過(guò)來(lái)。“謝謝你，送我一輪明月�！蹦憧粗遥J(rèn)真的說(shuō)，我淡淡一笑“這輪明月，你也送給了我�！�
亙古的明月不變，永恒的友情不變。
送你一輪明月作文 篇9
人的一生中，總有許多回憶泛濫著�；蛟S，那些美好已在我們成長(zhǎng)的路途中遺失了�？墒牵辛诉@段曾走過(guò)的歷程，我想，也不枉此生。
燈亮月下操場(chǎng)上
記得快要畢業(yè)于小學(xué)的那一年，我們學(xué)校舉行了籃球比賽。由于想給畢業(yè)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，我們?nèi)喽己芷疵?/p>
那晚，晚自習(xí)下了后，我們沒(méi)有像以前一樣回宿舍。老師跟我們一起來(lái)到操場(chǎng)上。我們班的籃球隊(duì)員們拿起籃球投籃，女生們站在一旁用小臺(tái)燈為他們照亮。男生們很賣力地練習(xí)著�；@球在隱隱約約的燈光下進(jìn)入籃球架。那是一年夏天，很熱，籃球場(chǎng)上的他們雖熱，卻很努力。而在一旁為他們舉燈的女生們一邊流著汗為他們喝彩。老師的鼓勵(lì)，一旁的一排燈光，在那個(gè)夏夜定格。那個(gè)屬于我們之間最后的一個(gè)夏夜。
后來(lái)，我們勝過(guò)了全年級(jí)最強(qiáng)的班，老師為我們慶祝，我們的歡笑洋溢著。
我們?cè)?jīng)的拼搏，那一排燈照亮籃球場(chǎng)，在那個(gè)夏夜的.月下。
我們攜手一路走來(lái)
依然是在那個(gè)即將分別的夏季，我校舉行歌詠比賽。在我們一切都準(zhǔn)備好了過(guò)后，老師為我們的著裝和發(fā)型犯了愁。后來(lái)，由于我們是唱革命歌曲，所以老師給我們穿上了軍裝，然后為女生扎了兩個(gè)辮子。當(dāng)時(shí)，其他班的同學(xué)都笑我們像村姑，我們也有一些不好意思�？珊髞�(lái)，我們上臺(tái)成了最靚麗的風(fēng)景線，臺(tái)下的評(píng)委都為我們鼓掌。
我們奪得了第二，老師在她的空間里寫(xiě)道：“我的孩子們?cè)谂_(tái)上如樹(shù)，如花…..”那一次，我們又抱在一起大笑。
六年故事的結(jié)尾
我們攜手一起走過(guò)，造就了美好的回憶。
后來(lái)，畢業(yè)了，那一切都紛紛成了往事。而這段回憶卻如一輪明月，一直亮在我的記憶里。
送你一輪明月作文 篇10
走在人生漫漫長(zhǎng)途上，背影一次次叩響歲月的躉音。時(shí)光飛馳，斗轉(zhuǎn)星移，歷經(jīng)溝壑，才知母親是一輪明月，皎皎月暉，浸入心脾……
幼年。母親兒時(shí)的我，晚上總是不愿入睡，總是要睡在母親的手臂上，似乎只有這樣，才能給我安全感。每每這時(shí)，母親微笑著，眼里滿是憐愛(ài)，她伸出手臂，沒(méi)有半句怨言，于是兒時(shí)的我，在母親的手臂上，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)安適的夜晚。
時(shí)光被我的夢(mèng)境拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，記不清多少個(gè)夜晚，母親因?yàn)槭直鄣穆槟�，整夜無(wú)法入睡，也不知多少個(gè)清晨，母親拖著疲憊的身子送我上學(xué)。
恍然間，發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如縷縷月暉，將我緊緊地環(huán)住。
母親，我多想送你一輪明月，讓你在所有勞累的`日子里，感受到片刻的安寧。
童年。母親讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我每周三晚上要到解放碑去上奧數(shù)課。每次上完課后，都已是八點(diǎn)半，從嘈雜的人群里擠出，總能看見(jiàn)母親一個(gè)人在夜色下單薄的身影，手中的口袋里裝滿了牛奶、面包，像犒勞一個(gè)凱旋而歸的戰(zhàn)士，討好似地往我手中塞。
在那樣寒冷的冬夜里，風(fēng)撕裂了白天僅存的一點(diǎn)溫暖，可母親連一個(gè)燒餅、一杯豆?jié){也舍不得為自己買。
頃刻間，我發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如同溫柔的月暉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲入我的心扉。
母親，我多想送你一輪明月，讓你在寒風(fēng)呼嘯的夜里，感受到細(xì)微的溫暖。
少年。母親上了初中，學(xué)習(xí)壓力如同一只猛獸，向我撲來(lái)，我在夜晚挑燈苦戰(zhàn)時(shí)，母親總會(huì)為我削一個(gè)蘋(píng)果，抑或是熱一杯牛奶，把它們盛在精美的容器里，近乎虔誠(chéng)地給我送來(lái)。有時(shí)我學(xué)習(xí)到深夜，母親則選擇在電視旁看《新聞聯(lián)播》重播，靜靜地等待我休息，然后為我蓋上被子，自己才肯睡去。
突然間，我發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如同清澈的月暉，在漫長(zhǎng)的夜里擦亮我的眼眸。
母親，我多想送你一輪明月，在你疲憊的時(shí)候，伴你安然入睡。
時(shí)光，翻開(kāi)歲月的冊(cè)頁(yè)，歷經(jīng)坎坷，才知母親是一輪明月，皎皎月暉，照亮我前行的路。
母親，讓我送你一輪明月，讓縷縷月光，滲入你的心……
送你一輪明月作文 篇11
清冷的月光知識(shí)你琥珀色的眼眸中靜靜地流淌著……
縱然我知道我無(wú)法挽留你，可是在你我心中相同的那片海域里，潮水夜夜奔來(lái)，你我淚注如傾。
你說(shuō)，你看那天上的月亮那么明亮，可為什么你看到的是殘缺；你說(shuō)，我們還有一個(gè)小時(shí)，火車九點(diǎn)鐘開(kāi)；你說(shuō)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我……我分明看到你又張張嘴，卻沒(méi)有發(fā)出任何聲音，而你琥珀色的眸中流淌出了晶瑩的液體，是月光嗎？
其實(shí)我也想說(shuō)些什么，我想說(shuō)我也會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)叫芯竹的女孩，卻不知是什么東西堵住了嗓子，只留下散落滿地的沉默與無(wú)奈……
八點(diǎn)三十分，你跨上單車，我像往常那樣坐在后座上，依舊無(wú)言。其實(shí)我也想說(shuō)些什么，我想說(shuō)你在大慶要注意身體，可我終究沒(méi)有說(shuō)出口……
月光傾瀉下滿地憂傷，我回憶著我們?cè)黄鹱哌^(guò)的一串串腳印。從家到車站，短短的路程，你卻騎的.很慢，很慢……好像永遠(yuǎn)走不到終點(diǎn)……我注意到，這夜路很美，仿佛有月光在上面劃過(guò)的痕跡，那月光是路的魂，而那一串串歡樂(lè)的足跡是我的心魂……
終于，還是到了車站，我默默地走在后面。你回頭對(duì)我說(shuō)，一會(huì)兒回去時(shí)路上小心，你還說(shuō)，你到大慶后就打電話給我，等中考之后，一定會(huì)回來(lái)……
我清清嗓子，告訴自己，必須要把話說(shuō)出來(lái)。于是，我終究是說(shuō)出了那番話，“這夜色正濃，送你一輪明月，照亮我們彼此心中的那片�！�
愿這一輪寄托我的思念的明月，照亮你前行的路……
送你一輪明月作文 篇12
一輪圓月靜靜地懸掛在被夜色拉開(kāi)的帷幕中，她為迷路人照亮前行的路，也為畏懼黑暗的人送來(lái)一絲安全感。
送人玫瑰，手留余香。
人世間最美的表情莫過(guò)于微笑，嘴角一勾，溫暖多少人的胸膛？明眸皓齒的人，微笑起來(lái)給人以幸福；長(zhǎng)相平凡的人，微笑起來(lái)給人以安心。所以，人不可以不微笑，如果以一張冰冷的面孔對(duì)人，哪會(huì)有人敢與你深交？微笑就像一束嬌艷欲滴的玫瑰，也像一輪碧玉的`圓月，付出的同時(shí)，自己也有無(wú)與倫比的享受。人是高等動(dòng)物的原因，就是因?yàn)樗麄儠?huì)真心的微笑吧。
一方有難，八方支援。
記得那地動(dòng)山搖的一瞬間嗎？房屋到了，夢(mèng)想也破滅了。一張張充滿稚氣的小臉，因?yàn)槟且粓?chǎng)災(zāi)難，不再微笑了�？蘼曀盒牧逊�，墜入了無(wú)底的深淵……一束光慢慢的敲擊——“咚、咚、咚、咚”堅(jiān)定而有力，最后終于鑿開(kāi)了一個(gè)小洞，探進(jìn)去，慢慢摸索 ，最后終于照亮了一個(gè)地方，那就是人的心臟！或許他們的太陽(yáng)已經(jīng)消失，但他們背后仍有明晃晃的月光！慢慢的拼湊成大大的月亮！
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
是的，人生不可能一帆風(fēng)順，但請(qǐng)記住，有我們?cè)谀惚澈�，�?zāi)難什么的，都統(tǒng)統(tǒng)見(jiàn)鬼去吧，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的力量和戰(zhàn)勝困難的決心！更何況我們還有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的豪情壯志。別因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就輕易哭泣，因?yàn)槲覀儾粌H有太陽(yáng)，在黑暗中前行時(shí)，也有皎潔的月亮！
風(fēng)平了，浪靜了，一輪圓月緩緩升起，請(qǐng)記住，她是我，送你的一輪圓月。
送你一輪明月作文 篇13
夜似嬰兒吃過(guò)奶后瞇成一條縫的眼睛，漸昏漸沉。月兒輕盈的在水面上蕩漾，蕩漾出一灣真純，蕩漾出一顆灼灼的感恩之心。遠(yuǎn)在海角天涯的你還好嗎？送你一輪明月。愿你一切安好！
僵坐孤椅上，回憶今日夕陽(yáng)墮落幽幽的山巒，空谷中只有心靈在召喚。此刻，冰冷的心釋然，勾起了我放飛的思緒，正如兩只紙鶴在空中盤(pán)旋已久，而后，終于安穩(wěn)邂逅。那一年，我送你一輪明月，你若安好，便是光明。
溫馨的思緒洋洋灑灑潤(rùn)濕著我的心靈，記憶流淌在靜靜的雨夜里。
也許是在題海里浸泡了太久，有些浮腫，我與你相約來(lái)到這草地上。夜色靜謐，一切靜好，月光灑在你我臉上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光。眉寧間，涼涼的。那些日子我們?cè)谝黄鹞�，一起傷春悲秋，感慨時(shí)光飛逝，卻又憧憬未來(lái)。我想，我會(huì)記得和我一起仰望星空的.人，即使最后只剩下我一人，來(lái)仰望這星空。
只是后來(lái)的后來(lái)，我們都有了一個(gè)不曾預(yù)料過(guò)的以后。我總會(huì)想起小學(xué)時(shí)代的人和事。即使時(shí)光泛黃當(dāng)年已成舊憶。那些掃羅天涯的同窗，分別已逾數(shù)年。我獨(dú)站在道路上，左手是童年的倒影，右手是經(jīng)歷的年華。左手倒影，右手年華。兩者時(shí)刻都在不經(jīng)意間靜靜地流淌。你曾演奏天籟之音，時(shí)刻縈繞于耳邊，我沒(méi)有忘記。
圓木的年輪一圈一圈，斑駁了樹(shù)影模糊了當(dāng)年。陽(yáng)光穿過(guò)手掌，看不清掌心的紋路，卻也讓曾經(jīng)握住的溫暖，慢慢冷卻。人生幾度來(lái)去，我想再寂寞的花也不會(huì)錯(cuò)過(guò)春天，就像我和你也不只是擦肩。
夜色漸漸被啟明星撕破，送你一輪明月，如若相惜，切莫相忘，月如霜，淚沾裳……
送你一輪明月作文 篇14
一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人心中的“一輪明月”。
就像上文中的偷兒，當(dāng)他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧迷給他的“一輪明月”，不但照亮了他回家的路，而且洗濯了他內(nèi)心的邪念。
像我：
小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校老師因?yàn)樯霞?jí)命令調(diào)換了學(xué)校，本來(lái)教我們的語(yǔ)文、外語(yǔ)老師現(xiàn)在變成了一位“陌生人”。剛開(kāi)始，聽(tīng)他的課很不習(xí)慣，總覺(jué)得新利亞了一塊大石頭。那時(shí)，天真的我還以為老師們能夠回來(lái)，但是，心中的“夢(mèng)想”破滅了！沒(méi)過(guò)多久，現(xiàn)任老師有被調(diào)走了，隨而又來(lái)了一位“陌生人”。這樣接二連三的.換老師，我的生活被打亂了，學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。我心中羞愧極了，在校不敢面對(duì)老師，在家不敢面對(duì)父母。當(dāng)時(shí)，我就像一個(gè)沒(méi)人要的孩子：老受批評(píng)我、家長(zhǎng)打罵我、同學(xué)嘲笑我……我常常夜里獨(dú)自一人躲在被窩中，默默地啜泣著。第二天，我就又“煥然一新”了。可，經(jīng)過(guò)一天的白眼和惡語(yǔ)，心情一下子又掉進(jìn)了深谷中，怎么也高興不起來(lái)。背著書(shū)包，低著頭，一個(gè)人走在街上，心里難受極了！忽然一位陌生的阿姨擋住了我的去路。她微笑著，像冬日里的陽(yáng)光、我睡夢(mèng)中的天使，讓人感覺(jué)溫暖。她問(wèn)我“是不是受了什么委屈？小孩子家家就應(yīng)該整天無(wú)憂無(wú)慮、高高興興的，怎么無(wú)精打采的？”我想著想著，眼淚不禁的又流了下來(lái)。弄明白事后，她向我講了許多道理，還鼓勵(lì)我不要灰心，只要堅(jiān)持，就一定能取得成功！我愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。而她又微笑著拍拍我的頭，走了！
從那以后，我不再是一個(gè)任由別人欺負(fù)的小孩；不再是別人眼中的壞孩子；不再是別人嘲笑的對(duì)象。
啊！那個(gè)陌生人，你在我就要放棄的時(shí)候提醒了我，點(diǎn)撥了我！你就像我心中的那“一輪明月”，不但照亮了我“回家”的路，還洗濯了我內(nèi)心的自卑與傷心！
一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人〔像我〕心中的“一輪明月”。
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