難忘的一節(jié)課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占碾y忘的一節(jié)課作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一節(jié)課作文 1
我已經(jīng)十歲了，這十年來，在我身邊發(fā)生的事情許許多多，猶如夜晚空中的繁星，現(xiàn)在就讓我摘取一顆既美麗又耀眼的.星，講述一下。
這件事就發(fā)生在前不久的一節(jié)語文公開課。
這一天，我們并不知道有公開課，所以，都穿著普普通通的衣飾，來到學(xué)校，直到第一節(jié)課下課，田老師一邊拿著凳子，一邊嚴肅的說：“下一節(jié)課有老師聽課，都好好表現(xiàn)，讓老師看到你們好的一面�！痹捯魟偮�，上課鈴聲就響了，這時，一群老師走進我們的教室。
這次公開課給我們授課的老師是三年二班高敬吉老師。
高敬吉戴著一副眼鏡，顯著十分有學(xué)問。就這樣我們不知不覺就被帶入了課堂，同學(xué)們都積極發(fā)言，為小組盡一份責(zé)任。高老師講的繪聲繪色，時間過得可真快，不知不覺就下課了。
這節(jié)課永遠印在了我的腦海里，讓我難以忘懷。
這就是令我難忘的一課。
難忘的一節(jié)課作文 2
打開小窗，窗外一片寂靜，知了發(fā)出了響聲，像在呼喚誰。今晚的月亮很皎潔，天空灑滿了星星，星星一閃一閃的，不禁勾起了我的`回憶，回憶到五年級的那節(jié)課，那節(jié)課讓我終身難忘，因為它給了我許多快樂。
那節(jié)課是岑老師上的，岑老師中等身材，是我們五年級四班的語文老師。
那天，上課的鈴聲一響，岑老師抱著一疊書走進教室，然后在黑板上寫上“玩沙子”這幾個字，又讓我們用這個題目寫一篇作文，我們你望望我，我望望你，不知如何下筆。岑老師見這樣，就把我們帶到操場下面，。來到沙子堆前，我們用疑惑的眼神望了望岑老師，只見岑老師說：“玩吧�！蔽覀兞⒓礇_向沙子堆前，用它們蓋城堡，還有蓋房子，而且用泥沙玩過家家。大家玩得十分開心，男同學(xué)把鞋子脫下來玩，女同學(xué)脫下她們長筒襪裝沙子。大半節(jié)過去了，岑老師讓我們把手洗干凈，讓我們回去繼續(xù)完成那篇作文。我們這一次不再是你望我，我望你，這一次我們就像吃了開竅藥似的，思路一下子打開了，不一會兒我們就完成了作文。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。雖然我們在也沒有上過這樣饒有趣味的作文課，但是我不會忘記這節(jié)課的，因為它帶給了我快樂。
難忘的一節(jié)課作文 3
記得那一次，校園里大雪紛飛，一片片雪花，猶如一個個小精靈，踩著輕盈的舞步，降臨人間。沒過多久，地上一片雪白，好像大地換上了一件雪白的棉襖。 整個校園，籠罩在白茫茫的大雪之中，仿佛童話里的仙境。同學(xué)們看著美麗的雪景，心中都無比渴望下樓，投入到雪的.懷抱之中，可是叮鈴鈴上課了。數(shù)學(xué)老師走進 來對我們說要帶我們出去玩雪，聽了這個好消息，同學(xué)們都非常開心：有的同學(xué)一蹦三尺高，有的同學(xué)激動地相互擁抱，還有的同學(xué)歡呼起來。
在數(shù)學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們來到了樓下。哇，終于可以和這潔白無暇的雪來一個親密接觸。開始打雪仗了。我先從樹叢上抓了一把雪過來，然后把它揉成一 團，接下來便開始尋找目標(biāo)。我迅速鎖定了鄭欣凝為目標(biāo)，瞄準(zhǔn)她，把雪球往她背上一扔，耶！中了！她被我偷襲了，當(dāng)然不肯罷休，抓起一把雪，便往我這邊扔過 來。哈哈，我飛快地跑開了，沒被扔中……
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都依依不舍的回教室了。那一刻，真難忘�。�
難忘的一節(jié)課作文 4
“毒毒”時間到了。這次課前打游戲。游戲是坐下閉腳看誰先起來。
比賽開始了，但是打不起來。我只想用椅子和墻，突然想到不能違規(guī)。于是我咬緊牙關(guān)，眼睛盯著地面。伸長脖子爬不起來。我皺著眉頭想，嗯.怎么了！我無聊死了.突然眼睛亮了，想到了一個好辦法。我拍手道：“沒錯！雙引號
;還可以這樣。（合作）
于是我就找了幾個朋友，合作了起來。但是還未成功。我打算放棄了。但是一想到失敗乃成功之母，我又再次與伙伴們合作了。但還是失敗了。我想這幾次失敗我都過來了，不能放棄。那些大人物都不知道失敗了多少次，這點困難怎么能壓到我！最后，在第十次失敗的時候，我成功了。這讓我知道了集體合作的重要性。
我從這件事明白了一個小小的人生真諦。我知道了遇到任何事情都不可以輕易退縮，退縮你就失敗了。如果能勇敢面對困難，你就跨過了這個坎兒，走向了成功。所以，我們要勇敢的'面對困難！
難忘的一節(jié)課作文 5
20xx年9月18日這節(jié)少年宮習(xí)作課上，李其賢老師教了我們很多。
李老師問我們：“你們是用什么向家人傳遞信息的？”有的人回答說：“嘴巴。”有的人回答說：“手機�！崩蠋熁氐街v臺上說：“不管什么都要用嘴巴表達出來。如果作文寫不好，語文成績也不會好的。說到手機，有一次，有兩輛車，一輛車的手機還有電，另一輛車的手機電被小孩玩干了。等到兩輛車出故障的時候，手機有電的那輛車及時打給了120，所以他們得救了。而手機沒電的那輛車，就是因為手機沒電不能打120，他們就出事了。所以手機應(yīng)該用在有用的地方，而不是一回家就拿起手機玩。手機它可以幫助我們學(xué)習(xí)，還可以幫助我們戰(zhàn)勝困難。但只想著玩手機，就會玩物喪志，長大就不學(xué)無術(shù)，成不了才。918，勿忘國恥！學(xué)生要以學(xué)習(xí)進步為榮，要以振興中華為己任！”
李老師說的.那些話，深深地印在了我的心里。
難忘的一節(jié)課作文 6
下午5點左右，張老師意外得知左皓宇同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)，特意安排了一節(jié)課，讓我們與左皓宇依依作別。
這突如其來的離別，讓我們很震驚，老師率先打破了這片沉寂，給兄弟們拍照留念。
小伙伴們的眼淚像黃河般涌出來，依依相抱，紛紛拿出筆和紙，流瀉出不舍和留戀。沒辦法，我們只能坦然接受命運的`安排，我們的心猶如被閃電劈成兩半，一半是他，一半是我，就這樣被強行拆散。
記憶的閥門打開，一起嬉笑、打鬧，讓我記憶最深的一件事是我們參加的一次籃球比賽，精準(zhǔn)投籃、勝利、擊掌、握手，一氣呵成�？勺詈玫拇顧n要離開了，能不傷心嗎？
在臨別之際，他送了我一個精巧的禮物，一把骨頭形狀的美工刀，很鋒利，可以把紙切割成兩半，他對我說：“希望看到刀后，你能想到我�！蔽医o了他一根轉(zhuǎn)筆，說：“這是一架天選之橋，也是我們友誼的見證，也希望你看著它能想到我�！�
我們永遠是好朋友，從不分離，我們永遠是好朋友，宇宙無法衡量，希望你在新的環(huán)境中擁有更加美好的未來！
難忘的一節(jié)課作文 7
暑假里，我去小姨的畫室里畫畫。畫班里的小朋友好多呀，他們有的大有的小，都很可愛活潑！
開始上課了，小姨認真地給大家講解：猜猜今天要畫什么呢？原來今天畫的是一種帶刺的植物。小姨話剛出口，大家就興高采烈地齊聲答道：“仙人掌！”
仙人掌看著簡單，畫起來可不簡單。步驟可多了。第一節(jié)課我們先畫了棕色的沙漠和黃色的天空。因為是用水粉畫的，所以必須要晾干一會兒。所以，我們就背誦古詩和唱歌，還對著不干的畫噗噗地吹氣，可開心了！
第二節(jié)課，我們又試著畫了仙人掌的大體輪廓，然后又給它涂上了墨綠色。我畫的是全班畫得最好的，因為我年齡最大，并且上畫畫班的時間最長。仙人掌仙人掌，怎么能沒有刺呢？我們用黑色勾邊筆給它畫上了一層又細又粗的硬硬的刺又給它畫上了淺綠色的條紋，然后，用紅色、玫紅色和黃色的彩泥做上了小巧玲瓏的花朵。好精神的仙人掌！
小姨又給我們找了漂亮的彩色卡紙，把畫的.仙人掌貼在了彩紙上。下一步當(dāng)然就是拍照啦！我們擺了漂亮的姿勢，小姨把我們一張張可愛的小臉，記錄在了相片上。
今天的這節(jié)美術(shù)課真是豐富多彩，我從中學(xué)到了很多畫畫的知識，并且懂得了做事要有耐心，戒驕戒躁。以后我還要多來學(xué)畫畫！
難忘的一節(jié)課作文 8
“呵！玩游戲嘍！”“奪寶大戰(zhàn)？是什么呢”我懷著疑惑的心情等待著老師說出規(guī)則。老師將規(guī)則寫到了黑板上：同桌兩人抱好手，將橡皮放在課桌中間。聽老師發(fā)令出左手或右手奪寶。搶到勝，反之輸，出錯手則失敗。“��！”聽到這個規(guī)則，我心中緊張極了！想著，一定要得個第一。
一會兒，緊張的時刻就到了。只聽老師一聲令下，“一，二……”我的雙手抱著，緊盯著那塊粉紅色的“寶藏”——橡皮�！邦A(yù)備！一，二，三……”怎么還不開始�。吭琰c結(jié)束，至少還能放松心情�。∥蚁衽懿竭\動員要搶跑似的，一直左手伸了出去，可又縮了回來�？蛇�沒準(zhǔn)備好，老師就喊：“左手！”我心中一慌，左手連忙伸出去，好似一支箭一樣飛了出去，可還是比同桌晚了。
比賽越來越激烈了！第二輪拉開了帷幕了！同桌舔了舔舌頭，仿佛是一只饑餓的大灰狼向我發(fā)起挑戰(zhàn)。一雙眼睛盯著橡皮，只聽“啪”的一聲，她順利的搶奪到了寶藏橡皮。我又輸在了她的魔掌里。
幾輪較量之后，游戲即將接近尾聲了。歡呼聲響徹教室上空，同學(xué)們唱啊跳啊，高興的`無法形容。勝利的人更是欣喜若狂，好像是打仗獲得了勝利，得到了“戰(zhàn)利品”……
難忘的一節(jié)課作文 9
一個星期五的下午，第一節(jié)課下課時同學(xué)們在教室里操場上嘻嬉嬉玩耍，不一會上課鈴響了同學(xué)們紛紛的跑進教室等待著老師來給我們上課，…~~嘀嗒嘀嗒馮老師慢慢地走了過來老師一進教室老師是面帶微笑的走進來，李宗源還在和陶翔在那里講話，后來陶翔看見老師來了就說“老師來了”李宗源一下子就轉(zhuǎn)了過去座好了。老師上了一會課時，那個周老師就來看每個班的衛(wèi)生，但看到我們班時周老師說：“你看看你們的教師到處都是垃圾”馮老師聽見了瞧了瞧就說：“你們值日的是那幾個長出來，一組的前四個人站了出來，他們一下子就跑去那拖得和掃的來清潔。有的用手儉有的用掃有的用拖還有的用腳踢的……最后老師又說：“你們意為著樣可以了嗎？你們再看看你們的桌子不是們不說話我就我不給你們上課了”缺一塊就是少一塊的，我們就不敢說活了，老師就說：“怎么你們現(xiàn)在不說話了，你們倒是說話呀恩，好啊你一……二……三……幾分鐘過去了我說：“老師我們以后不敢了我們會愛護好桌椅板登的`�！崩蠋熣f：“好吧，我就再給你們一次機會�！崩蠋焺傄徽f完，就下課了。雖然我們每又學(xué)到課本上的東西，但是我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。
難忘的一節(jié)課作文 10
新學(xué)期到了，在我們戀戀不舍地送走舊老師的時候，也有了更多優(yōu)秀的新老師的到來，比如說，我們的科學(xué)課就換了一個新老師，并且我對她上的課印象深刻，讓我來介紹介紹這位老師吧。
在我的眼里，我并不是很喜歡科學(xué)課，剛開始還行，但是因為我們班的紀(jì)律問題，實驗我們都沒有做，有時因為個別同學(xué)還會被罰寫抄課文。然后就是坐在教室里記筆記，回答問題。
但是這位老師徹底刷新了我對科學(xué)課的興趣。
她是許老師，許老師的課很幽默，時不時就會有個游戲或者笑話出來。
進到這個教室時，就先讓我們猜他的名字怎么寫，隨便選了一個同學(xué)上到講臺兒，一下就寫對了。老師很開心“七班真棒！老師去了好幾個班，都是上了四五個人才能寫對，咱們班一次都寫對了，筆畫也很正確�！焙苌儆行吕蠋煂ξ覀儼嘧龀鲞@樣的評價，我們開心極了，跟王老師在一樣，小嘴都緊緊地閉著。
接下來她讓我們猜她的`身高，體重，年齡，結(jié)果他只是一個29歲的姐姐，但是在這所學(xué)校的教齡已經(jīng)三年了。原來是一位經(jīng)驗豐富的老師呀，怪不得上課像普通聊天一樣應(yīng)對自如呢！
有了這位老師，我開始期待科學(xué)課，我想，有了這位老師，我的科學(xué)成績一定會提高！
難忘的一節(jié)課作文 11
上小學(xué)三年級的時候，有一天，我們班聽優(yōu)質(zhì)課講的是可能性，老師說；“我有分禮物想送給大家可是我只有一件，應(yīng)該分給誰？”一個同學(xué)說；“把這份禮物分給學(xué)習(xí)好的同學(xué)。”又一同學(xué)說；“用抓揪的方法�！崩蠋熣f；“好，那怎樣抓呢？”那個同學(xué)說：“把同學(xué)的名字寫在一張小紙條上，在讓老師抓到誰的紙條就能得到這份禮物。”老師說：“并且還得從我的魔術(shù)袋里摸球，一共兩個球一個是兩個球一個是紅球而另一個是黃球，要是摸到黃球就可以拿走禮物，要是紅球，呵呵就不可以拿走禮物�！崩蠋熼_始抽了，我們班一陣陣緊張的氣氛。噢，終于抽出來了，老師打開的時候緊張的.氣氛越來越大。打開了，老師念了念。哎，原來是我的同桌，我有些失望，但我也高興，我為我的同桌高興。老師拿了個魔術(shù)袋裝進子了兩個紅球，接著問；“她可以拿到禮物嗎？為什么？”一個同學(xué)說：“她不能到禮物，因為袋中有兩個紅球不公平的�！薄澳窃鯓庸�？”老師問�！按蟹乓粋�黃球和紅球�！崩蠋煱茨莻�同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。
現(xiàn)在我上5年級了但我還是想著這節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文 12
令我難忘的一節(jié)課就是上次上《圓明園的毀滅》這一刻。上課時，老師給我們看資料，圓明園里的亭臺樓閣金碧輝煌，建筑中的噴泉直沖云霄，又慢悠悠的灑落下來，在陽光的照耀下，熠熠生輝，好像一把把碎金。全班同學(xué)都發(fā)出了贊嘆聲。更令人贊不絕口的是大水法，美妙絕倫的.流線型大理石好像一層層漣漪，侵漫上，激起一道大水門，落下的水花凝結(jié)成了蘑菇狀，三角形的建筑物。同學(xué)們不僅為我國古代勞動人民的手藝贊嘆。
可就在我們贊不絕口時，老師給我們看了圓明園毀滅的過程。只見那洋兵一到圓明園就瘋狂的搶奪，仿佛已喪失理智，完全沒了人性。不但搶了我國的寶物，還把圓明園給燒了。
我想：這幫侵略者太野蠻了，竟在我國土地上胡作非為，橫行霸道，清政府為什么那么無用，4億民眾呀！就這樣眼睜睜的看著圓明園毀滅！
我的心中涌起無限憤怒，賀老師發(fā)話了，說：“看了這段視屏想說什么？”我刷的舉起了手：“我要用智慧的力量向世界證明中國不是好欺負的！”陳宇洋說：“我要用高科技國防帶領(lǐng)老百姓把敵人趕出去！”
我以后一定要不忘國恥，振興中華！
難忘的一節(jié)課作文 13
今天下早讀課，我們排好隊伍，來到師范學(xué)校的體育館里上公開課。給我們上課的老師姓朱。朱老師上的是“《感動》”的一節(jié)作文課，老師讓我們說說自己最深刻、最感動的一件事。只見這時，一雙雙小手紛紛舉起，爭先恐后地想說出令自己感動的一件事，我也不罷休，把手舉得老高�！昂�，黃玉蓉，你來�！崩蠋熃械馈！袄蠋煟河羞@樣一個故事令我感動：在一個風(fēng)和日麗的星期天。”我津津有味地讀完，便在一片熱烈的掌聲中坐下。
在上這節(jié)公開課時，朱老師還不時引起笑聲�？矗覀儼嗟囊晃煌瑢W(xué)正站著傻笑著想問題，老師似乎有些不耐煩了，便開個玩笑說：“你是不是在警告我，令你感動的`就是在那傻笑呀！”頓時，我們哈哈大笑，那位同學(xué)由傻笑變臉紅。
下課了，我們戀戀不舍地離開了體育館，真希望還有下次難忘的公開課。
難忘的一節(jié)課作文 14
我得到了一張票，是讓去聽課的，講的是怎樣提高語文。周日下午一點，我和媽媽坐公交車趕往位于文化路80號的地方。
我們提前十分鐘就進場了，那時會堂里的人寥寥無幾，可是不到幾分鐘人逐漸多了起來不一會兒整個會場就人山人海，坐滿了人。就在這時我發(fā)現(xiàn)了我的好哥們彭子瀚和他的媽媽也進場了。我 趕忙向他揮手示意他來我后面坐下來聽課。這時，主持人上場了。他先介紹了今天講課的'那位老師的資料。然后那位老師便上臺了。那位老師姓趙，不知不覺中課已經(jīng)悄悄開始了。全場安安靜靜的，每 個人都很認真的聽她講課。趙老師說“：學(xué)語文越早越好，9——15歲時學(xué)習(xí)語文的黃金時段，錯過那個時段學(xué)習(xí)語文將會很吃力。而且學(xué)習(xí)語文要學(xué)習(xí)在根部的知識，不能只學(xué)習(xí)表面知識，要往深處學(xué)。
老師還講了中國漢字的象形體和簡筆體。象形體的漢字很有趣，每一個字都一個小故事，每一個小故事都讓我記憶深刻。中國文化五千年，不管是唐詩宋詞還是四大名著都馳名中外。連中國的 漢字都那么有意思。不愧十四大文明古國之一��！中國人的智慧真是無窮無盡 。
這一次聽課令我感到學(xué)習(xí)語文并沒有那么乏味，這一次聽課不但讓我增長了知識，還讓我愛上了學(xué)習(xí)語文。
難忘的一節(jié)課作文 15
“叮、叮、�！彪S著上課鈴聲的響起，隨著老師的一聲口令，我們進入了一節(jié)生動而有趣的夢想課，
老師說：“同學(xué)們，今天我們來為幾位小朋友慶祝生日，好嗎？”
我們異口同聲地回答說：“好！”
“我們有請今天的壽星們上場！”只見他們彬彬有禮地走上講臺。下面的'我們有點小騷動，同學(xué)們有的把吹好的氣球故意擠爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼臉逗同學(xué)們笑，課堂上充滿了歡聲笑語。
突然，老師大聲宣布：“下面，同學(xué)們開始給壽星們送禮物�！币魳讽懥似饋�，我們像一只只逃家的小兔一樣，直沖講臺，有的送鮮花，有的送水果，有的送賀卡，有的送一幅畫……熱鬧極了!
啊!這是多么難忘的一節(jié)課!課堂上有你、有我、有他，老師就像媽媽一樣，同學(xué)們就像我的兄弟姐妹，在這幸福的課堂上，我明白了：只要給別人帶來快樂，自己就會很快樂！
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