成長作文400字錦集(9篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長作文400字 篇1

　　培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！辈诲e的，書能增廣人的見聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此，古人有所謂“富者因書而貴，貧者因書而富。”的金言。

　　初識書

　　記得小時剛學(xué)拼音，還不識字，媽媽就給我買了一本彩圖注音版的童話故事書。我著迷于其中的人物，動物，以及童話故事中的情節(jié)。因此，我的世界里充滿了憧憬與向往。童話中的好人，善人總能如愿以償，事事如意。而惡人都會得到應(yīng)有的報應(yīng)。因此，我懂得了這個“世界”善有善報，惡有惡報，人要多做善事，富于愛心。

　　熟識書

　　隨著時間的流逝，我漸漸長大了。童話故事雖還整整齊齊地放在我的書架上，可早已成為童年的一個紀(jì)念，童話已不能滿足我的讀書欲望了。我開始閱讀各種小說，長篇的，中篇的，短篇的。讀談人生的，講科學(xué)的等各種各樣的`書。也正是因為讀書，我寫下了不少讀書體會。我體會到懷有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”大志的范仲淹，“鞠躬盡瘁，死而后已”的好總理周恩來…從古至今，哪一位名人志士不是從書中汲取精神食糧的呢？

　　書為友

　　我在書中認(rèn)識了魯迅，巴金，托爾斯泰，歌德，普希金；體味了李白的浪漫，蘇軾的豪放，杜甫的深沉，李清照的清麗，在書中遨游蒼穹，古往今來的人世萬象常令我或哭或笑或嘆或狂…也正是這些，讓我注定一生與書為友，一生以書為伴。

成長作文400字 篇2

　　小時候媽媽就教育書像一雙千里眼，讓我們了解世界，書，又像一個時空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來，書更像一位慈祥的知識，老人把深奧的知識傳授給我們。每一本好書，都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣。

　　在媽媽的幫助下，讀了很多書，這些書為我的.成長提供了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我們在人生的航行中奮勇前進(jìn)！

　　白雪公主和七個小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報效祖國！愛的笑語，讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！

　　估計中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國的大好河山，讓我盡收眼底。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！

　　讀書是我快樂讀書伴我成長，人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)，而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從而讓我走進(jìn)了這知識的海洋！書的殿堂！

成長作文400字 篇3

　　中國自古便有言：“金無足赤，人無完人”，“人非圣賢，孰能無過。”這都表明人有缺點是不可避免的。重要的是在于對待缺點的態(tài)度，尤其是在對待別人、自己兩者的.態(tài)度上。

　　就拿我們原來的數(shù)學(xué)老師來說吧！他這個人什么都好，就是愛雞蛋里面挑骨頭。太累了！記得有一次，我作業(yè)沒有做完，數(shù)學(xué)老師就把我從A組一下子調(diào)到了C組的最后一個位子！你說，誰不會放個錯，那王母娘娘也有失手壓三圣母的時候，何況我還是一個小學(xué)生呢。他把我叫到教室后面，把我打了一頓，還讓我蹲馬步。在蹲馬步的同時，他又拿棒子敲我的腿，把我打得齜牙咧嘴；還拿我開玩笑，當(dāng)眾取笑我，羞辱我，把我罵得狗血噴頭。我真想不明白，老師是人民的工程師，是園丁，為什么這老師這么壞！也許有人認(rèn)為我是胡編亂造的，可是，這的確是真事，這位老師整天把我們看得非常嚴(yán)，讓我們玩一玩簡直是“百年不遇”。整天把我們關(guān)在成長的房子中，久而久之，會使我們一個個都會變成書呆子。中國人講“嚴(yán)于律己，寬以待人�！笨蛇@位老師也太嚴(yán)了，所以在限制、束縛中感到了煩惱和困惑。請大家救一救我們這一只只“籠中鳥”吧！

　　海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。大地萬物雖無心，卻懂得給人給予，難道老師您就不能嗎？退一步，我們的天空會更加寬闊。給我們一片天空，讓我們自由地成長吧！

成長作文400字 篇4

　　這要從我在老家時說起。那時，爺爺叫我“小搗蛋”。有一次，爺爺帶我云插秧，我跟著去玩，爺爺插秧時，我在岸上往他前面扔石子，濺的爺爺滿臉是水。我覺得很有趣，很好笑。他擦干后，接著插秧，我又扔，爺爺真拿我沒辦法。奶奶洗衣服時，我了搞破壞。那時我真是個名副其實的“小搗蛋”。

　　二零一零年，在上學(xué)前班時，剛開學(xué)一星期，我的書就被人偷了，我也沒急，心想沒有書就不要讀書了，甚至感到高興。老師也不想辦法找書。那年外公在我家過春節(jié)知道了這事，他建議要媽媽把我?guī)г谏磉�，那時爸媽在常州打工，二零一一年我就隨爸媽來常州周家巷小學(xué)讀書。

　　一年一期，我的學(xué)習(xí)讓老師頭痛，在家讓媽媽頭痛，在家里也讓外公頭痛。特別是作業(yè)，十點多還沒做完。

　　一年二期有進(jìn)步，在老師的耐心教育下，二年一期得到了進(jìn)步獎，二年一期得到了三好生。

　　讀三年級時，我學(xué)會了自己獨立完成作業(yè)，平時學(xué)習(xí)了比以前認(rèn)真多了，并懂得友善待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在三年一期里我很幸運地評上了三好生。這時我心情無比激動。

　　雖然拿了三好生，我還有很多不好的方面，今后在老師的`指導(dǎo)下改正過來。做個真正的好學(xué)生好少年。

成長作文400字 篇5

　　捧一杯清茶，坐在窗前，看向窗外的天空，陰沉沉的。不自覺嘆一口氣，咿？我有點哭笑不得，我自己什么時候變得多愁善感，竟然會嘆氣了？不過，還真是有理由嘆氣啊……聽到街邊的小孩都在唱：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”我現(xiàn)在已經(jīng)是一個小小少年了，為什么煩惱卻不少呢？

　　——關(guān)于青春期

　　雖然我現(xiàn)在才12歲，但是卻早已步入青春期。以前在書上、電視上、網(wǎng)絡(luò)上，都有小小地了解到青春期，說白了也就是叛逆期。因為我們的社會閱歷有所不同，想法也就有所分歧，爸媽要我們做作業(yè)時，我們卻認(rèn)為這時應(yīng)該玩電腦；爸媽認(rèn)為這個東西不該買時，我們卻認(rèn)為大大有必要；爸媽說你做錯了，而我們卻感覺我們沒錯……這樣的場景應(yīng)該在每個家庭都有發(fā)生，我也不例外。媽媽說我不和她夠溝通，有什么好溝通的？大人們的腦子都頑固得很，一點兒新東西也不接受，這樣還溝通什么？唉，叛逆期，怎一個愁字得了？

　　——關(guān)于學(xué)習(xí)

　　以前在小學(xué)，學(xué)業(yè)輕松，壓力不多，我的'成績也很好�？墒且坏搅酥袑W(xué)，入了重點班，無形的壓力就像一座五行山，朝我壓了過來。也許是因為壓力，也許是因為沒有認(rèn)真聽講，以到初中，我的成績就直線下降。這可怎么辦呢？如果初一基礎(chǔ)沒打好，以后要怎么考高中呢……究竟是學(xué)習(xí)方法的不對，還是沒有透徹理解知識點？我無從而知。唉，學(xué)習(xí)，怎一個煩字得了？

成長作文400字 篇6

從咿呀學(xué)語，我就開始接觸書，那時的書對于我來說只是可以拿在手里玩的物件。漸漸的，在長大的過程中，書，從“玩具”變成了圖畫、文字。

　　書籍在我成長的日子里給與我很多的養(yǎng)分。教會了我做人的道理。讓我認(rèn)識了替父從軍的女英雄花木蘭；精忠報國的岳飛；足智多謀的諸葛亮……“讀一本好書，就像是交了一個良師益友�！泵看巫魑臅r，我不會覺得詞窮，也不會為為何下筆而煩惱。只要看到作文題目，我的腦海里就涌現(xiàn)出很多內(nèi)容，下筆時，優(yōu)美的詞句就會像源源不斷的泉水直涌而來。

　　書籍像媽媽一樣在我成長的每個路口引領(lǐng)我走向正確的方向；書籍像爸爸一樣在我犯錯誤時總會很嚴(yán)厲地指正我。書籍又像我無話不說的好朋友一樣總在我孤獨寂寞時給我溫暖。書籍是我生活中不可缺少的精神糧食。

　　書籍是我人生方向標(biāo)。我愛讀書，我愛在知識的`海洋里盡情地遨游。我要在書籍中找到自己奮斗的方向，讓自己的每一步都走得精彩，讓自己的生活能夠五彩繽紛。

　　書中的知識就像新鮮的精神血液在我的身體里流淌，我讀書時為了讓精神能夠得到豐富，精神能夠有所凈化和提高。

　　我愛讀書，我愛和書交朋友，我愛和書交談，我在沉靜在書中……我讀了很多書，從圖冊到拼音讀本，再到文字讀本。我的好多想法和思想隨著讀書的積累越來越多。我感謝書，讓我學(xué)會了思考，讓我懂得了很多課堂上學(xué)不到的知識，讓我愛上了和同學(xué)們討論彼此的想法。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是我的座右銘。

成長作文400字 篇7

　　我五歲的時候就和書成為了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》里面的題目全是成語。對此我很滿足，對我學(xué)習(xí)很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的都有幫助。

　　書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開燈，最多就看兩個小時。

　　我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當(dāng)我一個人在家的時候都是書陪著我身邊，讓我感到書也是家人。

　　語文、數(shù)學(xué)、英語也是書重要的一部分，語文是讓我成長以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長大以后數(shù)數(shù)的英語呢？就是長大以后去國外和外國人對話的，所以這三個科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個國家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的知識，到以后只要腦袋里有知識。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領(lǐng)域過非洲美麗的`風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。

　　我看書到成人的時候，我要當(dāng)一個冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。

　　所以我要多讀書。我喜歡我的書。

成長作文400字 篇8

　　我愛那婀娜多姿的垂柳；我愛那香氣撲鼻的桂花樹；但是我更愛那散發(fā)著清香香、普通的不能再普通的香樟樹。

　　香樟樹的樹冠伸得挺挺的。樹冠還長出了一些很粗壯的枝干，而且伸向四面八方。枝干上抽出了嫩綠的葉子，不一會兒，就把整個樹給遮掩上了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個綠色的球。它開出的花朵很小，如果不仔細(xì)看的話，就看不出來。它結(jié)出的果子是呈暗紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠中帶紅，真美呀！

　　春天，其它的樹都抽出了嫩綠的葉子，但樟樹卻把葉子一個勁兒地給脫落下來，我看見了心里有萬分疑惑，便告訴了爸爸。聽爸爸這么一解釋，我恍然大悟。原來，樟樹因為承受不了冬天的.壓力，所以就把葉子給脫落了下來。

　　春天悄然無聲地走了，夏天又踏著炎熱的腳步來到我們身邊。其它的植物都曬焉了，而樟樹卻顯得更加挺拔、蔥翠。它像一把綠絨大傘，為我們擋住了強(qiáng)烈的太陽光。每當(dāng)放學(xué)，我就像一個沖鋒的戰(zhàn)士一樣，奔向那幾棵樟樹前玩耍、嬉戲。

　　秋天，香樟樹的葉子像飛舞的彩蝴蝶一樣翩翩落下。

　　冬天，別的樹木都光禿禿的了，而樟樹卻仍然挺拔在冰雪之中。

　　樟樹不僅堅強(qiáng)，而且本領(lǐng)也很大呢！

　　它可以發(fā)出一種特殊的香味，可以不讓蚊蟲給叮咬，可以不讓園丁澆水。

　　香樟樹我愛你！因為你可以不被風(fēng)雨給摧折！

成長作文400字 篇9

　　長大了，讓我歡喜；長大了，讓我憂愁。

　　歡喜

　　在我臥室門上，貼著一個身高表，每隔一段時間，我都會去測一下身高，假如長高了就在上面做一個記號，如今，它已經(jīng)被我畫的遍體鱗傷了。

　　上幼兒園時，我學(xué)會了滑冰，在廣場上忘形的和朋友們風(fēng)馳電掣時，我歡喜；一年級時，我學(xué)會了騎小自行車，在家屬院和小伙伴們不知倦怠的一圈一圈又一圈時，我歡喜；三年級我開始學(xué)奧數(shù)，當(dāng)我早已用“高斯求和”算出1加到100的和，而同學(xué)們還在一個一個加時，我歡喜；六年級時，我能騎大山地車了，當(dāng)我騎著山地車和同學(xué)們在操場比賽時，我歡喜；如今，已經(jīng)是七年級新生的我會用電腦編出一些小程序，當(dāng)我將我的`作品給朋友展示，朋友向我投來羨慕的目光時，我也歡喜……

　　憂愁

　　幼兒園時，我的書包是一個蜜蜂外形的，只能裝下一本故事書的紅書包；小學(xué)時，我的書包是一個方方正正的，能裝下十幾本課本和作業(yè)的藍(lán)書包；現(xiàn)在，我的書用我那個能裝二十幾本書的藍(lán)灰色大書包也裝不下，我經(jīng)常還要附帶一個袋子裝作業(yè)。

　　上幼兒園了，和父母在園門口依依不舍的分別時，我憂愁；一年級時，作業(yè)第一次闖進(jìn)了我的生活，我憂愁；三年級時，向“希望杯”發(fā)出了挑戰(zhàn)，面對一道道棘手的難題時，我憂愁；六年級時，面對升學(xué)的壓力，我憂愁；小學(xué)畢業(yè)了，和朝夕相處了六年的同窗分手時，我憂愁；如今，和全省百里挑一的同學(xué)競爭時，我也憂愁……

　　唉！成長，真叫我歡喜也叫我憂愁�。�

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