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優(yōu)秀成長的作文

時(shí)間:2024-01-06 10:14:30 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文(優(yōu)選6篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文6篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長的作文(優(yōu)選6篇)

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  在成長與成功之間,人們往往只重視成功,卻忽視成長,其實(shí)沒有一個(gè)成長的過程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長的歷程,可是他最后不一定成功,但是一個(gè)成功的人,一定會(huì)有不尋常的成長歷程。因此,成長比成功更重要。 海倫凱勒,美國著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿,?dǎo)致她失明及失聰,甚至連話也說不出來了,她在黑暗中摸索著長大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn),她經(jīng)過老師的指引和教導(dǎo),克服了種種困難,學(xué)習(xí)了寫字和說話,并且讀了博士。對于一個(gè)殘疾人來說,這是多么不容易,她成功的原因,就是她在成長中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信,她領(lǐng)悟了這些,學(xué)會(huì)了這些,才使她走向成功,走向巔峰。 如果,在面臨不幸時(shí),她只希望能做正常人能做的事情,每天空想,而并不付出努力,她還會(huì)有今天的成功嗎?

  答案當(dāng)然的不會(huì)!可見成長比過程重要。一個(gè)成功的人,不可能沒有付出,而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo),成功背后的成長就是付出的階段,在成長時(shí)不僅要克服自己的困難,還要學(xué)習(xí),還要獨(dú)立,還要堅(jiān)強(qiáng),即使是一個(gè)小小的成功,這些也少不了。 我過古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的`故事: 宋國有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長高,就拔高了禾苗,一天下來十分疲勞,回到家對他的家人說:“今天可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看苗,然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們:事物的發(fā)展、人的成長,都是循序漸進(jìn)的,違背了這個(gè)規(guī)則不僅無益,而且有害。所以成功是建立在成長之上的,當(dāng)你只想到成功而忽視了成長的重要時(shí),就會(huì)失敗?梢姵砷L比成功重要。 兩歲時(shí),張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市,為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力,小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來獨(dú)往;臨近高考,他突然患病,母親勸他放棄,張亞勤不聽:“我就是想試試,即使失敗也是一次練習(xí);要是不爭取,那就一定不會(huì)成功!”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國科大少年班。然后,碩士,博士……最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一。

  回首走過的歲月,張亞勤自豪地說:“在我看來,成長比成功更重要。在成長的過程中,我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信……沒有那一段成長的經(jīng)歷,便沒有我今天的一切!” 是啊,如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長,又怎會(huì)收獲成功的果實(shí)呢?可見成長比成功更重要。 成功是一種結(jié)果,而成長則是一個(gè)過程我們不能一味的追求結(jié)果,卻忘記了享受過程,過程是最重要的,成長比成功更重要!成長的路上,我與書同行 成長的路上,陪伴我的很多,很多……

  成長是摘抄本上一首首小詩,或歡快或哀怨,開心時(shí)高聲吟唱,低落時(shí)黯然淚流。

  成長是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本,記錄了喜怒哀樂,苦辣酸甜,記錄了青春的煩惱和喜歡的那個(gè)男孩。

  成長是隨手涂鴉的漫畫,高高帥帥的劉川楓,調(diào)皮可愛的小丸子。

  成長是放在床頭的一疊疊的武俠小說,英雄美人,俠客伴侶一部,一部驚心動(dòng)魄,蕩氣回腸。

  在我們的成長中有酸、甜、苦、辣、咸,使得成長的過程中充滿了快樂,成長中留下了美麗的回憶。

  說起這個(gè)酸可就夠味了。朋友帶來一本我期待已久的書,由于太愛看了,我沒經(jīng)過朋友的同意就隨便拿起朋友的書來看。朋友發(fā)現(xiàn)書不見了到處在找,而我卻正在津津有味地看著精彩的書,見朋友哭了,我才朋白,悄悄把書放回去。我打心底有一股酸酸的感覺,比打翻了醋瓶還酸呀,對不起朋友。

  甜味也不相上下。有一次,是單元測試。雖然我已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)過了,可是這單元的知識我掌握得不怎么好,對自己沒抱多大的期望,可是……我頓然鼓起自信,我緊張地做完了試卷,一下子輕松多了,如釋重負(fù)。成績出來了,我驚訝極了 ,我竟然考了98分,比吃了蜜糖還甜,真開心!

  這個(gè)苦味也真是太苦了!我本來心情好好的,可是這一搞的整個(gè)人的心情都變壞了。是啊,一大早被人冤枉,心情能好嗎?大清早,一個(gè)小伙伴來到我家,我們坐在一起聊天。他正要去買東西,可是1元不見了,恰巧我身上有1元,而且剛剛好是硬幣。他就誤解是我拿了他的錢,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!

  辣也呸有味了吧!我要去弟弟的房間拿錢,也真是的,向他和和氣氣地借不要,軟的不行那我只好來硬的了。于是就來房間拿了,正巧被弟弟瞧見了,他雖然沒說什么,可我的臉上火辣辣的,真想找條縫鉆進(jìn)去!霸王椒都沒這個(gè)辣味強(qiáng)!

  咸也夠味道了。我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,坐在了座位上。聽到有人不文明地講粗話,我就上去勸他不要講話,保持安靜,文明用語!可是他非但不聽,反而還打我。受了委屈的我眼淚啪啦啪啦地流著,淚水咸咸的。

  生活中就是有酸、甜、苦、辣、咸,才使成長更加快樂!

  經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹,酸、甜、苦、辣、咸,都要一一嘗試過才能體會(huì)到成長的樂趣!

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變?yōu)槌墒於?在一連串的蛻變過程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實(shí)成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的.也uh

  記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:「那時(shí)的我,什麼都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡.」慢慢的,我開始翻,坐,爬,并且長出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走.

  后來,我開始牙牙學(xué)語,知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃,要「車車」就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長的喜悅,是筆墨所難以形容的.

  而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說,還會(huì)寫,會(huì)畫,會(huì)交朋友,頭腦里的`知識更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負(fù)責(zé).

  在不久的將來,我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長喉結(jié),會(huì)長青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來.

  成長是每個(gè)人必經(jīng)的過程,只要以平常心面對,將會(huì)發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿驚喜!

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  ‘太陽,太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵,美麗可愛……我們幾乎是唱著這首歌長大的,我們的生活確實(shí)充滿了七色陽光。然而,即便在陽光普照的時(shí)侯,也難免出現(xiàn)了短暫的陰云。成長中的少年,總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。

  而我的煩惱雖然小,但卻處處擾亂著我的心情,那就是媽媽那煩不勝煩的嘮叨。每次一想到媽媽的嘮叨,總感到非常煩悶。

  瞧,媽媽的嘮叨又來了,‘快吃飯了,飯呢是要趁熱吃,否則飯菜涼了的話,吃了對胃不好,再加上你本來就有胃病,再這樣下去的話,你的胃遲早都會(huì)出事的`!Γ徊贿^是晚點(diǎn)吃飯,犯得著嘮叨個(gè)大半天嗎?

  有時(shí)媽媽嘮叨起來,我總有股想和媽媽大吵一架的念頭,但又看在她是長輩,又出于一番好意,所以就忍著忍著,但忍耐也是有限度的呀。因此,我總會(huì)因?yàn)閶寢尩膰Z叨跟媽媽的關(guān)系鬧僵了,但即便如此,媽媽也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨上一兩句。

  正因?yàn)槿绱,我回到家,總是很安安分分的,生怕被媽媽挑出毛病,又嘮叨個(gè)沒完沒了……

  我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒,雖然小,卻是我前行中的一大障礙。

優(yōu)秀成長的作文 篇4

  快樂是什么?有人說是一次收獲;有人說是一次旅行;還有人說快樂是一種幸福?鞓窡o處不在,它如同一縷微風(fēng),輕輕地?fù)徇^;它又如同滿天星中的一顆,被淹沒在“星海”中。我的快樂是不同的。

  當(dāng)你和朋友,肩搭肩,背搭背,走在學(xué)校的道,一邊漫步著,一邊和朋友談天說地,打打鬧鬧,是一件多么舒服的事情。這是和朋友在一起的.快樂。

  這個(gè)學(xué)期,我因上作文班成績優(yōu)異,被施老師獎(jiǎng)勵(lì)了。大家肯定很奇怪,獎(jiǎng)勵(lì)很普通,可我得到的卻是一份特殊的禮物——擁抱。一開始,我被表揚(yáng)了就十分快樂和自豪,和施老師熱烈擁抱后,我更加得自豪和快樂,這一抱鼓勵(lì)了我,給了我動(dòng)力。這是和老師在一起的快樂。

  快樂是普通的,只要你熱愛生活,會(huì)每一天都過得快樂。

優(yōu)秀成長的作文 篇5

  人生亦如一條奔流的河水,沒有余地永不后悔的向前。成長伴著微楚的酸甜,足印在成長的道路上扭曲著,如同一件藝術(shù)品上無人可以讀懂的花紋。

  幼時(shí)對這個(gè)光怪陸離的世界茫然無知,恰是最單純的時(shí)候,卻從來都不會(huì)覺得如此渺小的自己會(huì)對未知的將來感到不知所措,于是理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑诖笕说谋幼o(hù)下一帆風(fēng)順的成長,所以成長道路上所記載的足印像是五線譜上華美的音符,純粹而快樂,不知天高地厚的在生命的足跡上跳動(dòng)閃爍著,但是似乎有人說過美好的東西總是易逝的,但是那一份最初的童真消逝了就是假的。小時(shí)候那種快樂而明亮的足印也許只是我最美好的回憶罷了。大人的庇護(hù)終究不能為你撐起一片天,生無所息再單純的少年終究還是要在那黑暗卻充斥著無窮吸引力的未知將來中而不斷成長,成熟。跌跌撞撞的摸素中,足印如同墻上的浮雕凹凸不平卻錯(cuò)亂有至,只有經(jīng)過時(shí)間的洗禮才可以品出它所蘊(yùn)含的.味道,精致和典雅。青春的足印夾雜著我陽光明媚的快樂與幽暗昏惑不見天日的憂傷,正應(yīng)了郭小四的那句"青春是一道明媚的憂傷"。

  于是叛逆的心在殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的滋長開來,從而造就了一個(gè)對現(xiàn)實(shí)具有反叛精神的少年,如此的落寞憂傷,行走流浪在孤單的邊緣,獨(dú)自懷念揮霍著笑聲的耀眼藍(lán)天,那么倔強(qiáng),卻又那么脆弱的不堪一擊。足印陷入低谷在人生道路上漸行漸遠(yuǎn),卻更加的讓人刻骨銘心。

  叛逆的少年在成長,成長的足印成了她成長的見證,讓她的成長更有意義。

優(yōu)秀成長的作文 篇6

  我一直認(rèn)為愛就是讓兒女做他們喜歡的事,或不做不喜歡的事,但事實(shí)并非總是如此,有時(shí)一些令人不快的言語和行為,卻是一種另類的愛。

  記得我一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)拼音學(xué)得極差,學(xué)了a、o、e,再學(xué)i、u時(shí)又忘了a、o、e,天天拼得痛苦不堪,媽媽天天坐在我身旁,指著錯(cuò)誤,神情嚴(yán)肅地說:“兒子,你這里寫錯(cuò)了!薄斑@里拼錯(cuò)了,是a,不是i!薄斑@個(gè)a跟e搞混了!蔽矣袝r(shí)自己一看,沒錯(cuò)呀(當(dāng)然是以我的'眼光看的),就大聲地反駁:“我沒錯(cuò)!你錯(cuò)了!”“這是平舌,平舌!”我們母子倆天天吵得不可開交,鬧得雞飛狗跳,要等到十一二點(diǎn)才能弄好,但后來在期末的一次拼音大賽中我得了一等獎(jiǎng),那時(shí)的我很自豪,也才體會(huì)到這份成績里有媽媽陪伴的功勞。

  現(xiàn)在我的作文寫得還不錯(cuò),但以前并非如此。一二年級主要是看圖寫話,講究一些觀察還有人物語言,我當(dāng)時(shí)的作文常錯(cuò)字、病句百出,還犯過“小明看見了一坨狗屎,他大吃了一斤”這種可笑又可氣的錯(cuò)誤。我爸爸經(jīng)常在旁邊提醒我,給那些錯(cuò)字、病句“打針吃藥”,指出一些“低級錯(cuò)誤”。我有點(diǎn)不服氣,畢竟我自己的文章我做主,不想讓別人在上邊涂涂改改,我固執(zhí)地、認(rèn)死理地頂嘴:“我愛怎么改就怎么改,要你管,我讀著挺順的,我干嘛要改,又不是什么都要聽你說的,你有你的想法,我有我的見解!”但后來再拿起文章認(rèn)真看時(shí)才發(fā)現(xiàn)存在一些語病、錯(cuò)字,自己確實(shí)錯(cuò)了。我覺得雖然有時(shí)我的爸爸有點(diǎn)言語過激但他打心里是愛我的。

  愛不是一句“我愛你”所能表達(dá)的,而是不語的行動(dòng)與無聲的關(guān)懷。

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