成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，抬頭一望，已不知過(guò)了多少個(gè)春秋？經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)事情。每每看著天上的月亮，由圓到缺，再由缺到圓，都會(huì)使我不由自主地想到以前已走過(guò)的日子，嘴角不經(jīng)意間泛起了微笑，同時(shí)，在我到心靈深處，也頗有感觸。一直以來(lái)，我很慶幸，我能夠不畏艱險(xiǎn)，勇往直前地走過(guò)來(lái)。同時(shí)，我也很高興，每當(dāng)我遇到艱難險(xiǎn)阻，而不能自救的時(shí)候，我的家人，朋友都給予我鼓勵(lì)和幫助，讓我重振信心，勇敢地去面對(duì)失敗，接受現(xiàn)實(shí)。
失敗，乃我們生活中的家常便飯。我們每做一件事，都不可能百分之百地成功，總會(huì)遇到失敗，然而就是因?yàn)檫@失敗，才磨練了我們的意志，改變了我們自己，讓我們變得更加強(qiáng)大，而我，就親身品嘗了這其中的苦與甜。
其實(shí)，一直以來(lái)，我的成績(jī)都不好，尤其是小學(xué)，每次考試都不盡如人意，每次我的家人都會(huì)罵我，拿我同其他人相比，我就是我，為什么要與別人相比較呢？真的令我百日不得其解。然而，面對(duì)這一次次的失敗，我并沒有就此停步，而是勇敢地向前邁進(jìn)了一步。
到了初中，這是一個(gè)新的'環(huán)境，新的起點(diǎn)，我忘掉了以前的種種不快，時(shí)刻提醒著自己，“加油吧！明天將會(huì)是美好的一天。”就這樣，我的心靈得到了很大的鼓勵(lì)，我每天都認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待我的學(xué)習(xí)，不敢有一絲怠慢。日復(fù)一日，我贏來(lái)了初中第一次月考，對(duì)于這次月考，我真的是很認(rèn)真很認(rèn)真。每天我看著其他同學(xué)開開心心，無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而我就只有在教室里復(fù)習(xí)，看著他們洋溢的笑容，而我就只會(huì)為某道題而愁眉苦臉。有時(shí)，我真的很羨慕他們。
對(duì)于這次月考，我滿懷信心，不求做到最好，但我盡力了，很希望有一個(gè)好的結(jié)果�？商觳恢乙玻疫�是失敗了。還是成了別人的手下敗將，我不甘心，努力了這么久，真的好累，可結(jié)果又怎樣呢？我的思想陷入了一片混亂之中，找不著出路，我真的快崩潰了，在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，一點(diǎn)信心都沒有。
同學(xué)們看到我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“不要在乎，成功與失敗只是生活的過(guò)客，更何況，一次的失敗并不能代表下次的結(jié)果。拿出信心勇敢面對(duì)吧�！甭犃诉@些話，我反思著，自己就是那么不堪一擊嗎？
在這次失敗中，我吸取了教訓(xùn)，真正懂得了失敗與成功的真諦。同時(shí)，面對(duì)這次考驗(yàn)，或者說(shuō)是磨煉，對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)生活也是一種幫助。加油！前方的路將會(huì)更加美好。我相信，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
成長(zhǎng)作文 篇2
長(zhǎng)高長(zhǎng)大也是煩惱的。
南師大的體育場(chǎng)后頭有一個(gè)小園子，小時(shí)候我公公常常帶我到南師大來(lái)，因此我與我的伙伴們便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方。
體育場(chǎng)后是一幢建筑，但它是干什么的我不知道。它與體育場(chǎng)之間隔著一斷很窄很窄的空隙。我們穿過(guò)這空隙便能進(jìn)到園子里。說(shuō)是園子，不過(guò)是因?yàn)闃桥c樓之間隔開了形成一個(gè)向外的夾角，而外圈的欄桿是直的，從而出了這么個(gè)空地。里面有七八個(gè)輪胎，好多塊石磚和一堆塑料管子。我們待在里頭，外面的人看不見我們，甚至可以為所欲為。我經(jīng)常將這些拼成房子，用輪胎當(dāng)柱子，用管子和石磚當(dāng)屋頂，可有趣啦……
隨著一天天的過(guò)去，往日里與我一起玩耍的`小伙伴們?cè)絹?lái)越少了，我也漸漸陷入了學(xué)海之中，只能偶爾來(lái)上一次。直到我擠不進(jìn)去時(shí)，現(xiàn)在的我按比例來(lái)說(shuō)與以前比沒有變，但從體積上來(lái)說(shuō)，我不僅身體變肥了，頭也變大了。別指望鉆進(jìn)去，就連半個(gè)身子也擠不進(jìn)去了，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再屬于那兒了。有幾次我媽媽帶我來(lái)打羽毛球，我每回路過(guò)那兒都可以看到一兩個(gè)小孩兒擠進(jìn)擠出的可熱鬧了。我心底涌起一陣羨慕，或許他們也會(huì)羨慕我比他們高吧，哈哈！
成長(zhǎng)也有煩惱��！
成長(zhǎng)作文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽見這首悅耳的歌聲，我就會(huì)想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動(dòng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，攙扶爺爺奶奶過(guò)街，主動(dòng)扶起摔倒的小朋友并安慰他們……盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次，幫助了一個(gè)需要幫助的人。
一個(gè)周末的黃昏，太陽(yáng)釋放著火紅的光彩，像朝霞那么艷麗。媽媽和我手牽手去散步，當(dāng)路過(guò)平安橋頭時(shí)，隱隱約約傳來(lái)了動(dòng)聽的`歌聲：“你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠(yuǎn)方……”，媽媽和我隨著歌聲走過(guò)去，路口有許多人圍成一個(gè)大圈，我一個(gè)勁往里鉆，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面，看到一個(gè)沒有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽著，我覺得他是想把最美好的歌聲獻(xiàn)給大家，希望得到大家的認(rèn)可和幫助，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的人們，那一身的疲憊，那一臉的無(wú)奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，大家都來(lái)幫助他們，那該多好�。�
我巴望著叔叔，認(rèn)真地聽著。我想：“叔叔真可憐啊，既沒有家，身體還有殘疾；而我有爸爸媽媽的疼愛，有個(gè)幸福溫暖的家，我應(yīng)該幫助這個(gè)叔叔！”正在這時(shí)，歌聲停了，叔叔放下話筒，用右手端起個(gè)破損的大碗伸向人圈，可是，好像大家都滿意了，沒有幾個(gè)人樂意伸出自己的手，而是紛紛離開，我心想：“這些叔叔阿姨太過(guò)分了，一點(diǎn)道德也沒有。叔叔那么可憐，穿得那樣破舊，連吃飯的錢也沒有，為什么沒人愿意幫助他呢？我急忙抽出我的所有“財(cái)富”放進(jìn)大碗里，叔叔向我雞啄米似的點(diǎn)頭，不停地說(shuō)謝謝，似乎僅有的幾元錢都對(duì)他非常重要，我心里雖有一絲高興，卻更多了份傷心，為何沒有更多的人來(lái)幫助這位叔叔呢？我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明美德哪去了呢，難道失傳的嗎？
我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家，更希望大家都能做一個(gè)文明美德的人，幫助那些需要幫助的人，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦！
我下定決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)具有文明美德的好少年！
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到一塊塊“障礙”，但不能沮喪也不能放棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多障礙是可以克服的，這可是我的親身體會(huì)。有一首歌叫《小小少年》，歌中唱道：“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。”不知何時(shí)起，我有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需要理由，只因?yàn)闊┒鵁�，惱而惱�?/p>
每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那些熟悉的詢問話：“老師今天布置的作業(yè)是什么？做完了嗎？”每當(dāng)聽到這些話我就心煩意亂。做作業(yè)時(shí)就不安心了。我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計(jì)劃完成。其實(shí)，我也知道他們是為了我好，可是我不希望自己像大多數(shù)孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通�！俺聊墙稹�。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成了家里永恒的話題。成績(jī)好的時(shí)候自然會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次考不好！”成績(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你好看的！”成績(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的.超越，還是越來(lái)越重的壓力？也許都是，也許都不是。我不明白，我感覺乏味，也感覺困惑。
有時(shí)我想：成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀，有時(shí)令人欣喜，有時(shí)也夾雜著幾分疑惑。既使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒的。
成長(zhǎng)道路中，酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，在煩惱中我也一天天成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇5
日月如梭，光陰荏苒，說(shuō)話之間又到了夏天。
在孔耀庸們的小宿舍里，晚上快十點(diǎn)時(shí)，他洗完了腳和脫下的絲光襪子，從下鋪攀爬到了他的上鋪上，坐在自己的床鋪上，他右手往身后面伸過(guò)去，從枕頭下面摸出一本書，屁股向前一挪，身子往后一仰，倒在床上，頭正好落在折疊著的被褥卷上的枕頭中間，他兩手舉著這本書，封面上寫著桃花扇三個(gè)字，他打開書，翻到了上次正在看著的那一頁(yè)上。
其實(shí)這一頁(yè)很好找的，他在這頁(yè)上做了明顯的記號(hào)，將這頁(yè)的下面角兒向上折起來(lái)，看到那一面就往那一面折角，所以他一翻開書，很輕松的就找到了他上次看在那頁(yè)了，在這頁(yè)上就不費(fèi)吹灰之力，就能找到現(xiàn)在該接著看那一段的那一句了，他有這個(gè)習(xí)慣，無(wú)論多困乏多瞌睡，他都要堅(jiān)持在看到那里的書頁(yè)角上打折做記號(hào)，然后再睡覺。
他沒有看到幾頁(yè)書，叮鈴鈴。。。。。。一陣響亮的鈴聲，學(xué)校晚上休息的熄燈鈴聲響了。他趕緊在正看著的書頁(yè)的下面一角上打起一個(gè)折，合上書，塞到被褥卷下面。起身坐起來(lái)，轉(zhuǎn)身把身后被褥卷帶枕頭抱著，轉(zhuǎn)回身來(lái)放到床一頭自己的腳前面，從上面取下枕頭，回身放到身后床另一頭的那本書上面，他三下五除二，脫了上衣和褲子，再回過(guò)身來(lái)拉開自己的被褥卷，在昏黃的電燈光下面，他看到白色的被頭有些發(fā)褐了，他趕緊掀開被子里面，頭低下去，眼睛湊到跟前，發(fā)現(xiàn)字被里也同樣是發(fā)褐了，被里子的油汗很重，這時(shí)同學(xué)已將他們小宿舍里的電燈拉滅了，他鉆進(jìn)被窩筒里，躺在床上心里想，這被窩也確實(shí)該拆洗了。
第二天正好是個(gè)星期天，他沒有睡懶覺，但也沒有早起，自己出校門去縣城大街上晨跑鍛煉，醒來(lái)后時(shí)間還早，就在床上躺了一陣，到七點(diǎn)多就起床了。這是他今天刻意要早點(diǎn)起床的，他今天有個(gè)大工程要干。
他起床穿衣，疊好被窩，下床先刷牙后洗臉，再到學(xué)校大灶上打了個(gè)饅頭，比他早起的同學(xué)已打來(lái)了開水，他提來(lái)熱水瓶，在自己的大瓷碗里倒了多半碗開水，天雖是夏天，但早上還是有些涼，等涼了會(huì)，他邊吹著碗里開水上面的熱氣，喝口熱開水，邊咬上一口饅頭，吃完了饅頭，把剩下的開水都喝了。
坐了會(huì)，他爬到自己的上床上，抓過(guò)被窩卷上的枕頭，取下了枕頭套，然后拉了被窩，將被里面翻了上來(lái)，找到了被里面縫被的線頭，用指甲剪刀剪掉線頭上的線疙瘩，他用手把線一針角一針角往下撤，把撤下的白棉線頭并齊了，放到了一邊。從被子周邊一圈撤起，再?gòu)囊贿叧烽_，一行線一行線的全撤完了，這時(shí)被面，被里，就會(huì)和棉絮分離，能輕松的撤開了。
他從自己的上床上面下來(lái)，拿著剛撤下的被面，被里，還有床單，枕巾和枕套，借了朱邦明和程報(bào)安同學(xué)的臉盒，在兩個(gè)臉盒里倒上多半盒水，再在兩個(gè)臉盒里的水里面，倒上了少半袋洗衣粉，用手在水里面攪化了洗衣粉，把白棉布的被里用一個(gè)臉盒泡上，另一個(gè)臉盒泡上了剩下的牡丹花的彩色被面，寬窄蘭紅條的床單，白底紅花的枕巾和白布枕頭套。
他泡好了要洗的`東西，出門到學(xué)校東校園的大操場(chǎng)上去轉(zhuǎn)了一圈，估計(jì)有半個(gè)小時(shí)，應(yīng)該泡好了，他把兩個(gè)泡著要洗的臉盒，一個(gè)一個(gè)端到了宿舍外面的水泥臺(tái)上，把自己的一個(gè)白色空臉盒也提了也來(lái)，又進(jìn)宿舍去，一手拎著洗衣粉袋，一手拿著個(gè)高腳的課凳出來(lái)，把課凳放倒在那個(gè)泡著被面子的臉盒前，課凳坐板的那面向著臉盒，他坐在這上面，開始洗被面這一臉盒里的東西。
枕套好洗，枕巾和床單有點(diǎn)臟，他在臟處撒上些洗衣粉，反復(fù)在搓板上用力揉搓。洗好了的枕套，枕巾和床單，他隨手放進(jìn)了空著的那個(gè)臉盒里。
洗完了這一臉盒里的東西，他潑了臉盒里面的臟水放到一邊，再把那個(gè)把課凳移到另外泡著被里的那個(gè)臉盒前，繼續(xù)洗這一臉盒里的被里。被里比較臟，他反復(fù)洗了兩三遍才洗得差不多了。
他把洗過(guò)頭遍的這些東西，又用清水淘洗漂了兩遍，把被面，枕巾，枕套和床單擰干了，抖展，全搭到宿舍門前花園邊上的架起的曬衣鐵絲上。
有個(gè)老鄉(xiāng)同學(xué)周正祥也在洗被窩，周正祥，來(lái)幫我擰一下被里子，他微笑著對(duì)那位老鄉(xiāng)同學(xué)周正祥喊道，行，周正祥同學(xué)笑著回答道。他從臉盒里撈出被里，找到了被里的兩頭，和周正祥同學(xué)都兩手捏著一頭，用力旋轉(zhuǎn)著擰被里上的水，擰干了水，兩個(gè)人四只手抓著被里的四角，用力上下抖動(dòng)，濕潤(rùn)的被里上的水星濺到了人的臉上，兩人抖完了被里，又用力前后來(lái)回的拉扯了幾下被里，拿著被里搭到了曬衣鐵絲上。
周正祥同學(xué)洗完了，他同樣過(guò)去幫助擰水，抖扯被里。
今天的太陽(yáng)火辣辣的，天氣非常的炎熱。到了下午兩點(diǎn)多，洗的東西全都曬得干巴巴的。他和周正祥同學(xué)把洗的東西都從曬衣服的鐵絲上取下來(lái)，收到了宿舍里。
前幾次拆洗被子，他很靦甸內(nèi)向，沒好意思求他們學(xué)校的女同學(xué)幫忙，都是自己買來(lái)針線和頂針，自己學(xué)著往上縫，雖然縫得技術(shù)不高，不好看，一針大，一針小的，歪歪扭扭，經(jīng)常還弄得針扎破了手，但能湊和著縫上去，也不會(huì)影響使用的。
估計(jì)周正祥同學(xué)這會(huì)也為這事在發(fā)愁吧。聽說(shuō)我們班的幾個(gè)女同學(xué)，在大操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)上給幾個(gè)老鄉(xiāng)同學(xué)縫被子，我們也去請(qǐng)他們幫忙縫一下。周正祥同學(xué)這時(shí)正好進(jìn)了宿舍門，對(duì)他說(shuō)道。
我會(huì)縫，就是技術(shù)不高，縫得不好看，我看還是我們自己縫吧。他對(duì)周正祥同學(xué)有些難為情的說(shuō)道。
好多男同學(xué)們都請(qǐng)女同學(xué)給縫被子，自己從來(lái)不縫的，我們這次也請(qǐng)女同學(xué)們幫忙縫一下。周正祥同學(xué)理直氣壯的對(duì)他說(shuō)道。
我看還是我們自力更生好，請(qǐng)女同學(xué)們縫太難為情了，張不開嘴呀。他還是覺得不好意思，有些臉紅的對(duì)周正祥同學(xué)說(shuō)道。
你怎么像個(gè)大姑娘，你不去，我去說(shuō)。周正祥同學(xué)有些生氣的說(shuō)完了，沒等他再說(shuō)什么，就急匆匆的出了宿舍門。
他看周正祥同學(xué)一個(gè)人走了，去請(qǐng)女同學(xué)們來(lái)幫忙縫被子，自己也坐不住了，就也起身追了出去。
他出了宿舍門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見周正祥同學(xué)朝通往東校園的路上走去，他也加快步伐趕了上去。
他和周正祥同學(xué)先后穿過(guò)學(xué)校閱覽室與老城墻之間的小路，看見大操場(chǎng)上的一個(gè)乒乓球臺(tái)上，圍著幾同學(xué)，有男同學(xué)，也有女同學(xué)，乒乓球臺(tái)上鋪著的塑料布上，攤開著一床里子朝上的被子，三個(gè)女同學(xué)正在縫被子。
來(lái)到近前一看，是他們班的三個(gè)女同學(xué)。他跟在周正祥同學(xué)后面，周正祥同學(xué)對(duì)他們班的這三個(gè)女同學(xué)笑著說(shuō)道：縫被子阿，我和孔耀庸的褲子今天也拆洗下了，請(qǐng)你們給幫忙縫一下？
其中一個(gè)歲數(shù)小點(diǎn)的女同學(xué)，停下手中的活，抬頭笑著說(shuō)道：我們縫得不好，讓你們見笑了。
周正祥同學(xué)急忙回答說(shuō)：行，我們不嫌，我看縫得很好。
其他兩個(gè)女同學(xué)這時(shí)低頭邊干活，邊異口同聲的回答：行，拿過(guò)來(lái)我們縫吧。
那我們?nèi)ツ孟铝恕Ｖ苷橥瑢W(xué)說(shuō)完了，和他一齊往宿舍走。
回到了宿舍，他和周正祥同學(xué)拿上了針線，各自抱著自己的被面，被里和棉絮，來(lái)到了東校園大操場(chǎng)縫被子的乒乓球臺(tái)前，沒等多久，三個(gè)女同學(xué)就幫他們兩個(gè)把被子縫好了，他和周正祥同學(xué)都很真誠(chéng)的說(shuō)感謝那三個(gè)女同學(xué)。
晚上天涼了，他們?cè)撓粜菹⒘�，他拉開蓋上拆洗過(guò)的被子，感覺就像新的一樣，心里非常的舒服，很快就帶著微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
無(wú)論是京腔瓊韻還是真草篆隸，無(wú)論是軒轅古藤還是華夏新枝，無(wú)論是經(jīng)典名著還是大眾俗語(yǔ)，無(wú)不在閱讀中得到融匯，無(wú)不在閱讀中得到彰顯和離析。沒有閱讀，便沒有睿智，深邃就沒有知識(shí) 。
在閱讀中成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑。周口店的泥沙，河姆渡的煙云，半坡村的幽邃，大汶口的風(fēng)霜，這是股胎于荒野的奇跡。秦磚漢瓦鍛造了你的剛強(qiáng)，楚辭漢賦澄澈了你的心靈，唐詩(shī)宋詞滌蕩了你的靈魂，元曲明清小說(shuō)華麗了你的外表，長(zhǎng)江黃河疏通了你的命脈。我曾與馬致遠(yuǎn)一同傷感“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤寂愁苦；與李商隱一起嘖嘆“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的.離愁別恨；與晏殊一道嘆惋“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的韻華易逝；與杜牧一起感嘆“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的世態(tài)炎涼。
在閱讀中成長(zhǎng)，我欣賞到了大自然的美麗，溪水浮慮，白云悠悠，田田搖曳一塘爽然夏色；芳草萋萋，榆陰剪剪，萬(wàn)木匆匆，青柳勾勒一季絢爛斑斕，蝶戀花叢，蜂迷津渡，鷹擊長(zhǎng)空，剪輯云霞緋色；喜馬拉雅之雄奇，雅魯藏布之蜿蜒，珠穆朗瑪之圣潔，匯集成一曲千回百轉(zhuǎn)的交響曲。我的心已是“ 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的崴蕤疊翠，眷戀“ 稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片 ”的幽雅閑適，動(dòng)情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的靜謐悠然；瞻仰“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的松柏風(fēng)標(biāo)；頃心“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚焉然。我綺思朝曦暮暈，遐想縋繾，戀慕流嵐虹霓，諦聽百鳥啁啾，賞悅流觴曲水，賭物椰林向晚，沉浸大自然的的懷抱，任驛動(dòng)的思緒馳騁在姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的原野。
在閱讀中成長(zhǎng)，我領(lǐng)悟到了詩(shī)歌的絢爛。讀了“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”就會(huì)領(lǐng)悟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)胸懷與豪邁氣魄；讀了“海日生殘夜，江春入舊年”就會(huì)悟出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的新舊更替的道理與積極樂觀的精神；讀了“青山縈繞疑無(wú)路，忽見千帆隱映來(lái)”同樣會(huì)悟出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的異曲同工之妙。．一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的吶喊，激發(fā)了多少有為的自信；一段“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”的訴說(shuō)，升華了多少愛國(guó)的氣節(jié)；一腔“老翼伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的激情，激勵(lì)了多少執(zhí)著的追求；一番“莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空歡喜。正入萬(wàn)山圈子里，一閃放過(guò)一山攔”的啟迪教誨，啟迪了多少聰穎的心志。
在閱讀中成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到歷史的滄桑，欣賞到了大自然的旖旒，領(lǐng)悟了詩(shī)歌的絢麗；在閱讀中成長(zhǎng)，我斬?cái)嗔宋异`魂的劣根，澄澈了心靈的齷齪，沖破了思維的藩籬；在閱讀中成長(zhǎng)，我擁有長(zhǎng)袖寬帶的飄逸，風(fēng)流倜儻的灑脫，雄偉闊達(dá)的豪邁
成長(zhǎng)作文 篇7
這個(gè)夏天，郁雨君的書陪伴了我的童年，我看過(guò)好多本她的書，如：《我可以抱你嗎，寶貝》、《愛找東西的男孩》、《你不知道將來(lái)有多好》……最讓我回味無(wú)窮的是《你不知道將來(lái)有多好》。
“無(wú)論什么樣的孩子，都會(huì)擁有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好……”這就是這本書的宗旨。衛(wèi)嘉勉是小學(xué)尖子生，心高氣傲，一向以來(lái)的“衛(wèi)冕冠軍”。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校，從此被一群“菜場(chǎng)土著”同學(xué)黃芽菜、包包和爛蘋果王子包圍，更遇到過(guò)一半人類一樣的的蝸牛校長(zhǎng)，讓流浪貓出現(xiàn)在校園，給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng)，還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽，對(duì)末尾生更是呵護(hù)備至。格格不入的衛(wèi)嘉勉拋棄了蝸牛，又和同桌爛蘋果王子成為死對(duì)頭，自覺失敗倒霉透頂。這本書與其說(shuō)是寫給末尾生神奇打氣故事，不如說(shuō)會(huì)給所有孩子的成長(zhǎng)以神奇的`勇氣和昭示。是的，無(wú)論你是什么樣的孩子，無(wú)論你現(xiàn)在怎樣，無(wú)需擔(dān)心，朝前走吧，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的未來(lái)！
我想，如果一個(gè)人連信心都失去了，那他才是真正的失敗倒霉透頂。帳篷小姐喜耀開始舞蹈，無(wú)數(shù)根線被她的指尖牽引著……一團(tuán)紅裙和胡桃夾子翩翩起舞，那么甜美，那么歡快！她真的像一頂奇幻的帳篷，把整個(gè)教室的孩子席裹了進(jìn)去，跟著胡桃夾子一起步入童年的旅程。女生們尖叫起來(lái)，男生門跺腳、歡呼，一起大喊：“幸福的咒語(yǔ)，快快快，念出來(lái)！”帳篷姐姐大聲大聲念出那句神奇咒語(yǔ)——“朝前走，向前看，你不知道將來(lái)有多好！”
成長(zhǎng)作文 篇8
童年像五顏六色的陽(yáng)光，燦爛而美好。每每回想起來(lái)，總覺得那是生命中不可多得的財(cái)富。上小學(xué)的必經(jīng)之路上有一顆高高的桑葚樹。年幼的我們總是經(jīng)不住那滿樹的誘惑�？偸谴舸舻赝怯执笥址实纳］匕l(fā)呆。想象著那甜美的滋味。桑葚樹的主人是一對(duì)老人。平時(shí)兇巴巴的�？吹缴］貥湎掠行『⒆颖氵B穿鞋都不顧地跑出來(lái)驅(qū)趕。嚇得我們這些小孩子只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的駐足。那次，那次我同幾個(gè)膽大的小伙伴拿著準(zhǔn)備好的竹竿，偷偷的繞到樹下，準(zhǔn)備“大干”一場(chǎng)。兩個(gè)小伙伴給我們望風(fēng)，我們便動(dòng)起手來(lái)�？赡苁怯捎谛奶�，我竟不小心把竹竿摔到了地上。心想：大事不妙，便起身要跑。可又發(fā)現(xiàn)打到地上的.桑葚還沒拿。便一邊往口袋里裝，一邊做好“逃跑的架勢(shì)”。果不其然，兩個(gè)望風(fēng)的小伙伴跑過(guò)來(lái)對(duì)我們報(bào)信：“那老太婆發(fā)現(xiàn)我們啦，我們快跑吧。于是我拿起竹竿跟著小伙伴就跑了。只是依稀聽到后面的叫罵聲。心想，這老太婆真小氣!跑出去很遠(yuǎn)，我們才氣喘吁吁地聚合，看看口袋里已經(jīng)被擠碎的桑葚，小伙伴們一個(gè)個(gè)哀聲嘆氣。都怪那小氣老太婆�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺得既好玩又好笑。童年生活應(yīng)該就是這樣吧!五彩斑斕，燦爛明媚。
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