描寫的小學(xué)生作文【精選4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
夜深了，想念還醒著。親愛的，很早就想問你，如果我們不是相遇太晚，如果我們相遇在最美的年華里，我會(huì)不會(huì)成為擁抱你一生的那個(gè)人？
回眸，黃葉已鋪滿小巷，我微笑地轉(zhuǎn)身，不帶走一線夕陽(yáng)，與這個(gè)季秋告別，因?yàn)槲叶�，最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方的人，請(qǐng)?jiān)试S風(fēng)帶著我的思念，掠過你的臉龐，輕吻你的額頭。
夜微涼，獨(dú)守明月。我靜靜地靠在思念的窗前，任憑寒流吹起的涼意，刺入我的肋骨。冬日漸漸襲來，在夢(mèng)里，愿為你披一身毛衣，那衣著儲(chǔ)存的溫度與氣息，請(qǐng)別移開！親愛的人，我只想，將你的小手，輕輕地依在我的大手，安靜地度過又一輪回的冬季，默等春暖花開。
你是冬日里飄舞的'雪花，帶著浪漫而來，芬芳了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。你是冬夜中朦朧的小雨，帶著凄美而來，滋潤(rùn)了我的情巷。拈一片花瓣，握一縷芬香，憶起過往的流年，暮然多了一份眷戀。于是，再美的風(fēng)景，你不在，心還愿去看嗎？再繁華的城市，你又不在，情還愿去聽嗎？
誰(shuí)的笑容動(dòng)了誰(shuí)的情意？誰(shuí)的輕言暖了誰(shuí)的心房？誰(shuí)的腳步美了誰(shuí)的琴弦？留在半空的蒲公英，于黃昏中翩翩起舞；而我在初冬的岸邊，傻傻地等，等一個(gè)傻傻的你。站在街頭，若我微笑，是因?yàn)橄肫鹉�；�?yáng)光灑過冬日的窗欞，若我覺得溫暖，是因?yàn)橄肫鹉�，歲月渲染過與你的重逢，若我心存馨意，也是因?yàn)橄肫鹉恪?/p>
假如故事可以重新演繹，是否能用入骨的思念，換得你對(duì)我一生的期許？是否能用斷腸的呼喚，換回你對(duì)我一世的慰藉？當(dāng)時(shí)間把想念變成想起，把誓言變成曾經(jīng)，徒留一的惆悵與憂傷。那些錯(cuò)過的遇見，如斜陽(yáng)的一抹余輝，在生命中瞬間燦爛。也許，總是在繁華喧囂過后，才會(huì)懂得獨(dú)坐角落的一隅，懷念當(dāng)時(shí)的心情，溫馨過往的情懷，只愿一如初見。
張愛玲曾說過：于千萬人之中，遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，趕巧趕上。如此，就十分美好。與你邂逅是我今生最美的相遇，我得感謝上帝。回眸初識(shí)，你如花，我如蝶；蝶戀花，花依蝶。緣起時(shí)，你在人群中，緣散時(shí)，你已在天涯。暮然回首，蒼老的是歲月，永不老卻的是初見的明媚與鐘意，愿記憶中的你依然嫵媚，依舊迷人。
諾言再美也是過往，結(jié)局再悲也是真實(shí)的，有些往事已不忍回眸，有些片段已不敢回望，有些過程已不需憶起。漆黑的夜，再也承受不起寂廖與凄涼。你來，縱然雨霧漫天，葉落傾街，我也在這里癡癡地等待；你走，即使心碎滿地，萬般不舍，我也贈(zèng)你一枚暖陽(yáng)，用帶著露珠的花瓣將記憶塵封，捧一束冬菊與你，不挽留，亦不回頭。
流年歲月，我們一起哭過，一起笑過，然而都成了記憶的故事。經(jīng)歷讓我們懂得珍惜與付出，也讓我們學(xué)會(huì)了給生命留白�；�，半開最美；雨，半下最暖；情，留白最濃。要學(xué)會(huì)給生命留白，不爭(zhēng)不搶，擁有的，要懂得珍惜；離開的，道彼此安然，失去的，要學(xué)會(huì)遺忘，即便是一粒塵，也要灑脫于大地之中。
生命的意義不是如何把自己改變成別人讓喜歡的樣子，而是盡力做一個(gè)自己喜歡的人。雖然我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；我們無法預(yù)知明天的樣子，但可以把握現(xiàn)在的面貌。如此，善待自己，亦是對(duì)生命的一種熱愛與欣慰。
端一杯清茗，放一段夜曲，聞一絲芳香，生活無需刻意地追求屬于別人的東西，自然的循環(huán)就是真理。愿你于黑夜里如樹般安好，于白晝中如花般絢麗。四季依美，我心永恒，如若你在。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
從小時(shí)候起，我的爸媽就教育我：“要做個(gè)講誠(chéng)信的孩子”，可我覺得誠(chéng)信也沒什么，無非就是對(duì)別人做發(fā)自內(nèi)心自己真正想做的事，可我一想起那位老伯的所作所為就讓我對(duì)他產(chǎn)生敬慕之情。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的清晨，我像往常一樣，去自己最喜歡吃的一家早點(diǎn)部里吃早點(diǎn)，走到不遠(yuǎn)處就隱約聽見那位老伯親切的叫賣聲：“賣煎餅咯！一塊五一個(gè)。”每次到這里買煎餅是他都是如此，事故或者正宗的平利話吆喝著，讓人一聽就倍感親切。
盡管很冷可排隊(duì)的人依然很多，幸好我來得早，一去就拿到了熱氣騰騰，香噴噴的煎餅，我接過煎餅，付了兩元錢扭頭就走，一邊走一邊吃還不住的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。過了一會(huì)感覺身后有人叫我：“小姑娘，小姑娘。”我一回頭便看見了那位賣煎餅的老伯，手里緊緊的攥著五角錢，他笑呵呵地說：“小姑娘，對(duì)不起剛剛太忙忘記給你找錢了�！彼贿呎f一邊將布滿油污的五角錢遞給我。我接過錢連忙說：“沒事，沒事，謝謝你老伯。”他沖我憨厚地一笑，又回到早點(diǎn)部去了。
那時(shí)的.我，一時(shí)沒緩過神來，不知不覺中兩行熱淚已經(jīng)順著我的臉頰流了下來�！泵棵课視�(huì)想起這位老伯腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出他那親切的叫賣聲和他那憨厚的一笑……
描寫的小學(xué)生作文 篇3
去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京旅游。我一直聽別人說：到了北京不爬長(zhǎng)城等于沒來。所以來到北京的第二天，我就和爸爸媽媽坐大巴車來到了長(zhǎng)城腳下。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)城猶如一條長(zhǎng)龍盤旋在山嶺上。我們隨著人群開始向上爬，爬了大約十多分鐘，我和爸爸媽媽已經(jīng)滿頭大汗了，手腳也發(fā)軟了，可是，我們依然堅(jiān)持著往上爬。過了一會(huì)兒，我看見了一座像房子似的堡壘，原來這就是烽火臺(tái)，是古代的時(shí)候打仗用的。
我們一邊休息一邊爬，功夫不負(fù)有心人，我們終于爬上了頂峰，我抬頭望了望天空，再望望長(zhǎng)城，長(zhǎng)城兩邊的.小樹小草都在微風(fēng)中跳躍著。
望著人群，我想，這便是長(zhǎng)城的吸引力。如果長(zhǎng)城沒有宏偉的氣勢(shì)，怎么會(huì)吸引那么多的游客?我們又隨著人群涌了下去……
描寫的小學(xué)生作文 篇4
在我上圍棋課的地方，有一條小狗，叫吉祥。它看起來十分平凡，一身棕色的毛，沒什么特別的地方。但是，我發(fā)現(xiàn)它有兩個(gè)最大的特點(diǎn)：一是不好動(dòng)；二是溫順。
我特別喜歡狗，當(dāng)我第一次見到它時(shí)，我就跑過去，摸摸它，甚至還抱抱他。它一點(diǎn)都沒有反抗的意思，反而用舌頭來舔我，好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我一樣。它的毛非常暖和，摸著它，就像摸了個(gè)熱水袋。
慢慢的，我已經(jīng)跟它接觸了兩三次了，算是老相識(shí)了吧。我每次去看它，都會(huì)拿幾根火腿腸喂它，可總被隔壁的狗給搶走。因?yàn)樗矚g曬太陽(yáng)，不好動(dòng)。還有一次，我去上圍棋課的'時(shí)候，他早就在圍棋教室外面等著啦，它的兩只眼睛盯著我，好像在說：“你快點(diǎn)過來呀！”我就把老師給我的鴨肉給它吃了，它可不像其他的狗直接撲過去，而是把頭向前伸，四肢趴在地上，慢慢地享用自己的美食。
我真喜歡這只可愛的小狗——吉祥。
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