我最敬佩的人作文(范例13篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我最敬佩的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我最敬佩的人作文 篇1

　　在生活中，有許多人值得我們敬佩。有無私奉獻(xiàn)的教師，有撫養(yǎng)我們成長的爸爸媽媽，有默默無聞的清潔工……我最敬佩的是我的爸爸。

　　我的爸爸身高一米八一，一頭烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮，一雙炯炯有神的眼睛閃著智慧的光芒，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很斯文。

　　我的爸爸每天早上都要堅(jiān)持晨跑。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，爸爸依然每天跑十幾里的路程，他在這幾年里從未間斷。從他的身上，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。記得有一次我說:“爸爸，每次跑完步以后總會(huì)出一身臭汗，好難受�。　睕]有想到，他笑容滿面地對(duì)我說:“做任何事情，只要你樹立明確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地走下去，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手�！泵慨�(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折時(shí)，只要想起爸爸對(duì)我說的這句話，心中就增添了前行的動(dòng)力。

　　我的爸爸對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得那是一個(gè)電閃雷鳴的晚上，爸爸雖然坐在家中，但顯得很不平靜，一直在客廳里反復(fù)踱步。最終，他還是不放心給班上打了電話，詢問站上的安全。雖然值班人員說沒有什么事兒，但爸爸還是放不下心。媽媽在一旁安慰道:“既然沒什么事兒，你就別勞心費(fèi)神了�！笨墒前职终f:“安全是我們站的`生命線，站上一刻無安全，我心便一刻不安寧。我這個(gè)作站長的，此時(shí)堅(jiān)守崗位是我的職責(zé)�！弊罱K，爸爸還是冒著大雨開車去了班上。在爸爸心中，“安全責(zé)任大于天”呀！

　　我的爸爸非常喜歡助人為樂。記得那是一年前，爸爸班上一個(gè)人的母親被車撞了。得知這一情況后，爸爸立即組織班上的人為他捐款，他自己帶頭捐了500塊錢，還安慰對(duì)方說:“人生之不如意十有八九。只要你勇敢面對(duì)，相信烏云是暫時(shí)的，最終會(huì)被太陽驅(qū)散的。我們生活在一個(gè)大家庭，就應(yīng)該互相幫助。這是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意，就請(qǐng)你收下吧。你就安心照顧你的母親吧，工作中的事情有我呢！”那個(gè)人當(dāng)時(shí)被感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　這就是我最敬佩的一個(gè)人——我的爸爸。他像一座燈塔，指引我前行的方向；他那優(yōu)秀的品質(zhì)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我最敬佩的人作文 篇2

　　陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識(shí)修剪著我們成長的枝椏；陳老師，您是一位睿智的作家，把我們的五年級(jí)寫成精彩的小說，打上了完美的句號(hào)！

　　這一天，班里好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲沖上天了。這時(shí)，陳老師走了進(jìn)來。老師墨著臉，拿起教鞭用力一敲講臺(tái)，講臺(tái)“啪”的驚叫一聲，可班里還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班里這才漸漸安靜下來。這時(shí)，還有個(gè)同學(xué)大笑起來，陳老師點(diǎn)了他的名，他卻頂撞道；“下課講話也要管！”

　　陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個(gè)同學(xué)的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒有發(fā)火，只是嚴(yán)肅地說：“沒錯(cuò)，是下課了，可是我們身為競賽班的同學(xué)，要管好自己，那么多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎么學(xué)習(xí)？”陳老師語重心長地對(duì)我們說：“孩子們，一位老師教一名難教的學(xué)生等于跳一次樓，現(xiàn)在我們班里有八十一個(gè)人，如果個(gè)個(gè)都不聽話，那我不是要跳八十一次樓！”

　　老師說這些話的時(shí)候，班里靜得一根針掉在地上都聽得見，因?yàn)�，我們都明白了老師的弦外之音－－讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師說的沒錯(cuò)，我們是應(yīng)該要管管自己。我們是競賽班的學(xué)生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級(jí)的最高峰，如果這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)下去，我們?cè)趺磁涞蒙稀案傎惏唷比齻�(gè)金光閃閃的字！

　　記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當(dāng)老師把示意圖畫出來時(shí)，我的同桌看得頭都大了。這時(shí)，老師拿著教鞭，指著黑板，以一種要打仗的口氣對(duì)我們說：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個(gè)個(gè)數(shù)字排好�！崩蠋熞贿呎f，一邊把數(shù)字列向方格。在經(jīng)過眼花繚亂地交換后，得出了正確的結(jié)果。復(fù)雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來。

　　如果數(shù)學(xué)是個(gè)地雷陣，那么陳老師就是我們的.掃雷機(jī)。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優(yōu)秀成績？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類拔萃？

　　陳老師，您是我成長的導(dǎo)師，您是我前進(jìn)的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

　　我最敬佩的人作文 篇3

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@句話出自李白小時(shí)候的一個(gè)故事，意思是：只要你下功夫，鐵棒都能磨成繡花針。今天，我寫作文，用這句話形容我的姥姥，那真是再恰當(dāng)不過了。

　　我的姥姥已年過七旬，卻仍有一股不服老的沖勁。什么都想學(xué)，而且學(xué)了，就一定要學(xué)好。她現(xiàn)在已經(jīng)報(bào)了好幾個(gè)班了，有：二胡、電子琴、中醫(yī)、電腦。整天忙的不得了。

　　接下來，我要講給你的，就是她在學(xué)電子琴時(shí)的一件事。在姥姥剛學(xué)電子琴的兩個(gè)月后，老師就讓彈一曲表演的曲子。那首曲子是考五級(jí)的曲子，對(duì)于姥姥這樣一個(gè)初學(xué)者來說難度很大。姥姥就想：“”既然這首曲子比較長，那我就把它分成一小節(jié)一小節(jié)的來突破吧。”說干就干，姥姥把譜子分段，一段一段地攻克。有好幾次，都晚上十點(diǎn)了，姥姥還在用手點(diǎn)著譜子，輕聲吟唱著。

　　把譜子唱熟后，姥姥便立刻上手彈起來。先彈第一段，第一段有一點(diǎn)不流利，姥姥都要精雕細(xì)琢地彈好幾遍，直到一點(diǎn)都不打磕巴。接下來的幾段依然如法炮制。姥姥彈起來常常忘記了時(shí)間。她有時(shí)用手在腿上打著拍子，低聲唱著譜子；有時(shí)連著彈了一遍又一遍，眼睛在譜子和手之間來回跳動(dòng)，似乎不知道累。有時(shí)姥姥連著彈了一兩個(gè)鐘頭，媽媽看不下去了，對(duì)姥姥說：“媽，您都彈了一兩個(gè)小時(shí)了，起來活動(dòng)活動(dòng)吧。”姥姥頭也不抬地說：“嗯，一會(huì)就休息�！眿寢屄犃�，放心地走開了。十分鐘后，媽媽看到姥姥還在練，有點(diǎn)生氣：“媽，我跟您說了，休息一會(huì)兒吧！”“好好好，這就休息�！崩牙巡磺樵傅仉x開了電子琴�？墒沁�沒過五分鐘，姥姥就又坐到電子琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈起來。媽媽望著姥姥，心疼地嘆了口氣。每天晚上，都會(huì)從我家傳出尚有些不熟練的琴聲。

　　“功夫不負(fù)有心人�！崩牙呀K于“鐵杵磨成針”了，有一天晚上，姥姥有些興奮地喊道：“我終于練好了！”我急忙跑過去聽。哇，姥姥彈得真不錯(cuò)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而急促熱烈，一曲彈完，姥姥臉上露出了欣慰的微笑。

　　這件事，讓我更深刻的理解了茨威格的'名言：“我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注�！贝撕�，我會(huì)向姥姥學(xué)習(xí)，對(duì)值得去做的工作抱有一顆恒心，堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)和夢(mèng)想努力！

　　我最敬佩的人作文 篇4

　　我最敬佩的人并不是世界首富比爾蓋茨，也不是在球場上所向披靡的羅納爾多，更不是輪椅上的勇士霍金，我所敬佩的人是一群平凡的人，和我們一模一樣，但他們是一群英雄，為民服務(wù)的英雄，他們就是我們身邊的人民子弟兵。

　　他們是我們的榜樣，每當(dāng)我們的同胞遇到困難時(shí)他們總是第一個(gè)沖上去，對(duì)所有的受災(zāi)的人，對(duì)所有的老弱病殘的人說一句：“您好，您需要幫助嗎？”這是一句多么貼心的話語，這是對(duì)全國人民的關(guān)愛呀，每當(dāng)我坐在電視前看著人民子弟兵在洪水里，在廢墟中，在冰雹里，在臺(tái)風(fēng)中穿梭的日漸消瘦的身影我都會(huì)感動(dòng)的留下了眼淚，說一句：“你們真不愧是我們的榜樣，真不愧是我們?nèi)�中國的子弟兵呀！”我想每個(gè)人的心里都是這樣對(duì)他們充滿了感激，特別是災(zāi)區(qū)的人們，是子弟兵們拯救了他們的生命呀，有時(shí)他們不顧自己家人的安危，甚至不顧自己的生命去拯救他人。

　　事情發(fā)生在前不久，五月十二日，四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，全中國都為此搖晃，地震發(fā)生過后，人民的子弟兵迅速感到現(xiàn)場實(shí)施救援，當(dāng)時(shí)下著大雨，還有強(qiáng)烈的.余震，但是他們并不為此感到危險(xiǎn)，他們立刻拿起工具，在廢墟中扒著磚塊，切著鋼筋，在雨中他們留下了汗水，他們配合著一塊一塊的搬運(yùn)著石頭，每當(dāng)聽見一陣呼救聲時(shí)，原本筋疲力盡的子弟兵們卻突然有了精神，他們朝著聲音挖去，每當(dāng)救上來了一個(gè)孩子他們歡呼，雀躍，就像救出了自己的孩子，他們的家人有些也在四川，但是他們不顧家人的安危就去搶救他人，他們的家人有的生病了，但他們也無法顧及，來到現(xiàn)場救援，難道他們不擔(dān)心嗎，其實(shí)并不是，他們?yōu)榱俗约旱耐�胞可以放棄一切，我們的子弟兵常常連著兩三天救人而得不到休息，他們的眼睛紅腫，渾身酸痛，可是他們沒有一點(diǎn)怨言，他們努力工作著，為的就是多拯救一條鮮活的生命呀。這是一種多么無私的奉獻(xiàn)精神，他們?yōu)榱藙e人可以犧牲自己的一切，我為他們感到驕傲，更敬佩他們。

　　人民子弟兵，你們是我們?nèi)�中國的自豪，你們是我們�(nèi)�世界人民的榜樣，你們是我最敬佩的人�?/p>

　　我最敬佩的人作文 篇5

　　“嗚——”隨著一聲嘶鳴，火車緩緩開動(dòng)，全家的大連之旅開啟了。我放好了行李，坐在座位上望向窗外。窗外綠意正濃，一棵棵挺拔的大樹像一位位友人，在風(fēng)的吹拂下?lián)]動(dòng)手臂，好像在向我們揮手致意，太陽在懶洋洋地向上爬，被群山擋住了半邊臉，好像害羞的小姑娘在捂著臉笑。我陶醉在這初春的風(fēng)景圖中。

　　“查票了，查票了！”一陣叫喊聲將我們回了現(xiàn)實(shí)，我急忙將全家人的車票拿出來，等著乘務(wù)員的檢查。而檢查我車票的，正是去年我去大連比賽時(shí)遇到的乘務(wù)員叔叔，但他應(yīng)該已經(jīng)不記得我了！我的心里感到十分高興，便又伴隨著一點(diǎn)失落。我收好票，與爸爸媽媽打撲克打發(fā)時(shí)間。

　　不一會(huì)兒，又傳來了陣陣喧囂聲，出于無聊和好奇，我朝著傳來聲音的地方奔去，已經(jīng)有一大群人圍在那里，我好容易鉆進(jìn)人群中，一看是那個(gè)乘務(wù)員叔叔，他旁邊坐著一位中年大叔。那個(gè)大叔拿著一身臟兮兮的大衣，黝黑地臉上爬滿了一道道深深的.皺紋，瘦瘦高高地活像一個(gè)電線桿，手上的青筋突了起來。他不停地說：“我真的沒有逃票！真的！請(qǐng)你相信我！”我看見乘務(wù)員叔叔皺了皺眉，不禁想起那次火車上的經(jīng)歷。

　　那一次是我坐火車去大連參加比賽，在火車上，我看到了一個(gè)小女孩蜷縮在一角落里，好像迷路的，我仔細(xì)上前詢問。這時(shí)，乘務(wù)員叔叔來了，他穿著制服，腰上別著對(duì)講機(jī)，長著一雙炯炯有神的大眼睛，散發(fā)著睿智又和和藹的目光，我向他說明了情況，他對(duì)我說：“謝謝你了小妹妹，你先回座位上去吧，我會(huì)處理的！”他細(xì)心地把大衣脫下來給小女孩披上，帶著她去找媽媽。后來，他還給小女孩送吃的，十分體貼。這次的事情，乘務(wù)員叔叔會(huì)自怎樣處理呢？

　　此時(shí)，這位大叔居然哭了起來，抽抽嗒嗒地說：“我出門打工半年，結(jié)果老板欠工錢，還背債逃走了，我和工友們都沒拿到工錢，現(xiàn)在只能用剩下的錢買車票回家，我的車票和錢都放在包里，結(jié)果我的包也丟了，一定是被偷了！我沒有騙人，真的！”乘務(wù)員叔叔皺緊的眉頭舒展開來，他扶起這位大叔說：“大哥，我相信您！這樣，我?guī)湍�買票，您就放心吧！”說完，還給這位大叔送了點(diǎn)食物和水，人群中的質(zhì)疑聲也不見了，紛紛向這位大叔伸出援助之手，我感動(dòng)萬分。

　　乘務(wù)員叔叔又一次給予了別人溫暖。在弱者面前，他就是一位大英雄，心中的敬佩之情又一次升騰。

　　窗外，陽光燦爛，大樹依舊向我們招手致意，帶動(dòng)我的愉悅的心……

　　我最敬佩的人作文 篇6

　　我們身邊有許多值得敬佩的人，比如救死扶傷的醫(yī)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的交警，不知疲倦的老師，他們身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方，而我最近配的。就是那個(gè)普普通通的清潔工人。

　　我以前上學(xué)都要路過一個(gè)必經(jīng)之地，那就是劍橋公園，我每次來到那里。都發(fā)現(xiàn)地上十分干凈整潔，美麗漂亮，這讓我很好奇這到底是為什么？但有一天我就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事情的原委。

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我因?yàn)閷W(xué)校有個(gè)重要的事情，便早早地起床來到劍橋公園前面，我站在那里，忽然傳來了“沙沙、沙沙”的聲音，回頭一看，原來是那個(gè)清衛(wèi)工人在打掃公園啊。

　　我走近一看她，整個(gè)人看起來十分的瘦，皮膚在太陽的照耀下顯得特別的黝黑。衣服上全是黑黑的灰土，我走近一看他的臉還是皺巴巴的。皮膚干燥得很，整個(gè)人看起來十分的臟。

　　她開始工作了，她從垃圾車?yán)锬脕頀甙�，站在路旁開始掃地，她仔細(xì)地看著地面，不放過一片落葉，慢慢的時(shí)間過去了，一會(huì)兒，她就把落葉掃成了一座小山似的，她繼續(xù)打掃，可是風(fēng)娃娃太調(diào)皮了，把她辛苦掃成了一堆小山，給一個(gè)個(gè)吹毀了。吹飛的葉子在天空中打著轉(zhuǎn)，風(fēng)慢慢地停了，葉子又撒了一地，她又得重新掃了。我說：“你別掃了，掃了也會(huì)被大風(fēng)吹走的�！笨墒撬�說：“這是我的工作呀，我一定要好好的做�！闭f完他就接著又去掃了，沒有一句怨言。

　　清衛(wèi)工人彎著腰，把落葉掃在一起，為了不讓同一個(gè)事情再次發(fā)生，她就把那些葉子及時(shí)放進(jìn)垃圾袋里，又扔進(jìn)了垃圾車?yán)�，過了一會(huì)兒，他就把公園打掃的.干干凈凈。接著，她又去倒公園里的垃圾桶。當(dāng)垃圾蓋子打開的時(shí)候，我就聞到了一股濃濃的惡臭味，我馬上向后退了好幾步，并捂住了嘴巴�？墒撬麉s仍然面不改色繼續(xù)著他的工作。我看著這一幕，想起以前我一看到清潔工人就繞道走開，我真是羞愧呀！

　　啊，在世界上原來會(huì)有一些人會(huì)被人小看，忽視她的存在，但是這些人可能會(huì)有我們要學(xué)習(xí)的地方，值得我們敬佩的地方。這一件事情讓我知道了不少，明白了許多，我以后也要多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　我最敬佩的人作文 篇7

　　我有很多敬佩的人，比如冒著風(fēng)雨指揮交通的交警叔叔、站在三尺講臺(tái)上耐心教學(xué)的老師、沖在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員……但我最敬佩的，卻是一位平平無奇的環(huán)衛(wèi)工人。

　　他是一位看起來快六十歲的老人，穿著一身橙色的環(huán)衛(wèi)工作服，工作服上有兩根銀色的帶子，可以在黑暗里給司機(jī)或者行人發(fā)出信號(hào)，不要撞到他。他滿頭白發(fā)，臉上長滿了皺紋，他的手很大，寬寬的，并且因?yàn)殚L久的勞動(dòng)，變得十分粗糙。

　　在我的記憶里，有件事我一直久久不能忘懷。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我還是一個(gè)六七歲的小姑娘。太陽火辣辣地炙烤著大地，地面的溫度足以烤熟一個(gè)雞蛋了；知了不停地在樹上鳴叫著，像是在控訴這炎熱的天氣；行人們打傘的打傘，戴遮陽帽的戴遮陽帽，戴墨鏡的.戴墨鏡。我在外頭玩了一會(huì)兒，就熱的滿臉通紅。實(shí)在熱得受不了了，就想著去買瓶水喝。

　　來到小賣部旁邊，我看到一位年輕的小伙正站在那里，邊看著手機(jī)邊吃著零食，零食吃完了，就將零食袋隨手扔到了地上。這一幕正巧被那位環(huán)衛(wèi)工老人看到了，他走到小伙子身邊，溫和地說道：“小伙子，請(qǐng)你把垃圾扔到垃圾桶里去吧�！毙』镒涌戳丝蠢先�，無動(dòng)于衷，繼續(xù)看著手機(jī)。我心里想：“老人該怎么辦呢？小伙子可不聽他的呀。”只見老人面帶微笑，繼續(xù)用溫和地語氣說：“小伙子呀，如果每個(gè)人都像你一樣隨手丟垃圾，那我們的城市就會(huì)變成一個(gè)垃圾場。我們生活在這樣的城市里，能好受嗎？”小伙子聽了，又看了看我，似乎有些不好意思了，就把零食袋撿起來，扔到了垃圾桶里。

　　看著這位年邁的環(huán)衛(wèi)工人慢慢地向遠(yuǎn)方走去，即使汗水浸透了一身，他依然在烈日下做著看似平凡而又偉大的事，我的心中百感交集。我想：他為人和藹可親，又十分敬業(yè),用真心去打動(dòng)別人，改掉我們身上的一些壞習(xí)慣，這樣的人難道不值得我們贊揚(yáng)和尊敬嗎?

　　看著他的身影，我又想起了一句話：總把太陽掃成月亮，總把他鄉(xiāng)掃成故鄉(xiāng)。環(huán)衛(wèi)工人冒著酷暑，用自己辛勤的汗水換來了我們優(yōu)美整潔的生活環(huán)境，他們當(dāng)然是我們最值得敬佩的人。

　　我最敬佩的人作文 篇8

　　清晨，第一個(gè)走進(jìn)校園的人，高高的個(gè)子，漂亮的卷發(fā)，她就是我的班主任楊老師。老師常常是天還沒有大亮，就從家出發(fā)，徒步走到學(xué)校。辛勤的楊老師，伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三尺講臺(tái)上，總是可以看到老師熟悉的身影，她在這三尺講臺(tái)上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，她將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地教給了求知的我們。

　　記得有一次，上語文課時(shí)，需要同學(xué)們舉手回答問題，同學(xué)有的舉手，有的沒舉手，我雖然會(huì)，但是有點(diǎn)不敢回答，不過還是舉起了手。我心里砰砰直跳，害怕老師叫到我，果不然老師真就叫到了我，我只好站起來回答。雖然回答正確了，但是聲音卻很小，然而老師夸獎(jiǎng)了我，并微笑的對(duì)我說：“以后要積極主動(dòng)地回答老師提出的問題，并且回答問題聲音要“洪亮”�！边@件事雖然不是一件什么大事，但在我心中卻留下了老師和藹可親的笑容。

　　前兩天的下午為了準(zhǔn)備“六一”兒童節(jié)的表演，我們?cè)诓賵鲅菥殦u呼啦圈，我中午沒有好好吃飯，突然感到頭有點(diǎn)暈，就告訴了領(lǐng)演老師，領(lǐng)演老師讓兩位女同學(xué)把我扶回了教室，剛進(jìn)教室門口，班主任楊老師問我怎么回來了呢？還沒等我回答，忽然就暈倒在楊老師的懷里，楊老師急忙把我扶到椅子上坐下，用毛巾沾水敷在我的頭上，過了一會(huì)，我睜開眼睛，楊老師問我好點(diǎn)了沒，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說好多了。楊老師又買來了奶和香腸，讓我吃點(diǎn)，補(bǔ)充一下體力。我感動(dòng)得不知說什么好。楊老師就是這樣像媽媽一樣呵護(hù)著我們每一位同學(xué)。

　　無論是在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，楊老師都堅(jiān)持每天早晨督促我們讀書，因?yàn)槔蠋熤�道這時(shí)候的學(xué)習(xí)效率最高，哪怕身體再不舒服，哪怕有再急的'事，老師都堅(jiān)持上完每一節(jié)課，因?yàn)槔蠋熤�道不能落下學(xué)習(xí)進(jìn)度，哪怕眼睛再吃不消，哪怕熬到深夜，老師都堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)批地改完每本作業(yè)，因?yàn)槔蠋熐宄�每本作業(yè)都是我們們一筆一劃、工工整整寫成的。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。老師您就是帶著我們疾馳的火車頭。我們班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。是您的辛勤付出的結(jié)果呀！在這里，我代表全班同學(xué)向您表示感謝：老師，您辛苦了！

　　其實(shí)，楊老師給予我們的還有很多、很多，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。她就是這樣，平凡而無私地愛著我們每一個(gè)學(xué)生。我要大聲地對(duì)楊老師說：“我最敬佩的人是您�！�

　　我最敬佩的人作文 篇9

　　“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。

　　每個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語文的王老師—王淑英。

　　她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎?

　　記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問題及我上課時(shí)的表現(xiàn)，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時(shí)父親對(duì)我說：“你看你的語文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長大，當(dāng)一名人民教師。

　　教師是多么容易當(dāng)?shù)难?不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ�'改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運(yùn)?難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯(cuò)了，這并不是老師的命運(yùn)，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。

　　王老師啊!您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識(shí)，拯救了無數(shù)個(gè)初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識(shí)比海深。

　　王老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。

　　我最敬佩的人作文 篇10

　　我最敬佩的人是數(shù)學(xué)王子高斯，不僅僅是因?yàn)樗�在�?shù)學(xué)方面做出了十分偉大的貢獻(xiàn)，還因?yàn)樗�刻苦鉆研的精神。

　　在初中初中上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師在黑板上寫了一道題：1＋2＋3＋4＋＋97＋98＋99＋100＝？小朋友們都在草稿紙上笨拙地列豎式，正當(dāng)大家絞盡腦汁計(jì)算時(shí)，高斯自信滿滿地舉起手來。老師詫異地問他：你做出來了嗎？高斯點(diǎn)點(diǎn)頭說：這題我知道答案。老師懷疑地試探道：不可能，你不會(huì)這么快算出來的。高斯脫口而出：答案是5050。老師心中還是存有疑慮，拿出計(jì)算器算出答案果真是5050！老師大吃一驚，好奇詢問道：你是怎么算出來的？給大家講解一下。好的，高斯同意了：1＋100＝101，2＋99＝101，所以這個(gè)算式中有1002＝50個(gè)101，而50101＝5050。高斯邏輯清晰地一字一句講解道。數(shù)學(xué)老師聽完后為高斯的智慧而折服，同學(xué)們雖然依然云里霧里但還是為他的機(jī)智而鼓掌。

　　在上初中時(shí)，高斯照常做老師布置的家庭作業(yè)，第一道題一會(huì)兒就解出來了，第二道題也不難，第三道題有點(diǎn)難，但高斯仍然不費(fèi)吹灰之力的解出來了。但是他還發(fā)現(xiàn)老師在試卷后夾藏了第四道題。高斯一次又一次的計(jì)算，他相信自己一定能戰(zhàn)勝這道題，他一遍遍推理演練，忘卻了時(shí)間流逝，終于皇天不負(fù)有心人他解出來了。這時(shí)，他向外一看，天居然已經(jīng)微微亮了，原來已經(jīng)過了一晚上了。第二天，老師驚詫萬分，趕緊把他叫過來：你是怎么做出來的？這可是一套千古難題！牛頓、阿基米德都沒能解出來。高斯也瞠目結(jié)舌，自己以為只是一道家庭作業(yè)，思考了一晚上就解出來了。

　　從此之后，高斯在各個(gè)方面都做出了杰出的貢獻(xiàn)，而這一切都是源于他的`鉆研精神和他的努力的結(jié)果。他的精神深深地影響了我，讓我也愛上了數(shù)學(xué)，每天努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，成為了全班公認(rèn)的數(shù)學(xué)小王子。

　　我最敬佩的人作文 篇11

　　我的外公是海軍電子工程學(xué)院的教授，他待人和藹可親，非常有愛心，但在工作上卻非常嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍，他是我最敬佩的人。

　　外公的認(rèn)真和刻苦特別讓我敬佩。他從小學(xué)習(xí)成績就很好所以有一個(gè)美好的夢(mèng)想，要考上一個(gè)最好的大學(xué)，為家里爭光。他很懂事，想早點(diǎn)擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，于是他放棄了考大學(xué)而去考了中專。外公想：我如果中專畢業(yè)了，就能早點(diǎn)去工作，能工作就有錢養(yǎng)家了。外公畢業(yè)后，被分配到部隊(duì)，工作了兩年后，部隊(duì)要選兩個(gè)人去考部隊(duì)院校。因?yàn)橥夤�工作兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)績突出，就被選上了。當(dāng)外公接到這個(gè)消息時(shí)，他又驚喜又發(fā)愁。喜的是他終于有機(jī)會(huì)圓大學(xué)夢(mèng)了，憂的是距離考試只有七天時(shí)間了。

　　外公在這七天除了上廁所和睡覺，幾乎沒有離開座位。一天只睡三小時(shí)，沒日沒夜地埋頭苦讀......不久，成績出來了，外公以優(yōu)異的成績考上了“哈爾濱軍事工程學(xué)院”。也許現(xiàn)在這所大學(xué)很多人都沒聽說過，但在50年代，一說起這所大學(xué)，人們都會(huì)瞪大眼睛，豎起大拇指。因?yàn)檫@所大學(xué)在當(dāng)時(shí)比起清華、北大的名聲都響，很多中央領(lǐng)導(dǎo)人的子女都送到那里去上學(xué)。這個(gè)大學(xué)的教學(xué)模式引進(jìn)的是蘇聯(lián)“魔鬼式”教育，只在磨練學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)的意志，每天從早上七點(diǎn)上課一直到下午六點(diǎn)中途沒有什么午休時(shí)間，加上課程難度高，很多學(xué)生吃不消，半途退學(xué)了，而外公憑他堅(jiān)強(qiáng)的意志力終于為他六年的'大學(xué)生活畫了個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　外公他也很孝敬父母。不僅僅孝敬自己的父母，而且對(duì)外婆的媽媽像對(duì)待自己的媽媽一樣。當(dāng)時(shí)外公的工資一個(gè)月有60元，在五十年代他的工資算很高了，但外公不貪圖享受，而是拿了20元錢給了他的媽媽，拿了30元錢給了外婆的媽媽，自己只留了10元元錢。為什么外公要給外婆的媽媽這么多錢呢？因?yàn)橥馄庞辛鶄�(gè)兄弟姐妹，家里負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)濟(jì)也不是很好，經(jīng)常是吃了這頓沒下頓。有了外公給的30元，足夠養(yǎng)活一大家子人了。而外公的10元錢只夠自己最基本的生活費(fèi)用，他從來沒買過新衣服，也不舍得買香皂，只能用肥皂洗澡……

　　外公雖然已不在人世了，但他堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神永遠(yuǎn)照亮著我。外公，我愛您！您永遠(yuǎn)活在我的心中！

　　我最敬佩的人作文 篇12

　　一張不再悲傷的臉龐，一個(gè)失去雙臂卻十分“堅(jiān)強(qiáng)的”的肩膀，一雙擔(dān)任了雙手所有艱辛工作的“靈巧”的腳……這就是那個(gè)女孩——身殘志堅(jiān)的殘疾人志華，她那不屈不饒的形象深深地印在了我的腦海里。

　　在影片《隱形的翅膀》中，志華和伙伴們玩耍時(shí)，不幸被電壓擊中。但她在后來的日子里克服重重困難，最后獲得巨大的成就。在影片中，志華為了練習(xí)用腳寫字，練得腳都抽筋了，甚至磨出了血泡。在屏幕前的我們都會(huì)認(rèn)為，笨拙的腳怎么能寫字呢？在紙上，就算是一筆一畫，都那么不容易，那么艱難，而她去堅(jiān)持不懈地練習(xí)，最后練出了好字；志華在學(xué)單車時(shí)，不知摔了多少個(gè)跟頭，但她毫無怨言，繼續(xù)艱難地練習(xí)著，從哪里摔倒就從哪里爬起。最后，當(dāng)我們看到她能熟練地騎單車時(shí)，整個(gè)電影院響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她這種身殘志不殘的精神使我們?cè)趫龅拿恳粋�(gè)人都感動(dòng)了，令我們敬佩。

　　最令我記憶猶新的還有志華參加游泳比賽是的精彩場面。

　　“砰！”隨著裁判一聲令下，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都迅速跳入了水中，向前奮力地游去。可志華去被他們拋在了后頭。要知道，別的選手在手腳并用的向前游，手在前面減少阻力，腳在后面使勁打動(dòng)，可志華只有孤零零的兩條腿，在水中不停擺動(dòng)，“吃力”地想前游。我本以為她會(huì)泄氣，自己在心里給她打氣，為她加油。當(dāng)選手們都離終點(diǎn)不遠(yuǎn)時(shí)，她的教練和她的.父親、朋友和我們?cè)陂L的每個(gè)人都為她著急，給她捏了一把汗。只見她不停的的變換著游泳的姿勢(shì)，漸漸的，在她的不懈努力下，她趕上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。最后，賽場上響起了一片片掌聲、歡呼聲……這些，都是送給第一個(gè)沖向終點(diǎn)的——志華。

　　“上帝關(guān)上了一扇門，卻打開了一扇窗。”這扇窗，只有志華通過自己的不懈，比斷克服困難才能打開的。她從悲傷“走向”樂觀。從埋怨現(xiàn)實(shí)變得勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難。她的確有一雙隱形的翅膀，那就是她可貴的精神個(gè)不屈的信念，正是這雙翅膀，帶她非出絕望，迎來光明，迎來對(duì)生活的信心。我們也需要一說這樣的翅膀，讓我們面對(duì)困難不向困難屈服，而是要勇敢克服困難，戰(zhàn)勝困難。

　　我最敬佩的人作文 篇13

　　在我的小學(xué)時(shí)代，有過許多像園丁一樣的老師，他們用自己全部的精力來教育我們，使我們從幼稚變得成熟，從內(nèi)向變得開朗，從無知到博學(xué)。在這些啟 蒙老師中，給我留下印象最深刻，也是我最敬佩的一位老師，就是范老師。

　　范老師是在我五年級(jí)的時(shí)候，才走進(jìn)我們的教室的。我第一次見到范老師時(shí)，看他是個(gè)男老師，還戴著一副眼鏡，心里十分害怕：這個(gè)新來的男老師會(huì)不會(huì)很兇呢？他會(huì)不會(huì)在我們表現(xiàn)不好的時(shí)候體罰我們呢？這種種來自心里的疑問，讓我心驚膽戰(zhàn)。不過，這個(gè)誤解，在范老師給我們上課時(shí)，就已經(jīng)解除了。在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，范老師就作了自我介紹。當(dāng)我們得知他姓范時(shí)，就給他起了個(gè)外號(hào)叫“大米飯”。誰知范老師聽后，并沒有生氣，而是苦笑著對(duì)我們說：“你們要起綽號(hào)也應(yīng)該起得好聽些吧？起這么難聽的干什么？”這樣親切的話語，讓我對(duì)范老師的敵意一下子消除了，我也漸漸地開始喜歡上了范老師。

　　范老師不僅幽默，他的教學(xué)方法也很獨(dú)特。有一次，范老師在給我們講乘法分配律的時(shí)候，做了一個(gè)特別形象的'比喻：“乘法分配律括號(hào)外面就好比是人，括號(hào)里面是包子。如果是一個(gè)小人一下子吃掉幾個(gè)包子，肯定吃不下去。所以，那個(gè)小人要施展分身術(shù)，變成兩個(gè)小人或三個(gè)小人來吃。同樣，如果那個(gè)人是個(gè)壯漢，肯定要一下子吃下幾個(gè)包子，如果再分身來吃的話，就吃不飽了�！边@番話引來了陣陣笑聲，我也在笑聲中學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用乘法分配律來解題了。

　　雖然范老師在課堂上很幽默，但是如果我們犯了錯(cuò)，他也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。在一次晚托班上，我有一道題的答案算錯(cuò)了，為了圖個(gè)方便，我就把同桌對(duì)的答案抄了過來。沒想到這一幕被范老師看見了，他怒目圓瞪，那雙眼里仿佛充滿了滾燙的巖漿，讓我不寒而栗。完了，這下要挨批了。我忐忑不安地想。不出我所料，范老師嚴(yán)肅地把我叫了上去，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，還罰我寫了一份檢討書。第二天，我把檢討書交上去時(shí)，范老師就語重心長地對(duì)我說：“做作業(yè)抄答案是不對(duì)的，如果你只是抄一個(gè)答案，就永遠(yuǎn)無法明白這道題的計(jì)算方法，和沒做是一個(gè)道理。希望你能夠主動(dòng)改正這個(gè)錯(cuò)誤�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我再?zèng)]抄過作業(yè)。

　　如今，我已經(jīng)七年級(jí)了，也不曾再見過范老師了。但我仍然能時(shí)時(shí)刻刻地記起和范老師在一起的歡樂時(shí)光。是他，教會(huì)了我那么多知識(shí)；是他，讓我學(xué)會(huì)了怎樣和同學(xué)交往；是他，教會(huì)了我犯了錯(cuò)誤一定要改正。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他——我最敬佩的人

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