小學(xué)生快樂的作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生快樂的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生快樂的作文 篇1
今年暑假的2個(gè)月，我學(xué)會(huì)了游蛙泳，比去年又多了一項(xiàng)本領(lǐng)了。去年我去游泳池，還要帶上泳圈呢!
可是現(xiàn)在不一樣了，能夠自由的'游了。雖然我還不會(huì)游很遠(yuǎn)，但我以后會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。在這個(gè)暑假我還去了廈門。廈門的鼓浪嶼非常美麗。鼓浪嶼有顆鼓浪石，鼓浪石用力敲它能發(fā)出柔美的聲音。廈門的夜景很美麗。
小學(xué)生快樂的作文 篇2
現(xiàn)在的節(jié)日有好多好多，如春節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)等，每一個(gè)節(jié)日都飲食著一個(gè)愿望，我在每一個(gè)節(jié)日里過得都很充實(shí)，但我今天十分想自己設(shè)立一個(gè)節(jié)日，這樣每一年都能過上自己設(shè)立的節(jié)日。
正在我左思右想的時(shí)候，一個(gè)氣球從窗戶外面飛進(jìn)了我的家，我何不設(shè)立一個(gè)氣球節(jié)呢？就這樣決定了。
7月13日氣球節(jié)終于來到了，我拿著一個(gè)小喇叭和十箱氣球來到了街上，我先拿出一袋氣球，把它吹了起來，讓它們?nèi)匡h向空中，一群群調(diào)皮的小孩子跑了過來，奇怪地問我：“你為什么放這么多氣球？”我欣喜地回答道：“今天是7月13日氣球節(jié)呀，我們一起來踩氣球吧�！庇谑�，他們就邊踩邊喊：“今天是氣球節(jié)，我們一起踩氣球呀！”踩呀踩呀真快樂。
這時(shí)，更多的大人和小朋友都聽見了，我們的喊聲和“噼叭”的氣球聲，不一會(huì)兒，很多人都扔掉了手中的活，一起來踩氣球，他們吹得十分迅速，轉(zhuǎn)眼間，步行街就要成了氣球街了，我們?cè)跉馇蚨牙锱酪才啦黄饋�，更好玩的是有的人干脆就躺在了氣球堆里，想美美地睡上一覺，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家玩累了，就把氣球當(dāng)成了被子，呼呼大睡。突然，風(fēng)把氣球帶到了角角落落，每個(gè)人都沉浸在了氣球那歡樂的海洋里。教室里掛的是氣球，操場(chǎng)上小朋友手里拿的是氣球 ，商店里掛的還是氣球，到處張燈結(jié)彩的`，走到哪里，氣球就能看到哪里，這是一個(gè)美麗、快樂、幸福的氣球節(jié)。
紅色是代表著喜悅，綠色是代表著環(huán)保，那么氣球是代表什么？只要你把氣球踩暴，那就代表疲倦已經(jīng)消除，幸福生活已經(jīng)來到。每年能過這樣的氣球節(jié)真是無比得快樂，這樣的節(jié)日有誰不喜歡呢？
小學(xué)生快樂的作文 篇3
在一個(gè)秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課，今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動(dòng)，雖然天氣讓人感覺有些寒意，卻絲毫沒影響到我們每個(gè)人的.快樂心情。
為了組織這個(gè)活動(dòng)，我們各自在家?guī)韼追N水果，我這一組有五個(gè)人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料，居然發(fā)現(xiàn)沒有帶盤子，我們小組一起查出誰沒 有帶盤子。沒有盤子就沒法做水果拼盤。這時(shí)我在帶來的東西里找了找，結(jié)果找到了一水果盒，我跟小組討論說：“我們沒有盤子，但是我們可以用盒子�！苯M員 問：“那，哪里有盒子？”我說：“我這有盒子�！焙髞砦覀儼亚泻玫乃胚M(jìn)水果盒中，我們組做的是春滿花開。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一個(gè)小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時(shí)變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花， 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰，我叫他去要其它組沒有用過的水果。老師看到我們組沒有盤子的情況下，就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤，老師人對(duì)我們說可以開吃了，我們大家都有點(diǎn)不忍心下手了吃了，這是我們自己動(dòng)手的成果，最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤。
這節(jié)班會(huì)讓我們都很開心，很期待下次的活動(dòng)。
小學(xué)生快樂的作文 篇4
每年正月初一，我在床上總是會(huì)聽到“噼里啪啦”的聲響。等我一起床，總會(huì)看見天上散下了朵朵煙花。你知道嗎，這朵朵煙花代表的是：“祝福！”
要到貼對(duì)聯(lián)的'時(shí)候了。我拿起“�！弊�，正過來看，娃娃是正的，而“�！弊质堑惯^來的；反過來看，娃娃是倒過來的，而“�！弊质钦�。到底該怎么貼呢？我想了老半天，也沒有主張。最后，媽媽來了，她告訴我，“�！弊值惯^來的意思就是福到了。貼對(duì)聯(lián)還真有意思！
家家戶戶每年春節(jié)都要穿新衣。特別是小朋友，大多數(shù)都穿了新衣，那些衣服花花綠綠，閃閃發(fā)光，像金子一般璀璨，寓示著來年的輝煌。
我最喜歡與爸媽一起出去拜年了。早晨8點(diǎn)左右，爸媽就會(huì)喊我到叔叔家去拜年。在路上，到處都是“噼里啪啦”的聲響，散落下的五顏六色的煙花，在天空中變幻著身姿，美麗極了！到了叔叔家，我會(huì)非常有禮貌地鞠一下躬，然后再快樂地說：“叔叔好，祝您身體健康，工作心想事成！”我會(huì)調(diào)皮地眨眨眼，對(duì)阿姨說：“阿姨好，祝您越來越漂亮！”叔叔阿姨們見我這么有禮貌，撫摸了一下我頭說：“好孩子，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
我愛看書，因?yàn)榇汗?jié)給我?guī)砹嗽S多快樂！
小學(xué)生快樂的作文 篇5
2月17日 天氣：晴
“正月十五鬧元宵，家家戶戶好熱鬧”，對(duì)，今天就是元宵節(jié)，一個(gè)快樂的日子。
早上起床后，伸了個(gè)大懶腰，出門一看，家家戶戶幾乎都掛起了紅燈籠漂亮極了。街道小巷都干干凈，安靜極了，只聽到幾聲鞭炮的聲響，大概是我起的早的緣故吧，只有幾戶人家開了大門，大多數(shù)人家還關(guān)著大門，大概是還做著香甜的美夢(mèng)吧。
吃完早飯，想起[西游記]這本名著還沒看，于是捧起書本津津有味的看著，這時(shí)，奶奶過來了，看我在看書，就說：“怡怡，今日是一個(gè)玩的日子，好好玩玩兒吧�！甭犕赀@話我就放下書本，一溜煙兒似的跑了出去。
“玩什么好呢?”心想，“對(duì)了，過年時(shí)的鞭炮還沒放完呢，找月月一起玩，對(duì)就這么辦�！钡搅嗽略录�，天哪，這個(gè)大懶蟲，還沒起床，真夠懶的，比我懶多了，沒辦法，只好回家自己放嘍，誰叫她不起床，大—懶—蟲！
自己一個(gè)人傻傻的'站在門口放鞭炮，真無聊，干脆找陽陽把月月一起叫醒好了，說干就干，于是找了陽陽一起去叫月月，到了月月家，我們一起大喊:“大—懶—蟲！起—床—啦！”差點(diǎn)兒把月月的耳朵震聾了，她不起床我們就繼續(xù)喊，她受不了，只好投降！乖乖的起床跟我們玩，整整一個(gè)上午，我們都在陽陽家玩游戲機(jī)。
午飯過后，本想繼續(xù)在陽陽家玩兒游戲，誰知月月把線弄斷了幾根，于是我拿過來看，不小心幫了個(gè)小忙，線全斷了，沒辦法，只好玩兒別的，但玩兒什么好呢？月月提議說：“打撲克牌吧！”我們一致贊成，可是一連玩兒了幾盤，都是陽陽輸，洋洋很生氣，說：“今天真是不走運(yùn)，不玩了�！睕]辦法，他小，11歲，讓這他唄！
不知不覺，天漸漸黑了，已是晚上，小孩子們都拿著自己的燈籠出來打，但我大了，媽媽不讓我打，啊~，真郁悶！不過，妹妹有燈籠，我可以和她一塊兒，就當(dāng)哄妹妹吧，我看到家樂的燈籠很好，可以吹泡泡，于是愛不釋手，心想：下一個(gè)元宵節(jié)我也給妹妹買一個(gè)這樣的，我也可以玩。
就這樣，一天過去了，元宵節(jié)在人們的歡笑聲中悄然而過，但這個(gè)元宵節(jié)會(huì)留在人們的心中，留在我的心中，因?yàn)�，這是我最快樂的一個(gè)元宵節(jié)！
小學(xué)生快樂的作文 篇6
今天是星期天，爸爸媽媽上班不在家，在家呆著好無聊爺爺說下午帶我去世婦會(huì)公園，到了那里好一番熱鬧的景象居然徐成媛和陳思雨也在跟她們打完招呼我就穿著旱冰鞋我們玩兒，我們決定要比 試一番看誰滑的快，游戲規(guī)則是誰先到坡那里滑下來再滑下去然后從臺(tái)階上走下來再到陳思雨爸爸那里就算誰贏。然后我們?nèi)司惋w快的`滑走了，我比她們都快，我高興的喊道；我第一我第一。；我的 話音剛落陳思羽也滑了過來，現(xiàn)在勝負(fù)已經(jīng)分出來我很高興，同時(shí)我也覺得我們不管勝負(fù)如何我們都是高興的也是快樂的，正高興的瞬間爺爺就叫我回家。唉，好掃興的爺爺剛玩兒一會(huì)兒就要回家了當(dāng) 時(shí)氣就泄了一大半，沒辦法我只能跟爺爺回家了，誰讓我要做一個(gè)好孩子乖孩子呢。這是我這個(gè)周末最高興的一件事了。
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