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小學生的作文300字
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學生的作文300字5篇,歡迎大家分享。
小學生的作文300字 篇1
一到忠州二小,就會看見二小的門上寫著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進校門,首先看到的是我們的操場,我們的操場又寬又大,是我們舉行活動或者做早操有德.操場的兩邊都有幾棵高達又挺拔的榆樹.
站在操場的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的五星紅旗,后面是一個小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學大樓.是校長的.地方,也是全校老師開會的地方和我們的電腦室.
再看左邊的是2-3學前班的教室.后面是一年級教室,往右邊看,就是新的教學大樓,也是我的教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學生發(fā)表才能的文藝板.
我愛我的校園,因為它給我?guī)砜鞓泛椭R.
小學生的作文300字 篇2
盼呀盼呀,等呀等呀,好不容易盼來了一年一度的“六一”兒童節(jié),最興奮的一天終于來了。
我們學!傲弧迸e行了一次文藝匯演,每個班都要準備一個節(jié)目。而我們精心準備的舞蹈——“好好學習,天天向上”就將要上演了。我們在排練時,每天下午練到六、七點,從不偷懶,非常用功。我相信,我們一定會拿到獎!
一大早,我們跳舞的隊員就來到了教室,穿上漂亮的服裝,一個接一個地化妝,每個人看起來都精神抖擻,美麗可愛。八點鐘,文藝匯演開始了,看完一、二、三年級同學的精彩表演,我們自信滿滿地走上臺。音樂一響,我們跟著歡快的節(jié)奏舞動了起來,越跳越入迷,越跳越開心······最后,終于跳完了,我們依依不舍地走下了舞臺。老師興高采烈地說:“你們在舞臺上跳比平時訓練好多了,更加激情一些,我相信,一定能拿到名次!”我們聽了,心里美滋滋的`。
不出我們所料,第二天,演出評比結果公布了,我們班得了一等獎。哈哈,就讓四年級二班羨慕嫉妒吧!
今年的“六一”兒童節(jié)過得真快樂!
小學生的作文300字 篇3
時光匆匆,我們留不住時間,時間也不會停下腳步。來已經(jīng)很久了,自己已不記得有多久。但那些被誤解的作文,卻依然存在著。
在寫作文時總會有一兩篇文章會被誤解,而恰恰奇怪的是,那些被駁回的,往往都是字數(shù)寫的多句子寫的'優(yōu)美的作文。而自己生活的點點滴滴,雖說寫的不咋地,可卻能創(chuàng)通無阻的通過,而且獲得一筆不菲的稿費。這一現(xiàn)象實在是讓我不解。
后來我卻漸漸明白了。不是那些人寫的不好,而是他們寫的太好了,用了許多的優(yōu)美句子和比喻,而在網(wǎng)絡上的大千世界,什么沒有呢?自然而然,那些寫作功底好的同學們,很容易被誤解。
如下陷再給提幾點建議:
1,對于寫那些優(yōu)美文章的同學,一定要認真審核,不要總造成誤解。
2,可以搞一個作文貼,里面可以讓各大作文高手們一起交流,既能一起寫作文,又能討論心得。
3,不要寫完十篇才有自己的作文集,(也行)希望以后可以搜作者名,通過一個用戶查那一個用戶寫的全部作文,因為有些人作文只寫了幾篇,想看都看不到。
以上為自己對的全部建議,純屬個人!
祝越辦越好!
小學生的作文300字 篇4
我,一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說,更愛笑,眼睛常常笑得彎成月牙兒,兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢想是成為一名音樂家,當聽到莫扎特的樂曲時,我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。
我喜歡音樂,我喜歡唱歌。課間的時候,我總會跑到講臺上,放聲高歌,如癡如醉,唱著我自編自演的`歌,像個大歌星似的,所以同學都叫我是"唱歌瘋子"。我想:他們才不懂呢,這叫藝術。有一次,我哼著歌從合唱團回教室,一位老師聽見了我優(yōu)美的歌聲,把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌,唱得婉轉動聽,感情生動,辦公室響起了熱烈的掌聲,老師們都夸我唱得好,我心里呀,比吃了蜜還甜。
我堅信:只要通過不斷努力,我的唱功一定會大大提升,走上真正的舞臺展示自我。
小學生的作文300字 篇5
我得班主任老師叫齊老師,她有著胖胖得臉龐,烏黑得長頭發(fā),眼睛炯炯有神,像兩顆黑黑得寶石。
齊老師對我們得學習要求非常嚴格。有壹次,我考試成績不太好,老師就利用她得休息時間給我補課,她非常耐心地教我那些不會做得題目,直到我弄懂為止。我非常感動。還有壹次,快要考試了,老師布置得家庭作業(yè),有壹個同學沒有寫完,老師就罰他寫壹本書得四字詞語,那個同學可后悔了,表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
齊老師還非常關心我們得生活。每次沖完涼,為了避免感冒,齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時天氣很熱,她就給我們喝冰凍可樂,好涼爽啊!我們都非常開心!有時,她發(fā)現(xiàn)我們不舒服,就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務室看醫(yī)生。
我們班得班主任真是壹個好老師啊!我們都很喜歡她。
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