小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜�(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在洞庭湖之濱，有一座文化歷史名城岳陽，它風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，有銜遠(yuǎn)山，吞長江的洞庭湖，有因范仲淹的《岳陽樓記》而聞名的岳陽樓，有流傳著娥皇女英淚灑斑竹動人傳說的君山島，還有很多誘人的美食，讓人流連忘返。
岳陽樓是我國古代四大名樓之一，歷經(jīng)唐、宋、元、明、清五個朝代的重建，最漂亮的應(yīng)該是宋朝的岳陽樓。范仲淹的朋友滕子京被貶到岳陽以后，重修岳陽樓，請范仲淹寫文章紀(jì)念，于是就有了流傳千古的《岳陽樓記》，現(xiàn)在的岳陽樓還是在原來的位置，保留了清朝岳陽樓的原貌。
岳陽樓分為三層，是純木結(jié)構(gòu)，沒有一顆釘子，里面有《岳陽樓記》的書法作品欣賞。登上岳陽樓，可以看到洞庭湖浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千：春光明媚、風(fēng)和日麗的.時候，洞庭湖水平靜地流淌，水天一色，連成一塊，就像碧綠的寶石，成群的沙鷗在藍(lán)天自由地翱翔，美麗的魚兒在水中快樂地游泳，兩岸的樹木郁郁蔥蔥，各式各樣的花兒競相開放。太陽落山的時候，夕陽的余輝照在岳陽樓和洞庭湖上，就象一幅美麗的風(fēng)景畫。晚上，一輪明月高掛天空，月光灑在洞庭湖面，泛起金色的波紋。站在岳陽樓上，看到洞庭湖美不勝收，讓人心曠神怡。
君山是洞庭湖中的一個小島，是一座美麗的神話島，有傳說中的斑竹，相傳斑竹上的點點斑痕就是娥皇女英思念舜帝痛哭時留下來的。還有柳毅井，二妃墓。當(dāng)然君山上的宋代農(nóng)民起義的飛來鐘、楊幺寨應(yīng)該還是真實的吧。
岳陽還是一座美食城，洞庭湖的湘蓮、湖藕、小龍蝦、大閘蟹讓人垂涎三尺，每年都有很多人專程去岳陽洞庭湖賞荷花、采蓮蓬、吃閘蟹和龍蝦，所以岳陽也是美食家的好去處。
岳陽風(fēng)景優(yōu)美，擁有悠久的歷史，動人的傳說，誘人的美食，不愧為洞庭湖一顆瑰麗無比的明珠。
小學(xué)生的作文 篇2
今天我特別高興，因為媽媽答應(yīng)下午陪我去池塘邊釣魚。吃過午飯我們便出發(fā)了，一路上我們說說笑笑，不知不覺便到達(dá)了目的地。
到了那兒，我看見了許多五顏六色，形狀各異的金魚，于是我提著魚竿，拎著水桶，拿著魚泥就去釣了。
我把魚泥粘在鉤子上，然后把鉤子放在魚經(jīng)常出沒的地方。忽然我看見一條黑金魚正在吃我的魚泥,我迅速一提魚竿，哈哈!一條又大又肥的黑金被我釣了起來。我把它輕輕地放進(jìn)了水桶里，然后繼續(xù)釣魚。
這時我看見一條水泡眼魚正朝魚鉤游來，我覺得它長得非常漂亮，決心把它釣起來�？墒牵鼣[著尾巴，游來游去，就是不上當(dāng)。一直都沒有把它釣起來，我非常著急。這時坐在旁邊的媽媽說：“讓我來試試！”于是我把魚竿給了媽媽，一開始媽媽也沒有釣到，但在他的耐心等待下，水泡眼魚終于上鉤了。
媽媽把魚竿給了我說：“池里還有許多水泡眼魚，你一定要耐心，不能像小貓釣魚那樣三心二意的'。”我按照媽媽說的那樣一心一意地釣魚，果然在回家之前釣了許多水泡眼魚。
今天我特別高興，不僅收獲了許多魚，還知道了一個真理：做任何事情都要有耐心，不能半途而廢,這樣才能成功。
小學(xué)生的作文 篇3
寒假的一天，爸爸領(lǐng)我去上集。早上8點多鐘，我們來到集市上，集市上人山人海，各種叫賣聲、車流聲匯成一曲嘹亮的晨曲。我們被琳瑯滿目的商品吸引住了。
你看，人們來的都很早，提著籃子有的買青菜，有的買肉，人們來來回回的挑選著，腳步也更匆匆，那沙沙的腳步聲不正是一支剛譜出的.時代的交響樂？
“賣菜嘍，賣菜嘍，快來買新鮮的蔬菜�。 薄按筇鹄�，不甜不要錢！”一陣陣響亮的吆喝聲此起彼伏。集市上的東西什么都好，我和爸爸都不知要買什么了。
小學(xué)生的作文 篇4
我最喜歡的書不是什么中外名著，只是一本隨處可見的書，它是我的良師益友—―《當(dāng)代小學(xué)生》。說起我與《當(dāng)代小學(xué)生》的故事，非常有詩情畫意呢。
相遇如故
以前，我最喜歡看漫畫類的書，因為它常常會讓我捧腹大笑。所以《當(dāng)代小學(xué)生》發(fā)下來后，我翻了幾頁沒意思就丟到書柜里去了。為這個媽媽說了我好多次，并且揚言如果我再不看的話，以后就不讓我看漫畫書了。沒辦法，我只好不情愿地拿出《當(dāng)代小學(xué)生》來讀。沒想到《當(dāng)代小學(xué)生》的內(nèi)容那么精彩，一下子就將我吸引住了，我仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍又一遍，從此我便成了《當(dāng)代小學(xué)生》忠實的小讀者了。
感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，讓我的人生旅途上又多了一個好朋友。
相識如畫
《當(dāng)代小學(xué)生》中的“名人故事”、“語文大觀園”是我愛看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢，遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師夸獎不要沾沾自喜、驕傲自滿……他們就是我生活的榜樣，從他們身上我學(xué)會了很多做人的道理。從“語文大觀園”中，我了解了很多的語文知識。我驚嘆文字是那么的富有魅力，語文真是博大精深。從此我深深地愛上了語文這門學(xué)科，以前在我看來枯燥的語文課堂現(xiàn)在是那么的生動有趣。
感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，你為我打開了一扇“大千世界”的門窗！
相知如詩
以前，我最頭疼的是寫作文了。每次老師布置寫作文的作業(yè)，我都要從早上磨蹭到晚上，最后草草地寫上不到一頁。為這個我可沒少挨老師的批評呢�，F(xiàn)在我再也不用為寫作文煩惱了。
從“讀寫之窗”欄目，我學(xué)到了很多的寫作方法，我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應(yīng)手；從“伙伴的作品”欄目，我學(xué)會了取別人的“長”補自己的“短”，知道了“三分文章七分改”的至理名言�，F(xiàn)在再也不用為湊足字?jǐn)?shù)發(fā)愁了，不但如此，最近老師還常常拿我寫的作文當(dāng)范文呢！
記得有一次，老師布置了寫一篇關(guān)于寫植物的作文，當(dāng)我聽到這個題目時，我的腦子里一片空白，根本就不知道怎樣寫，這可怎么辦呢？回到家中，我走進(jìn)房間，站在書櫥前，映入眼簾的是那一摞《當(dāng)代小學(xué)生》。對了！在《當(dāng)代小學(xué)生》的'“伙伴的作品”欄目中就有小伙伴們寫得關(guān)于植物方面的作文。于是，我便一本一本地找起來，終于，我找到了，那是一篇寫一個小朋友的一盆花的作文，我參考了一下，觀察了自己家的吊蘭，便文思泉涌，寫完了這篇作文。每二天，作文發(fā)下來了，我的作文得了高分，這里有一半的功勞是《當(dāng)代小學(xué)生》。感謝你——《當(dāng)代小學(xué)生》，這都是你的功勞呀！
相守如玉
從二年級開始訂閱《當(dāng)代小學(xué)生》，現(xiàn)在，我家已經(jīng)有一套完整的《當(dāng)代小學(xué)生》。我將它們按照年份排列，隨時翻閱，每次都有不一樣的收獲。
《當(dāng)代小學(xué)生》，你就是我的良師益友。我一定會好好珍惜你，愛護(hù)你。
小學(xué)生的作文 篇5
每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)。
端陽節(jié)還稱“重五”，許多習(xí)俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。
有人用紅、黃、藍(lán)、白、黑、五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。看!每戶人家的窗戶上都有“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包粽子、雄黃酒。而在南京，人們則吃“五紅”：烤鴨、莧菜、紅油蛋黃、龍蝦、雄黃酒。在這一天，奶奶早已準(zhǔn)備好我最愛吃的.龍蝦、烤鴨、咸鴨蛋等美食，等我和哥哥、姐姐們一起來吃。而無論南方還是北方，家里的大人們在這一天都要用雄黃酒在兒童的額上畫個“王”字，再給他們帶上五顏六色的香囊，而這些漂亮的香囊都是兒童們在小伙伴面前炫耀的資本。
你看，端午這一天與“五”有關(guān)的習(xí)俗是不是很多?
小學(xué)生的作文 篇6
一年到頭花開花落，從春天一直能夠延續(xù)到冬天，其中沒有一個季節(jié)是脫離花海的．也就是說我們生活在花的天地下．但有時候，即使是面對著滿山的鮮花也不能勾起我們的一縷微笑，一絲悅意．所以這些并不是我們真正所需要的花朵
那么我們心中最美的花朵是什么呢？
如果問一個稱職的醫(yī)生的話，想當(dāng)然他一定會說：把病人從痛苦擺脫出來，這就是我們心中最美的花！不過，有人就會說了，這不是醫(yī)生的天職嗎？對，這說的一點也沒錯。不過促使他有這種想法的不僅僅是“醫(yī)生”這一份職業(yè)的道德，更是他們心中具有這種美好的信念。這一種信念不是一天兩天也不是一月兩月憑空生出來，我們心中美麗之花的開放是在平時的所見所聞所念中給這朵花苗不斷灌輸養(yǎng)料、雨露、陽光，它就會在心底抽芽、綻放。
當(dāng)然助人為樂在我心中也是一朵最美麗的花朵，這或許不只是我的心中，在歷代的古人心中也是一樣。不然就不會有“贈人玫瑰手有余香”、“雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒”這樣的說法了。從古至今“助人為樂，與人為善”這定是會被人們所認(rèn)可的。
助人為樂這朵美麗的花在我們心中急需養(yǎng)分的灌輸與注入。“助人”這并不需要大量的金錢、物質(zhì)，有時一次送茶水、一次獻(xiàn)血、一次鼓勵更哪怕是一個純真的微笑都是助人的過程。在如今的社會中，助人為樂這一美德在我們的視線中漸漸遠(yuǎn)去。所以我們要開始人人提倡助人為美、助人是德。
助人為樂這個道理估計所有的人都懂，但是懂的'人多，做的人少，這就導(dǎo)致了我們周圍的生活、所在的社會感覺像是缺少了一種互幫互助的精神，都看似自管自的。我們?nèi)缃裆頌橹袑W(xué)生就應(yīng)該從自身做起，告訴周圍的人，讓我們把盡可能多的人給帶動起來，加入助人這一美好的行列，喚醒大家的助人意識，讓我們周圍的人心生美麗之花，結(jié)美好之果！
我們每個人的心中的助人之花需要我們培養(yǎng)，讓這顆沉睡的種子從心底迸發(fā)出來。我們都有義務(wù)把這朵美麗之花照顧好，它不僅是我們一個人的，這是我們一個民族的象征。讓我們用心、用行澆灌我們的這朵最美的花朵吧！
小學(xué)生的作文 篇7
今天，我?guī)蛬寢尣恋匕�。媽媽每天都擦地板的。今天我看見媽媽有點感冒了，我就跑上去把擦布奪過來說：”媽媽，我來幫你吧!“媽媽高興地答應(yīng)了。我用力擦，地板變的亮晶晶的!過了一會 ，地板被我全部都擦干凈了。媽媽說：”你一個能干的'孩子�！拔倚睦锩嬗X得很開心。
小學(xué)生的作文 篇8
明朗的早晨，太陽閃閃發(fā)光，好似寶石般美麗。漫步在森林公園，看見有孩子在蕩秋千，記憶突然打著旋兒閃回到眼前。
記憶中，那是一個安靜的午后……
小樹林里，我和姐姐一起向一個秋千跑去。姐姐搶到了秋千�！拔乙蚕胪妫 蔽移蚯笾憬�，“不行！我還沒有玩呢，再說是我先搶到的！”姐姐生氣地說。“好吧！”我退到了一邊，看著姐姐玩耍。
秋千旁的大樹，搖擺著枝葉，仿佛在向我和姐姐點頭。小花在微風(fēng)的吹拂下更加柔美，小蟋蟀唱著悠長的歌謠，剛下過雨的草地顯得濕漉漉的，在陽光的照耀下閃著鉆石一樣的光芒，荷塘里的荷花在靜靜地綻放……
“姐姐，你都玩20分鐘了，該我了吧？”我?guī)缀鯉е耷徽f，“姐姐你要講信用��！”姐姐笑著從秋千上下來，扶我坐上了秋千。在樹蔭下，我緊緊地抓著繩子，閉上眼睛，聽著耳邊的'風(fēng)聲，就像一只飛舞的蝴蝶。
時光一去不復(fù)返，如今，我不再蕩秋千了，但那時的記憶一直停留在我的腦海中，讓我回味那漸漸溜走的童年……
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