【合集】實(shí)用的我們的成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我們的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的成長(zhǎng)作文 篇1
世上沒(méi)有完美的東西，每樣?xùn)|西都有它的不足之處，但是正因?yàn)檫@個(gè)不足，才使原來(lái)的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著再也不能隨時(shí)隨地在父母懷里撒嬌；成長(zhǎng)，意味著再也不能整天玩游戲，唱歌跳舞了。我們整天在學(xué)習(xí)、交往、責(zé)任中打轉(zhuǎn)。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害：被好朋友誤解了，被老師冤枉了，被父母偷看了日記……我們痛苦，我們無(wú)助，我們煩惱……但是，我們卻也逐漸堅(jiān)強(qiáng)，逐漸成熟，逐漸明白：生活不可能一帆風(fēng)順，人生不可能遍地鮮花。只有頂風(fēng)搏浪，披荊斬棘，才能鍛煉堅(jiān)韌的意志，才能塑造一個(gè)大寫(xiě)的人！
未來(lái)的一切像指間的雪花，如果你不緊握，他便會(huì)融化，從指間慢慢流失。所以要抓住它，不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的'記憶我們不會(huì)忘記。那么留下過(guò)去的回憶，用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)的腳步時(shí)時(shí)在繼續(xù)……
我們的成長(zhǎng)作文 篇2
一位哲人曾這樣說(shuō)過(guò)：“好孩子是夸出來(lái)的”。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，正是因?yàn)橛辛死蠋焸兊墓膭?lì)和贊揚(yáng)，我才變得更加自信，不怕困難。在這學(xué)期發(fā)生的一件小事中，我再一次感受到了鼓勵(lì)的力量。
那是開(kāi)學(xué)初，老師讓我們辦一份寒假小報(bào)。我想，班級(jí)里那么多高手，無(wú)論是畫(huà)畫(huà)還是排版，我都不如他們。反正也得不到獎(jiǎng)，我就隨便畫(huà)幾張吧。于是，我胡亂畫(huà)了幾筆就和其他人一樣濫竽充數(shù)地交了上去。這時(shí)，我還沒(méi)有意識(shí)到王老師正站在講臺(tái)上，用殷切的眼神看著我。第二節(jié)下課，王老師讓我去一趟她的辦公室。我害怕極了，怕王老師批評(píng)我的小報(bào)，我又有點(diǎn)好奇，王老師為什么這么重視我呢？于是，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了辦公室。
王老師坐了下來(lái)，耐心地對(duì)我說(shuō)：“楊博群，從你做的小報(bào)中，我看出了你不是沒(méi)有能力做，而是沒(méi)有認(rèn)真做�！薄翱墒�，可是，我怕……”“可是老師相信你有這個(gè)能力，可為什么不認(rèn)真去做呢？”我抬起頭，看見(jiàn)了老師眼中對(duì)我的期望，我的心中蕩起一片漣漪。王老師接著說(shuō)：“你回去以后，把我對(duì)你說(shuō)的.告訴你媽媽，讓她輔導(dǎo)你，做一份比這出色十倍的小報(bào)！”我不好意思地退出了辦公室，腦海里浮現(xiàn)出了母親對(duì)我的諄諄教誨，不正像老師鼓勵(lì)我的話嗎？”我想著想著，頓時(shí)有了干勁�；氐郊抑校倚判氖愕亻_(kāi)始了第二次小報(bào)的準(zhǔn)備：找資料、編排、畫(huà)插圖……從前讓我感到棘手的問(wèn)題，現(xiàn)在都迎刃而解。老師的鼓勵(lì)猶如雨后的陽(yáng)光，融化了擋在我面前的冰山，給我無(wú)比動(dòng)力。這次的小報(bào)，讓我在學(xué)校獲得了光榮的獎(jiǎng)狀，也讓我第一次嘗到了榮譽(yù)的滋味。
現(xiàn)在，王老師那句鼓勵(lì)的話就像海浪一樣回蕩在我的腦海里，給我勇氣，給我力量，照亮我前進(jìn)的道路。
我們的成長(zhǎng)作文 篇3
我是楊雨燕家長(zhǎng)，閨女現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，作為家長(zhǎng)，真的感覺(jué)好快。曾幾何時(shí)，還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，轉(zhuǎn)眼到了豆蔻年華。回眸十幾年的時(shí)光，作為家長(zhǎng)，感觸很多，卻一時(shí)無(wú)從談起。
作為家長(zhǎng)，可能更多的是愧疚。因?yàn)橛變喊嗳�、小學(xué)六年，我基本上沒(méi)有關(guān)心過(guò)孩子的學(xué)習(xí)，她如同原野里的雜草，恣意生長(zhǎng)，旁逸斜出的。不過(guò)還好，閨女從小就乖巧聽(tīng)話，懂得學(xué)習(xí)。直到小學(xué)畢業(yè)，成績(jī)尚可。
初中已然度過(guò)半年，其實(shí)，我也曾立志，抽出時(shí)間幫孩子看看作業(yè)，抽出時(shí)間幫孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，如今，她依然在自我成長(zhǎng)，無(wú)依無(wú)靠：學(xué)習(xí)自己來(lái)，衣服自己洗，午飯自己做，上學(xué)自己去，培訓(xùn)班沒(méi)上過(guò)……呵呵，情何以堪，情何以堪！
有時(shí)候，想一想閨女還能陪我們幾年？高中住校了，大學(xué)飛走了，工作不回家，成家有了家！細(xì)思極恐，細(xì)思極恐！
既然如此，作為家長(zhǎng)，真的'應(yīng)該呵護(hù)她、關(guān)心她。成長(zhǎng)的路上，還是陪著她。所以，偶爾的，我會(huì)帶她看草長(zhǎng)鶯飛，觀潮起潮落；讀幾本書(shū)，吃幾次館子……是的，作為家長(zhǎng)，工作再忙，也不是搪塞的理由，因?yàn)椋ぷ魇枪ぷ�，孩子是親生的！誠(chéng)然如此，誠(chéng)然如此！
放下手機(jī)，多看看孩子，少喝幾杯，多陪陪孩子。家長(zhǎng)朋友們，老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆樱瑲椌邞]，精益求精，我們又有什么理由不關(guān)心自己的寶貝呢？
我們的成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵(lì)；有批評(píng)……今天我就給大家講一個(gè)我的成長(zhǎng)故事。
前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。
坐在車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著連綿不絕的山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說(shuō)的那么難�！拔乙欢艿巧享敺澹吹饺粘龅��！蔽倚攀牡┑┑恼f(shuō)。但石階又陡又滑，兩邊還沒(méi)有欄桿，當(dāng)我只爬了幾十個(gè)石階時(shí)，就已疲憊不堪。兩只腳不聽(tīng)使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的，抬起腿來(lái)，好像是一件十分艱難的事情。在這個(gè)時(shí)候，我心中只想現(xiàn)在就能躺在床上。我無(wú)意間看見(jiàn)了一個(gè)大約三、四歲的小孩，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”這個(gè)小孩也似懂非懂的和媽媽一起說(shuō)著：“堅(jiān)持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過(guò)，還有兩位滿頭銀發(fā)的.老夫妻，拄著登山杖，有說(shuō)有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經(jīng)過(guò)。我心想：我比那個(gè)小孩有力氣，又比那對(duì)老夫妻年輕，他們都能堅(jiān)持，我又為何不能堅(jiān)持呢？我立刻對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見(jiàn)到了最美的景色。第二天清晨，我見(jiàn)到了完美的日出。
從那以后我就一直牢記著“堅(jiān)持到底就是勝利”的道理。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起那聳入云霄的黃山，那堅(jiān)持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……
我們的成長(zhǎng)作文 篇5
四大名著中，最早知曉其故事的是《西游記》，最晚捧讀原著的卻也是它。印象中，初次翻讀是在初中，滿篇的佛理讓人如墜云里，真不如那時(shí)上演的同名電視劇來(lái)得暢快，便掩卷作罷。這一等便時(shí)至今日，方才竭盡心力把心靜下，強(qiáng)迫自己去讀那古典章回，佛說(shuō)道言。
憶起那年，在網(wǎng)上私聊時(shí)，常說(shuō)，我們是佛池里的一尾魚(yú)。如今想來(lái)，到底是年輕了些，有些過(guò)于自負(fù)了。就像如今開(kāi)卷西游，拋卻了那些熟知的西游故事，字里行間圈點(diǎn)的，竟幾乎全是點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的人生警醒，參不透、悟不盡的人生哲思。
從中學(xué)時(shí)代到如今，已碌碌小半年歲，不敢輕言已遭盡紅塵，卻也是對(duì)人對(duì)世俗這些個(gè)有了一星半點(diǎn)的自我解讀。西游繁雜，仙怪叢生，如同我們這一路走來(lái)遇到的'甲乙丙丁，帶著各色各樣的面具，讓你我這等凡夫俗子使盡渾身解數(shù)去應(yīng)付，只是開(kāi)游第一回，猴哥帶著我們上山學(xué)藝，就遇到樵夫聽(tīng)聞這“觀棋爛柯”“伐木丁丁”的心隱，這“相逢處，非仙即道，靜坐講”的悠然。未來(lái)的故事是繁雜的，人生這一世是注定要遭遇各路鬼怪仙道的，只是，開(kāi)篇緊要處，卻要我們懷著一顆超然心去看待未來(lái)路上的光怪陸離。
西游路上的故事，我們都知道了，那九九八十一難是一場(chǎng)賭注。只是，我們成長(zhǎng)的未來(lái)路上，又將是怎樣的一派光景？九九八十一難？其實(shí)，如果把那些細(xì)細(xì)碎碎的日子整理成書(shū)，又何止八十一難呢？不養(yǎng)兒，不知報(bào)娘恩。細(xì)想來(lái)，我們這個(gè)碳水化合物的生命如此脆弱，能夠在這樣堅(jiān)硬的世俗與現(xiàn)代化社會(huì)里順利長(zhǎng)大成人，然后人模人樣活那么多歲，真真是奇跡了。
只是，活在這個(gè)世間，固然可以懷抱一顆超然心上路，卻無(wú)法超然于物外。無(wú)論你是頑劣如猴頭，還是欲望深深似八戒，甚或是老實(shí)巴交像沙僧，哪怕是超然博學(xué)如唐大官，都不得不去面對(duì)西游路上的溝壑縱橫。我們的成長(zhǎng)就如同一場(chǎng)西游，為追尋那個(gè)最真的自己，為探取這人活一世的人生價(jià)值。唐僧師徒四人，堅(jiān)持到底了，得道成仙。我們孜孜以求著志同道合的朋友、親人，甚至愛(ài)人，然后上路，堅(jiān)持到了最后，我們終也可以坦蕩今生了。
所以，從今天開(kāi)始，我讀西游，即便做不到“非仙即道”，至少，但愿這高中的西游之行可以讓我們彼此之間明一點(diǎn)心智，多一絲觸動(dòng)。
我們的成長(zhǎng)作文 篇6
到初三階段、我們才漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)友誼是多么寶貴的，曾經(jīng)種種以前的回憶也是美好的。曾經(jīng)以為你認(rèn)真的對(duì)待一位朋友，或許那位朋友并不怎么看重沵、久而久之就陌生 疏忽了， 其實(shí)并不會(huì)這樣，只是自己的不勇敢表白罷了。其實(shí)對(duì)于處于青春年少的我們，更應(yīng)該把握人際交往。 現(xiàn)實(shí)中 我們常常用冷冷的眼神去看別人，以為那人又不關(guān)我的事，我關(guān)心干嘛？而我們所作出的種種表現(xiàn)都已成習(xí)慣，縱然我們其實(shí)真心的對(duì)某某表示關(guān)心，也可能疏忽了自己的小動(dòng)作，勇敢吧，成長(zhǎng)中的我們需勇敢說(shuō)。這樣才能得到更多朋友的支持！
成長(zhǎng)中的我們需勇敢說(shuō)，是啊，用一句網(wǎng)絡(luò)上盛行的話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。90后的我們更多的只是寂寞而已，外表的都是膚淺的'，又有少數(shù)幾個(gè)人知道內(nèi)心的想法！我們?nèi)鄙俚闹皇钦Z(yǔ)言上的溝通，總以為這樣子不好，那樣子也不好，會(huì)被人取笑�，F(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，總是喜歡孤獨(dú)隱與室。我們呀也已經(jīng)老大不小了，別再這么幼稚了，別再為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的第一步而糾結(jié)，勇敢跨步面對(duì)人生，面對(duì)事情！
Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile Smile
初三了 初三了 真的！還有最后一年了，不能這么孩子氣叻。以前的人和事都發(fā)生了很多的變化，我們都不必去驚訝、驚愕。 微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)朋友，微笑對(duì)待事物。
草草暢談， 最后的一年 奮斗吧��！
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