新概念作文22篇(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的新概念作文(優(yōu)秀)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　新概念作文 1

　　兩年前我與《新概念》作文邂逅了，從那一刻起她便成了我的知音。她用虹色的文字點(diǎn)綴了我的生活，讓我第一次發(fā)現(xiàn)文字原來(lái)這么美好。

　　假日里陽(yáng)光溫暖的午后，我靜靜地捧起她，慢慢地品味，創(chuàng)造一個(gè)只屬于我自己的世界，或憂(yōu)傷，或歡樂(lè)，或迷茫，或勇敢，一切的一切都被勾勒出一幅五彩的畫(huà)卷，在陽(yáng)光下熠熠生輝。初春的小花碎碎的開(kāi)滿(mǎn)了一地，盛夏的藍(lán)天散發(fā)著薄荷的味道，深秋的陽(yáng)光把樹(shù)葉襯得薄如蟬翼，隆冬的雪花飄下了一片又一片……時(shí)間在流逝，可她依舊坐在紅皮火車(chē)?yán)锵蛭乙槐橛忠槐閾]手，我便微笑地迎上去，與她共同沉浸在才華橫溢的詩(shī)篇中。她像江南女子般溫婉可人，撐著油紙傘走在青磚綠瓦間，偶然回眸一笑，向我展示文字傾城絕世的美。又像憂(yōu)郁的田園詩(shī)人漫步在鄉(xiāng)間的路上，孜孜不倦的尋找只屬于她的詩(shī)篇。

　　曾經(jīng)的`我，困惑于文字之中，面對(duì)老師布置的作文題，我苦惱，我疑惑，難道我只能用老師那固定的思維去描寫(xiě)我心目的世界嗎？不，這一切不是我想要的！我抬頭看看面前的書(shū)柜，那厚重的文學(xué)氣息讓我神往，又讓我呼吸變得急促，“我不能放棄我的理想，我要飛的更高！”

　　懵懵懂懂中，處處尋尋覓覓，我找到了她——《新概念》。她給了我一雙翅膀，飛向天空的盡頭，不再被約束，也不再迷茫，只追尋屬于我的文字，屬于我的篇章。

　　哦，新概念，真的讓我更新了對(duì)“作文”二字的理解，讓我更加領(lǐng)略了文字的神奇魅力，感謝有你的陪伴，一路上有你，真好！

　　新概念作文 2

　　《新概念英語(yǔ)1》終于要學(xué)完了。我捧著那本破舊不堪、“飽經(jīng)滄桑”的書(shū)，好像比以前薄了許多，筆記也記得密密麻麻。

　　書(shū)翻到第25課，使我想起了一件“糗事”。那次，由于看錯(cuò)時(shí)間表，耽誤了兩次課。奶奶把我送去補(bǔ)課，補(bǔ)課老師講得并不好，沒(méi)弄懂。后來(lái)老師居然給我出試卷讓我做。當(dāng)時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不是太好，再加上不會(huì)，我愣了半晌，瞎蒙了幾個(gè)答案，結(jié)果20條題目我錯(cuò)了17條。而那張紙，至今還“躲”在本子里不敢出來(lái)見(jiàn)人。

　　書(shū)翻到第51課，我的腦海里又呈現(xiàn)出一幕：那個(gè)時(shí)候?qū)W十二個(gè)月份怎么說(shuō)，老師又讓我們表演。當(dāng)時(shí)有一個(gè)學(xué)得比較好的同學(xué)跟我演。哪知她喜歡偷懶，讓我演話多的那個(gè)叫“迪米特米”的人。他要介紹十二個(gè)月份的氣候。在我看來(lái)那個(gè)很難背，試了好幾遍也背不熟。那個(gè)較好的同學(xué)生氣極了，一邊罵我“笨”一邊跑開(kāi)去找別人演了。雖然現(xiàn)在我的成績(jī)超過(guò)了她，但還是背不熟那十二個(gè)月份。

　　書(shū)翻到第119課，考試。經(jīng)過(guò)全面復(fù)習(xí)，我終于考到了第一名，接到考卷時(shí)我差點(diǎn)高興得從椅子上摔下來(lái)，大聲歡呼著，仿佛要讓全世界都知道這件事。同學(xué)們可羨慕了！然后我又被老師、家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一通，心里美滋滋的。

　　《新概念英語(yǔ)1》還有幾課就學(xué)完了，馬上就要換書(shū)了。我有點(diǎn)依依不舍，因?yàn)樯厦姹Ａ袅宋叶嗌倩貞浹剑∮忻篮玫�，不可告人的，也尷尬的，但它們都促使著我大步向前跨，讓我盡快的.做出明智的選擇，發(fā)表客觀的看法，為我指明了學(xué)習(xí)的方向，為我今后的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　謝謝你，《新概念英語(yǔ)1》，我將永遠(yuǎn)地把你珍藏。

　　新概念作文 3

　　今年的陽(yáng)春三月，并沒(méi)有往年的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，而是下了一場(chǎng)鵝毛大雪。

　　雪是那天黃昏開(kāi)始下的。雪花晶瑩剔透、潔白如玉，既像天公派出的天使，又像廣寒宮桂樹(shù)落下的玉葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，宣告著精靈的到來(lái)。這雪花從天空中悠悠落下，就像滿(mǎn)天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞，宣泄著激情，宣泄著青春，宣泄著短暫的生命，把生命中最靚麗的地方展現(xiàn)在人間。雪花欣喜地閃耀著，好像晶瑩的絮片灑在大地上，孕育著新春，孕育著新的生命，它等待著柳樹(shù)發(fā)出新芽、土地鉆出翠綠的小草；它等待著聽(tīng)到第一聲?shū)B(niǎo)鳴、等待著小兔子踏在草尖……這樣，它就可以安然睡去了。

　　雪，還在下著；風(fēng)，還在刮著；風(fēng)雪中的人們，還在艱難地行進(jìn)著……

　　第二天早上，雪已經(jīng)停了。房屋外面，已是白茫茫的一片。樹(shù)枝上覆蓋著薄薄的雪紗巾，地面上則鋪著厚厚的雪被，就連低矮的灌木叢，也用雪巧妙地把自己裝飾成了美麗的'白珊瑚……

　　雪花，也給小朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)�？矗�許多南方小朋友都置身于雪地之中，驚嘆于北方之雪的美麗、夢(mèng)幻；而北方小朋友們則三人一群，五人一伙地玩起了打雪仗、堆雪人。打雪仗的人們搓搓已經(jīng)被凍得通紅的手，彎腰從地上撿起一把雪，揉成一團(tuán)扔向?qū)Ψ�，�?duì)方也撿起雪球進(jìn)行還擊；而堆雪人的人們先搓兩個(gè)大雪球，當(dāng)頭和身子，然后七手八腳地給雪人做裝飾物：帽子、圍巾、紐扣、鐵桶、大棗、蘿卜……不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)頑皮的小雪人就出現(xiàn)了�？傊�，雪地上一片歡騰。

　　這，就是陽(yáng)春三月下的大雪，那么柔美，那么優(yōu)雅，令人深深地陶醉……

　　新概念作文 4

　　自從一年級(jí)以來(lái)，我每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，尤其是我二年一期從外地學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)以后，我還當(dāng)上了學(xué)校的新概念三好學(xué)生，我感到十分光榮與自豪。

　　我知道，新概念三好學(xué)生跟以往的三好學(xué)生相比有很多不同，以前，我只要在學(xué)校表現(xiàn)好，學(xué)習(xí)成績(jī)好，聽(tīng)老師的話就可以當(dāng)上三好學(xué)生，而新概念三好學(xué)生不僅要求我們?cè)趯W(xué)校做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，而且要求我們?cè)诩依镒鰝�(gè)勤勞節(jié)儉尊敬長(zhǎng)輩的好孩子，還要求我們?cè)谏鐓^(qū)做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信道德規(guī)范的好公民。我再也不能象以前那樣，只聽(tīng)老師的話，在校當(dāng)“好學(xué)生”，不聽(tīng)爸爸媽媽的話，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，在家做“小皇帝”，否則，我就再也當(dāng)不成三好學(xué)生了。因此，我現(xiàn)在除了在學(xué)校表現(xiàn)好以外，在家也要表現(xiàn)好，自己事情自己做，還經(jīng)常幫爸爸媽媽做事，慢慢地我已學(xué)會(huì)了煮飯、煎雞蛋、洗碗、掃地等簡(jiǎn)單的'家務(wù)活，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，變能干了;在社區(qū)，我利用假期積極參加社區(qū)活動(dòng)，干一些義務(wù)勞動(dòng)，社區(qū)的叔叔阿姨、爺爺奶奶夸我是好公民。

　　期末，我終于被學(xué)校評(píng)為“新概念三好學(xué)生”，我捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀心里萬(wàn)分激動(dòng)，我想，今后我要不斷用新概念三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)期都能當(dāng)上新概念三好學(xué)生。

　　新概念作文 5

　　“啪!”

　　“啊……”

　　仲夏那個(gè)炎熱的晌午，我隨著滑板騰空而起，重重摔倒在地上!速度沒(méi)達(dá)到我的預(yù)期，還白白摔了一跤，這就是令我最頭疼的事——滑板的速度與安全問(wèn)題。因此，我想發(fā)明一種新型滑板，暫且取名叫“新概念滑板”。

　　這款滑板外觀簡(jiǎn)約，上面有兩個(gè)按鈕，分別代表著兩組強(qiáng)大的功能。

　　紅色按鈕代表“極速巡航功能”和“極限滑雪功能”。這款滑板后方位置有四個(gè)氣流噴氣孔，一旦踩下指定區(qū)域便會(huì)噴射，巨大的氣流便可讓滑板飛速前進(jìn)�？焖偾斑M(jìn)的時(shí)候可產(chǎn)生電能，通過(guò)管道傳送至四個(gè)輪子中，使滑輪同時(shí)驅(qū)動(dòng)，這叫加上加快!另外，普通滑板只能在平坦的地面運(yùn)動(dòng)，這一款則不然，當(dāng)玩家將重心放低，便可以在雪地中勻速滑翔，這就是無(wú)比舒爽的巡航功能!

　　綠色按鈕代表“固若金湯安全功能”。如此高速的滑板，安全是頭等問(wèn)題!滑板上方設(shè)有人體電磁波卡囗，相當(dāng)于可收縮鞋套，當(dāng)鞋子套進(jìn)去時(shí)，便會(huì)牢牢地吸穩(wěn)，保護(hù)玩家不會(huì)從滑板上跌落。遇到不平的路也無(wú)需擔(dān)憂(yōu)，滑輪支架上有抗震裝置，緩解震動(dòng)，玩家隨時(shí)都可以保持平衡!

　　同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我推出的'滑板不僅安全好玩，還是可以自行發(fā)電的新能源產(chǎn)品。愛(ài)護(hù)地球人人有責(zé)，我一定要?jiǎng)?chuàng)造出這款環(huán)保的滑板。

　　新概念作文 6

　　馬上就要復(fù)課了，老師說(shuō)第一周就要學(xué)情檢測(cè)，媽媽說(shuō)我這半年除了看課外書(shū)還讓她比較滿(mǎn)意，其他都做的不是很好。還有一個(gè)是生存能力提高了，自理能力提高了，還算知足。起碼給我一個(gè)人扔家里可以解決溫飽，不會(huì)像懶人一樣掛著一張餅都被餓死，至少我不會(huì)，我愛(ài)翻冰箱，隨時(shí)思考有什么可以吃的東西。有點(diǎn)跑偏。

　　馬上進(jìn)入正題，媽媽說(shuō)開(kāi)學(xué)了，就要有開(kāi)學(xué)的樣子，每天不能在只是背誦學(xué)校的課文了，要開(kāi)始背誦課外的英語(yǔ)，又不知道有什么推薦的書(shū)，新概念至少是經(jīng)典，媽媽說(shuō)她小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)新概念了，背下來(lái)課文沒(méi)有壞處，熟能生巧，也會(huì)溝通，媽媽說(shuō)她會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，一起背誦新概念，讓我們一起進(jìn)步，提高英語(yǔ)水平。

　　每天早上起床聽(tīng)早餐時(shí)新概念英語(yǔ)，讀一遍新概念，晚上晚餐時(shí)聽(tīng)一遍新概念，睡前背下來(lái)。不占用太多時(shí)間，零星時(shí)間學(xué)習(xí)。每天中午自己在回憶一下晚上到家媽媽檢查一遍。這樣熟了就變成我自己的話了。

　　新概念學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后，就開(kāi)始翻譯漢譯英。增加點(diǎn)難度，我的話我可以寫(xiě)出來(lái)了。

　　又讀又背有翻譯之后，就是開(kāi)始學(xué)著寫(xiě)小日記，把會(huì)的.句子連接起來(lái)，變成我自己的語(yǔ)言，希望可以很快提高成績(jī)。我和媽媽一起進(jìn)步，希望可以讓媽媽開(kāi)學(xué)，讓自己進(jìn)步，我還可以給媽媽輔導(dǎo)英語(yǔ)，想想可以給她背課文，然后可以訓(xùn)斥她背不熟的樣子，哈哈哈簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。我不能給她訓(xùn)斥我的機(jī)會(huì)，我一定要背的滾瓜爛熟。我們一起寫(xiě)日記，看看我們倆寫(xiě)出來(lái)的事情一樣不一樣。讓爸爸給我們做評(píng)判，看誰(shuí)的故事有意思。

　　新概念作文 7

　　晚上，閑來(lái)無(wú)事，實(shí)在無(wú)聊，于是一個(gè)人就漫步學(xué)校后面的小樹(shù)林中，獨(dú)自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛(ài)的月亮從樹(shù)梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤(rùn)，像一塊玉琢的盤(pán)子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一曲悅耳的琴聲置身于如此美好的`月色之中，我不由得想起了古詩(shī)中很多關(guān)于月的描寫(xiě)。 《詩(shī)經(jīng)》里有“月出皎兮，佼人僚兮”的句子。皎潔的月光成了妝扮美人最好的飾品。“月上柳梢頭，人約黃昏后”，靈月是美好愛(ài)情的見(jiàn)證�！霸鲁鲶@山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”，月如頑童，驚碎了鳥(niǎo)兒的好夢(mèng)。 “舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，當(dāng)我們寂寞時(shí)，月是我們忠實(shí)的伙伴�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念�！敖�畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，月是我們對(duì)人類(lèi)起源的遙遙揣測(cè)。 當(dāng)月出現(xiàn)在夜空時(shí)，它總能牽引我們的目 光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的情感。使我們?yōu)樗�癡，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它是那樣光彩奪目，它是那樣令人神往。然而，當(dāng)我們仰望明月時(shí)，有誰(shuí)會(huì)關(guān)注它身后那默默給予它光明支持的太陽(yáng)呢？

　　夜?jié)u深沉，明月依舊當(dāng)空照著，只是更圓更亮了，

　　而我的眼睛卻穿過(guò)耀眼的光芒，望向那“明月”背后遙遠(yuǎn)的夜空。

　　新概念作文 8

　　初三把我們每個(gè)人都推在了弦上，為了把那那可惡的中考這只利箭發(fā)得更遠(yuǎn)，而不射向自己。為了防止弦被拉斷，只好人為地造個(gè)橡皮人來(lái)出氣。無(wú)可否認(rèn)，我確實(shí)不是一個(gè)爛學(xué)生，恰恰相反，我甚至是老師眼中的好學(xué)生，那種學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生。班主任多次告訴我要在中考的三個(gè)目標(biāo)“最低要考全區(qū)第一，中等是三區(qū)第一，考全市第一”。

　　不論是這還是那，我依舊想玩，雖然我不得不每天都學(xué)到很晚。我一直認(rèn)為我是在為了玩而學(xué)習(xí)，而不是老師所說(shuō)那種學(xué)習(xí)的境界“為了學(xué)習(xí)而玩”。我總是瘋狂地迷戀電腦，但不是玩游戲，我曾經(jīng)非常迷戀于玩游戲，但現(xiàn)在已經(jīng)不玩了。為什么？我自己也不清楚，大概現(xiàn)在的游戲占的空間越來(lái)越多，卻越來(lái)越?jīng)]意思。我現(xiàn)在的樂(lè)趣是從網(wǎng)上下載軟件，然后不停地在我自己的`機(jī)子上作試驗(yàn)，尤其是那些bate版，“光榮”的成了這些軟件的測(cè)試者。這樣就導(dǎo)致我的機(jī)子經(jīng)常會(huì)有問(wèn)題，為了保證媽媽的繼續(xù)使用，我就不得不看一些有關(guān)電腦的書(shū)，像《中學(xué)生電腦》《電腦愛(ài)好者》等，來(lái)教我怎樣把出了問(wèn)題的電腦修好。它們不但幫助我提高了電腦水平，而且也讓我學(xué)到了一些課本之外的東西，讓我變得多疑，我變得喜歡動(dòng)手。因?yàn)檫@個(gè)緣故，我的能力大大提高。無(wú)論我們?cè)豪镎l(shuí)家電腦壞了，都叫我去幫忙。無(wú)論在電腦方面我多優(yōu)秀，我依舊還想當(dāng)個(gè)好學(xué)生，雖然我對(duì)好學(xué)生非常輕蔑。因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)依然讓我開(kāi)心；上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)依舊使我心跳；作為一個(gè)好學(xué)生仍舊讓我自豪。我們初三其實(shí)并不可憐，相反，只要你努力就有收獲，為了明年的中考而奮斗，你就會(huì)覺(jué)著很快樂(lè)。相信我自己可以成功，不靠別人，自己努力，相信“我原來(lái)可以做得更好”。

　　新概念作文 9

　　我的新概念的英語(yǔ)老師姓張，名字是張永娟。

　　她是一位和藹的女教師，她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們發(fā)過(guò)火。她留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，戴著一副眼鏡。他長(zhǎng)得挺漂亮的，水汪汪的大眼睛，愛(ài)笑的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子，一副清秀的面孔。

　　她對(duì)我們挺關(guān)心的。有事下了課，她就會(huì)問(wèn)一問(wèn)我們今天學(xué)的知識(shí)掌握了嗎？能合理運(yùn)用了嗎？等等。有時(shí)，有的同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，也沒(méi)請(qǐng)假，老師就會(huì)問(wèn)他（她）的家長(zhǎng)，那個(gè)同學(xué)有沒(méi)有生病，如果不是生病，就對(duì)那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，以后有事要請(qǐng)假。如果是生病了，老師就會(huì)問(wèn)一問(wèn)病情嚴(yán)重嗎？嚴(yán)重和不嚴(yán)重老師都會(huì)擔(dān)心那個(gè)生病的同學(xué)。

　　記得有一次，我生病了，又趕上那一天要去學(xué)英語(yǔ)，我媽媽一時(shí)著急，忘了給新概念英語(yǔ)老師張老師老師打電話請(qǐng)假，張老師打來(lái)電話，問(wèn)了一下，知道我生病了，就很擔(dān)心。過(guò)了幾天，我的病好了，老師才松了一口氣，不用再擔(dān)心我了。我發(fā)現(xiàn)老師就像我的媽媽一樣，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。并且教我學(xué)習(xí)知識(shí)。從此以后我基本上就不請(qǐng)假了，能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假。老師給我補(bǔ)課也是抽自己的`休息時(shí)間，才給我補(bǔ)課的，張老師真敬業(yè)，真負(fù)責(zé)！我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　這就是我的新概念英語(yǔ)老師張老師，一位和藹、負(fù)責(zé)、關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活的一位好老師——張老師。

　　新概念作文 10

　　每到年末，大街小巷總彌沒(méi)著一股濃濃的、喜氣洋洋的味道。大紅燈籠在店鋪前高高地掛著，街上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，讓人很容易就感覺(jué)到咱們中國(guó)人的節(jié)日—春節(jié)快到了。

　　午后的陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，是啊，快過(guò)年了，怎么過(guò)呢?看看日程安排，哇，全排滿(mǎn)了!

　　其實(shí)真的有種“啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出”的滋味。不是嗎?經(jīng)常是跑完?yáng)|家跑西家，沒(méi)事情親戚間串串門(mén)，先不說(shuō)父母的“買(mǎi)汰燒”，就說(shuō)壓歲錢(qián)吧，每年的紅包總是馗尬地收下來(lái)，長(zhǎng)輩一定要硬塞給你，只要你身上有口袋，無(wú)論哪兒，一股腦兒往里塞；在一旁的家長(zhǎng)急了，拼命給你使眼色，實(shí)在不行，就上前爭(zhēng)執(zhí)一番，推來(lái)推去，弄得我們好不尷尬。爭(zhēng)執(zhí)不下，就勉強(qiáng)收下�；氐郊�，把壓歲錢(qián)都拿出來(lái)，父母再裝進(jìn)紅包包里—干啥—“明天他們孩子來(lái)了，給他們，算是還的，這樣面子、里子都過(guò)得去�！彼�謂的“禮尚往來(lái)”就這般如此?!

　　換一種好嗎?買(mǎi)一套《新世紀(jì)十萬(wàn)個(gè)為什么》，一盤(pán)經(jīng)典VCD送給我們，這難道不比紅包有意義，不比紅包上檔次嗎?這樣一來(lái)，我們的馗尬場(chǎng)面也會(huì)大大減少了。

　　還有親戚間的串門(mén)，無(wú)論哪一方都挺累的。主人那兒又要買(mǎi)又要汰又要燒—因?yàn)椤坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”�？腿四莾阂�急急忙忙趕到主人家，一路上又是堵車(chē)，還要買(mǎi)禮物—買(mǎi)差的`見(jiàn)不得人，買(mǎi)好的太破費(fèi)。

　　其實(shí)我們小孩子更想看看外面的世界。不要老是“熱騰騰的年夜飯”，除了溫馨就沒(méi)有別的了!如果和父母到外面走走，又有溫馨，更有世外桃源的享受。我們更要看看上海新貌—外灘的高貴，上海圖書(shū)館的內(nèi)涵，多倫路名人街的歷史……還想感受一下自然的氣息，古城的悠遠(yuǎn)……

　　新世紀(jì)，換種方式過(guò)年!

　　新概念作文 11

　　首先，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，90%乘90%乘90%乘90%乘90%等于多少，答案是59%。而我現(xiàn)在告訴大家的，也就是由這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的算術(shù)題而來(lái)的。

　　連續(xù)幾個(gè)90后，卻換來(lái)一個(gè)不及格。象現(xiàn)在，許多人都認(rèn)為90已經(jīng)算可以了，因?yàn)?00太難，不可能，而不及格又太沒(méi)面子，只有90，讓人認(rèn)為達(dá)到目標(biāo)了。

　　可這個(gè)算式，卻證明了，連續(xù)的90卻讓人獲得一個(gè)不及格，這是為什么呢？因?yàn)檫B續(xù)的90，讓人感到已經(jīng)滿(mǎn)足了，從而只在這個(gè)地步發(fā)展，卻忘記了前進(jìn)，讓人變的松懈下來(lái)，而突然到了一些工作或考試時(shí)，因?yàn)樗�已�?jīng)沒(méi)有創(chuàng)新前進(jìn)，所以變成了一個(gè)不及格的人。

　　或許大家都不相信，可我有一次就是這樣，我記得好象是五年級(jí)（上）的時(shí)候，語(yǔ)文考試，我連續(xù)得了幾個(gè)九十幾分，有一點(diǎn)沾沾自喜，可是事情卻沒(méi)我想的那么好，那次，語(yǔ)文老師又讓我們考試，我有點(diǎn)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，可考完后，發(fā)下來(lái)的.試卷，卻讓我不這么想了，因?yàn)槲抑豢剂似呤畮追�，這讓我一下子傻了，我連忙看了一下題都錯(cuò)在了哪些地方，一看，才知道了是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)要考試的前一天沒(méi)有預(yù)習(xí)好拼音和文章，一些標(biāo)點(diǎn)打錯(cuò)了，還有那些老師讓背的課文沒(méi)背清楚，按課文填空添錯(cuò)了，從那以后，我才知道了，不要老在一個(gè)地方停留。

　　90%乘90%乘90%乘90%乘90%等于59%，我想，這個(gè)算式之所以會(huì)有，是因?yàn)橐�告戒我們，要前進(jìn)，而不是停留吧。對(duì)，一個(gè)人，要勇于前進(jìn)，突破。要對(duì)自己的學(xué)業(yè)，成就永不滿(mǎn)足，要永遠(yuǎn)踏在前進(jìn)的路上，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)自己不滿(mǎn)足。

　　新概念作文 12

　　21世紀(jì)，一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。而我們就生活在這樣的時(shí)代。從父母那個(gè)年代到我們現(xiàn)在，不得不說(shuō)，科技發(fā)展的速度讓我們都為之驚嘆！隨著科技飛一樣的發(fā)展，越來(lái)越多“共享”出現(xiàn)在了我們的生活中。

　　什么是共享呢？所謂共享，就是公共享受的意思。共享使我們的生活更加方便！現(xiàn)在越來(lái)越多的城鎮(zhèn)，區(qū)都會(huì)有共享單車(chē)的身影。共享單車(chē)使我們生活更加方便，出行更加“綠色”。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)楣蚕韱诬?chē)的使用很快捷，在沒(méi)有“共享”的時(shí)代，想騎自行車(chē)出門(mén)，如果沒(méi)有還需要買(mǎi)，而現(xiàn)在有了“共享”人們會(huì)更多的`地選擇這種共享單車(chē)。為什么說(shuō)出行更加“綠色”呢？因?yàn)橐坏┖芊奖愕氖麓蠹叶紩?huì)去做，而人們騎共享單車(chē)的越多，就映照了“低碳生活”的宗旨。

　　可現(xiàn)在，共享的資源不只局現(xiàn)于“共享單車(chē)”而是有多種多樣，比如：共享書(shū)店、共享籃球啊等等。這樣共享資源就是源于我們的生活。越來(lái)越多的共享資源使我們的生活更加方便，快捷。

　　不得不說(shuō)，“共享”這個(gè)詞現(xiàn)在范圍越來(lái)越廣，越來(lái)越大。隨著這個(gè)詞的變化，我們的生活質(zhì)量更加好！也與我們的生活密切相關(guān)。

　　但是，卻有人故意破壞這些“共享資源”比如：在每輛共享單車(chē)上都會(huì)有二維碼，可有人卻會(huì)故意把那個(gè)二維碼涂掉或是破壞掉。這樣就成了那些人的“私人物品”。這是自私。

　　父母從小就教育我們要“愛(ài)護(hù)公共設(shè)施”共享的資源何嘗不是“公共”的呢？在我看來(lái)，共享單車(chē)不僅僅使我們生活更方便，更快捷，它更體現(xiàn)了人與人之間的信任，也考驗(yàn)了我們大家的誠(chéng)信。

　　對(duì)于共享，它對(duì)我們的很大，使我們對(duì)共享這個(gè)概念了解地更清楚，明了。共享對(duì)我們的貢獻(xiàn)也很大，使我們的生活方便、快捷。

　　新概念作文 13

　　蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這美好的一切，我們應(yīng)該讓它永恒，不該使它受到環(huán)境的污染。

　　垃圾，只是個(gè)概念�！袄�圾是放錯(cuò)了位置的資源”，這是一句關(guān)于垃圾的流傳度極高的“名言”。是的，那次，我放學(xué)回家在路上看見(jiàn)一輛較大且很“特別”的車(chē)。這是一輛大卡車(chē)。很普通的車(chē)，卻裝著與眾不同的東西。

　　那里面裝的什么呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是一大車(chē)的空的飲料瓶，有什么可樂(lè)瓶，冰紅茶瓶……把整個(gè)車(chē)子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，把整個(gè)車(chē)子壓的沉沉的，正緩緩向目的地駛?cè)ァ？吹酱藞?chǎng)景，我不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆：��！大家要節(jié)能環(huán)保，享受低碳生活的樂(lè)趣啊！

　　大家要節(jié)能環(huán)保呀。你看看現(xiàn)在走在路上的年輕人手中不可缺少的是什么呢？對(duì)，是飲料。大多數(shù)的人都拿著一瓶飲料，天哪！一個(gè)人是一個(gè)空的瓶子，而如果全國(guó)十幾億的人呢？是十幾億個(gè)空的瓶子��！這還只是一天，那一個(gè)月后呢？結(jié)果肯定不堪設(shè)想……正因?yàn)槊總�(gè)人都喝一瓶飲料，所以才有我那次所看到的“壯觀”的局面。我們應(yīng)當(dāng)自己帶個(gè)水瓶，然后裝些水再出去，這樣很環(huán)保；再說(shuō)自己的.瓶子喝完了也不會(huì)不舍得扔掉，這樣起到了循環(huán)的作用。為世界減少了一份垃圾。

　　同學(xué)們，朋友們，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力。我們應(yīng)該從節(jié)省身邊的資源，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

　　所以說(shuō)，垃圾只是個(gè)概念，它其實(shí)可以循環(huán)利用，這樣還能更環(huán)保低碳，有著一舉兩得的作用。

　　新概念作文 14

　　迷茫，在同一片藍(lán)天下享受同一束陽(yáng)光。朋友會(huì)怎樣相看？朋友，是用來(lái)做什么的？我問(wèn)著自己。難道是用來(lái)出賣(mài)的？

　　不，一定不是的！在我童年時(shí)代的第一堂課中，我就學(xué)會(huì)了朋友�；氐搅思依铩Ｎ也蛔�問(wèn)著媽媽。朋友朋友是什么？媽媽撫摸著我的小腦袋，說(shuō)：“朋友，是你的玩伴。是你童年時(shí)代的一股風(fēng)。會(huì)帶著你的成長(zhǎng)，給你快樂(lè)。朋友的最重要的地方就是誠(chéng)懇�！薄芭��！蔽曳嵌�似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，朋友在我的記憶里留下了深刻而又美好的痕跡。直到我長(zhǎng)大。朋友真是如此嗎？

　　今天，我醒目了過(guò)來(lái)。

　　我的童年玩伴讓我從迷茫中清醒過(guò)來(lái)。那是一種背叛。

　　我愛(ài)我的伙伴——因?yàn)榧儩崳∥矣憛捘欠N虛偽的小人，因?yàn)樗麄兊谋氨�，因�(yàn)樗麄兊奶搨危?/p>

　　朋友，今天在一起，拉著我對(duì)我說(shuō)：“鄧婷丹，只要你不跟蔣凌云玩。我們就告訴你一些好玩的事�！彼齻冇谩懊朗场闭T惑著我。我該怎么辦？我親愛(ài)的`朋友們！難道非要和我做個(gè)了結(jié)嗎？在一起好好玩耍不好嗎？我對(duì)每個(gè)人都是認(rèn)真的。我不希望世界上有虛偽的存在。和背叛的存在。

　　朋友嗎？她們?cè)诒澈蟾�我說(shuō)了關(guān)于蔣凌云的事。及壞話。就在此刻。我明白了。我也害怕了。朋友，是有這種生物的存在。如果不好好珍惜，那么。它就會(huì)變成一個(gè)被丟入黑色世界的純潔心靈。我真畏懼，如果將來(lái)在她們口中。訴說(shuō)和斥罵的人就會(huì)是我了！這樣的話。那她們。還可以相信嗎？

　　于是，我要大膽地對(duì)她們說(shuō)：“朋友決不是像你們這樣，即使我失去了快樂(lè)，得到了寂寞。我也絕對(duì)不會(huì)跟虛偽的人在一起！”

　　這就是我的答案，我會(huì)相信的，純潔——朋友。

　　新概念作文 15

　　感動(dòng)是什么？且聽(tīng)聽(tīng)我們的說(shuō)法�；瘜W(xué)老師說(shuō)：感動(dòng)就是稀鹽酸，即使是堅(jiān)硬的大理石遇到它也要變成可溶的氯化鈣、水和二氧化碳。物理老師說(shuō)：感動(dòng)就是通電螺旋管，再沉重的鐵塊遇到它也要被吸附到一起，而且很難分開(kāi)，除非突然停電。生物老師說(shuō)：感動(dòng)就是太陽(yáng)光。沒(méi)有了它，凍結(jié)的河永遠(yuǎn)凍結(jié)，冰冷的夜永遠(yuǎn)冰冷。沒(méi)有了它，星星月亮都失去了光澤。更何況人呢？沒(méi)有了陽(yáng)光，人將如何生活呢？地理老師說(shuō)：感動(dòng)就像是經(jīng)緯網(wǎng)，支離破碎的大陸和廣闊的海洋都被“網(wǎng)”了起來(lái)，組成了我們這個(gè)地球——人類(lèi)共同生活的家園。不信啊？那就到地球儀上去看看。政治老師說(shuō)：感動(dòng)就是國(guó)家憲法。它對(duì)任何一個(gè)公民都是機(jī)會(huì)平等的，而且均衡的發(fā)揮著它的`效力。

　　任何一個(gè)公民都有了解它、遵守它、使用它。歷史老師說(shuō)：感動(dòng)就像無(wú)產(chǎn)階級(jí)，領(lǐng)導(dǎo)人民走向光明、美好的世界，建立和平、民主、共和的國(guó)家，使人民過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的生活。英語(yǔ)老師說(shuō)：感動(dòng)就像五個(gè)元音字母，每一個(gè)單詞都少不了它。沒(méi)有了它，單詞將不再存在，更無(wú)法表達(dá)、傳遞人類(lèi)的美好的感情。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：感動(dòng)好比輔助線。只要我們尋找到了解題的門(mén)路，做好了輔助線，再難解的題也能迎刃而解。語(yǔ)文老師說(shuō)：感動(dòng)是清晨的第一縷陽(yáng)光照耀著的露珠閃現(xiàn)的光芒；感動(dòng)是微風(fēng)拂過(guò)溪中粉紅色的花瓣激起的漣漪；感動(dòng)是雨后一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴撥動(dòng)的心弦，感動(dòng)是月光灑滿(mǎn)大地引發(fā)的無(wú)限遐想……我說(shuō)：感動(dòng)就是感動(dòng)，它源于生命之間心與心的交匯，它的范圍是那么廣，只要我們用心去體會(huì)，感動(dòng)是無(wú)處不在、無(wú)所不能。聽(tīng)了我們的說(shuō)法，你對(duì)感動(dòng)又有怎樣的理解呢？

　　新概念作文 16

　　家是什么?家的概念是什么?家是給予我很多的溫馨和溫暖的地方，一個(gè)我快樂(lè)成長(zhǎng)的家。

　　在家中，我是爸爸媽媽最心愛(ài)的寶貝，他們給予我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，使我在這個(gè)家里始終充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)了快樂(lè)。我的學(xué)習(xí)和生活更是成了爸爸媽媽的焦點(diǎn)。

　　每天早上，媽媽六點(diǎn)鐘就起床，為我做好早餐后，就輕輕把我叫起來(lái)，起床后，我就能吃上媽媽變著方法給我做的美味佳肴。放學(xué)時(shí)，媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，向我問(wèn)這問(wèn)那。不管我說(shuō)什么，她都會(huì)笑呵呵的。按照媽媽的意思說(shuō)，她只要看著我，就很開(kāi)心。到了晚上，不管我做作業(yè)做到多晚，媽媽都會(huì)等著我，然后和我一起檢查。 爸爸也同樣寵我，愛(ài)我。爸爸每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送我上學(xué)。不管我要什么，爸爸從來(lái)沒(méi)有拒絕過(guò)。雖然他工作很忙，但無(wú)論他工作多忙，他都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)，為我和家人種上可口的蔬菜，水果，甚至養(yǎng)豬，養(yǎng)魚(yú)，喂雞，喂鴨。每天爸爸下班回家，他都會(huì)提著不同的瓜果，蔬菜。看到我吃著他的勞動(dòng)果實(shí)，他就非常的開(kāi)心。

　　我在家里可是一個(gè)非常乖巧的`小女孩。記得有一次，吃過(guò)晚飯后，爸爸，媽媽坐在沙發(fā)上，看上去有些疲勞的樣子，我連忙走過(guò)去，站在沙發(fā)上，給爸爸，媽媽輪流捶捶背，按按頭，捏捏手，爸爸，媽媽可開(kāi)心了。不僅如此，我還常常幫爸爸，媽媽做些家力事，比如，掃地，拖地，抹桌子等等，媽媽說(shuō)我做得有模有樣。

　　家的概念很簡(jiǎn)單，不需要很大，也不需要很豪華，能給予我們健康快樂(lè)的地方，里面住著我們最尊敬和最?lèi)?ài)的家人，這就是一個(gè)幸福的家。

　　新概念作文 17

　　時(shí)間的本質(zhì)。沉默。

　　時(shí)間與生活的概念是什么，靜靜地思考一下，好像不是那么容易知道。那么時(shí)間的性質(zhì)又是什么，思考……

　　而我認(rèn)為時(shí)間與生活的概念就是雖然流逝，但是又會(huì)給你一次又一次的驚喜與快樂(lè)和那一個(gè)一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)會(huì)。每一次考驗(yàn)，每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)都讓你變強(qiáng)大，有力量，能讓你在社會(huì)上生存，有立足之地。同時(shí)又讓你思念，讓你擁有想象的空間又不失現(xiàn)實(shí)，讓你不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)。似白楊迎風(fēng)沙成長(zhǎng)；又似小流奮不顧身流到江海，為了前進(jìn)到江海甚至將阻擋他前進(jìn)腳步的菱石的角磨平了！這些讓你有了經(jīng)驗(yàn)。

　　而時(shí)間的本質(zhì)是什么呢？

　　我看到過(guò)一個(gè)關(guān)于時(shí)間的小故事。

　　從前，有一個(gè)流浪漢，他在路邊乞討，衣服破爛不堪，眼睛紅腫，低著頭。樣子很可憐，所以不時(shí)有硬幣“叮當(dāng)”的清脆聲在碗。每當(dāng)一個(gè)硬幣落下，說(shuō)一句感激的話。有一次，當(dāng)他抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)光老人在他面前。他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)。經(jīng)他苦苦的哀求，時(shí)光老人答應(yīng)了。

　　剎時(shí)，一道金光出現(xiàn)，一個(gè)小孩背著書(shū)包去上學(xué)了。當(dāng)他走在路上的`時(shí)侯，他看見(jiàn)了別人在彈彈珠，忍不住手癢了起來(lái)，就擠進(jìn)去玩了起來(lái)。然后，又和以前一樣，他又變成了流浪漢。

　　他又懇求時(shí)光老人再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。時(shí)光老人“哼”了一聲，消失了。從此，每個(gè)人的時(shí)間都一樣了，不會(huì)再多一丁點(diǎn)兒。

　　是啊，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命�。�

　　讀完這篇故事后我知道了答案。時(shí)間一去不復(fù)返，再也不會(huì)回頭。所以要掌握現(xiàn)在的時(shí)間，不要讓他白白浪費(fèi)。珍惜﹢努力，才能保護(hù)好屬于你的時(shí)間。這是你自己的時(shí)間。

　　珍惜時(shí)間，光陰似箭，日月如梭，光陰一去不復(fù)返。

　　時(shí)間啊時(shí)間……

　　新概念作文 18

　　家，它是什么概念？小時(shí)候我以為有父母、兄弟姐妹就夠了！可惜我錯(cuò)了，有又怎樣？兄弟姐妹再好，也永遠(yuǎn)抵不上父母間的爭(zhēng)吵！

　　小時(shí)候我小，我什么都不能說(shuō)，更加無(wú)法去參與！可當(dāng)我長(zhǎng)大了，想要去緩和…卻永遠(yuǎn)只能看著，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)孩子！就算我長(zhǎng)大了，在他看來(lái)還是個(gè)孩子！我說(shuō)再多也只是多余的。積壓了二十多年的怨恨，又怎能是我們所能化解的！

　　有時(shí)候，我真的想笑！這么一個(gè)家，它到底有何存在的意義？不斷的爭(zhēng)吵，這么多年的是是非非。連我們做兒女的.都不能去改變么？我從來(lái)不信，所以我們一直都在努力！只是，我怕有一天我們都累了…

　　多久沒(méi)為這個(gè)家流過(guò)一滴淚了？我也不知道…因?yàn)闋?zhēng)吵，我們比其他小孩都懂事些；因?yàn)闋?zhēng)吵，我想過(guò)離家…只是，懂事了又怎樣？離家又能怎樣？這一切的一切，都證明不了什么！我們循環(huán)的看著，每次都在重播，卻無(wú)能為力…到底，生存是為了什么？難道就是為了年復(fù)一年的爭(zhēng)吵，讓我們?nèi)諒?fù)一日的麻木？

　　兩年，我出來(lái)外面工作兩年！我突然發(fā)現(xiàn)，每次回家都會(huì)吵架！有時(shí)候，我真的不想回家�？墒�，想到我老媽?zhuān)∥一亓耍�再不愿意我都回…不管是誰(shuí)與誰(shuí)之間的爭(zhēng)執(zhí)！

　　爭(zhēng)執(zhí)再多，我也不哭！所有的是是非非我們都懂，只恨我們無(wú)法去化解！真的，我想狠下心不回家�？上�我做不到！有些事，就算我們看透了又怎樣？家，在它最初開(kāi)始就已不圓滿(mǎn)！如今，支離破碎的已不是家，而是人心。

　　再多的言語(yǔ)，都顯得那么多余！我哭，不再是因?yàn)閭�心難過(guò)，而是為老媽覺(jué)得不值…是��！一句一家之主就把我壓得死死，我還能說(shuō)什么呢？我不就是女兒而已，以后就是潑出去的水；我也就只是個(gè)晚輩，說(shuō)什么都是假的…兒女的話，到最后都變成“冒犯”了！真的，這次徹底看透了！我也不再祈求有一絲一毫的希望了。

　　如果有一天支離破碎的不再是人心，那么連最後的希望都不必再祈求了！

　　新概念作文 19

　　我最喜歡上新概念課，你們知道為什么呢？

　　因?yàn)槲铱偰茉谛赂拍钫n上聽(tīng)見(jiàn)一句句“胡話”，當(dāng)然這些“胡話”是出自坐在我隔壁的李辛雨口中。

　　李辛雨這個(gè)人除了吹牛一級(jí)棒能給人帶來(lái)映像外，她那尖尖胖胖的腦袋、嘴角邊的一顆痣，以及她那柔順、長(zhǎng)的頭發(fā)，總能讓你在人群中很快的找到她。她這個(gè)人呢，只要遇見(jiàn)一個(gè)人，不管是男生，不管是女生，不管是大人，不管是小孩，她都會(huì)很輕易的搭訕上，真不愧為“話嘮”。

　　雖然這么說(shuō)，但是她的成績(jī)也是很棒的，她在雨?yáng)|小學(xué)上學(xué)，可以算是雨?yáng)|小學(xué)的“小紅人”了，學(xué)校里只要一有活動(dòng)都少不了她的身影，她不僅是班級(jí)的大隊(duì)委，還是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。也是所有老師心目中的得力小助手�？墒敲看涡赂拍顪y(cè)試她的成績(jī)都不如我，但是她還是一天到晚自以為是的。唉，你說(shuō)這年頭什么人都有啊。她這次小升初畢業(yè)擇校，成功自主招生她的，我總認(rèn)為是不是成功的門(mén)檻太低了，因?yàn)槲乙矆?bào)了成功，我各項(xiàng)都比她優(yōu)秀，卻沒(méi)上到。

　　她只要一上課就會(huì)偷偷講話，而且一講就是一堂課，我的耳朵一邊聽(tīng)著老師教的課，一邊洗耳恭聽(tīng)她所吹的事情，她總能把她知道的所有事情，夸大一億倍，來(lái)告訴我，而且她吹牛的.技術(shù)特別高超，有好幾次我都信以為真了，仔細(xì)想一想，絕對(duì)是吹的。

　　李辛雨之前跟我吹，說(shuō)她這次初中要在北京上，說(shuō)什么在北京的人大附中，還說(shuō)她根本就看不上成功，唉，結(jié)果她被成功錄取了，還不是只上成功唄！太能吹了。她還跟我說(shuō)她在市里獲了八十多張獎(jiǎng)狀，我一開(kāi)始信以為真，還嫉妒了好久呢，結(jié)果才反應(yīng)過(guò)來(lái)她是吹的，市里也沒(méi)那么多獎(jiǎng)讓她得啊，再說(shuō)她又不是神。

　　呵呵，不過(guò)她這種胡話，我很喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗�總是能讓我在她講的真實(shí)和虛假的事情中學(xué)會(huì)了一個(gè)真理：人，不要輕易相信別人，也許你聽(tīng)到的是假的，并不是真的。要經(jīng)過(guò)深思熟慮才能正確地判斷是非。

　　新概念作文 20

　　生命中最美的是青春，走得最快的也是青春。我們有太多的記憶留在青春里，就像一串串音符，匯聚成美妙的音樂(lè)。盡管有痛，盡管有傷，我們毅然前行，青春你好，青春再見(jiàn)。

　　在早春的傍晚，一個(gè)人躺靜靜的在操場(chǎng)上，溫柔的小草輕輕地?fù)崦��?陣陣春風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)臉頰，穿透整個(gè)身體，有絲絲的涼意。遠(yuǎn)眺著西邊的殘陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，凄慘又美麗。思緒隨風(fēng)飄蕩，那一年的我們，毫無(wú)顧忌的奔跑，一起歡笑，一起流淚。而現(xiàn)在，我們天涯相隔在每一個(gè)角落里，不再聯(lián)系，我們?cè)诿χ�各自的事情，或碌碌無(wú)為，或隨遇而安。曾幾何時(shí)，我還在為失去這青春的場(chǎng)景而痛心疾首，我還在為努力維持著每一段友情而苦苦思索掙扎�？墒�，我最終還是失敗了，原來(lái)青春里最美好的還是經(jīng)不起時(shí)間的流逝，從手中滑落。我那緊緊攥著不肯放開(kāi)的手被狠狠的'劃出一道道傷痕。我想狂奔，我去怒吼。然而，任我奔跑，呼喚，都沒(méi)有尋見(jiàn)青春，那個(gè)曾經(jīng)說(shuō)好的青春你好，我們還會(huì)再見(jiàn)呢?

　　恍然間明白，青春沒(méi)有彩排，一切的一切都是現(xiàn)場(chǎng)直播。在青春里，只有自己一個(gè)人是觀眾，唱著獨(dú)角戲，孤芳自賞著�；蚩�，或笑，有淚水，無(wú)人問(wèn)津。淚水流在臉上，可以風(fēng)干;淚水留在心底，可以澆灌。

　　我們總在抱怨青春太混蛋，還沒(méi)來(lái)得及好好玩玩就已經(jīng)要說(shuō)再見(jiàn)。在青春的路途上，我們風(fēng)雨兼程，這一路，偶爾奔跑，追逐未知的夢(mèng);偶爾回首，看看來(lái)時(shí)的路，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)青春已經(jīng)走遠(yuǎn)，我們都不再年輕!

　　夜越來(lái)越靜，操場(chǎng)上依稀見(jiàn)到一對(duì)對(duì)來(lái)往的情侶，或依偎著，或擁抱著，或牽著手，希望抓住青春的尾巴，不讓溜走。

　　春風(fēng)微冷，抬頭仰望天空，昏暗的月亮沒(méi)有星星的陪襯，顯得更加孤寂。驀然回首，一滴淚水滑下，落在手心，卻冰凍了整個(gè)世界。青春，你好，你真的很好嗎?青春，再見(jiàn)，我真的還會(huì)見(jiàn)到嗎?

　　我，起身，抬頭，星空昏暗;回首，漆黑一片，沒(méi)有盡頭;。我揮揮手，告別西天的殘?jiān)�，迎接另一個(gè)黎明。

　　新概念作文 21

　　轉(zhuǎn)眼間，我們又游過(guò)了一大片時(shí)間海，到了第二階層的第二個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)會(huì)讓我們?cè)诖笠恍┑臅r(shí)候回想起來(lái)，我們懵懵懂懂的年華，卻有著一顆單純的心，去為自己在乎的付出，比如這個(gè)時(shí)候我們心中的那個(gè)他。

　　青春，是我們刻骨銘心的投入，也是關(guān)鍵的選擇，當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們發(fā)至內(nèi)心的笑，難過(guò)的時(shí)候，我們撕心裂肺的哭;我們各自選擇了不同的.路;我們似懂非懂，好奇的心態(tài)讓我們萌發(fā)了太多想法。長(zhǎng)大的我們煩心事太多，也讓我們這下小大人，理解了一種情感，只是有些人選擇埋在心里，有些人選擇了坦白。愛(ài)情與友情在我們的左右徘徊，這些情義，看似普通，可是對(duì)于當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，卻是艱難的抉擇。我們只是半單純半成熟的孩子，因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有完全長(zhǎng)大，只是在長(zhǎng)大的過(guò)程中經(jīng)歷痛苦。

　　我們，說(shuō)直白一點(diǎn)，只是想要有一個(gè)人疼，沒(méi)有愛(ài)的維護(hù)，只有自己去尋找，冥冥之中遇見(jiàn)他，擦過(guò)愛(ài)的天空，倦極也不痛。想和自己喜歡的人在一起，卻是錯(cuò)誤的相遇，在迷霧森林里，我們各自尋找屬于自己的回憶，既然我們有緣相遇，擦身又分離，懵懂的青春，我們用過(guò)心，吃過(guò)苦，踏過(guò)荊棘路，就是這樣我們又，長(zhǎng)大了一些。90后，這也許是宿命，也許是邏輯，我們不是壞孩子，只是想看看大人的世界里有沒(méi)有我們的存在，他們又有多在乎我們，如果沒(méi)有，我們的世界就是灰色，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷也好。也許我們的青春，路過(guò)一個(gè)人的愛(ài)，請(qǐng)相信那不是真的，只是我們急于長(zhǎng)大，渴望愛(ài)情。

　　90后，我們要回到屬于自己的小宇宙，讓我們的青春再一次充滿(mǎn)童真，而曾經(jīng)那些過(guò)去了的似懂非懂的日子，就當(dāng)是我們必須走過(guò)的路程，雖然我們似懂非懂，但是用心努力追逐過(guò)，也許這樣我們的青春才會(huì)完美。青春，我們自己把握住，別讓它流失的太快，不然可抓不回來(lái)了。

　　新概念作文 22

　　我的記憶就像大海一樣，每一件事就像一條小魚(yú)，很多事情就像過(guò)眼煙云。唯有一件事，使我終身難忘。

　　那年，我六歲，媽媽買(mǎi)回來(lái)了一床蠶絲被。望著那床新的蠶絲被，我心中不由得發(fā)出了一個(gè)疑問(wèn)：“蠶絲被是什么樣的呢？”這個(gè)問(wèn)題一直死死的纏著我，怎么樣也從腦海里趕不走。終于有一天，媽媽出去了，只剩下我一個(gè)人在家。強(qiáng)烈的好奇心迫使我拿起了剪刀一步一步的向床上的蠶絲被走去。面對(duì)好奇心，我心里就只有一個(gè)想法：剪開(kāi)后就可以看到蠶絲被究竟是個(gè)什么樣子的`了。腦子里就只有一個(gè)字“剪！”說(shuō)干就干，一點(diǎn)也不含糊，我拿著剪刀對(duì)著蠶絲被，“撕拉”一聲就只見(jiàn)蠶絲被被我豁開(kāi)了一個(gè)大大的口子，里面蠶絲暴露在我的面前，于是我拿了一小縷迅速放進(jìn)了我的口袋中，打算明天向同學(xué)們炫耀一番。就在這時(shí)，“鈴鈴、鈴鈴”電話想了起來(lái)，我急忙去接電話，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話里說(shuō)：“錢(qián)雨啊，媽媽一會(huì)就回去，你自己要乖乖的在家等媽媽啊，不許把家里搞亂了，不然別怪媽媽揍你的小屁股啊！”完了！完了！放下電話后我想到了事情的嚴(yán)重性，“這可怎么辦啊？”我著急的一邊叫著，一邊在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，急于想到好的辦法彌補(bǔ)。這時(shí)，我突然看見(jiàn)了針線包，“哎！辦法有了！”我高興的叫道。于是我飛快的拿出針、線，并把線穿好，一針一針認(rèn)真的縫了起來(lái)，每縫幾針我就會(huì)抬起頭來(lái)看看表，在我縫到最后一針時(shí)，媽媽回來(lái)了！我趕緊拿起一本英語(yǔ)書(shū)坐在蠶絲被的旁邊假裝再背英語(yǔ)單詞。媽媽看見(jiàn)我很乖的樣子說(shuō)：“我的寶貝今天真乖��！媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你給你做一頓大餐吃，說(shuō)著話媽媽進(jìn)了廚房做飯。我急忙把被子上的針線給剪掉，把蠶絲被疊的整整齊齊的放在了床上。這時(shí)候一顆懸著的心也慢慢落了下來(lái)。

　　從此后，這件事一直深深的藏在了我的腦海里，從未沖刷掉。

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