成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼某砷L(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
中華民族自古以來都是一個(gè)品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的`文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來，所以我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！
成長(zhǎng)作文 篇2
我今年九歲了，媽媽說我是一個(gè)聰明的孩子。暑假結(jié)束我就上三年級(jí)了�；貞涍^去走過的路，那是在家人的關(guān)懷和呵護(hù)中成長(zhǎng)的�，F(xiàn)在我決定要在堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持中長(zhǎng)大。
是雛鷹就該飛上藍(lán)天，一枚渺小的.種子也會(huì)渴望成長(zhǎng)為參天大樹，而我呢？
以往的粗心和好動(dòng)成為我成長(zhǎng)的絆腳石，在摒棄自身的不足的同時(shí)還要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，培養(yǎng)自己對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣�；蛟S性格不夠堅(jiān)韌的我不能堅(jiān)持到底，但我仍希望自己能夠成功的走上一條正確的路，而不是在父母的溺愛中成長(zhǎng)。
我喜歡走自己的路。
成長(zhǎng)作文 篇3
小時(shí)候，我們就像一只只雛鳥，渴望在藍(lán)天上自由的飛翔。但在那時(shí)，我們絲毫沒有想到，成功是要付出代價(jià)的。但在一次次的磨練中，我們漸漸明白了這個(gè)道理。
磨礪和成長(zhǎng)是緊密聯(lián)系的，只要你經(jīng)受磨礪就會(huì)成長(zhǎng)，只要你成長(zhǎng)了就會(huì)經(jīng)受磨礪。那個(gè)個(gè)人不曾想過直接成功。人在世就必須經(jīng)受磨礪，要不你就會(huì)被殘酷的社會(huì)淘汰，無法生存。
人們都知道愛迪生發(fā)明了千余種利于人類的.機(jī)械、日常用品，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。但誰(shuí)知道他曾給自己的朋友吃下淀粉，試圖讓朋友飛起來呢？人們也許為巴黎盧浮宮理達(dá).芬奇所作的《蒙娜麗莎的微笑》而贊嘆不已，但你有何曾知道達(dá).芬奇剛剛開始創(chuàng)作時(shí)畫了多少毫無藝術(shù)涵養(yǎng)的畫呢？飛向太空的宇航員十分令人敬佩，可誰(shuí)能明白他們背后魔鬼般訓(xùn)練的痛
苦？
在烈日炎炎下跑步是不是很累？但你又沒有想到，當(dāng)你健步如飛獲得了冠軍時(shí)的喜悅？這就是在磨礪中成長(zhǎng)了。在生活中，也許會(huì)有許多坎兒，但是只要你跨過它們，就能看見勝利的明天。
魯迅先生曾說過這樣的一句話：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！币苍S，這就是讓我們要多多磨礪吧。在磨礪中成長(zhǎng)，真好！
成長(zhǎng)作文 篇4
我站在床前，默默地看著那把陪伴我多年的小提琴。已經(jīng)五年了，雖然我快考十級(jí)了，回想起當(dāng)年被媽媽像推進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)那樣，拽著我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)拎我進(jìn)教室的情景，不由得再次深情地凝望著這把小提琴。從一開始的生疏到如今的熟練，我無限感嘆。
七歲那年，媽媽不知從何處聽別人說起有位教小提琴的老師十分的厲害。那時(shí)，我親愛的媽媽正想著讓我學(xué)一門樂器，正愁著不知去哪里學(xué)，聽到這好消息，一大早就把正酣睡的我拽了起來。
一開始，我十分新奇，一回到家就抱著琴滿屋子跑，練得非常勤快！剛開始的一段時(shí)間里，老師每天只讓我們練弓，漸漸地，我失去了開始的新鮮感和熱情度，對(duì)小提琴產(chǎn)生了厭倦感。
幾個(gè)月后的一天，老師終于開始教我們拉曲子了，我無比興奮，勤奮練琴。琴聲也從開始的刺耳，變得悅耳，使人聽人仿佛進(jìn)入夢(mèng)幻世界一般。
從此以后，小提琴成了我成長(zhǎng)路上不可缺少的伙伴，努力也使我變得更加優(yōu)秀。
在我的`學(xué)習(xí)藝術(shù)的道路上，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。媽媽的陪伴，媽媽的鼓勵(lì)，才有現(xiàn)在悠悠的琴聲陪伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
又是一個(gè)七十天的暑假,回想起去年地震后的那個(gè)暑假.回到學(xué)校,學(xué)校傳出一個(gè)不幸的消息,一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生,在暑期里下河洗澡,不幸發(fā)生了.看到這兒,不知做何肺腑啊!地震天災(zāi),沒有造成傷害,而自己的一時(shí)無意卻造成付出生命的慘重代價(jià).我實(shí)在有太多話想說了.
安全是我們天天在強(qiáng)調(diào),時(shí)時(shí)在注意的問題.為什么這些安全事故屢屢發(fā)生.是有人不明白,不能在自然水域游泳嗎?不是,一定知道.據(jù)統(tǒng)計(jì),近幾年,突發(fā)安全事故案例逐年上升.,一年,全中國(guó)有千萬個(gè)人喪生于意外事故,就是這意念一瞬間的偏差,就意味著千萬個(gè)家庭的解散,就意味著更多人的痛苦.不要讓自己的任性,讓更多的'人的淚和自己的生命彌補(bǔ).
生命只有一次,要對(duì)自己母親辛苦的十月懷胎的痛苦負(fù)責(zé).要對(duì)這個(gè)世界對(duì)你好而你沒有報(bào)答的人負(fù)責(zé).生命只有一次,不會(huì)有重來的機(jī)會(huì).不要讓自己意念
一是偏差而造成終生的遺憾.用電安全,社會(huì)安全.這些安全在生活中要防患于未然.在家里不要濕手觸摸電源,不要自己亂接電線,改變電器用途.不要使用大功率電器.老化電器要盡快更換.
在外,不要和陌生人搭訕,不上陌生人的車,不要更陌生人走.一個(gè)人在家不要給陌生人開門.
安全警鐘長(zhǎng)鳴,只要人人都能隨時(shí)隨地地的提高警惕,防患于未然,并不要一念之差觸碰危險(xiǎn),歷史的悲劇就不會(huì)重演.
成長(zhǎng)作文 篇6
生活中的體驗(yàn)無處不在，不論成功與否，都會(huì)有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學(xué)做菜的時(shí)候，我學(xué)做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜，發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重，我費(fèi)了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜，“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了，我再用刀把黃瓜切成小段放進(jìn)盤子里，拿出調(diào)料撒在黃瓜上面。不一會(huì)兒，菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后，說“兒子真棒，做得真好吃，只是鹽放得少了點(diǎn)，味淡了點(diǎn)�！甭犃藡寢尩脑挘倚南耄蝴}是什么東西，多放菜就會(huì)好吃嗎？
終于有一天，我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會(huì)香甜可口，少放鹽就是小好吃，多放鹽就是大好吃！第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜，不一會(huì)兒，就只差放鹽了，我左看看，又看看，生怕媽媽在一旁看著，確認(rèn)萬事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的.菜夾起一塊黃瓜，剛咬了一口就連忙吐了出來：“兒子，你今天怎么調(diào)的菜？怎么這么咸？前幾天不是調(diào)得很好吃嗎？”我一下慌了神，怎么會(huì)這樣呢？鹽不是放得越多越好嗎？我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口，哇，太咸了！原來多放鹽的菜并不會(huì)更好吃呀！
通過這次做菜，我琢磨出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有一個(gè)“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會(huì)把事情辦好。
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