成長作文(集錦7篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長作文 篇1
我的父親是一名轉業(yè)軍人，文化程度小學二年級，母親是目不識丁的家庭婦女，父輩是生在舊社會，長在新中國的的一代人，他們經歷了太多的變革和動蕩。
70年代我們出生，趕上了人多力量大的計劃生育國情。每家都是兄弟姐妹一大堆，剛解決溫飽問題，嬌生慣養(yǎng)這個詞只是停留在概念之中。普遍的家庭教育方式是，管理子女放得開手、狠得下心。使得我們這些粗瓷爛器，練就了一身經得起折騰硬身膀。國家雖然也開展的幾次掃盲工作，但也沒有使我們這個家庭擺脫知識匱乏的狀況。從小學到中專畢業(yè)，在我的記憶中母親只說過一次好好學習之類的話語。
我們到了談婚論嫁的的年齡，我們積極響應國家計劃生育政策孩子剛出生時就領取了獨生子女證書，現在我的孩子今年14歲了，也注定他是我們的唯一，一個子女牽掛著三個家庭的幸福。我們望子成龍的機會對我們來說只有一次。孩子未出生就曾懷揣著我們的夢想，希望他能在行業(yè)內成為一名佼佼者。所以他是我們所有快樂生活的焦點，對于孩子我們只有愛，有時我們也知道這對孩子成長會有很大的傷害。我們有時感到迷茫的是，管太嚴了，孩子的性格發(fā)展可能受到抑制，不管吧又擔心孩子身上長滿毒刺傷人。其實我們這一代大多數人都是散養(yǎng)的，沒有上過幼兒園，我們自己如何長大的都有點暈，加之沒有經過專業(yè)的養(yǎng)子培訓教育，管理孩子都是門外漢。我又是一名常年在野外工作的鉆井工。我想成為一名嚴父，想用嚴格的方法和嚴肅的態(tài)度去面對孩子。事實上我們卻成了朋友，我們一起嬉耍、一起摔跤、做了與不輸在起跑線上不相干的事情。我對于孩子更是恨不起來，嚴不起來，更多的是遷就。我也一直想克服這一問題，在孩子面前樹立起威信。
孩子長大了，他不會再隨著我們的意愿而行事。我發(fā)現現在的孩子社交面很窄，一個個小小年紀都成了宅男，他們不愿出門玩耍，不愿出去郊游。他們自私、懶惰、缺乏信念和持之以恒的奮斗目標，沒有特別的愛好和專長，手機成了青少年的青春殺手。我明白這樣的環(huán)境要出現一名奇才是何等的渺茫。有時我在想我有兩個子女就可以克服化解子女嬌生慣養(yǎng)的根本問題，更有利于我們的家庭管理和教育。我也擔心他們這一代在父母嬌慣下成長的獨生子女，如何面對他們的下一代。這也是計劃生育政策代帶給我們兩代人的的教育隱患。
一個家庭猶如一個企業(yè)，他需要制度去引導規(guī)范孩子的言行。要想讓孩子將潛能激發(fā)出來，就必須有足夠時間、把對孩子的愛藏膩在內心深處，采取棍棒底下出孝子的管理決心，讓孩子少些單純幼稚，及早的邁入與年齡不相符的成熟，去不折不扣的執(zhí)行才是關鍵。
我也發(fā)現我不具備這些條件，我的希望發(fā)生了轉變。我不再期盼自己的孩子將來會乘龍駕鳳，我希望給他一個團結和睦的家庭環(huán)境，給他每一次進步給與鼓勵。讓他成為一個善良、懂得回報、能夠自食其力的的平凡人。
日常生活里我觀察他、激勵他，種種他每一個細節(jié)行為分析他性格、處事上可能存在的短板問題。因為我的原因有一部分遺傳，有一部分是孩子媽媽長時間的管帶，孩子與外界接觸的機會極具減少，我感覺孩子越發(fā)的靦腆。我和他母親商定讓他參加旅行社，獨自出去與一群陌生的同齡孩子去旅行，目的是如何與陌生人融為一個隊，如何在陌生的環(huán)境中去適應環(huán)境、去照顧自己。孩子先是到處打電話約同學同行，結果表現在他臉上是緊張、猶豫。我就用激將法激他，如果膽小就告訴媽媽：“自己是膽小鬼，不能參加這次旅行”。我們就放棄。男孩子還是有自尊心，又經過旅行社的介紹，這是一件極有創(chuàng)意的活動時，他同意出行了，而且變得非�？簥^和積極。在外面吃飯吃飯時第一次往我碗里夾了菜，我感到非常欣慰。在外旅行期間給爺爺奶奶、家人用800元的費用給我們帶回了禮物。晚上給我講旅途的見聞很晚很晚直至失去了睡意，他依然滔滔不絕時，我體會到孩子的能量可以在玩的過程中逐步開發(fā)。他在旅途中結識了幾名學霸，給了他不少激勵，父母在沙發(fā)上睡著了，孩子能夠在父母身上蓋層小棉被，孩子長大了。
因為運動的少，他又缺乏一種完成任務目標的動力決心，因為衣食無憂，他克服不了的還是那份惰性。只有多運動才能保持身體的平和衡。身體的每一個關節(jié)才能得到舒展，克服畏畏縮縮的舉止。我孩子協(xié)調性和肌肉的發(fā)育都顯得極其的缺乏剛毅。他本質有好動的基因，我陪他真拳實戰(zhàn)的練，激發(fā)他的憤怒，培養(yǎng)他的男子漢的那份剛強。善于發(fā)現孩子身上的優(yōu)點，有利于他的成長，他有一種幽默，平時話不多，偶爾冒出一句話會逗得全家人開懷大笑，有幽默感生活才會幸�？鞓贰Ｎ液退龐寱冒胪嫘�，而不傷自尊的指出他的短板和他存在的問題。逆反情緒在這個年齡段是不可避免的會展現。我們今后更多的是引導，給孩子的'是鼓勵，今天付出多少耕耘，明天才會有多少收獲。每個人來到這個世間都是一個個體，只是這個球形的個體存在于這個社會價值大小而已，一個圓滿的人生就是要把這個圓畫的完整。今天舒服了、多睡了一天一月一年的懶覺，明天你可能就需要付出更多的努力去彌補，有因必有果。如果孩子的智商沒有太多的問題，他們都應該有自己的思維空間。我生活在世界海拔最低處，那是個信息閉塞的年代，我不曉得什么是技校？什么是中專？現在不一樣了，我們會給孩子提供各種正能量的信息，給他提供他所能達到的任何程度教育培訓。如果他只是塊鵝卵石，外界再好的環(huán)境也不會孵化出白天鵝。無論他將來從事什么職業(yè)，我都希望他做事有超強的責任心，不要好高騖遠，腳踏實地的做自己喜歡做的事。無論是大廚、還是小商販，我們尊重他的選擇和今后人生擇業(yè)的道路。
我也希望看到十年后的他在干什么？我期望但不愿拔苗助長。飲食無憂的生活和逆反期的到來，讓這群小孩變得依賴性太強，行事更加任性，管理難度越發(fā)增大。我們認為做為家長，牽著小犟牛的鼻子慢慢的讓他進入一個正常的成長階段。讓主桿上雜枝繁葉得到有效的清理，讓小樹的主桿越長越粗壯，可以經得起風雨的洗禮時我們的使命也就完成了。
成長作文 篇2
我也在想，或許上一個星期，是我成長最快的階段。內心上開始擔負起莫名的責任，以及對人生有了新的看法。
只因“吃不下飯”這一小小原因去醫(yī)院檢查，卻意外得知自己胃癌晚期，賁門癌晚期，腫瘤擴散，這是怎樣的一種悲劇?普通人聽著都可怕，何況是八旬的姨奶，上帝已奪去了她的聽力，現在連身體也要摧殘。姨奶是一位極度優(yōu)雅也極度有氣節(jié)的人，真的，所有認識她的人沒有一個不夸贊她。她曾是公安局的警察，又是第一批《漁鼓舞》的.話劇演員。這樣一位極其優(yōu)秀的人，她又怎么會相信自己得了這么重的病?她所相信的是：“我只是年紀大了消化不好，不會生病的。”
一大家子都瞞著她，不愿意告訴她病情，所以當我們一家三口去吃飯時，她仍是滿臉的熱情與開心，聽不見我們的對話，她只熱情的喊著“吃啊，多吃點”，或是一桌子對話開心之時，她一個人孤單又無助的在一旁，做一個禮貌的聽眾。那種深情上的失落，真的讓我想落淚。或許吧，這是我記憶以來第一次有近親得這么重的病，幾乎是無藥可治。第一次感受到生命的脆弱與無奈，我無法用言語去形容那份難受。的確我們知情人悲傷，可是不知情者卻只能孤獨的在一旁用心聆聽著她聽不見的世界。病痛真的是個可怕的東西，前一次來時還能與我們一起吃飯時的姨奶，這一次徹底孤單了。甚至臨走前她仍是歡樂又熱情地喊著：“下周再來啊�！蔽艺娴牟桓蚁脒@樣一個老好人，樂觀又自信的人，當知道病情會有怎樣的打擊。
據母親描述，姨奶實在是個很會隱忍的人，做胃鏡檢查，取一塊傷口上的肉出來，姨奶硬是一聲不吭笑著說不疼，甚至連醫(yī)生都心酸地說：“不要忍了啊，越忍越疼”。本以為她可以樂觀的一直這樣下去，可前幾天母親告訴我，姨奶知道病情了，原因是在南京時那病房的字。她是一個有文化的人，怎會不懂那病房的描述語?也崩潰了一夜，經過舅舅的談心，似乎終是又漸漸調整過來了。視頻中，病房里蒼白的老人開心地對鏡頭說：“等好了再一起出去玩一趟，我舉小紅旗�！笨墒巧钕莸难矍蛑械臏I水止不住，我眼中的淚水也止不住。
其實上帝是公平的，姨奶的兩個兒子都是無比的優(yōu)秀，小舅舅兒子(我的哥哥)以390分考入南航，這也是我最大的榜樣了。她辛苦的一生也是完美的，有付出也總有回報，而疾病與痛苦是客觀的�；蛟S每個人都該以瀟灑的態(tài)度過一生吧。
成長作文 篇3
生活處處存在著壓力，有時，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負，甚至被壓垮。但沒有壓力就沒有動力，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力共生。莎士比亞以前說過：“壓力是一柄雙刃劍�！闭_地對待壓力，能夠使人進步，反之，它則會成為你失敗的根源。
她，倒在壓力下原指南針樂隊的女主唱羅琦可謂20世紀90年代流行樂隊的風云人物之一。但由于與人發(fā)生摩擦，羅琦被刺瞎左眼后，為了排解心中壓力，她開始吸毒。之后她被娛樂圈公開暴光以后，便遠赴德國音信皆無了。我認為，最大的壓力來自于自我。要學會應對壓力，首先要認識到適度的壓力是生活所必需的。研究壓力對人類身心影響最有名的加拿大醫(yī)學教授賽勒博士曾說：“壓力是人生的燃料�！彼嵝盐覀�，不要以為壓力只有不良影響，而應轉換認知情緒，多去開發(fā)壓力的有利因素。而羅琦應對生活的壓力，僅僅看到了黑暗的一面，她選取了，無異于自毀前程。生活在現實中，更多的時候，我們是要背負著心靈的灼痛和壓力前行。對生活的熱愛，對命運的豁達態(tài)度，對完美明天的樂觀，就應是我們每個人心頭必備的一把傘。直面生活的風雨，才能走出風雨。只要自我的心不被風雨淋濕，我們總能找到一片屬于自我的麗日藍天。
他，在壓力下成為了大力士在美國，有這么件事兒。一個孩子在事故中被一輛小卡車壓在水溝里，眼看要不行了。孩子的父親趕來，跳進溝中，居然把小卡車抬到了必須的高度，孩子獲救了！但事后，他再也抬不起那輛小卡車了。我想，這正是因為救子心切的強大壓力激發(fā)了他的無窮潛力，使他的力氣超出了往常。這驗證了愛默生的一句名言??奇跡往往是在壓力中產生的。當孩子的父親看到孩子在死亡的'邊緣上時，心中只有一個念頭：“無論如何，必須要把孩子救上來，必須！”作為父親的他，壓力與職責并存，他甚至來不及思考自我是否能夠搬得起這輛小卡車。這種“必須要救出孩子”的信念與無形的壓力使他不顧一切，釋放出了前所未有的力量。用辨證的觀點來看，事物有壞的一面，也就必須有好的一面。壓力也是如此。這正是“雙刃劍”的另外一面。人們不是常說“井無壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”嗎？又要它沒能殺死你，就會使你更強大！
他們，在壓力下失手在奧運會上，不少名將因為壓力太大而失手，而黑馬卻不時殺出。為什么他們會有壓力？因為他們把自我定位在一個“名將”的位置上，認為自我拿了幾塊金牌，這次也就必須要再拿一塊。因此，他們就背上了沉重的思想包袱，所以發(fā)揮得比較保守，顧慮也太多了。而“黑馬”們卻把自我的定位在一個挑戰(zhàn)者的位置上：如果我輸了，沒有什么，你是名將，各方面都比我強，理所應當；如果我贏了，當然更好，說明我有奪冠的這個實力。因而“黑馬”們便能夠發(fā)揮出自我的正常水平，甚至超常。這又應了一句老話，“攻城容易守城難”。其實，應對壓力主要是自我定位問題。若是“名將”們把這次比賽看作是一個與其他選手們交流的平臺，以一顆平常心來應對，把自我定位在一個較低的位置上，也就有了更大的發(fā)揮空間。在這次的雅典奧運會上，李婷婷她們這支網球隊伍不正是因為自我定位好而取得了最后的勝利嗎？人最大的敵人是自我，只要戰(zhàn)勝了自身壓力，那么，其他一切外界壓力也就不值得一談了。學會自我減壓，才能正常發(fā)揮。
壓力無法逃避，壓力是人生的燃料，化壓力為動力，迎戰(zhàn)壓力，讓壓力來得更猛烈些吧！
成長作文 篇4
讀書讓我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華。其實我們的人生就是一本永遠讀不完的書，我們在不斷的吸收著養(yǎng)分，不斷的成長。
抬起頭看窗外一排排大雁往南飛去，便想到“雁落雁飛懷故土，客來客往仰先賢”，視野下移，看到如哨兵挺立的松柏，想到“積土培枯根，自謂松柏堅”。
抬起書本的人越來越少，我們可曾想到書中給予我們的不僅僅是知識，而更多的是人生。讀書如散步，走在曲徑的小路上，延綿不斷，雖然腳下的路是曲折的，但我們的心情是愉快的，是無慮的�？粗鴥膳缘幕ú菹x魚，煩惱都早已拋到腦后，明天的太陽又將照常升起。
讀書如照鏡子，我們在鏡中看到自己衣裳不整，我們便讓自己變得完美。讀書就是這樣，我們看到前人的經歷，成功或失敗，我們都會深思。成功，我們會朝著好的方面發(fā)展；失敗，我們在前人的告誡下不斷改變。就像孔子所說的：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
讀書如一場緊張激動的接力賽，一棒又一棒的寄托著我們的期望。我們在讀完一句的時候，又迫不及待的想知道下一句，下一行，下一頁。我看過作家林海音寫的《竊讀記》。作者對閱讀是那么如饑似渴，她雖然每有閱讀的條件，但她盡一切可能去創(chuàng)造條件。是啊！書就是這么神奇，像迷魂湯一樣讓讀者魂牽夢繞。
高爾基說過：“書籍是人類進步的'階梯”，我們朝著心中的階梯走去，書也是我們的營養(yǎng)品，我們在書中不斷的汲取，不斷的消化，化成我們自己的營養(yǎng)。
我覺得讀書是通往成功路上的方法，但我們也不能盲目的閱讀。去浪費一些沒必要浪費的時間和精力。因為人生短促，一晃而過，所以我們覺得在有限的時間里學到無限的知識。
讀書開闊了我們的視野，讓我們看到另一個更廣闊的天空也是如此的美麗，如此的動人！
不同的作家寫同一個事，都會帶給讀者不同的感受和滋味。在文字無窮的魅力下，我們啃著一本又一本蘊含人生哲理的書，而書就像我們的再生父母一樣。爸爸媽媽教會我們走路，說話，做事。書教會我們做人和對生活的態(tài)度。同樣，也可以說書是我們的啟蒙老師。
成長作文 篇5
曾有人不解地問道：“讀書是什么？”
多少回答縈繞耳畔
讀書是一種享受，在享受中得到體會！
讀書是一種體會，在體會中獲得樂趣！
讀書是一種樂趣，在樂趣中領會知識！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。朗朗的讀書聲在耳邊徘徊，靜靜的讀書地在腦中浮現。
曾幾何時，捧著書本，嘴里念念有詞，念的正是這首詩。讀著那無生命的方塊字，兒時的我自然覺得沒意思。不知怎的，書本從手中滑落，猛地站起來，大聲喊道：“讀書好苦啊！”
現在細細回想，真覺得讀書并非苦，而有著一股芳香。
我喜歡讀書，讀書使我從體會中獲得樂趣，從樂趣中領會知識。在我純真幼稚的兒童時代：童話故事教會了我如何去愛他人，愛社會，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的王國里，夢想著自己童話般的快樂生活；在我求知欲極強的少年時代：科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律，吹散了困擾在我心中以久的謎團；在我跨越兒童與成人的.青春期時：名人名記教會了我該如何正確的做人做事，待人處事，樹立高尚的品格，踏上成功的旅程。不知那位名人說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！笔前。詮奈易x了大詩人孟郊筆下的《游子吟》后，百感交集，原來母愛是這么偉大�。 芭R行密密縫，意恐遲遲歸”。多么可親可敬的慈母啊！“誰言寸草心，報得三春暉。”這話可曾感動了多少身在異鄉(xiāng)的游子��！這也許就是知識的精華，讓人細細品味后，覺得意蘊悠長，回味無窮。是��！
讀一本好書如同與一個偉大的靈魂對話。每當捧起《假如給我三天光明》這本勵志叢書時，我感到我們是多么幸福，我們的生活是多么的美好，因為我們擁有健全的身體，明亮的雙眼……而海倫凱勒卻生活在無聲、無光、無語的孤獨歲月里，但她由始至終不向命運屈服，不向現實低頭，那堅強的毅志，頑強的精神將我折服，讓我佩服。相比之下，我似乎覺得自己所遇到的困難是多么的微不足道。使我沒有理由不珍惜生命，不熱愛生活。當你陷于逆境，意志消沉時；當你覺得生活迷失了方向時；當你蒙受委屈和不幸時，“自暴自棄，怨天尤人”好像并不是最恰當的選擇，也許你可以讀讀這本書，隨著海倫凱勒一起在困境中點明奇跡的燈，指明前進的方向，領會生命的價值，生活的意義�！�
人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》里的一句話。保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，到底是什么力量在鼓舞著他呢？讀完這本書后，我大徹大悟：原來是最偉大、最壯麗的共產主義事業(yè)，在呼喚著他去創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強與病魔作抗爭的動力。保爾柯察金，可敬可佩的共產主義戰(zhàn)士，為我們年輕一代樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
偉大的文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，只有讀了好書，你的人格才會更上一層樓。“書是全世界的營養(yǎng)品。”莎士比亞也做了適當的比喻。古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能醫(yī)病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣待人，怎樣處事，怎樣活著才身心健康，什么樣的人生才稱得上完美無憾�！笔前�！讀書的好處無窮無盡，讀書就是那么的好。
讀書是一種享受，一次體會，一份樂趣。親愛的同學們，請放下手中的玩偶，停下向父母的撒嬌，同我一起進入那神奇美妙的書的世界，讓我們一起從書中體會的樂趣，汲取的知識，為自己的現在同將來，為社會的和諧與美好，為祖國的發(fā)展和建設而奮發(fā)進取吧！
成長作文 篇6
我的童年是多彩的。在我甜蜜的童年生活中，有快樂的`時光，但對應的，也有傷心一面，同時也鬧出了許多笑話。
小的時候，我滑過旱冰。當時以為滑冰是件很簡單的事情，不以為然，可實際操作時就不簡單了：一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠�？晌覄偛懦鋈ヒ荒_，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我小心翼翼地扶著欄桿走，可沒走幾次就摔一腳，于是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此后，我一直扶著欄桿走，技術也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……終于有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……終于有一天，我能風馳電掣地滑了，耳邊風聲呼呼，可是一不小心……
有一次，我在馬路上碰見了一個老外，他用英文問我：“廁所在那里？”我回答：“飯店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發(fā)音很相像。）時候我才發(fā)現這一錯誤。
這就是我的“成長”。
成長作文 篇7
良好家風是我們創(chuàng)造美好世界的第一步，它影響著一個人一生的命運走向，今天我就來談談我家的家風。
我家的家風是：孝順當先，勤勞認真站兩邊。
記得每一次回老家，我們都會給外公、外婆、爺爺、奶奶帶禮物：有時送土特產、野味，有時送營養(yǎng)補品……如果時間充裕，便會帶他們去餐廳好好吃上一頓，吃飯時都是長輩們動筷子后，我們才能動筷子，而且軟、酥的食物總是先夾給長輩。長輩的生日，我們更是從無缺席，離別時爸、媽都要求我熱情地與長輩打招呼才能離開。爸爸、媽媽的一言一行、一舉一動都深深影響著我，我下定決心：從小就要當一個孝順的孩子。每逢爸爸、媽媽的節(jié)日，我都會為他們送上我親自做禮物，也許這就是孝的傳遞。
我想再來說說剪紙這個事。我是四年級才去學的'剪紙，因為我比別人少學一年，所以底子最差。第一堂剪紙課結束，蘭老師讓我們回家剪壽桃，我剪了近一個小時都沒剪出來，那時我就不想去了，是媽媽安慰說：“沒有人一開始就能做得很好，凡事都有一個過程�！苯酉聛斫荒甑臅r間，我在失敗，堅持，再失敗，再堅持……中不斷地前行。如今，我已成了剪紙班的“尖子生”，經常去參加活動，還上過頭親呢！我慶幸自己沒放棄，也慶幸媽媽讓我領悟到了：必須付出勤勞與認真對待，才會有收獲成功！
好家風就像一盞燈，照亮了我前行的路，伴隨著我從懵懂走向成熟。好的家風，永遠都是心靈上一道不逝的風景！
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