成長的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的成長的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
秋風(fēng)徐徐，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了人生中的十三年，進(jìn)入了我的青春世界。暮然回首，在那虛度的十三年里，我到底做了些什么？但我肯定知道，在我的青春世界里，我正快速地成長著。
去年的春天，我摸索著初中生活的邊緣，帶著緊張和彷徨，慢慢踏進(jìn)初中的門檻。小學(xué)同學(xué)各奔東西，只有幾個(gè)人與我一起考進(jìn)了同一所初中。我慢慢地融入了這個(gè)集體，慢慢地發(fā)現(xiàn)初中生活的.可愛，慢慢地交了許多新的朋友，當(dāng)然，林子大了什么鳥都有，在我身邊也不缺幾個(gè)損友。我們在春風(fēng)的撫摸中，一起學(xué)習(xí)著，玩樂著。我是個(gè)愛玩的孩子，從來不把學(xué)習(xí)放在第一，那時(shí)，吃的玩的對我來說才是重要的，于是，我的成績就像那肥肉一樣，那肥的是我的懶惰，那一丁點(diǎn)看都看不見的瘦肉是我的努力，從沒付出過汗水，我的成績會好嗎？當(dāng)我們告別了春天，迎來了熱情的夏天時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不像小學(xué)時(shí)那樣隨隨便便，看著周圍的同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我是不是該努力了呢？不，是早該努力了。到了這時(shí)，我才更加努力，想要追趕已經(jīng)快要到達(dá)頂端的人，應(yīng)該還來得及。小學(xué)的那一點(diǎn)知識，只不過是沙灘里的一粒沙。當(dāng)我們快祝賀熱鬧的新年的時(shí)候，我們的差距已經(jīng)很明顯了，但是我只能望塵莫及地看著他們。但是心里想著，還不晚，再加吧勁！
今年的春天，與往常不一樣了，是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。我進(jìn)入了初一下學(xué)期，在這時(shí)回頭看看，發(fā)現(xiàn)我與以前已經(jīng)不是一點(diǎn)不一樣了，知識更豐富了，更成熟，更禮貌了，這是否是成長了呢，但是我并沒有更深入的去了解這個(gè)問題，我必須為了學(xué)習(xí)更加努力。期末考試后，我看著非常不滿意的試卷度過了兩個(gè)月的暑假，想著，八年級要更努力，可是，并沒有，而是玩心更大了。
我再一次迎來了柳條飄舞的秋天，看著鏡子里的我，長了十幾厘米，樣子更成熟，但我慢慢戴上了眼鏡。今年我已經(jīng)十三歲了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長了許多，但我并沒發(fā)現(xiàn)，是我忽視了她嗎？我進(jìn)入了八年級，但并沒有什么不同，學(xué)習(xí)還是那樣，我還是那個(gè)我，只是我的樣子變了還有，我成長了，她其實(shí)一直伴隨著我，只是我看不見她罷了。
成長的作文 篇2
不管在外面受了欺負(fù)，還是受了委屈。相信吧！只要回到那里，它會讓你忘了所有的委屈，給予你無限的溫暖，。然而，這些溫暖都來自于書本！是書一直陪伴我們成長，給予我們精神上的糧食，生活上的溫暖！它就是屬于我成長的“避風(fēng)港”。
我曾記得高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。給予我們溫暖的書中有許許多多不一樣的情節(jié)，然而，故事中曲折的情節(jié)也無時(shí)不刻牽動(dòng)著我的心情。比如，那本書就真的牽動(dòng)著我的七情六欲，至今，我也無法忘記那種感覺！
那天晚上寫完作業(yè)，我便情不自禁的拿出《我是你的守護(hù)星》來看。當(dāng)我看到一個(gè)12歲得男孩因?yàn)樽约捍蹬６λ懒俗约鹤詈玫呐笥选岸．?dāng)”時(shí)，我的心情是憤怒的。當(dāng)男孩愿意為了讓“叮當(dāng)”復(fù)活而答應(yīng)去付出任何代價(jià)，甚至死亡的代價(jià)時(shí)的那種堅(jiān)定的樣子時(shí)，我的心情開始化憤怒為喜悅和感動(dòng)。當(dāng)男孩選擇救活一個(gè)身患絕癥卻素未謀面的女子——鄧安美，而放棄他最真誠的朋友時(shí)，我的心情有一種從沒有過的感覺。好像開心又好像難過，又像在天堂又像在地獄。我覺得男孩十分偉大，可以做這樣無私的`決定，可這決定中他又要付出多少勇氣呢？沒有人會知道。我相信，其實(shí)這種理念每個(gè)人都知道。但是，沒人想到在現(xiàn)實(shí)生活中真的有人可以如此無私。雖然我感到傷心，但是這種選擇叫無私。沒錯(cuò)，在這樣的一瞬間我明白了——朋友不是用來出賣的，承諾要用生命來守護(hù)，勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力迎風(fēng)前進(jìn)，不會逃避，退縮。我悄悄地合上書本，那一夜我感慨萬分。
沒錯(cuò)，書的的確確是全世界的營養(yǎng)品，是我們的良師益友。書中的故事牽動(dòng)著我們的心情。陪伴我們成長，悟出了許多的人生道理。所以，書就是“避風(fēng)港”。不過，在你進(jìn)入“避風(fēng)港”時(shí)，一定要放下所有的煩惱，懷揣這一顆熱血的心閱讀。用真心對它，它就會溫暖你的心。請記住，有什么困難，“避風(fēng)港”永遠(yuǎn)為你打開！它是個(gè)永遠(yuǎn)沒有煩惱的地方。
成長的作文 篇3
初中，變的東西很多：學(xué)校、同學(xué)、班級不變的更多：友情、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)在我眼里，變的是學(xué)科，不變的是心態(tài)。
有一個(gè)良好的心態(tài)，是有一個(gè)良好的成績的基礎(chǔ)。初中，學(xué)科變了很多，但心態(tài)是絕對不能變的，因?yàn)樾膽B(tài)決定一切！
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)商人有兩個(gè)孩子。一個(gè)樂觀，一個(gè)悲觀。商人把樂觀的孩子帶進(jìn)養(yǎng)馬場里，那里異常骯臟，糞便成堆。他又把悲觀的孩子帶進(jìn)玩具房里，那里溫暖舒適，玩具繁多。過了一會兒，商人先去看那個(gè)悲觀的孩子，那個(gè)孩子仍滿臉愁容。他說：玩了就會壞的.，我玩不了。商人又去看那個(gè)樂觀的孩子，發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子正異常興奮地掏著馬糞。他說：也許馬糞里還埋了一只小馬哩！
可見，心態(tài)有多么重要。如果在初中生活中也能用積極、樂觀的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，像孔子說的知之者不如好之者，好之者不如樂之者一樣，那么初中生活將會樂趣橫生。
學(xué)科變多了，也不見得是件壞事。我們的知識也會由少變多，知識面也會由窄變寬。多些知識、寬寬拓一下知識面難道不是一件好事嗎？重要的是心態(tài)不能變，這樣才能學(xué)到更多的知識。如果心態(tài)由積極變消極，樂觀變悲觀，整天埋怨苦悶的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)不差才怪呢。
變的是學(xué)科，不變的是心態(tài)。心態(tài)好，學(xué)習(xí)也好，生活也會好；心態(tài)糟糕，學(xué)習(xí)也糟糕，生活也會糟糕。讓我們用良好的心態(tài)去面對學(xué)科，面對學(xué)習(xí)，面對生活！
成長的作文 篇4
成長是一雙夢的翅膀，這雙翅膀帶我飛過了兒時(shí)的快樂﹑十六歲的憂愁、十七歲的煩惱。它會一直帶著我飛翔……
一段流水不可能回頭，惟有記憶清晰如水。
我想如果時(shí)間可以凝滯，或者倒流，讓我還是那個(gè)小小的孩子，坐在爸爸自行車的后座上，或者被媽媽拉著手，上街買一串金黃色的香蕉，去書店翻看那些有趣的故事選集。
有時(shí)在白天，陽光灑在陽臺上，落進(jìn)媽媽曬著的被子里，夜晚蓋在身上，就是暖暖的、太陽的味道。早晨醒過來，又看見嫵媚的光華透過玻璃照進(jìn)來，鋪在那幾株綠色的植物身上。
這時(shí)的我可以不起來，縮在被子里，看著媽媽拿著天藍(lán)的水壺給那株并蒂蓮澆水，然后瞇起眼睛看著緊閉的花蕊：“大概明天就可以開花了�！蔽铱倳瞪档匦�。
而在夜晚，我可以摟著毛茸茸的玩具兔子在媽媽旁邊睡著，把涼涼的腳蹬在媽媽的身上，然后睡到天亮，
那是兒時(shí)我認(rèn)為最大的快樂，無法比擬的快樂。以為就這樣一直生活著是最大的幸福。那時(shí)的生活是多么無邪，多么天真，多么快樂，多么無悠無慮。對現(xiàn)在的我來說已是遙不可及的童話。
逐漸成長著，發(fā)現(xiàn)又找到了另一個(gè)世界。在這如水的溫柔世界，在這輕輕搖曳的文字世界。思緒緩緩升起，讓人想起天空飛翔的山鷹，水中游歷的魚類，還有那寂靜山林里薄薄的霧紗……發(fā)現(xiàn)抒寫心情的世界也是那么的快樂。這是份獨(dú)有的快樂，是與人與外界隔離的快樂，是只屬于我的快樂。這份與外界隔離的世界，卻使思維更加活躍。我可以在這世界里無限遐想。自己也解釋不清楚，為何總在感動(dòng)或者感觸細(xì)膩的時(shí)候會有淚流滿面的感覺。
我喜歡閱讀別人的故事，看他們的人生體驗(yàn)和感悟；我喜歡書寫自己的故事，將生活中每一個(gè)令我感動(dòng)的細(xì)節(jié)小心記下，好好珍藏。我會耐心的看一部部長篇小說，我會隨心的寫下一段人生感悟，我會精心的書寫一篇散文，我會細(xì)心的留下一首小詩。我會去寫古人的故事，想象著他們的生活；我會去寫自己身邊的故事，那是份回味，是份記憶，也是份淡淡的心弦。在文字的世界里我可以忘記世俗的煩惱與不快樂。
于是一支筆、一疊紙陪我度過那風(fēng)花雪月的日子，那花開花落的季節(jié)。陪我到了多愁善感的雨季。
某日，回過來翻閱這些文字，來回想那段美麗的日子，發(fā)現(xiàn)在成長的日子，心情逐漸變得復(fù)雜，思緒迅速豐盈著，不僅僅只有文字那么簡單了。
心的最底層埋藏著與日俱增的恐懼：成了大孩子，就要摒棄那么多那么多溫存的依賴，心思要迅速而果敢的'成長起來，那是一種略帶殘忍的獨(dú)立，就像獨(dú)自在黑夜里隨行，卻不再能閉上眼睛尋找曾經(jīng)的安心和平靜。還要潛意識的告訴自己，你已經(jīng)成長了，要會獨(dú)自隱藏著心事，獨(dú)自承擔(dān)著寂寞，獨(dú)自承受著恐懼。站在成長的門檻邊上，最有難度的跨越，莫過于此。
在這個(gè)季節(jié)的我是敏感的，憂慮的。我會為親情逐漸疏遠(yuǎn)我，媽媽不在像以前一樣關(guān)心我。友情欺騙我，朋友不在像以前那樣純真了，而煩惱。
這時(shí)的我像深深的陷在迷惑的泥澤里，像掉落在一個(gè)寒冷的冬天。無法自拔，難道成長了就要承擔(dān)這么多的煩惱？成長了就要一個(gè)人寂寞的飛翔？好郁悶哦。
那我寧愿不要成長，好希望來一個(gè)最華美的轉(zhuǎn)身，回到以前的征程里，回到以前那個(gè)無邪的童話世界，那個(gè)純美的文字心情，快樂飛翔。
一天，朋友告訴我：快樂和煩惱是并存的，它們像一個(gè)靈魂，互相碰撞。這是成長必經(jīng)的路程。當(dāng)你到達(dá)18歲成長終點(diǎn)標(biāo)時(shí)，你就會明白的。
是嗎？于是對自己說：“冬天終會過去的，那時(shí)春天不在遙遠(yuǎn)了。”
我想我會快樂起來的。我不會在為那些事而煩惱了。因?yàn)槲以诔砷L，因?yàn)槲乙眯母惺芏斓暮洌驗(yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)有它因有的氣息，有它獨(dú)自的味道。
我想我應(yīng)該自己抓來一把水草在陽光里鋪展開來，細(xì)細(xì)晾曬。再回頭笑笑：從此，就讓一顆柔軟的心，在自己的征途上慢慢磨礪，在溫暖陽光下，我的生命會芬芳明晰。就讓我更堅(jiān)韌和迅速的成長，慢慢咽下，必然的寂寞。
成長的作文 篇5
我的爸爸和媽媽在我兩歲時(shí)就離婚了。我跟著媽媽過著平凡、艱苦而又幸福的生活。可是，命運(yùn)似乎跟我開了個(gè)玩笑。
媽媽剛剛?cè)ナ赖娜兆永�，我愣是說不出一句話來，只是跪在媽媽的照片前不住地哭泣，我希望媽媽聽到我的哭聲，可以再睜開眼睛看我一眼。直到，沒有力氣;直到，沒有眼淚;直到，跪出血印……可是，疼愛我的媽媽，這次就是這樣的狠心。任我千呼萬喚，她對我不理不睬，不聞不問。
媽媽走后，我不吃不喝，常常把自己一個(gè)人鎖在屋里，趴在桌子上發(fā)呆，任淚水無聲無息地滑落。這下，可愁壞了我的外公外婆。他們打電話給我爸爸，希望爸爸可以帶我去他那里，希望我在爸爸那里，狀態(tài)能有所改變，心情能有所緩解。
其實(shí)，我爸爸早就知道媽媽走了，可他卻連個(gè)電話都沒打過，也從來沒有過問一下我的情況。后來，還是在外公外婆的央求下，家在福建的爸爸，終于把我從陜西接到了他的身邊。可在爸爸那里，我沒有得到絲毫的安慰，反而像個(gè)童工一樣，為他守著水果攤，他呢?反而像解脫了一樣到處自在。
爸爸不僅抽煙嗜酒，他還打牌。我的媽媽也是因?yàn)檫@個(gè)原因和他離婚的。爸爸自從接我過去后，每天出去打牌喝酒。我呢?頂著炎炎烈日，看管著水果攤。
現(xiàn)在想來，我依然不明白：爸爸怎么就那么放心我一個(gè)九歲的`孩子在人生地不熟的地方，為他看守水果攤?我百般無聊地守著水果攤，常常發(fā)起呆來。我覺得只有水果能聽懂我的話，我把我的心聲都告訴水果。
在爸爸這里，我身體狀況每況愈下：喝一口水，惡心地想吐，吃一口飯，總像有一塊石頭壓在心口，難受極了!生在北方長在北方的我，實(shí)在吃不慣南方的飯食。一個(gè)月后，我已經(jīng)瘦了快十斤了。
這下，既幫不了爸爸看守水果攤，還得爸爸為我忙前忙后。爸爸實(shí)在忍受不了，就在兩周后，把我送回了姥姥家。
送我回陜西時(shí)，爸爸也只是給我?guī)Я艘幌淠戏降乃�。而且送走我之后，再也沒有聯(lián)系過我，就連我過生日，他也沒有一條短信。我覺得他并不在乎我，我可是他的親生女兒啊!他卻因?yàn)橄游沂莻�(gè)拖油瓶，而對我不管不顧。我發(fā)誓以后不再回去找他!
幸而四年級又是個(gè)新起點(diǎn)，分班了，換老師了，我下決心要沖上去!在這階段，我遇到了在我這十分之一的成長路上最好的老師——我的班主任李俠老師和語文種小榮老師。他們知道我家的事后，給我提供了各種資助，給予我心靈的慰藉，好多同學(xué)也都主動(dòng)和我做朋友。一位遠(yuǎn)在千里之外的陌生的叔叔，也對我慷慨解囊相助。我感受到了前所未有的溫暖，我在心里不住地告誡自己：世界是充滿愛的，大家都是喜歡我的!我怎么能因這事而不去愛這世界呢?我再也不像媽媽去世時(shí)那么頹廢了，我變得活潑開朗了，我主動(dòng)和同學(xué)交往，主動(dòng)幫老師維持紀(jì)律，主動(dòng)和陌生人打交道……
失去了雙親的照顧，我依然可以健康快樂地成長!感謝老師、同學(xué)給予我的溫暖!感謝遠(yuǎn)方的好心人對我的資助!
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