小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
星期天的下午，居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難��！
在家的我靈機(jī)一動，有了個好主意：“爸爸，拿晾衣桿來吧！”爸爸采納了我的.意見，于是拿來晾衣桿試了試，他卻擺擺手說：“不行�。《塘艘稽c��！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時爸爸又有了新的主意，爸爸說：“你在家里好好地待著別動，不要胡鬧，我去物業(yè)管理處拿一根長棍子來試一試！”我站在陽臺上等爸爸快點回來，過了好久，見爸爸還沒有回來，我的心，一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥，去外面打探一下情況。大約過了十分鐘，爸爸終于回來了，拿著長長的棍子一試，還是不行！這下我更加著急了，在這緊張危急的時刻，我想出了一個“妙計”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來，不就像能變長變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！
爸爸終于可以開開心心地去辦事了！爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個很聰明的好孩子。我一定要做一個愛觀察、動愛腦筋的孩子！
小學(xué)生的作文 篇2
告別快樂的寒假，我們又回到了校園。同學(xué)們見面說笑打鬧，校園里好不熱鬧。
一個月不見，同學(xué)們都長高變樣了，有的胖了，有的瘦了，還有人曬得黑黑的。當(dāng)然，我們的老師也不例外，這學(xué)期我們班的班主任換成了劉老師，劉老師給我最初的印象就是，她長著一個大大的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神，比較胖的體型顯得與眾不同，慈祥的面容中透著幾分嚴(yán)肅。望著神情嚴(yán)肅的新班主任，幾個調(diào)皮的同學(xué)只偷偷咂舌……
鈴聲響了，上課了，你看，我們班的數(shù)學(xué)老師陳老師掛著笑容走進(jìn)了教室，像往常一樣，她又耐心細(xì)致的講解起每一道難題，直到我們聽懂為止。
下課了，同學(xué)們在操場上歡快的追逐玩耍著，操場上蕩漾著大家的.歡笑聲……
啊，開學(xué)了，我們的校園又重新充滿了活力，我和我的同學(xué)們又將在一起快樂的學(xué)習(xí)和生活。
小學(xué)生的作文 篇3
隨著時光的流逝，科學(xué)技術(shù)也在日新月異地飛速發(fā)展，人類學(xué)會了克隆，如果我會克隆，我一定要克隆一個“健康”的地球。
21世紀(jì)，人類急劇暴增；隨著機(jī)動車和工廠的增多，空氣被污染，常常引起沙塵暴、酸雨……大氣層被破壞，毒辣辣的陽光直射大地；樹木無節(jié)制的被砍伐；世界上各種資源、動物、植物已瀕臨滅絕……這些現(xiàn)象說明地球已被人類摧殘得面目全非。人類在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時，他們不知道，自然危害正向他們逼近。
現(xiàn)在的我已在國際科研小組工作。今天，我在開會時向大家提出了我苦苦思索后的一個設(shè)想：克隆一個“健康”的地球。早上，我還擔(dān)心能不能通過，現(xiàn)在大家都拍手叫好，一致通過。
得到允許，我組開始忙碌起來。采集現(xiàn)在地球上的各種資源、各種克隆地球所需要的基本物質(zhì)，如：水、土、動植物……經(jīng)過—個月的努力，我們終于復(fù)制了一個小地球，晶光透亮的，而且這個地球和現(xiàn)在的地球相比，將來的.壽命一定會更長。我們幫小地球作了一系列的檢查掃描、計算、測量……這個新地球和現(xiàn)在的地球的結(jié)構(gòu)一模一樣。一天一天過去了，新地球終于“長大“了，科研小組幫它作了最后的檢查：空氣清新、溫度合適、資源豐富，分布廣、動植物多……得出結(jié)論：一切正常。然后我們把它送到太空�，F(xiàn)在的地球上大多數(shù)人已搬到新地球上居住。新地球上陸續(xù)出現(xiàn)了高樓大廈、公園、森林……
樹林吸掉二氧化碳，排出氧氣，人們呼吸新鮮的空氣，延長了壽命�，F(xiàn)在人們都自覺保護(hù)環(huán)境。我們在大屏幕看到我們成果后，個個歡呼雀躍。
舊地球減去了負(fù)擔(dān)，也慢慢地變成了以前的“健康”。我望著兩個人類的“家”，不禁露出欣慰的笑容。
小學(xué)生的作文 篇4
隨著美羊羊那甜美的歌聲響起，我們放學(xué)啦！
我們排著整齊的隊伍走向校門。校門正緩緩地打開。只見校門外早已是人山人海：一張張翹首盼望的臉，一雙雙滿懷關(guān)愛的眼。
“沈昊澤！”一聲親切地呼喚。是他爺爺在喊他了。只見沈昊澤笑著迎上去，爺爺立馬接過了他的'書包，沈昊澤回頭和老師說“再見”，祖孫倆說說笑笑地回家去了。
“怎么我家的孩子還沒看見呢？”“哎喲，來了！來了！”急匆匆地走過去，“怎么才出來�。科渌瑢W(xué)不早來了？書包又沒整理好吧？”聲音里有著一絲責(zé)備，但更多的是關(guān)切。
那邊有個爸爸好像在發(fā)火：“怎么才考這么點分?jǐn)?shù)！”只見男孩耷拉著腦袋，眼里噙著淚花。爸爸疾步向前走，兒子緊跟其后。真不知道回家后會怎樣？
“老爸，怎么又來晚了？你看同學(xué)都快走光了！”這是我經(jīng)常質(zhì)問我老爸的。每次他都有一大堆的理由：“人太多了！車子沒地方停��！……”還有就是老爸總把我的放學(xué)時間搞錯。不過每次老爸都會用一個雞蛋餅來表示歉意，每次我都吃得那么香！
……
放學(xué)時的校門口是一天中最熱鬧的時刻，有歡聲笑語，也有無可奈何。放學(xué)時的校門口每天都上演著相同的劇目，劇名就叫**！
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