關(guān)于燈的作文通用(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于燈的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于燈的作文1
他，一個(gè)人默默地坐在昏暗的的燈光下看書，底下墊著一張破爛不堪的報(bào)紙，蒼蠅和蚊子在他身邊不停地徘徊，時(shí)不時(shí)地叮上兩口，還發(fā)出“嗡嗡”聲響，但依舊無(wú)法打擾到他。借著一點(diǎn)兒微弱的光線，他猶如一匹幾日沒(méi)進(jìn)食的狼，如饑似渴地讀著經(jīng)過(guò)奔波好不容易借來(lái)的書。精彩處，他瞪大眼睛，聚精會(huì)神，生怕漏過(guò)一個(gè)字……
她，是個(gè)富二代，在房間里玩著電腦，刺眼的白熾燈照亮了整個(gè)屋子，一般人是受不了的，可她不在乎，她已經(jīng)習(xí)慣了。雙眼盯著屏幕，鼻子上架著一副六七百度的高度近視眼鏡。已經(jīng)過(guò)去一個(gè)時(shí)辰了，作業(yè)本還是嶄新地?cái)傇谧雷由希B筆都沒(méi)有拿出來(lái)；書本是全是灰塵，試卷上紅紅一片，全是叉，每次考試都是二三十分。
漸漸地，他們長(zhǎng)大了。男孩子憑借自己的努力，考上了北大，他嘴角微微泛起自信的微笑；富二代的女孩父母去世了，現(xiàn)在，她什么也靠不住，前面堅(jiān)強(qiáng)的.護(hù)盾倒了，只有在飯店里當(dāng)著普通的服務(wù)員，后悔極了。
上帝是公平的，如果你努力了，你可以獲得成功；如果你懶惰了，你的世界將會(huì)變得昏暗，至于未來(lái)是怎樣的，就要看你的選擇了。
關(guān)于燈的作文2
吃過(guò)晚飯，我與爸爸媽媽一起來(lái)到文化廣場(chǎng)猜燈謎，看花燈。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。
我不經(jīng)意的抬頭一看，咦？月亮婆婆怎么也出來(lái)了？今天不是陰天嗎？怎么會(huì)出月亮呢？我想大概是月亮婆婆看見地上喜氣洋洋，也來(lái)湊熱鬧吧。猜燈謎的地方人也不少，有的在嘰嘰喳喳的討論著，有的托著下巴冥思苦想，還有的'眼睛一亮，似乎知道了什么……真是形態(tài)各異。
街上的花燈也不少，有荷花燈？牛角燈？機(jī)器貓燈？用紙做的紙燈等等，真是五花八門。但是最有特色的是牛角燈，牛角燈的牛角分為大紅？粉紅？草綠？寶藍(lán)這四種顏色，戴到頭上按一下開關(guān)，牛角就會(huì)亮，還真像一頭活生生的牛呢？最熱鬧的就要數(shù)孔明燈了，哇？上千盞孔明燈飛向了南方，一閃一閃的就像夜空的星星。一些人在孔明燈上寫上心愿，隨著一盞盞閃閃發(fā)光的孔明燈緩緩升空，人們的心愿也仿佛被放飛了。我問(wèn)爸爸為什么這燈取名叫孔明燈呢？爸爸回答說(shuō)：“孔明燈又叫天燈，相傳為三國(guó)時(shí)諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵求救，便制作飄浮的紙燈籠，系上求救信息，后來(lái)果然脫險(xiǎn)，于是人們就稱這種燈為孔明燈�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣啊。”我恍然大悟。爾后，心中油然而生對(duì)諸葛亮的敬意。
我喜歡元宵節(jié)，更喜歡孔明燈。
關(guān)于燈的作文3
生活中有明燈，它能照亮你的心。
盲人心中有明燈。在黑暗中，他總是提著一盞明燈，有人問(wèn)：“他自己又看不見，提燈干啥？”如果你是這樣想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！他提燈可不是為了他自己，而是為了別人在黑暗中不撞上自己，為別人照明。可是他為什么這樣做呀？因?yàn)樗?心中有明燈，不但照亮了自己，更照亮了別人。
好心人心中也有明燈。如果有人碰到了困難，好心人挺身而出，這時(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。生活中好心人有很多：災(zāi)區(qū)發(fā)生地震，洪水了，好心人會(huì)把衣服、食物、各種各樣的生活用品獻(xiàn)給他們，還會(huì)趕過(guò)去，給他們講講故事，講講笑話，讓他們開開心，從生活的黑暗中走出來(lái)。
學(xué)校里，班級(jí)里，也有許多人心中有明燈：同學(xué)生病了，好心的同學(xué)借給她手機(jī)，給她家人打電話；同學(xué)剛從家里休息回學(xué)校，有許多課沒(méi)人，課程落下了，好心的同學(xué)會(huì)主動(dòng)給她補(bǔ)課；考試前，有同學(xué)橡皮沒(méi)帶，他的同桌趕緊把自己帶的備用橡皮給了他。
在醫(yī)院里，h7n9禽流感病毒傳染得比較嚴(yán)重，護(hù)士和醫(yī)生們心中的明燈亮了起來(lái)，開始了急救和護(hù)理工作。有時(shí)候還安慰患者，讓他們始終保持心情愉悅。
生活中有愛心的人心中有明燈，總是在別人需要幫助時(shí)，明燈熊熊燃燒起來(lái)，幫助別人，燃燒自己�，F(xiàn)在，讓我們也動(dòng)起來(lái)，燃燒心中的明燈吧。
關(guān)于燈的作文4
世界上有很多種燈，路燈、臺(tái)燈、電燈……數(shù)也數(shù)不清，但我最不能忘記的，還是那盞指引我的長(zhǎng)明燈。
一天下課，已經(jīng)很晚了，再加上老師拖堂，結(jié)果可想而知。的確，當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)半了，我一個(gè)人走在空蕩蕩的大街上，很害怕，怕有鬼神的干擾。我不安地邊走邊朝家的小區(qū)看，也是一片漆黑，我習(xí)慣性地跺了跺腳，表示不滿并且加快了步伐，快步走著。突然，一盞長(zhǎng)明燈在眼前晃動(dòng)，雖然不知是誰(shuí)，但我覺得這光亮是那么熟悉，它幫我驅(qū)散了黑暗。
腳步慢了，思緒還停留在昨天晚上，半夜起身時(shí)，媽媽曾經(jīng)拿著那盞舊油燈。對(duì)，就是昨天我們家借來(lái)的長(zhǎng)明燈！可是，它的主人是誰(shuí)呢？竟然那么好心地為我開燈，這驅(qū)趕黑暗和不安的人在哪里呢？
思緒更濃了，又追溯到了五年前的一個(gè)晚上，那個(gè)幼小的我，在星空下玩耍，忽見一位慈祥的老人手提長(zhǎng)明燈，放在我面前，說(shuō)：“孩子，要是村子里的路燈關(guān)了，就拎它回去，知道了嗎？”謎團(tuán)解開了，照看我回家之路的，正是五年前那位慈祥的`老人！
燈，不管是亮或暗，好或壞，重要的是我們要一盞能指引前方之路的燈，能把人從迷茫和恐懼中解救出來(lái)的燈，能讓人感受到人與人之間溫暖和諧的燈！
關(guān)于燈的作文5
我的家很大，很高，燈是我家必備的物品；在眾多燈中，我最喜歡的是我的小臺(tái)燈。
小臺(tái)燈在我家并不出眾，它既不像水晶燈那樣榮華富貴，也不像吊燈那樣小巧玲瓏，更不像壁燈那樣清新典雅，然而，它在我眼中，卻是無(wú)人能比的！小臺(tái)燈顏色單一，但造型奇特，它好似一個(gè)圓盤上插著三根樹枝，三根樹枝又連在一起，中間吊著一根彈簧，整個(gè)造型好似一把奇特的'吉他，而中間的彈簧就像是這把吉他的弦。我時(shí)常用它來(lái)彈奏奇怪的音樂(lè)。
小臺(tái)燈非常實(shí)用。下午放學(xué)后，我用它寫，晚上讀報(bào)，它的光能照到我的小床上。小臺(tái)燈燈光柔和，還能任意改變它的方向、位置和高低。有一次，我從云南回來(lái)，還特別為它買了一瓶精油，使它變得很香。
有一次，小臺(tái)燈的底座與燈柱脫臼了，是我把他修好的。那是一個(gè)下午，我正在寫，忽然，小臺(tái)燈的腦袋垂了下來(lái)，砸在我的頭上，我不滿的站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小臺(tái)燈病了，我看了好傷心，馬上找來(lái)教我修臺(tái)燈，學(xué)會(huì)后，我親自把小臺(tái)燈修好，還為它上了一刻螺絲，心里別提有多高興了。小臺(tái)燈似乎情緒也很激動(dòng)，抬頭挺胸，那樣子極了，看我破涕為笑，也說(shuō)：“我家女兒長(zhǎng)大了”。
每天放學(xué)，寫作業(yè)時(shí)前，我都要對(duì)小臺(tái)燈行“注目禮”，注視著他，心中不免產(chǎn)生了感激之情，啊，小臺(tái)燈，我愛你！
關(guān)于燈的作文6
我是一個(gè)路燈，在馬路兩旁的眾多路燈中，有一個(gè)就是我。
每天晚上在我的眼皮子下面會(huì)發(fā)生許許多多的事，有好事，有壞事……你瞧！今天晚上月亮又大又圓，它好像要把大地在照的明亮一些，我們這些路燈也顯得遜色了。
今天比較熱，到了晚上，一位賣面的老爺爺來(lái)到我的腳下。這一位老爺爺每天晚上都要來(lái)，在這里有一對(duì)夫婦每天晚上也會(huì)來(lái)買面吃，記得昨天，這一位老爺爺來(lái)賣面，可是到了八點(diǎn)半多，天氣突變，大風(fēng)呼呼吹來(lái)，老爺爺都把身子縮了起來(lái)，老爺爺他身上穿的衣服不多，因?yàn)槭窍奶�，所以老爺爺沒(méi)有帶任何的衣服來(lái)穿，老爺爺被冷的'快感冒了，他在馬路邊張望著，看那一對(duì)夫婦有沒(méi)有來(lái)，老爺爺似乎生怕他們來(lái)了沒(méi)看到他，老天爺像是看到了老爺爺?shù)男乃迹粫?huì)兒大風(fēng)就沒(méi)有了。那一對(duì)夫婦也向老爺爺這兒走來(lái)，等走到老爺爺這兒，老爺爺端出兩碗剛煮的面給了他們。老爺爺幫他們多加了一些湯和面，讓他們多吃一點(diǎn)兒，這樣就不冷了。夫婦他們很快就吃完了面回家了，老爺爺也回家了。
這時(shí)的我依然站在了路旁，看著這充滿愛心的世界。
關(guān)于燈的作文7
燈，我們對(duì)燈的第一感覺也許只限于生活中的普通燈，但如果我們把燈的內(nèi)涵延伸到更高一個(gè)層次那便是我們心中的“燈”。
平時(shí)我們常常把燈比作學(xué)習(xí)的方向標(biāo)，照亮我們學(xué)習(xí)的道路，把燈比作人生的燈塔照亮我們前進(jìn)的道路，燈的喻意很多，但它永遠(yuǎn)都有一個(gè)永恒的象征，那就是光明、希望。
我曾經(jīng)也遇到過(guò)一段迷茫失去方向的時(shí)候，那時(shí)候也有一盞燈照亮了我心中的路讓我從迷茫中走出來(lái)。我記的剛進(jìn)入初中時(shí)我信心滿滿的橦憬著初中三年的`校園生活，那時(shí)既有剛進(jìn)入初中的緊張，又有為這三年打算拼搏的夢(mèng)想和激動(dòng)的心情。懷揣著夢(mèng)想每天都認(rèn)真的上課，可是一個(gè)月后的月考給我?guī)?lái)了無(wú)限打擊，夢(mèng)想瞬間像是被打破了一般，看著成績(jī)單我覺得自己迷失了方向不知道該如何是好，看著成績(jī)，心情變成了灰色。一連兩個(gè)星期我好像都迷失在這灰色的岔路口，不知如何面對(duì)。老師發(fā)現(xiàn)了我遇到了困難便找了個(gè)時(shí)間與我談了很多，告訴我要怎樣學(xué)習(xí)更多的是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那天我聽完后感觸很多決定重新振作給自己制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，在接下來(lái)的一個(gè)月成績(jī)果然進(jìn)步了不少而且第二次的月考也取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，我心中豁然開朗那灰色的心情也頓時(shí)消失，岔路口像以前一樣陽(yáng)光明媚讓我看清了前方的路。
老師的話成為了我心目中的那盞明燈照亮了我學(xué)習(xí)的道路讓我迷茫的時(shí)候做出了正確的決定。
每個(gè)人心中都應(yīng)該有一站屬于自己的心燈為自己照亮理想的道路這樣才能讓一生光明。
關(guān)于燈的作文8
今日閑來(lái)無(wú)事，翻看著一些被拋棄了的書�？吹揭黄涛模瑑�(nèi)容大致是這樣的。一個(gè)小蟲子飛進(jìn)了一個(gè)小男孩的耳朵，小男孩的家人們?cè)趺炊寂怀鲞@個(gè)蟲子。蟲子在小男孩的耳朵里折騰，小男孩哇哇地哭，家人們也急呀，都準(zhǔn)備帶他去醫(yī)院了。這時(shí)，旁邊一直沉默的女孩開口說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)完，女孩拿來(lái)一個(gè)手電筒，開著最亮的燈照向男孩的耳朵，沒(méi)一會(huì)兒，蟲子緩緩地飛出來(lái)了……這篇文章讓我感受很深，蟲子完全不把大人們的折騰當(dāng)一回事，卻被一道電筒光引出來(lái)。細(xì)細(xì)品味，才算讀懂了這篇文章蘊(yùn)含的意義，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是，小蟲子在男孩的耳朵里迷路了，它需要一盞燈為它照亮道路。
對(duì)，它就是需要一盞燈。不僅僅是它，每個(gè)人，都需要一盞燈。這盞燈是指引你前進(jìn)的航向，是你的避風(fēng)港。見過(guò)多少個(gè)孤兒在好心人的幫助下重拾對(duì)生活的希望，取得成功。見過(guò)多少個(gè)叛逆的留守兒童在老師同學(xué)的幫助下變得快樂(lè)，善良。這盞燈可以是你的家人，可以是你的`朋友，可以是陌生人，甚至可以是一句話，一個(gè)眼神。有些人，就是因?yàn)槿鄙龠@盞燈，才會(huì)走入歧途，有些人，在貧困潦倒時(shí)看到這盞燈，有了生活的希望，看到了明天的輝煌!他們也在希望中成功。
每個(gè)人都需要一盞燈，或許只是無(wú)意的舉動(dòng)，都能夠讓別人重拾希望。做別人的希望之燈，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。生活還很美好，活著，就是最大的希望。
關(guān)于燈的作文9
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有很多人曾經(jīng)給過(guò)我們溫暖，給過(guò)我們指引……他們就像一盞燈一樣，給我們力量和勇氣繼續(xù)前行。燈不僅僅是一個(gè)意義上的詞，也是一盞照亮我們前進(jìn)腳步的路途。
在我們學(xué)習(xí)中的道路上，是老師一直幫助著我們不斷前進(jìn)。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生，由于這個(gè)原因，在課堂上我就算知道答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手，老師也許察覺到了，就像我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)怪你的。”于是我就舉起手來(lái)，說(shuō)了半天，雖然不怎么沾邊兒，但你還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正是因?yàn)檫@次，使我的`膽量變的越來(lái)越大了，久而久之，我在課堂上也能像別的同學(xué)一樣舉手發(fā)言了。
我即將要上六年級(jí)了，無(wú)論遇到什么困難，你都能像一盞燈籠一樣在指引我，給了我勇氣繼續(xù)前進(jìn)。您都在背后默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲，在鼓勵(lì)著我們每一個(gè)人。
老師，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的一頭的黑發(fā)染成了白發(fā)。
老師，您像一盞燈一樣，照亮了我們前進(jìn)的步伐。
關(guān)于燈的作文10
今天，我們班主任“突發(fā)奇想”，要我們大家每人動(dòng)手做一個(gè)小橘燈，她大概是因?yàn)樽x了冰心奶奶的《小橘燈》后想到的吧。
我接下這個(gè)“重任”后，表面上很平靜，但心里卻有些煩躁，因?yàn)檫@會(huì)讓我休息的時(shí)間“跳樓大減價(jià)”。不過(guò)，我很快就想出了一個(gè)“兩全其美”的辦法，就是回家后把“幸存”的作業(yè)干掉，然后休息。老媽回來(lái)后，我再跟她一起做。
這個(gè)辦法真好，我如愿以償了。老媽回來(lái)后，我們就開始一起制做一個(gè)邪惡而又有趣的小橘燈。由于家里沒(méi)有橘子，所以我們用橙子代替。首先，我們先把橙子在桌上滾一滾，這樣橙皮和橙肉就分開了。接著，我們把橙子切掉四分之一的部分，用一把勺子將橙肉全部挖出來(lái)，這樣小橘燈的燈殼就形成了。緊接著，我們?cè)跓魵さ纳戏酱蛉齻�(gè)小孔，用三根細(xì)繩子穿起來(lái)，并把它們?cè)谝黄�。然后，我們把扎起�?lái)的繩子系在一根小棍子上，這樣就可以提起來(lái)了。最后呢，我們把一顆點(diǎn)燃的蠟燭放在燈殼里面，哈哈，小橘燈制作大功告成啦！
一切完成后，我們把點(diǎn)燃的`小橘燈提到黑暗的房間里去。小橘燈看上去很恐怖：兩只眼睛噴出兇殘的光，嘴巴上露出一絲詭異的壞笑。最可怕的是，它看上去根本就是漂浮在空中，根本看不到小棍子和線。真是要把人嚇得肝膽俱裂！
雖然這個(gè)小橘燈有點(diǎn)恐怖，但這是我童年是美好二純真的記憶，它將永遠(yuǎn)伴隨我，直到永遠(yuǎn)……
關(guān)于燈的作文11
時(shí)光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來(lái)了“綠樹蔭濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒映入池塘”的，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山賞燈。
走進(jìn)大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當(dāng)我走進(jìn)燈展區(qū)時(shí)不覺眼前一亮，看！那的“海洋”里，有美人魚，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢！沿著展區(qū)繼續(xù)向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂(lè)園里有；紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的'蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢(mèng)成真的流星，瞧！小兔子騎著三輪車在運(yùn)大蘿卜呢！
燈景，我忽然想到是誰(shuí)把這五顏六色的花燈擺設(shè)的如此美麗？對(duì)，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻(xiàn)了這美麗的燈展，沒(méi)有這些辛勤的園林工人，就沒(méi)有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了和，他們也不是辛勤的者嗎？是他們付出了無(wú)微不至的關(guān)愛，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的“花燈”。想到這里，我的雙眼不禁有些濕潤(rùn)了。
臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風(fēng)，乘上回走的公交車，一，我的心中總是回蕩著幾句改變的詩(shī)句；年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。
關(guān)于燈的作文12
美德，比任何財(cái)富、名譽(yù)、地位等都重要、名貴。其中，尊重是極為重要的。有時(shí)候尊重是一個(gè)小小的動(dòng)作，雖然不惹人注意，但卻給了別人溫暖，擁有善良和智慧的尊重，可以在不經(jīng)意間融化人們心中的冰山，打開人世間的溫暖之門。
其中《洗手間里的晚宴》最使我感動(dòng)。文章主要講了女傭的兒子在主人那豪華的屋子里的洗手間里用餐，主人聽道后向客人道歉，便與女傭的'兒子齊共在洗手間里用餐。主人懂得尊重，主人的尊重并不是居高臨下的施舍，看不起孩子，也不是用自己的憐憫去傷害別人的自尊。這時(shí)不禁讓我想起一件事，一次，在街道上，一位穿著雅俗并帶著珠光寶氣的阿姨看見一位乞丐在路邊吃剩飯，可能是吃的太急了，食物嵌在喉嚨里，乞丐拼命的在掙扎，群眾都圍起來(lái)了，唯有阿姨獻(xiàn)身，不管乞丐骯臟，為乞丐救護(hù)。真正的自尊而是建立在平等基礎(chǔ)之上的溝通，是對(duì)別人設(shè)身處地的體諒。主人的尊重如同泉水，救護(hù)乞丐的阿姨的尊重如同悠云，于無(wú)聲中甘甜人們的心靈。這是做人的基本道理，是做人的準(zhǔn)則，不要因?yàn)樽约阂葎e人強(qiáng)，以強(qiáng)欺弱，而又侮辱別人， 這樣會(huì)傷害他人的自尊心。尊重是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與重視，它是一種沒(méi)有貪富貴賤之分的平等。
美德，點(diǎn)亮心靈之燈。只有我們內(nèi)心美麗，這個(gè)世界才會(huì)絢麗。愿美德像灑著清輝的明月一樣，照亮我們的內(nèi)心，照亮你我的心靈的天空吧！
關(guān)于燈的作文13
燈是人的指南針。也許燈光不是那么明亮，但在朦朧中，人們?nèi)阅苷业交丶业穆贰?/p>
記得有一次我們小區(qū)停電了，那時(shí)正是晚上，各家各戶都用上了之前準(zhǔn)備好的蠟燭。但因?yàn)橥ｋ娞蝗涣�，所有居民家中蠟燭都比較少。
這時(shí)，門外響起了清脆的敲門聲，我還在疑惑是誰(shuí)時(shí)，門已經(jīng)被我打開了。
而那時(shí)，我看到的竟然是我最不愿意看到的人——一個(gè)小孩。那個(gè)小孩，每天嘻嘻哈哈地，經(jīng)常去別人家串門，向別人要這要那，現(xiàn)在他來(lái)我們家，就自認(rèn)倒霉吧！
我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話，小男孩就開口了：“請(qǐng)問(wèn)您家有蠟燭嗎？”還一副彬彬有禮的樣子。我便隨口說(shuō)了一句：“沒(méi)有！”不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我家蠟燭真的剩下不多了。正當(dāng)我想打發(fā)他走時(shí)，他竟從袋里拿出兩根蠟燭，塞到我手中，說(shuō)了聲：“給！”便轉(zhuǎn)過(guò)身跑了。
我木訥的立在門口，竟然口吃的沒(méi)有對(duì)他說(shuō)聲“謝謝！”此時(shí)我的內(nèi)心羞愧不已，但是心卻熱乎乎的。
現(xiàn)在想起這件事，我的心依舊是那么溫暖。他把蠟燭塞到我手中的動(dòng)作仍舊浮現(xiàn)在我面前。燈是什么？
燈是一杯水，能讓沙漠中的.人解渴；
燈是一個(gè)取暖器，暖到人們心里；
燈是一個(gè)指南針，引領(lǐng)人的方向。
燈是……
如果也界上多幾個(gè)像這樣的“燈”，世界將更加美好。
關(guān)于燈的作文14
一年一屆的自貢恐龍燈會(huì)又開辦了，我望著窗外鑲嵌在藍(lán)色天鵝絨般夜幕中，園中的彩燈亮了。
那天我和媽媽買了票去彩燈看一年一屆的燈會(huì)，雖然那天無(wú)比，但似乎并沒(méi)有擋住人們看燈的熱情，一進(jìn)園中只見園中人山人海，整個(gè)彩燈長(zhǎng)廊積滿了人，好像開水中的，我和媽媽也擠進(jìn)去當(dāng)了其中的兩個(gè)“胖”。一眼望去從長(zhǎng)廊這頭望長(zhǎng)廊那頭，簡(jiǎn)直一眼望不見人流的末尾，我和媽媽終于從“餃子鍋“里擠了出來(lái)不一會(huì)兒我和媽媽？進(jìn)了最美的青龍杯燈區(qū)全是小酒杯做的'，精美無(wú)比，杯身上環(huán)繞的幾條青龍嘴里還吐著白氣。
路邊的小花燈組也是不尋常的美，競(jìng)相開放，五彩繽紛的小花燈剛讓硪大飽了眼福，陸陸續(xù)續(xù)，又引來(lái)了路邊的紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活波可愛的小猴子……還有還有，你看那只神氣活現(xiàn)的，栩栩如生的鳳凰，兩只夜明珠般的大美麗及了。
還有市民們送來(lái)的自制燈組也做得精湛極了，夜幕降臨了，我和媽媽在華燈的沉醉中離開了，但觀燈的人還是絡(luò)繹不絕，各式各樣的彩燈像天上的繁星一樣，閃閃爍爍，真是“一夜花燈醉，只愿春意濃”。
還有池中的燈，隨著燈光的變幻，隨著音樂(lè)的變幻，噴泉一會(huì)兒呈紅色，一會(huì)兒呈黃色，一會(huì)兒成藍(lán)色，一會(huì)兒又是綠色，簡(jiǎn)直比彩虹還美麗，這些燈多色變換，流光溢彩，與街燈的明滅閃爍，匯成了燈的海洋。
逛燈給人們帶來(lái)了……
關(guān)于燈的作文15
當(dāng)晨曦的陽(yáng)光穿透籠罩大地的霧時(shí)，一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽(yáng)光的照射而顯得格外耀眼；沐浴著陽(yáng)光的樹木而顯得格外愜意，舒服。
想體會(huì)大自然氣息的我早早來(lái)到公園。啊，好一派生機(jī)勃勃的景象。兩旁的樹木因風(fēng)搖曳，隨即，一片樹葉飄落下來(lái)，就像一只翩翩起舞的綠蝴蝶。被樹木籠罩下的小草也因風(fēng)而搖晃著腦袋。走到廣場(chǎng)，有人在跳舞；有人在耍太極；有人在練劍……真是多姿多彩�。∪欢钗业氖悄俏粚懨P字的老爺爺。
走近一看，那位老爺爺身穿藍(lán)色的衣服，高高的'鼻梁上架著一副墨鏡，桌上整齊的放著“文房四寶”。突然，有位叔叔邀請(qǐng)老爺爺為他寫一個(gè)“�！弊帧Ｖ灰娎蠣敔敯鸭埰戒佋谧雷由希缓笥檬衷诩埳厦髦�，好像在找一個(gè)下筆點(diǎn)。不一會(huì)兒，手停住了，嘴角泛起了一絲笑容。隨即便開始寫起來(lái)。老爺爺一豎一橫都寫得特別謹(jǐn)慎，認(rèn)真，好像把所有的祝福都融入這個(gè)“�！弊炙频�。正當(dāng)我沉醉在這個(gè)情景時(shí)，突然一把清脆的聲音讓我回過(guò)神來(lái)。
“媽媽，為什么那位老爺爺要戴那副黑黑的眼鏡呢？”小女孩指著老爺爺天真地說(shuō)。
“女兒，媽媽只能告訴你，老爺爺什么也看不見�！�
“那老爺爺不是很可憐，只能在黑暗中生活�！�
“或許吧�！�
……
她們的這
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