回憶那些年作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶那些年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶那些年作文1
記得你說過，我是墜落凡間的折翼天使，降臨人間，等待著羽翼豐滿的那一天，成為天驕之子。
可你從不曾知道，這一切的一切又怎能離得開你的愛呢？，若愛千秋萬代，那么，那些事，我勢必永遠銘記――
小升初
六月，花開璀璨，花香滿城。一出門，隨時都能聞到那一股沁人心脾的`香。然而，我家卻春花不開、春風不度。
整個和，你都在為我小升初的事在煩惱。那些重點初中的門檻總是那么高傲，以至于你拉著我一次次奔波在呼嘯的寒風中，我知道你在恪盡母職為女兒縫補更美好的未來，即使再苦也義無反顧。
每一次，當我在小升初的考場上透過窗戶看到你在冷冽的寒風中顫顫巍巍的身影，都會心痛不已，我恨自己為什么要你這般辛勤勞累。于是，我便暗暗地把這風中的身影化作勤奮的動力，溫暖著我之后的每一個。
燈光下
我，至今都不能忘懷燈光下你那個為女兒辛勤勞作的身影――
只見你拿針和線走到臺燈前，弓起腰，低下頭，把線放在嘴里抿了又抿，對準針眼。一次沒穿過，兩次沒穿過，第三次還是沒穿過去，連手都刺傷了，露出幾滴顯眼的紅。媽媽，我的傻媽媽呀，臺燈就在你附近，你為何不把它調亮一點，或者把燈罩摘掉？難道就為了不吵醒你在床上安睡的女兒?在被窩中瞇著眼假裝睡著的我，突然想起了孟郊的《游子吟》 ――“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�
一股暖流悄悄地涌上心頭……
后記
“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極”
媽媽，你對我的愛遠不止這些，就讓我將它們永遠地銘刻在心上。若等到千年之后再重溫這些，我定會為我曾經擁有過那么一位出色、優(yōu)秀而偉大的感到自豪！
回憶那些年作文2
在我的心中，我們的校園是最美的。
一棵棵枝繁葉茂的參天大樹，掩映著一棟簡樸的三層小樓——那就是我們的教學樓。樓不高，卻透著巍峨的氣勢。長長的走廊，一邊是教室，一邊是欄桿。課間時，我們總是喜歡倚在欄桿上，看天上的云，和操場上的人。
透過濃密的樹葉，我們看到的天空總是那么藍，那么的碧空如洗。但我們的視線卻更多地停留在操場上。
操場其實不大，卻規(guī)劃的很合理。最中心的是一塊籃球場。我們學校喜歡打籃球的同學特別多，一到課余，籃球場上總是擠滿了人，運球、投籃、搶斷一個個都那么投入，你爭我搶，忙得滿頭大汗。不過，籃球場主要是男同學的天地，女同學則大多集中在球場邊的空地上。
女孩子的游戲，總是花樣繁多的`。左邊，有五、六個同學在扔沙包，中間畫一條線，兩邊的人就開始斗智斗力了。嗖的一聲，沙包快速地飛過去，只見對面的女孩敏捷地一閃，沒中！馬上又彎腰拾起沙包，用力地擲回頭你來我住，進行得異常激烈。右邊，是我們班的女生。她們正在跳皮筋和跳繩。跳皮筋的地方，顯得格外熱鬧，大家大呼小叫的，皮筋則越升越高了。跳繩的是小麗，她跳得又快又好，還會變換各種花樣，單腿跳、背式跳、交叉跳真是令人眼花繚亂。中間呢，是幾個大姐姐在踢毽子，毽子上下翻飛，就像輕盈的蝴蝶，在翩翩起舞。
遠處，還有一張乒乓球臺，正圍著一大堆人。球臺兩邊，一男一女兩位同學正在進行比賽。只見男生大力地扣殺，女生則不慌不忙地左推右擋，并抓住對方的一次大意，一個輕吊，輕松地得了一分。旁觀者紛紛喝采，鼓掌，跺腳。
也有特別的一些同學，他們正蹲在操場的一角，用樹枝在地上寫寫畫畫，并不時交流著什么。原來，他們是在討論著問題呢——真是熱愛學習的人啊！
放眼整個校園，處處充滿著歡聲笑語，無論是男生，還是女生，都有自己喜歡的游戲或活動。此時此刻，緊張的學習暫時放下，我們正無憂無慮地享受著童年的樂趣。
突然，上課鈴響了，同學們都快速地跑回各自的教室。這一堂課，正是我所喜歡的語文課——好吧，我已做好了聆聽的準備！
課堂上，是汲取知識的開心；課堂外，是盡情游戲的快樂。校園，是我的快樂之源，正如家，是溫暖的來處。
校園里，我學習，我快樂！
回憶那些年作文3
泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息。
在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚揚的戰(zhàn)績如啟明星指引著師大的學弟學妹走向更輝煌的明天。題記
伴著梔子花的余香，七月二日下午兩點，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師范大學國土資源與旅游學院探訪優(yōu)秀校友，傳承師大文化暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發(fā)踏上了我們第一站合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的'打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：嘿！我們來了！
真正來到這個陌生的城市，我們的眼神里卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛這里的一切仿佛和我們這些外地人劃清了界限并與之同時宣揚了自己的勢力范圍，伏爾泰曾經說過：微笑是最有力的武器！隊長禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊友們忙著手機百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終于問清了路找到了一家便宜的旅館，三個人住在一間房，雖然擁擠，但也同時拉近了我們之間的距離，晚上隊長給我們開了一個小會布置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。
桃李天下，知行合一
第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊長帶著我和另外四名隊友一起去拜訪我們第一個采訪對象，他是全國模范教師，曾帶領中國的孩子接受日本政府的邀請進行友好訪問，他是合肥一中科技創(chuàng)新教練員，他就是地理名師方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什么的方老師。
回憶那些年作文4
時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。還記得，一年級時剛入學的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結交了新的朋友，開始了小學新的生活。
5歲那年，我被爸爸媽媽手牽牽手帶到了這里；如今，我們已從一個懵懂的小孩子長成了一個翩翩少年。在這六年里，我收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
六年來，我結識了61個另我時而哭笑不得、時而敬佩不己的同學。我們一起哭過、笑過、傻過、瘋過，無話不說，無話不談。記得那個六一，還是五年級的我們參加了拔河比賽，每一個人都在努力，咬牙切齒喊著口號，手緊緊抓住繩子往后拉，可是，我們輸了，卻并沒有灰心，我們在互相安慰著，不一會笑聲便淹沒了不愉快的氣氛。又一次的大繩比賽，我們八個人一個月前就開始苦練，進行急訓，終于，功夫不負有心人，在那一次的'比賽中，我們取得了第二名的好成績，興奮與喜悅交織，但又有一絲沒有拿上第一的遺憾。還有一次，學校進行了廣播操比賽，同學們都認真對待，一有空就糾正起動作來，比賽時，同學們的動作異常整齊，我們得到了94．6的高分，獲得年級組第二名。
還記得那個甜美的美術老師，她像一位上帝派來的天使給予了我們對美術的熱愛與信心；還記得那個時而威嚴、時而和藹的語文老師，是她讓枯燥的語文課變成了玩中學、學中玩；還記得那個很敬業(yè)、很關心我們的數(shù)學老師，有了她含辛茹苦的傳授權于我們知識，我們才能在數(shù)學方面出類拔萃；還記得那個魔術師般的英語老師，每節(jié)課都會給我們帶來一個大大的驚喜；還記得……
時間如流水，一去不復返，難忘的小學生活就要離去，盡管是那樣戀戀不舍。但請你永遠記住這個獨特的班級體，記住我們之間的友情，記住我們的天真，記住我們的快樂。它會成為你人生中，童年的見證。
讓我們在記憶中，永遠留下最美麗而又難忘的小學生涯。
回憶那些年作文5
每個人都有著自己獨特的回憶，當然，回憶有酸甜的，也有苦辣的，而那些年是我最向往的回憶！
那年的我，是一個二年級的小學生，我們一家三口住在后山，雖然我們過的不是很富裕，但是我們非常幸福的生活著。而那時年僅七八歲的我純真、質樸，無憂無慮地讀書上學，下課了，我就跑到媽媽的廠里去，媽媽那時在我學校附近的工廠工作。我還記得那時，媽媽的廠門口有一條大狼狗，每次都嚇得我全身打哆嗦，焦急的我在廠門口徘徊著，想不到進去的好法子。出乎意料的.是，門衛(wèi)叔叔好像看出了我的心思似的，把我的媽媽叫了出來。媽媽總是慈祥地摸摸我的頭，牽著我的小手進廠。媽媽的工作非常辛苦，每次都到六點鐘下班，我就坐在媽媽的旁邊寫作業(yè)，媽媽總是微笑著望著我，讓我不好意思開小差。作業(yè)做完了，那時活潑好動的我總是閑不下來，就跑到媽媽那兒幫媽媽搬東西，媽媽每次都把我拉到一旁，叫我坐下。我怎么可能就此罷休呢！于是把那些小玩樣兒，學大人樣亂舞，把媽媽弄得哭笑不得！
終于到六點了，媽媽下班了。我高興得不得了，因為每次轉過小巷子時，只要我裝作很餓的樣子時，媽媽總會笑著說：“小饞貓，又餓了吧？媽媽給你買一個雞蛋餅吃�！蹦菚r，我只要聽到有東西吃，就會高興得手舞足蹈。一般我們到家時，在偉星管業(yè)工作的爸爸也就到家了，不瞞你說，我的爸爸是個動畫片迷，盡管他已經三十多歲了。每當媽媽在燒飯時，爸爸就會陪我看動畫片。動畫片搞笑時，爸爸會和我一起笑得前俯后仰；動畫片精彩時，爸爸會和我一樣目不轉睛，瞪大眼睛看；動畫片結束時，爸爸會和我一樣拍手叫好！
那段迷人的時光漸行漸遠了，如今我已經六年級了，可這段回憶經常像電影似的在我腦海中回放，就好像昨天的事。也許是我舍不得忘卻吧，那些年的回憶，永遠珍藏在我內心的最深處！
回憶那些年作文6
煙花煙花滿天飛，伊為誰陶醉，只不過醉眼看花花也醉�！}記
回憶是一份載著時光的筆記薄，輕輕翻閱開來，塵埃與回憶滿天飛舞……還記得那時的我們，頭頂是如棉花糖一般柔軟的云朵，我們一起躺在綠草如茵的操場上，分享著彼此的小秘密，時而會一躍而起，打鬧著，嬉戲著，時而又會閉上雙眼依偎在你的懷里，假裝小憩著。
還記得那時的我們，桌洞里除了書本文具以外，還有餅干和媽媽親手釀的菊花茶，有時還是玫瑰茶。我們之間的友情，如菊花茶一樣干凈，和玫瑰茶一樣甜蜜。我會把你的水杯拿過來，倒一小杯與你，一起啜飲品嘗著這份甜到發(fā)膩的快樂，有時還會很“豪邁”的碰一下杯，大吼一聲“友誼萬歲”！
還記得那時的我們，你的桌子總是占了天時、地利、人和的地方。一下課，幾個小女生總會雀躍地跳到那里，把你和桌子“包圍”起來，透過無瑕的窗戶，看著外面的“世界”，幻想何時我們才能飛出去，融入哪個“復雜”的天地。還記得那時的我們，一起爬到陽臺上看煙火，在煙火綻放的那一瞬間，許下自己小小的愿望。那個夜晚，我們手指勾手指，許下了一起長大的諾言。我們是不是快樂地陶醉了呢？
是的，還記得那時的我們，單純，簡單卻快樂�，F(xiàn)在呢，操場上稀疏的.幾個人，你的背影在陽光的照射下被拉得很長；你我的桌洞里碳酸飲料取代了香茗，很酸，也很甜；你我之間兩個班的距離，如一道銀河，無法逾越；而那些“諾言”，藏在了心底最柔軟的地方，卻被塵封依舊……
日光傾城，我抬頭望著天空，輕輕囈語道：“我們還在同一片藍天下，知足矣�！碑吘�，回憶是回不去的記憶。有些人，有些事，我們無法改變。
懷戀那段舊時光，真的懷戀……
此時，耳邊再次響起了那溫暖熟悉的旋律：流沙流沙滿天飛，誰為伊懷戀，只不過緣來緣散緣如水。
回憶那些年作文7
那些花開的日子，那些為夢奮斗的日子……在時間的打磨下，漸漸的走向萎靡。我們是否還會是我們？時間會不會把這一切沖淡？好不舍。下一次相見是否還會回到原點？-----題記
玩轉了好久，青春的影子埋遍了校園的各個角落。我們一起奮斗，我們坐在教室里三五成群的說自己的畢業(yè)打算，我們艱辛的笑容，我們一路上跌跌撞撞的努力和酸痛，從開始走到現(xiàn)在，即將畢業(yè)的我們在慢慢成長，即將畢業(yè)的我們好精彩，那些校園里的回憶讓我想徹底的譜寫，我真想狠狠的`在屬于我們的舞臺上高聲的再演講那拼搏好久的夢想，我們激情的實力和堅強的信念，我們一起為夢想駐足，青春那段日子里我們無奈過我們欣喜過我們出息過我們輸過我們感謝過我們憂郁過，我們很善良我們很勇敢我們把夢想帶進了我們心里。即將畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們注定要分別，但為什么還要我們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。想起和同學相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢？
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風箏，一個人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷吹……
畢業(yè)讓人催人淚下，畢業(yè)讓人哭得撕心裂肺，畢業(yè)讓人心痛，畢業(yè)讓友誼從此破碎，畢業(yè)讓我們不得不分別。。。
畢業(yè)的滋味，就像是風中飛舞的蘆葦無跡可尋。
畢業(yè)的滋味，就像是胡椒一樣催人淚下。
回憶那些年作文8
今天偶然看到一本電腦游戲的雜志，使我想起了過去。
那年冬天，我和媽媽走出樓下。外面下著雪。我和媽媽穿的很厚，媽媽大手拉小手的和我一起堆雪人，那時堆了一天，雖然懂得冷颼颼的，但每個人臉上都是微笑。
幼兒園的生活過去了，我和媽媽來的了山東鄉(xiāng)下大娘家。在那上學，又認識了幾個新朋友。那是我開始接觸電腦，不學自通的會玩游戲、看視頻。又一次，媽媽不知怎么的在論事的時候北被大爺強詞奪理的說了一通，委屈的哭了，和爸爸還有我回了姥姥家。在姥姥家，我就被姥姥姥爺?shù)膼郯鼑现敃r挺不錯的小學，每天都是開心事。
幾年后，我和媽媽來到了菏澤。我長大了，一懂事了。懵懂的年紀過去了。我才知道，媽媽爸爸在這里租了棟房子，托關系讓我上最好的小學。那天，下著小雨，我和媽媽來學校報到，認識我第一位所尊敬的恩師——田老師。她教我們寫作文，陪我們笑，陪我們哭。
后來，我們離開了那棟房子，買了新房。和爸爸媽媽一起裝搬新家。我離開了那所學校，從東校區(qū)來到了南校區(qū)。新同學很幽默，說是有帶我熟悉學校，而且田老師也會在這開會，學習。我又認識了另一位新老師——陳老師。她讓我們好好學習，適當放松，給我們講有趣的事和在她身上發(fā)生的事。我又進了一個書法輔導班，風趣的老師經常拿我的作品向其他家長展示，格外自豪。
打打鬧鬧的過了2年，歷經無數(shù)次困難，拿到了無數(shù)次榮耀。我喜歡上了電腦游戲，玩過許許多多的游戲。我無師自通，玩了許多游戲，也被騙了不少，好玩的.也不少�？煽偸峭�?zhèn)�幾天就不玩了，沒有耐心。我開始回憶小時候，同學、老師、家人......想起了以前玩游戲的風風雨雨，在游戲中取得的虛擬成就......今天，我看到了一本電腦游戲雜志。翻開后不禁想起以前在這些游戲中的趣事。哪次打怪輸了我放棄了;哪次取得成就歡呼雀躍;想起了和同學在qq上聊天發(fā)生的事......qq不斷改版，我也漸漸長大。想起昔日在以前的學校中的同學，我不禁潸然淚下。游戲勾起了我的回憶，讓我思考，讓我流淚......我的不聽話、老師的贊揚、同學間的打鬧、和媽媽堆雪人是的笑臉......時間飛逝，我不再是小孩子了，那些年，慢慢在我心里珍藏。
回憶那些年作文9
回首走過的十七個年頭里，書陪我走過了一個又一個四季，無論冬寒還是春暖。我很慶幸：劃過我記憶長空的不是只有歲月的無情，還有書香的芬芳，每一次的打開依舊像第一次那般，充滿了欣喜與渴望……
——題記
沒有讀過幼兒園和學前班的我，人生的第一本書便是一年級的語文書，這是一本再平凡不過的書，相信每個人都讀過；但它于我而言卻開始了我以后整個十幾年的求學生涯；我至今難以忘懷那時那地打開它的喜悅與沖動。嶄新的書頁，一幅幅鮮艷動人的彩色插畫，一行行怎的也看不懂的字符……尤其是將書頁合攏放在鼻息前，輕輕翻動，那股書香沁人心脾，至今難忘；在我看來，這估計是我這一生聞過的最好聞的氣味，融入血液，刻進骨子里的味道……
在鄉(xiāng)村那物質匱乏的歲月里，一部收音機，一本《追風箏的人》幾乎成了我的全部，那時貴州廣播還會定時播放《my love》和《i will》兩首英文歌，悠揚的旋律，鐫刻著時光般的.曲調，雖然聽不懂，但卻讓我陶醉在這音符與字符間。那時喜歡跑到山上信號好的某處巖上躺下，翻開扉頁又是一片天，讀著讀著，直至夕陽將巖影拖至最長，沉落那邊的山頭時，我才慢慢合上書，拿上收音機，牽著牛，背著光緩緩下山去……是的，那些年的日子過得倒也“清純”，沒有學業(yè)的負擔，沒有網(wǎng)絡的干擾，有的只是對書單純的喜愛。
再后來，考到了縣里的中學，有機會讀到更多書了，心情空前欣喜；于是我開始去讀詩集，從“東皋薄暮望，徙倚欲何依”的暮色中走到“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的青澀中；稍長些，開始接觸一些批判性和探討類的書，其中不乏《丑陋的中國人》，《海邊的卡夫卡》，《消失的亞蘭特斯》等。行走在書山的落霞孤鶩間，看盡世間萬物，人生百態(tài)，走著走著，淡忘了歲月的流逝，忘卻了親友的離去，眼前開闊了，內心也便不覺地沉靜而平和……
忽然發(fā)現(xiàn)：在這物欲橫流的時代，身邊的一切都在變，無論人還是物，但值得欣慰的是：回過頭，你還在，打開，依舊是句句瀸言，滿滿的書香，不變的回憶！
回憶那些年作文10
漫步在記憶的沙灘，伸手拾起腳邊的貝殼，它又一次地帶著我回到了那溫暖人心的一天。
那個夏天，我原本希望閑散的時光流逝中為自己裹上一層冷漠卻堅硬的外殼，而匆匆了解閑散無奈的時光，一并逃離這個并不流行真實感動的時代，然而確是那一次意想之外的定格將我從生活的匣子里解救出來。
那天和往常一樣，我騎著自行車從離家較遠的補習班只身一人回家。剛騎到一個十字路口時，我的車身突然劇烈地抖動起來，并向前傾去。所幸我反應及時，急忙雙腳點地，向后猛退兩步，這才幸免于難�？墒牵瑤酌牒笾宦牎斑恰钡囊宦�，我的自行車斷成了兩節(jié)。我頓時呆住了：這下可怎么辦?沒帶手機不說，周圍還沒有電話亭，離家這么遠，這下可我怎么辦?一個個問號把我砸的暈頭轉向。無奈之下，我只好先把那段成兩截的自行車搬到一旁，然后低下頭，只能接受路人異樣目光的洗禮。
正當我的眼淚準備“3,2,1,!”沖出來的時候，突然，我的面前出現(xiàn)了一個小巧的銀色手機。抬頭一看，手機的主人是一位六十歲左右的.奶奶，一身大紅色的“中國”運動衣，花白的頭發(fā)，慈祥的面容，特別是那一雙眼睛，無比清澈，好似以前我在“黃龍”旅游時看見的那個圣潭，清可見底，我竟一時看呆了。見我久久沒有反應，奶奶摸著我的頭對我說：“小姑娘，需要手機吧?來奶奶借你�！�
我用不適應且懷疑的目光思索著：怎么會有人這么熱心地幫助陌生人?她不會是壞人吧?奶奶仿佛一下子看透了我的小心思，對我說：“小姑娘，快打電話吧，家里人該著急了�！闭f罷竟朗爽的笑了起來。我這才接過手機，和媽媽取得了聯(lián)系。當我歸還手機后，還未道謝時那一抹大紅便隱入人群不見了。瞬間心里有了一絲特殊的溫暖。
在這條本再平常不過的路上，我悟道了一個道理：在這并不流行真實感動的時代，來自陌生人的關懷，會足以影響另一個人的一生。自那以后，我也開始用自己的溫暖去關懷另一個他，用心去溫暖那個并不認識的朋友，用這份不舊的感動去影響更多的人。我堅信時光不舊，感動永遠相伴!
暮春的晨曦像是被稀釋了一樣，同那來自陌生人的感動，一點點浸透我的身體。
回憶那些年作文11
時光飛逝，歲月匆匆，六年時光悄然度過。也許忙碌的日子彼此疏忽但知心朋友卻一生難忘，莫讓時間沖淡友誼的酒，莫讓距離拉開思念的手，時光飛逝，物轉星移，你們依然是我的朋友。
畢業(yè)了，仿佛像一個大大的句號，從此我們告別了那一張張明眸皓齒告別那一段年少輕狂的歲月，結束了生命的交點，時間如漏沙一樣，在我們不經意將消逝。伸出雙手，眼睛看到的，仍是一片荒蕪。
一進這所學校，我的友誼注定從你們身上建立。一年級，雖然不認識你們，但是我相信，未來的不久，我將與你們相識、“相傻”、“相瘋”二年級，我們將一點一點‘相識，友誼一點一點凝聚；三年級，我們相識了，雖然不是很熟但是我相信未來的某一天，我必定與你們成為最要好的朋友；四年級，我終于與你們做了最要好的`朋友，天天打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，只要每分每秒每時每刻和你們在一起，我就有說不盡的快樂，與你們分開，我每分每秒每時每刻何嘗不是回憶我們在一起的時光；五年級我們成了親密無間的好朋友，雖然有時候跟你們鬧別扭，但我們很快就和好了，這可見我們的友誼多么深厚，我們經常“神經質”，還一起“瘋”，一起狂笑，更重要的是我們的友誼猶如一片荒地變成了一片綠草如茵的大草原；六年級上冊，我們成了形影不離的好朋友，一起做作業(yè)，一起討論，一起思考在我不理解時，你們總是指教我。在我傷心時你們使用友誼的安慰讓我變得開心；六年級下冊，我們成了全天下最最要好的朋友，在這一學期我們將度過最后的時光。
我們的友誼從一個緣字開始，我們的友誼全靠一個信字來延續(xù)，我們的友誼全靠一個心字來長久！我們的友誼在空間的來往中加深情義在時間的流逝中求真，心意在空間的交流中坦誠，距離在互相的問候中靠近，心愿在彼此的祝福中驗證�。。�！
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