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聰明反被聰明誤作文范例15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的聰明反被聰明誤作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聰明反被聰明誤作文1
這是一個(gè)陽光明媚的早晨，“百靈鳥合唱團(tuán)”用她們優(yōu)雅的舞姿和與優(yōu)美的歌聲為新的一天拉開序幕。
“一二三四，二二三四......”有規(guī)律的節(jié)奏打破了清晨的寧靜�！昂�！那個(gè)屁股紅紅的，過來！”突然，狐貍狡猾的'聲音擊碎了歡快的節(jié)奏，大家都轉(zhuǎn)過頭來笑話小猴子，小猴子一沒忍住，就蹦到大樹上生悶氣，狐貍假惺惺的大喊：“生設(shè)么氣嘛？只是來請你吃大桃的，你不要算了�！薄拔也挪幌『蹦�！”小猴子暗自說：“肯定又騙俺小猴！”可是，想想那鮮美的大桃子，口水都滴下來了。饞嘴的小猴最后還是跟了上去�！昂镒�，你的屁股咋這么紅？”狐貍笑得直不起腰來。猴子靈機(jī)一動(dòng)，馬上接口：“狐貍，你的心咋這么黑？”狐貍聽了，忙拿出放大鏡，做看看，右瞧瞧，也沒看出什么來。到了仙桃湖，他們才想起自己都不會(huì)游泳。于是，狐貍說：“想過去仙桃島吃桃兒，必定要先過仙桃湖！”話音剛落，猴子不知從哪兒拖來一捆樹干，在乎上架了一座橋。“我架的小橋我先過！”狐貍說完，就連蹦帶跳地過了橋。隨后的小猴正準(zhǔn)備過橋，誰知狐貍順勢一推，，小木橋一頭栽進(jìn)了水里�！肮 焙傆职l(fā)出了他邪惡的笑聲：“你們猴子真是傻！小猴子正想傷心的哭一會(huì)兒，突然間腦子里出現(xiàn)了一個(gè)畫面，他不禁哈哈大笑起來，而狐貍卻很疑惑：”你怎么啦？“”聰明的狐貍先生你吃飽了嗎？你怎么回來呀？“”��！不不，猴兄我知道你最仁慈了，救救我吧！“狐貍連忙改口，可惜已經(jīng)晚了�！惫�，我只對善良的動(dòng)物仁慈！“說完，猴子便揚(yáng)長而去。
沒錯(cuò)，會(huì)耍小聰明的人，往往會(huì)被聰明耍！
聰明反被聰明誤作文2
那是我讀四年級時(shí)的一件事，每次想起都會(huì)懊惱不已。
一次放學(xué)后，我去老師辦公室送語文作業(yè)。只見王老師桌上有兩摞作文本，其中一摞作文本的紙被折了起來。王老師有一個(gè)習(xí)慣，就是把寫得好的作文折起來，以便評講時(shí)表揚(yáng)、范讀。我趕緊找到我的作文本，發(fā)現(xiàn)我的那篇作文竟然沒有被折起來。我覺得自己這次作文是花了工夫?qū)懙�，自我感覺良好，怎么沒有被折起來呢？于是，我趁四周無人，匆匆地把我那篇作文也折了起來，然后悄悄地溜出了辦公室。
第二天作文課上，王老師捧著作文本走進(jìn)教室，我心里既擔(dān)心又高興。擔(dān)心的是，我的`“杰作”如果被老師發(fā)現(xiàn)的話，我的臉可不知往哪兒擱了；高興的是我的作文就要被表揚(yáng)了。這時(shí)，老師開始一一點(diǎn)出寫得好的同學(xué)的名字，我豎起耳朵，仔細(xì)地聽著。咦，到最后了，怎么還沒有我呀？完了，一定是被王老師發(fā)現(xiàn)了……想到了這里，我覺得臉上一陣?yán)湟魂嚐岬�，心跳得突突的，一�?jié)課下來，老師講了些什么，我全然不知。
放學(xué)后，王老師把我和其他幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，嚴(yán)肅地對我們說：“這次作文寫得好的很多，你們幾個(gè)不認(rèn)真寫的，我都折了起來……”我一聽，頓時(shí)蒙了。心想：王老師啊，王老師，您一向都是折好的，可這次您怎么……我真想告訴老師真相，可實(shí)在沒勇氣說。正想著，突然聽見老師說：“特別是曹陽，你是有寫作基礎(chǔ)的，不能因?yàn)槟阌袔灼?xí)作在報(bào)刊上發(fā)表了，就驕傲起來，這對你提高寫作水平是沒有好處的，希望你今后注意……”我慚愧地點(diǎn)著頭，最后也不知是怎么走出辦公室的。
回家的路上，想想自己的所作所為，真是應(yīng)了“聰明反被聰明誤”的老話。這件事讓我明白，做任何事都必須憑真本事，耍小聰明，只會(huì)適得其反。
聰明反被聰明誤作文3
周末，我和奶奶上街買菜，菜市場可真熱鬧呀！市場里人山人海、接踵摩肩，有賣菜的、賣肉的、賣水果的……只聽得人聲鼎沸，各種吆喝聲，討教還價(jià)聲，雞鴨鵝的叫聲，共同演奏出一曲《菜市場交響樂》。
逛完一圈，我們來到賣豬肉的攤前，攤主是一名四十多歲的中年男人，長得膀大腰圓，虎背熊腰，黑黝黝的圓臉上嵌著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)、精光四射的小眼睛，塌塌的鼻子幾乎貼到了臉上，讓人想起坦蕩的`平原，滿頭黑發(fā)像一根根小松針?biāo)频木髲?qiáng)地直立著。見我們過來，攤主滿臉堆笑，口若懸河地?zé)崆榻榻B：“想買點(diǎn)啥？看我這豬肉多好，今天早上剛殺的豬，保證沒注水，叫你買了一回想二回�！蔽倚闹邪迪耄哼@人說得比唱得還好聽，不知道靠不靠譜。
奶奶東挑挑，西撿撿，最后選中了一塊排骨，“你把這塊排骨剁小塊�！薄昂眠�！”攤主拿起大砍刀，麻利地在抹布上刷刷蹭兩下，在案板上大刀闊斧地剁了起來。我對砍排骨感到好奇，就湊到跟前仔細(xì)觀察。真是不看不知道，一看有貓膩。在那塊倒扣在案板上的排骨下面，藏了一小堆碎肉。我悄悄走到奶媽身邊，小聲告訴了奶奶。奶奶對我眨眨眼，不動(dòng)聲色，我們先不打草驚蛇，準(zhǔn)備看攤主接下來如何“表演”。
我和奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著攤主那雙手，只見他把排骨剁完后，大手一抹，就把那堆碎肉和排骨堆到了一起�！暗鹊龋 标P(guān)鍵時(shí)刻，奶奶亮起了大嗓門，“這些肉可不是我們的，你把它們分出來吧！”“哦哦，我搞錯(cuò)了，搞錯(cuò)了�！睌傊髦赖淖约骸霸幱�(jì)”被識破了，滿臉漲的通紅，一臉尷尬。
這個(gè)自作聰明的攤主，估計(jì)靠著這個(gè) “小把戲”坑過不少顧客。但是被他騙過的人是不會(huì)再光顧他的生意了，為了蠅頭小利，丟了口碑，這是聰明反被聰明誤。
聰明反被聰明誤作文4
“聰明反被聰明誤”是說那些個(gè)自以為很聰明的人卻要他們所謂的聰明行為而付出代價(jià)。現(xiàn)實(shí)生活中，你是否也留意到了呢？“同學(xué)們，今天下課后做兩道數(shù)學(xué)題來鞏固所學(xué)的知識”“唉……又要交作業(yè)��！”臺(tái)上是老師清脆的聲音，下面則是同學(xué)們的唏噓聲。隨后就是繼續(xù)埋頭苦干，奮斗在題海中。而在這時(shí)，出現(xiàn)了一群“聰明”的人，他們與眾不同，在其他同學(xué)奮斗之時(shí)，他們卻在悠哉享樂，似乎還在等待什么。當(dāng)有些同學(xué)經(jīng)過自己的努力完成任務(wù)時(shí)，他們似乎更開心了。
原來是這樣：他們用他們自以為很聰明的方法來完成作業(yè)的.，卻是速度很快，準(zhǔn)確率也很高，那就是—炒作業(yè)，其實(shí)他在我們生活中是很常見的�；蛟S我們也或多或少的經(jīng)歷過。不得不說這樣是很聰明，但是去過我們考慮得遠(yuǎn)一點(diǎn)的話，或許結(jié)果就會(huì)恰恰相反。這樣是得到了答案，可是這樣你永遠(yuǎn)不知道他的過程，其實(shí)和沒有得到答案是一樣的，只不過你在老師的面前好交代。
由此我們也可以想象到考場上的一些情景：假如今天考試你又碰到了這個(gè)原題，可是在你腦海中只有答案而沒有過程，那么考試還是沒有分?jǐn)?shù)的�？赡芩斐山Y(jié)果就是你依然去抄襲其他的同學(xué)，考試過后或許你也不會(huì)再去考慮它了，只是感覺僥幸吧。一次是這樣，可以是偶然，兩次是這樣，可以是不會(huì)，但久而久之，也會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上不愛動(dòng)腦思考，那么可想而知后果會(huì)是咋樣。
他們一次次“聰明”的成功，卻不知道是在醞釀一個(gè)巨大的陷阱，而他們卻為之高興，驕傲。當(dāng)他們面對高考時(shí)，在這個(gè)公正無私的“法官”面前，他們有的只是膽怯，后悔，從而自己毀掉了自己的人生，改變了自己的命運(yùn)。今天的我們不能像他們一樣，我們應(yīng)該做一個(gè)正真聰明的人。只要你的雙腳站在地球上，就別太看輕自己，只要你還生活在地球上，那也就別太看重自己，只有踏實(shí)努力，即使是失敗，你也不會(huì)遺憾。
聰明反被聰明誤作文5
森林中，有只獅子在到處尋找食物。突然，它發(fā)現(xiàn)前面草叢中有只小羊正在悠閑地吃著青草。獅子想，要是他能成為我盤中的晚餐該多好啊，可是，森林法律剛剛頒布，沒有犯錯(cuò)誤的動(dòng)物是不能被傷害的，如果我吃了它，大家反而要譴責(zé)我，怎么辦呢？正在獅子想不到辦法的時(shí)候，一只狐貍在獅子身后悄悄站了半天了，它看出了獅子的心思，它想，如果我能幫獅子一把，獅子肯定會(huì)感激我，以后在森林里，我就什么都不怕了。
狐貍想了想，一下躥到草叢中，把自己剛剛偷的幾個(gè)雞蛋悄悄摔在小羊身旁，然后大聲地叫到，“大家快來看呀，小羊偷雞蛋啦，我們必須懲罰它！”獅子聽到叫聲，趕緊跑了出來，它正愁找不到理由吃掉小羊呢！獅子威風(fēng)凌凌得站在小羊和獅子面前，儼然一個(gè)審判官的樣子，它說道：“小羊，你偷雞蛋，犯下偷盜罪，根據(jù)森林法律，我要懲罰你，”說完，就準(zhǔn)備向小羊撲去。小羊先是一嚇，但立刻鎮(zhèn)靜了下來，它說：“獅子大王，我沒有偷雞蛋，但我可以證明是誰偷的雞蛋。”“噢，這樣，你能證明是其它動(dòng)物偷的雞蛋，我就放過你”，獅子說道。這時(shí)狐貍眼睛瞪得大大的，它不知道小羊接下來要干什么。小羊說：“偷雞蛋，肯定要去雞窩里，身上難免就會(huì)粘上雞毛，現(xiàn)在在這里的.，誰身上有雞毛，誰就是偷雞蛋的賊。”這時(shí)，拖在狐貍身后的狐貍尾巴上躺著兩根花白的雞毛，風(fēng)一吹，似乎要飄起來。獅子看見了，生氣地豎起了全身的毛，對著狐貍大吼道，“原來偷雞蛋的賊是你！”說完就撲了上去。
小羊繼續(xù)快樂地吃草，而狐貍用自己的小聰明害了自己。
聰明反被聰明誤作文6
暑假的兩個(gè)月，媽媽每天要寫四張卷子。天哪!一天都要我寫四張，媽媽這是怎么了?我不能讓我的快樂的暑假生活就這樣度過。
我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來。對了，我可以到奶奶家，奶奶最疼我了，而且奶奶有時(shí)間就圍著村子散步，聊天，她才不會(huì)管我的`學(xué)習(xí)呢?于是我大聲說道：“媽媽，我想去奶奶家，奶奶老了，我可以幫她做家務(wù)。”媽媽思索了一下說：“可以，不過你要把全套卷子帶上，按時(shí)完成任務(wù)�！蔽倚睦锵胫昧�，到奶奶家后，我就有時(shí)間玩了。
到了那里之后，我把書包一扔，就準(zhǔn)備出去玩，看奶奶叫住了我說：“孫子，作業(yè)完成沒有?”我只好無奈地坐了下來。奶奶不但不出去散步了，而且每天都盯著我寫卷子，我就如進(jìn)了牢籠一般。心想：這可怎么辦呢?我今天一定要出去呼吸一下新鮮空氣。說來也巧，我的好朋友小強(qiáng)剛好在這個(gè)時(shí)候喊我出去玩。太好了，我終于有機(jī)會(huì)出去了，我要想個(gè)辦法。對了，奶奶不識字，我就把卷子翻到昨天寫的那個(gè)地方就可以了，我心里盤算著�！澳棠�，我寫完了�！蔽掖舐暤恼f道�！笆裁�?這么快?”奶奶疑惑地說。我把卷子遞給她看，她看了一眼后就放我走了。
“耶!奶奶萬歲!我終于自由了�！蔽掖蠛暗馈Ｄ翘焯貏e高興，不知不覺月亮已經(jīng)爬上了樹梢，我才意猶未盡地回到家。剛進(jìn)家門，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶正在聊天。“媽媽，你咋來了?”我驚訝地說道�！拔襾頇z查你的作業(yè)。”媽媽微笑著說。什么?媽媽竟然來突襲檢查我的作業(yè)。我摸了半天才摸到卷子，我把卷子遞給媽媽，她檢查完后對我說：“少了四張?jiān)趺椿厥?”我低著頭不敢回答�！翱梢圆徽f那就再罰你寫字章寫完后再吃飯�！眿寢尩恼Z氣絲毫沒有商量的余地。“不要呀!”一聲慘叫劃破夜空。我拖著沉重的步子來到書桌前開始做卷子，拿起筆，忍受著蚊子的“嗡嗡”，肚子的“咕咕”……
唉!真是聰明反被聰明誤呀!
聰明反被聰明誤作文7
聰明”與“愚蠢”是一對反義詞，但“聰明”與“愚蠢”其實(shí)很相近，聰明的人認(rèn)為自己不夠聰明，所以他們會(huì)繼續(xù)努力，變得更加聰明;愚蠢的人認(rèn)為自己很聰明，自負(fù)自滿，變得更加愚蠢。其實(shí)“大智若愚”才是“聰明”與“愚蠢”真正的關(guān)系，所以“聰明”與“愚蠢”不僅僅決定于智商的高低，更多取決于為人處世的方法。對于“聰明”與“愚蠢”，中國有兩句古話表明了中國人對這兩者的看法，一句是“聰明反被聰明誤”，另一句是“難得糊涂”。能夠最好證明第一句的歷史人物是楊修，他聰明嗎？當(dāng)然！但聰明如他，最終又是怎樣的下場？還不是被曹操以“擾亂軍心”的莫須有的罪名給殺了！楊修的確很聰明，可他只是智商高于常人，不懂得做人。（接下來是我的個(gè)人見解：既然楊修那么聰明，能夠猜透曹操的心思，那他怎么會(huì)不了解曹操的性格，那么聰明的`他為什么會(huì)不知道鋒芒畢露的后果？）而人的一輩子不要太精明，能夠難得糊涂未嘗不是一種福氣，精明有精明的煩惱，糊涂有糊涂的好處。其實(shí)，人只要大事不糊涂，小事糊不糊涂就不重要了！再說回“大智若愚”，真正的大智慧在那些自以為聰明的人眼中是很愚蠢，殊不知那群人才是愚蠢至極。聰明的人懂得學(xué)習(xí)他人的智慧，努力將他人的智慧變成自己的，并以他人為目標(biāo)勇敢超越;愚蠢的人只會(huì)拒絕他人的智慧，認(rèn)為自己是最聰明的，自以為自己無人可以超越。聰明的人知道自己的不足，揚(yáng)長避短;愚蠢的人永遠(yuǎn)也不知道自己的缺點(diǎn)，自以為是。聰明的人會(huì)說好話，但是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間;愚蠢的人也會(huì)說好話，但總是在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間！聰明的人會(huì)在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)說出正確的話;愚蠢的人會(huì)在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)說出錯(cuò)誤的話！
真正的智慧不是在平常的時(shí)候耍些小聰明，而是在人們需要的時(shí)候貢獻(xiàn)才智！希望每個(gè)人都能“大智若愚”，希望每個(gè)人都能成為聰明人，不要聰明反被聰明誤，更切忌自以為是！
聰明反被聰明誤作文8
屋外下著蒙蒙細(xì)雨，操場冷冷清清，但是我們的課堂卻異常熱鬧。
這節(jié)課我們玩的是斗牛，規(guī)則非常簡單：不準(zhǔn)動(dòng)手，誰要是在三分鐘以內(nèi)看到對方背后紙條上的字，誰就贏。
比賽一輪一輪地進(jìn)行著，該我了，老師給我選的對手是李偉。他和我差不多一般高，但是他過于沉穩(wěn)，沒有我靈活。我準(zhǔn)能贏他，我暗自竊喜。我們組的'同學(xué)看到我自信滿滿的樣子，也都得意洋洋。
怎樣才能不給他們組加分的機(jī)會(huì)，我不如學(xué)跑男上的王祖藍(lán)吧!對，就這樣。想好了對策，只等老師發(fā)令。
“比賽開始!”老師一聲令下，我飛快地躺在地上，準(zhǔn)備等他兩腿分開的時(shí)候，乘機(jī)從他胯下滑過去，然后看他背后貼的是什么�？墒牵苤�(jǐn)慎，始終兩腳并立，不給我一點(diǎn)機(jī)會(huì)。時(shí)間在一分一分地流失，“只剩兩分鐘了!”組員們提醒我。我堅(jiān)持躺在地上，我堅(jiān)信他一定會(huì)動(dòng)，到時(shí)，我一定能抓住機(jī)會(huì)。我又在地上繞了二三圈，“只剩一分鐘了!”“眼鏡”亟不可待地嚷嚷道。大家都勸起我來，我也覺得不能再等了。就飛快地跳起來，和他對抗，我左撲一下，再右攻一下，他也只是從容地躲閃�！爸皇Ｋ氖肓�!”我急得上躥下跳，呀!我趁他一不留神，轉(zhuǎn)到他身后了，可惜時(shí)間太短，我只看到了一片紅色。我不能輸!我像只惡狼一次次進(jìn)攻對手，眼看李偉已招架不住�！皶r(shí)間到!”“啊!怎么會(huì)是這樣。再給我十秒，我就成功了。哎!我垂頭喪氣地回到座位。大家在下面議論紛紛：“原本曹挺是可以贏的，都怨他躺在地上，浪費(fèi)時(shí)間!”“我們組原本是可以贏的，但是他為什么要躺到地上呢?”……
計(jì)策是計(jì)策、現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)，我原本是可以贏的，但是卻紙上談兵。因?yàn)檫@個(gè)不高明的計(jì)策，導(dǎo)致我給我們組拉分，我真是聰明反被聰明誤啊!
聰明反被聰明誤作文9
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是寫日記，我從7歲入學(xué)那年就開始寫了。一天，我閑著無聊，就翻開了日記，看起了我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。翻著翻著，映進(jìn)眼簾的是我一次耍小聰明的經(jīng)歷。
我三年級的成績十分不穩(wěn)定，一次數(shù)學(xué)小測，我考砸了，從考卷發(fā)下來的一瞬間，我的頭上就冒出了一朵黑云，怎么甩也甩不掉。我背著沉甸甸的書包回家，平時(shí)覺得走不完的路突然間變得好短，走幾步就到了。
我一回家，做賊似的把自己關(guān)在房間里。怎么辦？考卷需要簽名，可是爸爸媽媽對我的成績特別嚴(yán)格，如此糟糕的成績怎么給他們看？我一籌莫展，急得想熱鍋上的螞蟻。
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，就翻箱倒柜地找出一張二年級時(shí)的考卷，把媽媽的簽名小心翼翼地剪下來，拿出雙面膠，廢了九牛二虎之力完成了我的“好”點(diǎn)子。
第二天放學(xué)回家，媽媽把我叫到她的.面前，我緊張極了：難道他們發(fā)現(xiàn)了我考卷的秘密？難道……我不敢想下去。
我來到媽媽跟前，低下頭，不敢直視她的眼睛�！凹蝺x，你害怕媽媽嗎？”我抬起頭，感到奇怪：媽媽怎么沒有罵我？
“不怕�！蔽矣仓^皮回答。
“那為什么不敢把考卷拿給我和爸爸看呢？”我驚訝極了：原來她早就知道了！
“嘉儀，爸爸媽媽并不可怕，考卷拿回來給我們看我們會(huì)和你分析錯(cuò)誤�！甭犕赀@句話，我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來，嗚咽道：“媽媽，我錯(cuò)了。”
“知錯(cuò)就改還是好孩子。”她安慰我。
原來，媽媽看見我回家十分不正常，便拿起電話詢問老師得知了我的成績后，她想了一個(gè)晚上。第二天進(jìn)學(xué)校找老師取走了我的考卷。
聰明不是錯(cuò)，但如果用錯(cuò)地方就糟了，聰明要用在正地方。自從明白了這個(gè)道理，我和父母更加親切了，經(jīng)常在一起討論事情呢。
聰明反被聰明誤作文10
“耶！又可以玩游戲了！同學(xué)們期待這次要玩什么游戲，有的好奇；有的驚喜；有的高興……而我的心情是激動(dòng)的，激動(dòng)中還有些害怕與忐忑，如果我輸了怎么辦？如果我拖累我們組的后腿又該怎么辦？如果……
老師鄭重地宣布游戲規(guī)則：“我們分為四個(gè)小組。每一組都寫的不同內(nèi)容�！笨晌覀儗懙氖侨嗣�，他們的命運(yùn)就掌握在我們的手里了，這感覺真爽。第一輪游戲開始了，我們各個(gè)組都密謀起來，討論著到底寫誰好呢？“寫龔某某？”“寫陳某”“寫黃某某”寫……我們熱火朝天地好討論著。幾個(gè)念頭從我們的腦海劃過，最后我們還是把目標(biāo)鎖定在“黃某某”。寫完后我到處張望，擔(dān)心被別人發(fā)現(xiàn)。時(shí)間到，開始匯報(bào)了，我們理直氣壯地說：“黃某某。”同學(xué)們一聽到這個(gè)名字，立馬就哈哈大笑。緊接著：“在垃圾桶里”……最后拼成黃某某在垃圾桶里踉踉蹌蹌地洗澡全班同學(xué)哄堂大笑，死去活來。有的捂著肚子哈哈大笑，有的笑的五體投地，有的'都哭出了眼淚，還有的笑得拍著桌子。而黃##卻苦笑不已，欲哭無淚，大大的尷尬刻在他的臉上他真想挖一個(gè)地洞鉆下去。坐在旁邊的秦某某和龔某某仰天大笑，拍著手，跺著腳，滿臉通紅，露出了幸災(zāi)樂禍的笑容。
第二輪游戲開始了！我們還是決定寫龔某某。開始讀紙條啦！我的心情是平靜的，因?yàn)殡S便都寫不到我的。最后的句子是：龔某某在帶鎖的保險(xiǎn)柜里痛苦地談戀愛�！钡谝惠喅靶e人的他，卻只是微微一笑，來化解自己的尷尬。
這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：害人之心不可有，防人之心不可無。聰明反被聰明誤。詞語與詞語之間要合理搭配，否則就會(huì)鬧出笑話。
聰明反被聰明誤作文11
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的上課鈴聲，我快速跑進(jìn)了教室。
上課中間，意外發(fā)生了。我手中的筆無意間漏水了，在桌子上已經(jīng)流了一大片，當(dāng)我正準(zhǔn)備換筆時(shí)，老師卻不知不覺的從身后“伏擊”到了我�！鞍�！快把語文書還給我，老師來了！”“好了，好了馬上給你！”面對老師的一步步逼近，我只好借用一下正趴在桌下?lián)旃P的同桌的書了。我二話不說拿著同桌的語文書便看了起來。經(jīng)過了一番折騰，老師終于走了，我隨手把書放在了桌子上。正好同桌也直起身來了，看見書前的墨汁，臉上便露出了詭異的笑容。
很快，同桌便拿起“我的書”向墨汁擦去。我本想阻止他，但一切都晚了，墨汁沒有了，書上卻增添了一大片黑色。“余佳欣，快看你的書，好漂亮呀！”他揮舞著手中的書，得意洋洋的說著。我看著他手中的書，不禁笑出了聲。他用奇怪的'眼神望著我，好像在說：“明明書上有了一大片墨汁，卻還笑的那么樂。好，你喜歡，那我就多給你弄點(diǎn)。”接著，他又拿起筆在書上畫來畫去。
“小余，好了，給你！看看滿意不滿意？”我笑瞇瞇地打開了書的第一頁，看見的是花花綠綠的圖案。在一旁的同桌卻一臉迷茫地看著我：“這是誰的書？”“你的呀！”頓時(shí)，我們周圍的幾個(gè)同學(xué)都哈哈大笑了起來。
“什么？我的書？”他高聲喊道。他的這聲喊叫招來了老師的問責(zé)。只見老師走到他身旁說了聲：“跟我出來一下！”沒辦法，同桌也不敢違抗，只好乖乖跟著老師出去了。想著同桌的行為，本想捉弄于我，卻適得其反，自己遭殃。我用書遮著嘴巴偷偷笑，不一會(huì)便看見了滿臉不高興的同桌走了過來，還不時(shí)發(fā)出氣哼哼的聲音。
“下課！”“起立！”“老師再見！”同桌為了報(bào)復(fù)我，剛一下課便拽起我的手向墨汁“伸去”，幸好我逃脫了，倒霉的還是同桌，他一巴掌按到了墨汁上�！拔疫@是造了什么孽了呀！為什么今天倒霉的總是我呢？”他一邊說著一邊飛奔出教室洗手去了。
聰明反被聰明誤作文12
“啊，又要跑步�！碑�(dāng)我聽到體育老師的命令時(shí)，不禁唉聲嘆氣。在教室里寫了一小時(shí)的午間作業(yè)已經(jīng)十分累了，本以為體育課能放松放松，誰料竟然還要繞操場跑三圈，真是天不隨人愿，但師命不可違，我只好極不情愿地跟上了大部隊(duì)。 還沒跑多久，我就氣喘吁吁，腿上像綁了個(gè)沙袋，不由放慢了腳步�；鹄崩钡奶栔丝局蟮�，塑膠跑道被曬的滾燙，我們仿佛被關(guān)在蒸籠里一般。 一圈過后，我從跑步漸漸變成了散步。望著漸漸遠(yuǎn)去的大部隊(duì)，我腦海里冒出一個(gè)主意：蹲下來假裝系鞋帶，等他們再次跑到我的身邊，我混到他們中間，這樣我就能神不知鬼不覺的少跑一圈了。
我加快腳步，走到一個(gè)角落邊，蹲了下來，把鞋帶解開，再用龜速重新系好。我一邊系一邊看著大部隊(duì)，等待混進(jìn)部隊(duì)的.那一刻。
我成功了，似乎并沒有人發(fā)現(xiàn)我，止不住竊喜。
跑步結(jié)束后，當(dāng)聽到體育老師說休息時(shí)，我簡直想立即一蹦三尺高，慶幸逃過一劫。
正當(dāng)我坐下和別人聊天時(shí)，體育老師喊到了我，開心的心情頓時(shí)消失得無影無蹤。我懷著忐忑不安的心情走到老師跟前，結(jié)結(jié)巴巴地說:“老，老師你找我，找我什么事?“剛才你是不是偷懶少跑了一圈�！崩蠋焽�(yán)厲地問道。那洪鐘般的嗓門把我嚇得魂差點(diǎn)飛了，我身子一顫，失去了重心，差點(diǎn)摔倒。我想：可不能實(shí)話實(shí)說，不然會(huì)被老師懲罰，反正我有冠冕堂皇的理由。
“沒，沒有啊，我沒有，只是鞋帶松了，系一下�！彪m然腿已經(jīng)在發(fā)抖，后背也冒出了冷汗，但還是決定賭一把。
“別撒謊，我都看得一清二楚，小子，你別想在我面前耍小心機(jī)，把體育老師當(dāng)成什么了，我可是火眼金睛。罰你重跑三圈�！薄斌w育老師心中的怒火被我的狡辯點(diǎn)燃了，那火焰熊熊燃燒，似乎想把我燒成灰燼。見謊言被拆穿了，我啞口無言，只好乖乖地接受懲罰。
烈日下，我獨(dú)自一人在滾燙的賽道上跑著，臉頰上流滿了汗水，汗水濕透了衣背，身后是同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的竊笑……
哎，真是聰明反被聰明誤啊!我以后再也不敢偷懶啦!
聰明反被聰明誤作文13
一天上午，爸爸出去有事，兒子一個(gè)人在家，兒子高興地歡呼：“太好啦！太好啦！今天上午是我的天下啦！”兒子?xùn)|竄竄，西跑跑，想著該玩兒些什么，來到爸爸房間，兒子一眼就盯上了爸爸用昂貴的價(jià)格買來的高爾夫球套裝，興奮而小心地拿出了里面又細(xì)又長的'球棒和一個(gè)凹凸不平的白色高爾夫球，走到穿衣鏡前，想想老爸打高爾夫球時(shí)神氣的樣子，忍不信“刷”的一下把球桿往后一揮，“哐啷哐啷”鏡子破了一個(gè)大洞，鏡片紛紛掉了下來。
兒子回頭一看，心里一驚，球棒“哐”的一聲從手上掉了下來。兒子嚇得兩腿發(fā)軟，跌坐在了地上，臉色蒼白，兩手托著腮幫子，委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，心想，爸爸這回肯定饒不了我，我完蛋了。忽然，他一拍大腿，猛地叫了起來：“對了！”然后搬來椅子，站在椅子上，拿著球棒猛地一下打在了鏡子上，“嘩啦嘩啦”，鏡子上剩余的鏡片像下雨一樣一擁而下。兒子又立馬找來掃帚，把地板清掃得一塵不染，然后找來顏料，站在椅子上回憶著老爸平常的樣子，大筆一揮，畫出了一個(gè)穿著黑色禮服，穿著白褲子，帶著領(lǐng)結(jié)，挺著大肚子的男士，這就是他爸爸。
爸爸回來后，邊照著“鏡子”得意地哼著小曲，邊問兒子：“老爸帥吧！”
“嗯，‘絕頂’帥！”兒子見爸爸還沒發(fā)現(xiàn)，不禁背著手，有些得意。
就在爸爸要走的時(shí)候，由于舍不得自己的帥氣樣，又看了看，可鏡子里的他卻一動(dòng)不動(dòng)。爸爸又看了看，又發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)帶變成了領(lǐng)結(jié)。兒子見露了餡，趕緊溜之大吉，等爸爸反應(yīng)過來時(shí)，兒子早已無影無蹤了。
聰明反被聰明誤作文14
星期天的早晨，陽光明媚，空氣清新，植物們揚(yáng)著臉，笑開了花，清澈見底的小溪?dú)g快地流淌著，如同美妙的音符在耳邊回蕩，一切都是那么的美好。
刺猬小姐沫沫拉開了窗簾，深吸一口略帶薄荷香的空氣，感嘆道：哇，一切都比不上我那無與倫比的臉蛋兒。說完便呵呵地笑了起來。
回到臥室，她左翻一翻右翻一翻，挑了老半天，終于找到了她最心愛的粉紅色蕾絲花仙子裙子。她來到鏡子前左瞧瞧右看看，然后拖長聲音嬌滴滴地問道：魔鏡啊魔鏡，誰是世界上最美麗的女神？接著躲到魔鏡后捏著鼻子說：當(dāng)然是您沫沫女神，您有沉魚落雁之容，閉月羞花之貌！沫沫玩夠了，便小心翼翼地穿上衣服。哎呀，衣服被沫沫的刺刺壞了！沫沫痛心疾首，淚如泉涌，更如萬箭穿心。于是，她來到了一家十分有名的美容院。
沫沫小姐歡迎光臨呀，有什么需要服務(wù)的嗎？狐貍醫(yī)生狡猾地?fù)P起嘴角。
嘿，老狐貍精，聽說您這有拔刺的�。磕厗栠吿袅颂裘�，我是老顧客了，給我打個(gè)折吧！狐貍眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)：好好好，打折打折。于是，他抽出一個(gè)巨大無比的`大合金鉗，一步一步地走近沫沫，沫沫聽著腳步聲，感覺那步子踏在自己的心上，慢慢的，刺被一根一根拔掉了，而沫沫痛的欲哭無淚。
半個(gè)月后，沫沫如愿以償?shù)某闪讼膳瑐涫軞g迎。
這天沫沫又打扮得光鮮亮麗的出門了，可是一只老虎從沫沫身邊走過，看到沫沫一身扎人的刺沒了，高興極了。便朝著正在陶醉的沫沫撲了上去，三兩口就把她撕了個(gè)粉碎。
這個(gè)故事告訴我們：不要因?yàn)閻勖蓝鴤ψ约?/p>
聰明反被聰明誤作文15
曾看過一本書名叫《有一種缺點(diǎn)叫聰明》，作者海默通過無數(shù)的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個(gè)深刻的道理。盡管聰明人的IQ比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。
相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所了解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個(gè)機(jī)關(guān)算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結(jié)局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的`根源卻全在于她太會(huì)耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個(gè)很好的比較�？刹�，應(yīng)了這句“聰明反被聰明誤”。
此外，在現(xiàn)實(shí)中，這樣的例子比比皆是。在某個(gè)公司，里面有位員工，他的確很聰明，后來，他靠著這點(diǎn)聰明受寵于領(lǐng)導(dǎo)們，不久之后就到了國外某人公司去任職。到了國外，領(lǐng)導(dǎo)們也覺得他是個(gè)天資聰穎的，不過還須好好學(xué)習(xí)，否則是不會(huì)成器的�？墒窃谒劾�，他這么聰明是不用再學(xué)習(xí)的了。不久之后，他被打回原形，他不解，領(lǐng)導(dǎo)們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應(yīng)該不斷充實(shí)自己，厚積薄發(fā)，而你卻不琢不學(xué)不勤不練�！甭斆魅朔幢宦斆髡`。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功，最后干出一番大事業(yè)。
第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費(fèi)盡心機(jī)的想著怎么弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》里面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭些什么，踏踏實(shí)實(shí)做人，而李紈的結(jié)局就是中年時(shí)兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會(huì)耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個(gè)人，天生聰明，如果沒有勤奮學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)，反而被聰明給誤了一生。一個(gè)人，天生不是很聰明，如果勤奮學(xué)習(xí)，必干成大事業(yè)。
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