成長作文600字[合集4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的成長作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

成長作文600字 篇1

　　從生下來到今天的四千多個日子，我每一天都在蛻變成長。在成長的路途里，會發(fā)生許多的成長故事，有感動的事，有傷心的事，還有有趣的事……今天，我來分享一件成長中的故事。

　　那是我上學(xué)前班的時候，一天早上，我刷牙的時候，突然聽到有顆牙齒發(fā)出“咯噔”一下的聲音，我的'心里也慌了一下，心想：是不是牙齒松了？刷完牙后，我急忙讓媽媽給我看看牙齒，果不其然，我的牙齒松了，媽媽說要拔牙。聽了媽媽的話，我感到心驚膽戰(zhàn)。拔牙？那是什么樣的感受？是不是很痛？拔完牙后是不是沒牙齒了？我十分抗拒，哭著說：“我不拔牙，又痛，拔完牙后還沒有牙齒呢！”而媽媽卻說：“沒事的，拔牙不疼的，拔完后還會再長出來。”當(dāng)時的我不管這話是真是假，反正就是不想拔。但最終，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，還是把我的牙拔了。我立刻跑到鏡子前，看到被拔的牙，看到拔牙后殘留的血跡，想到從此缺失的牙齒，不禁嚎啕大哭起來，對著媽媽不停喊：“你賠我牙齒！你賠我牙齒！”媽媽一遍遍告訴我：“牙齒會重新長出來的。”可我就是不相信。媽媽只好說：“不信問你的老師吧�！庇谑牵�我把拔掉的牙齒拿在手上，去到學(xué)校。

　　來到學(xué)校后，我問老師：“老師，牙齒是不是能長出來的？如果不能長出來，能把牙齒縫上去嗎？”老師笑了笑，耐心地跟我講了有關(guān)牙齒的知識，告訴我沒拔的牙齒叫乳牙，拔了又長出來的牙齒叫恒牙。老師還找來幾位與我年紀(jì)相仿，同樣拔過牙的同學(xué)，最后告訴我：牙齒不能縫，但是可以再長出來。我看了看牙齒，然后才半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)全換完牙了，也清楚“牙齒是可以再長出來的”。當(dāng)時有點(diǎn)傻有點(diǎn)擰的表現(xiàn)，在其他人看來，有些可笑。但是，那件事是我的成長歷程，那第一顆拔下的牙齒，是我的成長標(biāo)識……

成長作文600字 篇2

　　周末，好不容易忙完了作業(yè)，忙完了興趣班，我和媽媽一起開始整理家中的圖書。書桌、書柜、電視柜、沙發(fā)……到處都有我平時愛看的書的蹤跡。一邊把它們都撿到一起，媽媽一邊發(fā)表著她的感慨。

　　媽媽說：小時候，生活在農(nóng)村，她小學(xué)時只擁有過一套書，是爺爺六一節(jié)在鎮(zhèn)上的新華書店買的，據(jù)說是鎮(zhèn)上唯一的一套，買完后送到了學(xué)校，媽媽高興極了，對當(dāng)時的情景至今記憶猶新。

　　媽媽清晰地記得那是一套黑色封面的《十萬個為什么》，一共7本，每本2元，是那種“偽彩版”，跟現(xiàn)在的彩色印刷差遠(yuǎn)了。但是媽媽說，她把這套書翻了一遍又一遍，書中的內(nèi)容都看得滾瓜爛熟。去年鄉(xiāng)下拆房子，我找到過這套書，小小的，根本稱不上彩色印刷，但是卻保護(hù)得很好，每一頁都沒有折角。其實(shí)，我悄悄地看過一遍媽媽小學(xué)時唯一一套自己擁有的書，真心不精彩，但是卻講了很多有用的科學(xué)知識。

　　媽媽說，小時候，她是班級圖書角的管理員，她看的書都是從學(xué)校借來的，圖書角的每本書，每學(xué)期更換的書，她都一本本的借回來讀。我看著滿書柜滿書桌的書，慚愧地低下了頭。

　　媽媽說：小時候，她跟同學(xué)一起來太倉市一中參加奧數(shù)競賽，幾個同學(xué)一起用削鉛筆的小刀分享了一個菠蘿，可甜蜜了。我看看桌角的奧數(shù)教程，看看電腦上的'奧數(shù)視屏，看看旁邊小碗盛的幾塊菠蘿蜜，把剛伸出的手，悄悄地縮了回來…。

　　聽著媽媽的故事，突然覺得興趣班其實(shí)蠻好的，滿堆的書也是幸福的。雖然不知道等我當(dāng)上了爸爸，我該給兒子推薦哪本我最喜歡的書，但是滿堆的書，想想總歸也有他喜歡的吧，喜歡一本，我都有一個系列的推薦……

成長作文600字 篇3

　　清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線，無法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長亦如此。

　　——題記

　　步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔(dān)�；叵胪�日，一切平坦順利，無須煩惱。但，夢歸夢，始終得回到現(xiàn)實(shí)。

　　可以預(yù)測往后的挫折會更多，當(dāng)然，也會更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L大了。

　　山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的`樂趣。相信吧，陽光總在風(fēng)雨后，因?yàn)椋瑳]有人能隨隨便便成功。

　　成長是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無從知曉。

　　陽光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽光重現(xiàn)時，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。

　　成長道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢。

　　成長在于挑戰(zhàn)，柳暗過后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動著為理想全力以赴的血液。

　　道路還是腳步多，千萬條路就有千萬個腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問題的角度也會發(fā)生變化，比如挫折。

　　在挫折中成長，在成長中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個個的階梯正是挫折！

　　挫折見證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實(shí)現(xiàn)一個是一個，人生在世，目標(biāo)如滿天繁星，了解一個征服一個！

　　挫折見證，苦難與快樂同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂趣，在挫折中體會真理，所有的迷團(tuán)終將解開，濃霧漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來如此美麗。

成長作文600字 篇4

　　一直覺得梧桐樹是很浪漫的樹，比如法國梧桐。有時候也在想象，那么浪漫而優(yōu)雅的樹站滿在道路的兩旁，陽光投下的光斑就很好看地印在了地面上，沒有規(guī)則的，大大小小都有，完全是環(huán)繞著戀愛的氣息的。林蔭道超浪漫的，幾個小女生如是說著，唧唧喳喳的。

　　梧桐樹很高大魁梧，它的葉子往下垂著，一半黃一半綠的，看上去密密麻麻的，又很大，好像可以遮蓋一個人的臉。

　　但是在我眼里生氣勃勃的梧桐，在李煜的筆下確是另一派風(fēng)光：凄涼悲苦�！盁o言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”這位亡國之君幽居在寂寞深院里落魄而又悲慨。那重門深鎖，顧影徘徊，只有冰冷的月光從梧桐葉的縫隙之間泄漏而出，凄凄涼涼撒了一地。過去是萬人之上的皇帝，而今每天卻只能與滿腹的悲憤作伴，那萬千的愁緒，哪能用文字來表達(dá)！亡國之恨何時了？

　　又如婉約派詞人李清照的'“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得“。丈夫去世，獨(dú)守空房，又遭受國破家亡的痛苦。獨(dú)立窗前，雨打梧桐，聲聲凄涼，孤獨(dú)無助的她，在深切地懷念著自己的丈夫。這股濃重的欲絕哀痛，滴滴從梧桐樹間灑在深夜。

　　其實(shí)秋天的時候梧桐最好看。至少，我一直是這樣覺得的。那大大的葉，被蕭瑟的秋風(fēng)染上一抹凄涼顏色，煞是有味。那本就筆挺的樹干，在忽冷忽熱的天氣里和其他懶散的樹形成對比，給人一種很堅(jiān)強(qiáng)的感覺。我從未見過梧桐的花，也不知它能否開出令人贊賞的花朵。但是我想，若能開花，且開了的話，那也不會如牡丹的華貴和玫瑰的嬌艷欲滴。想必，定是小巧而且素雅的吧。

　　再一次走過那條街，我和梧桐相遇。

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