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成長(zhǎng)的作文600字常用（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，看到六歲照顧弟弟時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由笑出了聲。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，我出去散步，心情十分美好！仿佛花兒在對(duì)我微笑，小草在為我鼓掌，連汽車(chē)的噪音都變成了美妙的音樂(lè)，這真是美好的一天。這時(shí)我剛回到家就聽(tīng)到了哇哇的哭聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是弟弟在鬧，我發(fā)現(xiàn)弟弟的旁邊有一張紙條。我好奇地打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“照顧弟弟的重任又落到了你的身上了”。旁邊還畫(huà)了一個(gè)笑臉，哎，這淘氣的.小家伙又要我來(lái)照顧�。《疫�是一天。
這下我就是小主人啦，心想；一定要把弟弟照顧好。此時(shí)弟弟好像看穿了我的心事，要給我出難題，竟然娃娃大哭起來(lái)，我拿出家里的面包放在他的手上，沒(méi)想到他居然不接著，還神氣地指了指自己的嘴巴。這小屁孩居然還要本姑娘親自喂他。好吧！我也只能乖乖的妥協(xié)，我把面包弄成一小塊一小塊的喂給他，他津津有味地吃起來(lái)，十分享受的樣子，沒(méi)辦法誰(shuí)讓我今天是小主人呢！可是，他沒(méi)過(guò)多久又鬧起來(lái)了，我把電視機(jī)打開(kāi)給他看精彩的動(dòng)畫(huà)片，又把我最?lèi)?ài)的游戲機(jī)給他玩，可是都沒(méi)用。我只好親自上陣，把我七十二變的本領(lǐng)亮出來(lái)。我變成了機(jī)靈的小猴子上下?lián)希麤](méi)有笑；我用食指把鼻子拱得高高的變成豬八戒，他卻哈哈大笑，天啦！他竟然讓本小姐扮丑，我只能屈服，學(xué)起豬八戒的樣子來(lái)。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了。原來(lái)媽媽去買(mǎi)菜了，我還以為媽媽要出去一整天。我抱著媽媽嘟著小嘴對(duì)她說(shuō)：“你不在的時(shí)候，弟弟聽(tīng)話(huà)聽(tīng)話(huà)真聽(tīng)話(huà)！”
直到今天，我還能想起這件趣事，它讓我感受到了媽媽帶弟弟的艱辛。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
成長(zhǎng)的煩惱 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這么多年轉(zhuǎn)瞬即逝，早已物是人非。成長(zhǎng)的煩惱伴隨著我度過(guò)了那一個(gè)又一個(gè)的春秋。
幼兒園，小孩子的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì)被繁重的作業(yè)牽絆住，不會(huì)為了沒(méi)有朋友而獨(dú)自傷感。整天只是玩玩鬧鬧，日子過(guò)得別提有多悠閑！我在上幼兒園時(shí)，是那么的羨慕小學(xué)、中學(xué)的大哥哥大姐姐。而現(xiàn)在呢？我又何嘗不是同樣羨慕著那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。
“叮鈴鈴”，上課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)格外的刺耳。我整理著課桌上堆積著的那些還沒(méi)訂正完的作業(yè)，無(wú)奈地舒出了一口氣。這么快就上課了，我的作業(yè)還沒(méi)訂正好呢！我搖搖頭嘀咕著。
課上，老師在黑板前精力充沛地講評(píng)試卷。我抬著頭，愁眉不展地用手轉(zhuǎn)著手中的筆。天哪，下課還要訂正試卷吶！想著想著，我的頭頂似乎冒出了一個(gè)個(gè)小星星，它們似乎在幸災(zāi)樂(lè)禍地圍著我的`頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真是讓我哭笑不得。
課間的十分鐘就好像是為訂正作業(yè)而準(zhǔn)備的，我“唰唰”地奮筆疾書(shū)。不過(guò)，這筆像是與我有著深仇大恨一般，我才剛寫(xiě)了幾個(gè)字，它就“骨折”了。上帝呀，你就不能眷顧我一下嗎？我抓狂了，簡(jiǎn)直是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。
現(xiàn)在，這沉重的學(xué)習(xí)壓力，就如同上百斤重的石塊，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。
鮮艷的花朵從怒放到凋零，又從凋零到怒放，周而復(fù)始，花朵還是原樣。但是一年又一年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，變得和以前不同了。
放學(xué)回家后，一如既往地寫(xiě)著作業(yè)。突然，我想起了小時(shí)候。那時(shí)候才7歲，作業(yè)寥寥無(wú)幾，幾乎是沒(méi)有的，一放學(xué)就是玩耍。一天，我悶得發(fā)慌去找表姐玩，即將小學(xué)畢業(yè)的姐姐用功地做著作業(yè)，我還眼饞她�；仡^想想，那時(shí)的自己是多么的幸福��！
成長(zhǎng)路上，煩惱多多，但我還是那么那么地渴望著長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
揚(yáng)起微笑，迎著清風(fēng)，背上書(shū)包，邁著輕快的步伐踏進(jìn)了我將在這里生活三年的學(xué)校。校園里充滿(mǎn)著青春的朝氣，彌漫著書(shū)的芳香，洋溢著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。她就是平江十二中。
校園環(huán)境樸素而美好，盡管沒(méi)有高大的教學(xué)樓。但綠色隨處可見(jiàn)，到處整潔。我最喜歡校門(mén)口的那個(gè)花壇，每天晚上都要到那里去散步。這花壇為我們精彩的學(xué)習(xí)生活添了一道靚麗的風(fēng)景。我們一天的好心情就從這開(kāi)始啦！
記得七年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)晚自習(xí)，天氣很悶，班上很吵，一直沒(méi)有安靜下來(lái)。樓上一位任教初三的老師下來(lái)，狠狠地教訓(xùn)了我們一頓，然后把身為班長(zhǎng)的我叫了出來(lái)。我懷著一顆無(wú)比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來(lái)將會(huì)是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，畢竟前奏已經(jīng)是電閃雷鳴了。那位老師向我了解事情的經(jīng)過(guò)，然后對(duì)我說(shuō)了幾句令我至今還記憶猶新的話(huà)：“你身為班長(zhǎng)，就要擔(dān)負(fù)起責(zé)任。你的班主任把這個(gè)職位交給你是因?yàn)樗湃文�。如果你連班上的紀(jì)律都維持不了，還當(dāng)什么班長(zhǎng)？你既然站在這個(gè)位置上，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)�。 �
他的`語(yǔ)氣很沖，但卻句句在理。那個(gè)晚上，我久久不能平靜。也就是從那個(gè)晚上起，我懂得了責(zé)任是什么？能力是什么？懂得了做人要有擔(dān)當(dāng)，懂得了原來(lái)十二中的老師這么的負(fù)責(zé)。從此，我對(duì)他們發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩。生活中，總有那么一個(gè)人會(huì)讓你改變對(duì)某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環(huán)境依然很艱苦，沒(méi)有高大挺拔的教學(xué)樓，沒(méi)有柔軟的橡膠操場(chǎng)，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。但她正在快速的成長(zhǎng)，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這里度過(guò)我的三年歲月，在這里譜寫(xiě)我青春的樂(lè)章，在這里升華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！
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