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（精）樂(lè)在其中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的樂(lè)在其中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)在其中作文 篇1
指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長(zhǎng)笛發(fā)出清脆悅耳的聲音，夕陽(yáng)灑下萬(wàn)點(diǎn)余暉，站在暮光中，聆聽(tīng)悅耳笛聲，我樂(lè)在其中。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了一場(chǎng)演奏會(huì)，各類樂(lè)器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長(zhǎng)笛清脆的聲音進(jìn)入心底�？粗硌菡咴谂_(tái)上忘我地演出，聽(tīng)著長(zhǎng)笛發(fā)出百靈鳥般的聲響，我樂(lè)在其中。
笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場(chǎng)與長(zhǎng)笛的邂逅就此開(kāi)始�！跋氚验L(zhǎng)笛吹好，就要先把笛頭吹響�！边@是教我的.老師對(duì)我說(shuō)的第一句話。吹笛頭是有技巧的，一定要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會(huì)發(fā)聲。拿著銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩?fù)職獯党�，笛頭沒(méi)有發(fā)出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時(shí)“嘟”的一聲脆響，像春風(fēng)般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂(lè)在其中。
天空中剛剛露出魚肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習(xí)，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒(méi)有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂(lè)在其中。夕陽(yáng)西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……
功夫不負(fù)有心人，我終于將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也終于有機(jī)會(huì)吹奏整支長(zhǎng)笛了，歡喜之余，又多了挑戰(zhàn)。有時(shí)候遇到節(jié)奏特別快，指法變化特別多的曲目，我經(jīng)常因?yàn)楦簧瞎?jié)奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復(fù)著那復(fù)雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動(dòng)。大臂已經(jīng)十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽(tīng)笛聲，我亦樂(lè)在其中。
雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽(tīng)，只聽(tīng)那笛聲清脆歡快，如百靈鳥在林間一同啼鳴，忽而急轉(zhuǎn)直下，變得沉穩(wěn)大氣，如夕陽(yáng)西沉，而后又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經(jīng)悄然爬上了樹梢，我樂(lè)在其中。
興趣使然，讓我走進(jìn)了長(zhǎng)笛，欣賞到了優(yōu)美的旋律。在學(xué)習(xí)之余，吹奏一支美妙的樂(lè)曲，驅(qū)走疲憊，陶冶性情，讓我樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 篇2
當(dāng)我們的老師宣布要出發(fā)時(shí)，我們都?xì)g呼起來(lái)了。你也許會(huì)問(wèn)，我們?yōu)楹芜@樣開(kāi)心？因?yàn)槲覀円ヒ按丁?/p>
我們首先到了鳳凰廣場(chǎng)，沖入廣場(chǎng)中看到了許多面觀墻，有的是廣場(chǎng)賦，有的是廣場(chǎng)紀(jì)事，還有的是浮雕。我們從中了解了廣場(chǎng)的建筑意義和規(guī)劃。當(dāng)然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因?yàn)樗鼧?biāo)志著利津人民的勤勞、善良、機(jī)智和勇敢。
接著我們又進(jìn)入了具有歐式建筑風(fēng)格的商業(yè)街，那里的門窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。
我們經(jīng)過(guò)了黃河大橋，啊！看到了九曲十八彎的黃河。然后經(jīng)過(guò)林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無(wú)邊無(wú)際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中彌漫的清香沁人心脾。這時(shí)走在前面的ren da喊：“到了！黃河外灘到了！”隊(duì)伍中又是一片沸騰。
一到目的地我們就忙活開(kāi)了，有得忙著鋪餐布，有得忙著搶位子，有得忙著搭灶臺(tái)，有得忙著抱柴草……大家忙得不亦樂(lè)乎。我們幾個(gè)先擺開(kāi)了盤碗瓢盆，那邊已經(jīng)是炊煙裊裊了。我的任務(wù)負(fù)責(zé)運(yùn)輸飯菜，來(lái)來(lái)回回得像個(gè)跑堂的'小二似的，不過(guò)必須穿越煙霧，每運(yùn)一趟眼淚都要流出來(lái)，也真夠不容易的！這時(shí)二、三隊(duì)的飯菜已經(jīng)出爐了，我們組由于沒(méi)有米下鍋，只好用面粉代替了，熬出的湯當(dāng)然不好喝了。
各隊(duì)的飯菜都做好了，老師說(shuō)：“孩子們，今天咱們就來(lái)個(gè)大會(huì)餐吧！”三個(gè)隊(duì)聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂(lè)融融��！大伙爭(zhēng)先恐后，吃的津津有味，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)的肚子就像大西瓜似的了。然后我們相互看看，不覺(jué)都哈哈大笑，因?yàn)槲覀兌甲兂闪舜竽権�。媽媽說(shuō)：“世超，回家先洗洗臉�！�
野炊在一片歡笑中結(jié)束了，可是我卻想了許多，平時(shí)在家家務(wù)活干的太少了，這次如果沒(méi)有父母的幫助，我們很可能是看著米和菜就吃不上飯的。我要感謝大自然，更要感謝我們的父母。
在今后的生活中，我們要學(xué)會(huì)自理、自立，由過(guò)去的“小皇帝”改做“好臣民”，自己的事情自己做，不怕任何困難和挫折。
樂(lè)在其中作文 篇3
一硯濃墨，一張宣紙，一支毛筆，一個(gè)少年，我沉浸在飄滿墨香的房間里，安靜地練著毛筆字。我，樂(lè)在飽蘸濃墨，書寫有趣的漢字；樂(lè)在揮毫運(yùn)筆，臨摹精美的字帖；樂(lè)在靜坐書房，欣賞各種書法藝術(shù)的珍品，認(rèn)真地研習(xí)其中的.神韻。
初遇書法，是在我五歲時(shí)。當(dāng)我隨著老師走進(jìn)書法教室時(shí)，一股沁人心脾的墨香飄入鼻中，讓我一下子就喜歡上了書法。我不僅喜歡墨汁的香氣，還喜歡它那富有韻味的字體。記得我第一次接觸到的字體是歐體，看到字帖中的一撇一捺、一頓一提，就不由自主地練起來(lái)了。老師夸我寫得很好，這使我更有信心了。
又遇書法，是在賽場(chǎng)上。此時(shí)已經(jīng)10歲的我，在研習(xí)書法的征途上已經(jīng)跋涉五年。這是我第一次參加書法大賽，我揮動(dòng)著手中的毛筆，將那規(guī)范的歐體，寫在了那張潔白無(wú)瑕的宣紙上。一筆下去，墨汁在宣紙上快速暈染開(kāi)來(lái)，我一會(huì)兒按筆寫橫折，一會(huì)兒提筆寫小字；一會(huì)兒用筆肚寫豎提，一會(huì)兒……半響，我完成了這幅作品，滿意地欣賞著它，猶如勝利者在欣賞自己的戰(zhàn)績(jī)。
再遇書法，是在11歲時(shí)。練了六年書法的我，決定沖刺行書。開(kāi)始，我實(shí)在看不出那一橫一豎里的規(guī)矩與學(xué)問(wèn)，只見(jiàn)老師眉頭蹙額，不滿意地看著我練的字，又讓我練一遍。只記得老師對(duì)我說(shuō)的最多的話就是“行散字不散，功到自然成。”于是，我只要一有時(shí)間，就沉浸在濃郁的墨香中。在書桌前練習(xí)，經(jīng)常筆都不洗，每次筆尖還是濕潤(rùn)的，再加上練字要站著寫（雖然可以坐著寫），而且一站就是半天。手臂因長(zhǎng)時(shí)間抬舉而酸痛，手指因長(zhǎng)時(shí)間握筆而腫脹，頸椎因長(zhǎng)時(shí)間低頭而僵硬。雖然練字很苦，但我卻把它當(dāng)作一種樂(lè)。
書法，是我們的國(guó)粹。我從小到大，樂(lè)在其中。其實(shí)，研習(xí)書法不僅僅是一種享樂(lè)，更是一種磨礪，一種挑戰(zhàn)。只有樂(lè)之者，才會(huì)在磨礪中成長(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中前行。愿我的書法之路，走得更遠(yuǎn)！
樂(lè)在其中作文 篇4
之前，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的，想必大多數(shù)人和我的想法一致�？晌业南敕ㄔ谝还�(jié)數(shù)學(xué)課上發(fā)生了改變。
那天，老師開(kāi)門見(jiàn)山，一上臺(tái)就說(shuō)：“今天，我們來(lái)講幾道難題�！蔽乙宦�(tīng)到“難題”二字，立馬就想到一大堆的文字、數(shù)字，還有字母，就頭暈眼花。
題目一出來(lái)，我一看果然是難呀。老師整整講了一節(jié)課，我們還是搖搖頭，表示聽(tīng)不懂。同學(xué)們干脆生無(wú)可戀地望著天花板，唉聲嘆氣起來(lái)……
“今天我們來(lái)看這道題�！崩蠋熀榱恋穆曇舭盐业乃季w一下子拉了回來(lái)。原來(lái)剛走神去了。我本是不抱希望能夠聽(tīng)懂的�？缮衿娴氖�，數(shù)學(xué)老師深入淺出的講解，和藹可親的笑容奇跡般地把我?guī)氲搅怂腵思維里，我居然有點(diǎn)聽(tīng)懂了。
這下我的興致來(lái)了�！澳憧矗@樣……這里可以這樣……這道題不就解出來(lái)了嗎?”我恍然大悟，真的是這樣解的，其他同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭�？磥�(lái)大家和我一樣，也都沉浸在其中了。接著老師又讓我們自己解答另外兩個(gè)題目，我們竟輕輕松松解答出來(lái)了。
老師高興地說(shuō)：“這些題目是他的壓軸題，你們都懂了還不錯(cuò)�！本瓦@樣，不知不覺(jué)中，一節(jié)課結(jié)束了。
下課后，有些同學(xué)還纏著老師再講幾題。老師嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“真的沒(méi)有了，下回我再出幾題給你們。”聽(tīng)到這話，他們才依依不舍地走回自己的座位。但有幾個(gè)同學(xué)干脆圍在一起進(jìn)行激烈討論：“我覺(jué)得應(yīng)該是……”“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是這樣，你們看……”
鈴鈴鈴……上課鈴響了。他們卻毫無(wú)知覺(jué)，直到聽(tīng)到怒吼一聲：“上課了，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”好吧，等下課后再來(lái)討論。
現(xiàn)在我們班學(xué)數(shù)學(xué)的氛圍越來(lái)越濃，在這個(gè)環(huán)境里，不愛(ài)數(shù)學(xué)的我漸漸地也感到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，并且樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文 篇5
我叫楊樂(lè)琪，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字的含義是:希望在我人生成長(zhǎng)的道路上，無(wú)論順境還是逆境，都可以樂(lè)在其中！我很喜歡自己的名字，因?yàn)樗梢越o我無(wú)限學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，在人生的每一個(gè)階段，都讓我樂(lè)在其中。
我雖然出生于杭州，但是我和很多小朋友不一樣，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑颍谖?歲之前，我的'成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都是在富陽(yáng)的。在我的記憶里，我人生的第一次學(xué)走路、學(xué)跑步、學(xué)畫畫、學(xué)舞蹈，都是爺爺奶奶陪伴著我的。三年的幼兒園學(xué)習(xí)也是在富陽(yáng)的富春一幼度過(guò)的。在那里，有疼愛(ài)我的鄭老師和阿姨們，還認(rèn)識(shí)了好多好朋友，直到現(xiàn)在我都很想念他們！在富陽(yáng)每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，就像我的名字一樣，我都是快快樂(lè)樂(lè)的！
小學(xué)了，終于回到了杭州，回到了爸爸媽媽的懷抱。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，首先要學(xué)會(huì)適應(yīng)杭州的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。生活中，爸爸媽媽讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立完成生活上的每一件小事，比如刷牙、洗臉、洗腳、洗澡、穿衣等，這是我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的第一步！學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真努力，很快地學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)要求。另外，我會(huì)利用課間休息時(shí)間盡可能的先完成部分簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)(日有所誦，古詩(shī)70首等)，這樣既節(jié)省了時(shí)間，又提高了學(xué)習(xí)效率，放學(xué)后我就有更多的時(shí)間可以學(xué)習(xí)其他的知識(shí)。在課余時(shí)間，我還參加了拉丁舞和書法培訓(xùn)班。我最喜歡跳舞了，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了成為一名舞蹈家！
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)一句名言：少壯不努力，老大徒傷悲。我知道學(xué)習(xí)的路是艱辛的，但是我都是樂(lè)在其中的。
樂(lè)在其中作文 篇6
今天，天氣很好，我完成了給自己安排的任務(wù)，就閑著沒(méi)事干，就跑去告訴爸說(shuō)：“爸爸，我的任務(wù)完成了，你能不能帶我去溫州樂(lè)園玩呀？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，你媽媽會(huì)讓你去嗎，再說(shuō)今天這么熱，什么……�！焙髞�(lái)，我用盡甜言蜜語(yǔ)的話才說(shuō)服了媽媽，我說(shuō)的口水都干了，不過(guò)總算苦盡干來(lái)了！
就是這樣，爸爸開(kāi)著車子去溫州樂(lè)園玩，當(dāng)然少不了弟弟和媽媽！一路上，微風(fēng).小草和花兒在高興地玩捉迷藏；太陽(yáng)公公正在教育他的.孩子——白云，這是因?yàn)樗麄兲B皮了，老讓太陽(yáng)公公操心，所以太陽(yáng)公公只能教育他們。看了一路的風(fēng)景和景物，溫州樂(lè)園也到了。我們一家人興致勃勃地進(jìn)入溫州樂(lè)園�！鞍�，這么多好玩的游戲，20個(gè)怎么夠呢？”弟弟埋怨道。
好了，不講這么多了，進(jìn)入正題了，我們首先玩飛碟產(chǎn)UFO，一坐上去，我系好安全帶，以為一點(diǎn)也不恐怖，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，是這么的嚇人，一個(gè)像飛碟一樣的龐然大物在半空中旋，一下子高一下子低下來(lái)，害得我肚子直疼！坐在上面的一些人也大叫起來(lái)，要是你們?nèi)ネ嬉欢▏樀念^暈?zāi)X眩！下一個(gè)我們玩的是峽谷激流，這個(gè)可不像剛剛那個(gè)飛碟UFO嚇人了！我們挑了一只四個(gè)人坐的小船，爸爸和弟弟膽子比我和媽媽大，所以他們倆坐前面我和媽媽坐后面，船要開(kāi)了，船進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的山洞，我從山洞里看見(jiàn)一絲光明，船馬上就要開(kāi)出山洞了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是船突然滑了下去，水濺了起來(lái)，把我們的衣服都濺濕了。等等等等太多了，如：過(guò)山車.碰碰車.跑跑車等等。
在玩的過(guò)程中，有開(kāi)心的，有倒霉的，有恐怖的，更有難忘的！有機(jī)會(huì)一定要來(lái)溫州樂(lè)園玩哦!~
樂(lè)在其中作文 篇7
樂(lè)，在生活中是不能缺少的東西，沒(méi)有樂(lè)，生活就沒(méi)有意義。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在垃圾堆里的故事。
我家后山坡下面有個(gè)“垃圾場(chǎng)”，那里有許多垃圾，非常適合玩。我和朋友來(lái)到垃圾堆，進(jìn)行了一次比賽。
我們先把垃圾轉(zhuǎn)移到山坡上，然后走到山坡下，只要爬上山坡就可以了。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)，不可以踢別人，但可以用垃圾攻擊。
比賽開(kāi)始，我向上一跳，旗開(kāi)得勝，大聲叫道：“加油啊！各位，勇得第二吧！祝福你們�！痹捯魟偮洌揖捅慌笥岩话炎プ�，別人則繼續(xù)向上，一下子就超過(guò)我了。我用垃圾一扔，砸得他連忙松手。我再使勁一躍，終于度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，可卻被一群人超過(guò)，我繼續(xù)向上爬，心想：完了，這次我輸定了。
正當(dāng)我急得像只被抓的兔子時(shí)，終于想出了一個(gè)好辦法。我拿出一個(gè)蘋果用力一甩，把第一個(gè)人砸了下來(lái)。這時(shí)剛好一瓶水落下，我使勁全力把瓶蓋扭開(kāi)，再用力一甩，哈哈……他們都滑了下來(lái)，我又成了第一，小聲說(shuō)了一聲“真笨！”
可他們也學(xué)著我的方法，用垃圾砸我。我被砸得無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)人緊跟其后，抬頭一看，咦！一個(gè)大盤子立在了我的眼前，心想，你們完蛋了，我伸手把大盤子拽了出來(lái)，大盤子一個(gè)個(gè)地順著坡滑了下去。這時(shí)我后面的朋友被盤子撞了下去，在這千鈞一發(fā)的'時(shí)刻，我借著這個(gè)時(shí)機(jī)迅速地爬上了坡，成為了第一名，雖然并不順利，但卻非常地開(kāi)心。
陽(yáng)光照在我們的身上，那些垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我們“送”到了垃圾桶里，但汗水卻留在了剛才的山坡上。
我們是多么地開(kāi)心。
這個(gè)世界，有一群一起瘋，一起哭，一起笑的朋友是多么重要，只要有這樣的朋友，就能把那些快樂(lè)的日子久久的留在我的記憶中。
那段快樂(lè)雖已逝去，但那些共同在一起的日子卻是一段永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的記憶。
樂(lè)在其中作文 篇8
夏天總是最令人難忘的，不僅因?yàn)樗谉岬奶鞖夂脱该偷谋┯�，還因?yàn)榘l(fā)生在夏季的許多趣事。
我上六年級(jí)的那一個(gè)夏天，是我人生中最美好的夏季，美中不足的是別離，小學(xué)六年的師生情，三張?jiān)嚲砭彤嬌狭司涮?hào)，但那個(gè)夏天也發(fā)生了一件很有趣的事捉蝎子。
夏天因?yàn)樘鞖馓珶峋筒幌氪诩依铮谑俏冶愫吧吓笥褌內(nèi)ド缴匣蛘咂婆f房子里捉蝎子。蝎子非常狡猾，它常常躲在石縫之間，不拿著特殊的燈根本看不見(jiàn)。我就跟在哥哥的.后面，他在前面捉，我拿著瓶子，捉到蝎子就把瓶口打開(kāi)，讓他放進(jìn)去，再蓋上。我和哥哥出去捉蝎子，常常都是出去一整夜，第二天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候才回到家中，然后向父母炫耀我們一晚上的戰(zhàn)利品。雖然經(jīng)常被父母批評(píng)，但是捉蝎子是真的快樂(lè)！
有一次，我與哥哥進(jìn)了一個(gè)很老舊的磚瓦房里去捉蝎子。我看著頭上密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)，看著屋頂漏進(jìn)的絲絲月光，感到背后一陣發(fā)涼，還有咝咝的聲音，我告訴哥哥這里可能有蛇。哥哥拿著燈照了一下，真有一條蛇，不過(guò)是一條很小的蛇，渾身都是綠色的，大概有五十厘米的長(zhǎng)度。我拿起塊磚剛準(zhǔn)備扔下去，想把蛇砸死，哥哥阻止我說(shuō)：“萬(wàn)物皆有靈，別扔！這里應(yīng)該是它的地盤，我們誤闖了進(jìn)來(lái)，走吧，換個(gè)地方。”于是，這條小蛇逃過(guò)了一劫。聽(tīng)了哥哥的勸話，我明白了：動(dòng)物也是有靈性的，我們應(yīng)該保護(hù)它們，不去打擾它們。不過(guò)，我也感到惋惜，它是我人生中遇到的第一條蛇，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看它呢。
整個(gè)夏天都是陽(yáng)光的氣息，那個(gè)夏天讓我銘記，不管是那個(gè)夏天，還是那個(gè)夏天發(fā)生的事。
秋風(fēng)帶走了那個(gè)夏季，卻帶不走屬于那個(gè)夏季的回憶。
樂(lè)在其中作文 篇9
喜歡微微有陽(yáng)光時(shí)，坐在書桌邊，曬著太陽(yáng)，捧著一本書，聽(tīng)著陽(yáng)光的輕語(yǔ)，喜歡那暖暖的感覺(jué)。
看書的時(shí)候，總覺(jué)得世界就像是一本書，翻開(kāi)第一頁(yè)，你就無(wú)法止步，而心情就像是小魚在水中一般或浮或沉。數(shù)是一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)，它留給我們作者的感情，卻常常是我們捉摸不定。
上課時(shí)，讀《天凈沙》，不懂游子遠(yuǎn)在天涯的憂傷，直到有一天，哥哥遠(yuǎn)在國(guó)外，好幾年才回家一次，回來(lái)時(shí)她如同小孩一般是撒嬌，這是一個(gè)游子對(duì)家的思念。中國(guó)與澳大利亞的距離，不過(guò)是一條赤道，而游子與家人的距離，是一顆心對(duì)另一顆心的想念。
休息時(shí)，品李清照的詞，人們常說(shuō)她是婉約派的代表，可我覺(jué)得他的詞過(guò)于憂傷，就像是坐在回憶的'八音盒中，感慨流年的悲傷尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚這是什么樣的情感？黨人真正感到如此孤單時(shí)，怎么回一個(gè)愁字了得？紅藕香殘玉簟秋與花自飄零水自流何不是把他心中的寂寞惆悵表現(xiàn)出來(lái)，有何不是使身處異鄉(xiāng)的丈夫同為憂愁，將兩人的感情用水相連卻還是無(wú)法抑制心中的想念�；蛟S，每每讀到時(shí)，你也會(huì)感到難過(guò)，可為什么不掛一個(gè)微笑在嘴邊，驅(qū)趕天空中的烏云。
臨睡時(shí)，趕陸游的詩(shī)，他是一位用詩(shī)抗敵殺敵的詩(shī)人，把自己的生命與精力全部奉獻(xiàn)于詩(shī)歌。還記得陸游臨死前還聽(tīng)到金兵攻打過(guò)來(lái)，或許那是他的回光返照，亦或許那只是他的幻聽(tīng)�？捎姓l(shuí)能夠告訴他，官吏們?cè)僖膊粫?huì)去關(guān)心愛(ài)國(guó)者的心聲，他們所喜歡的是西湖湖畔的歌舞，那就帶來(lái)的醉意。陸游最后一聲長(zhǎng)吼，一直利箭從口中飛出，那哪是箭啊分明是路由的鮮血�。∧茄w向遠(yuǎn)方，飛到中原，幻化成一首詩(shī)，一首《示兒》成為心中的執(zhí)著，那是一個(gè)詩(shī)人的悲憤。
書帶給人快樂(lè)，帶給人憂傷。他可以使我在陰雨綿綿的日子照樣如陽(yáng)光般燦爛。書使我沉醉，它與我一起快樂(lè)，我樂(lè)在其中！
樂(lè)在其中作文 篇10
讀書，能增加人的知識(shí)；讀書，能拓寬人的視野；讀書，能打開(kāi)我們心靈的窗戶。古人說(shuō)：“書中自有黃金屋！”只有讀書，才能有成功的機(jī)會(huì)。讀書，就像一把神奇的魔杖，如果你能運(yùn)用它，它就會(huì)把你帶入成功的旅程。
在我那不大不小的房間里，有兩個(gè)大大的書柜，上面擺放著整整齊齊的書本。每個(gè)星期，我都會(huì)定期拿出一兩本，暢游在書的海洋里。
知識(shí)的海洋大得一望無(wú)際，深不見(jiàn)底。每一個(gè)人，都會(huì)駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩，而每個(gè)人手里都拿著個(gè)法寶——書本。
有時(shí)，我手里捧著書，書里好象有個(gè)人影，它把我連人帶魂地拉進(jìn)了書的世界里。我仿佛看見(jiàn)了一群群野雁飛過(guò)藍(lán)天，一群群鴨子在水里游泳……我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了賣火柴的小女孩，看見(jiàn)了七個(gè)小矮人……有時(shí)，我會(huì)隨著主人公悲傷，我會(huì)跟著動(dòng)漫里的人物高興，我關(guān)心著它們的命運(yùn)！
我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級(jí)之后，你一定要多讀一些課外書。因?yàn)�，五年�?jí)的每次考試，都會(huì)考一些課外知識(shí)的�！睆哪且院�，我開(kāi)始讀很多的課外書。當(dāng)時(shí)，我們班上掀起了看《三國(guó)演義》的熱潮。我在書柜上，尋找著《三國(guó)演義》這四個(gè)大字，找了幾次，終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國(guó)演義》，雙手一捧，一屁股坐在媽媽專門給我買來(lái)看書的椅子上。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，你看書要看作者是誰(shuí)，里面有什么人物，這些人物讓你學(xué)到了什么……”我把媽媽的`話牢記在了心里。
不出媽媽所料，這次的語(yǔ)文考試中，考到了有關(guān)《三國(guó)演義》的知識(shí)，我不費(fèi)吹灰之力地把答案寫了下來(lái)。我想：這全是書本的功勞。從此，我就更喜歡讀課外書了。
我喜歡讀書。讀書，就像給自己的未來(lái)買了一份保險(xiǎn)。它就像布滿迷霧的海上的一盞航標(biāo)燈，使我們進(jìn)入成功的軌道……
讀書，就是我們打開(kāi)成功寶盒的鑰匙！
樂(lè)在其中作文 篇11
生活許是一杯被蒸餾過(guò)的白開(kāi)水，越喝越缺失“味道”，甚至還會(huì)讓人有些許的反感。但是再無(wú)味的白開(kāi)水，也總會(huì)有一絲甜蜜。
夏季的陽(yáng)光是一年中最熱情的了，它使出渾身解數(shù)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的興奮。即便換上輕巧的T恤，也還是會(huì)被它的熱情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用紙巾擦拭流淌下來(lái)的汗水，一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步，都讓我感到無(wú)力，只想趕快回家，去接受涼風(fēng)的洗禮。
好不容易到了家，趕緊打開(kāi)空調(diào)�？墒�，內(nèi)心的燥熱怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依舊覺(jué)得沒(méi)有脫離炎熱。我往院子一瞥，發(fā)現(xiàn)地上在陽(yáng)光的照射下，竟出現(xiàn)了類似花朵的花紋。這一發(fā)現(xiàn)，讓我暫時(shí)忘卻了炎熱，迫不及待地來(lái)到了院子，仔細(xì)觀察。地上的“花朵”是陽(yáng)光的杰作。陽(yáng)光被層層疊疊的`樹葉過(guò)濾，映襯到地上，成了淡淡的光暈。我抬起頭，看著這偉大的藝術(shù)家：它透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，舒坦，漫長(zhǎng)，把天地間一切空虛盈滿，使單調(diào)的萬(wàn)物變得生動(dòng)。怎能令人不愛(ài)呢?
我搬出一把凳子，捧著一本書，并拿出一杯茶坐在院子里，靜靜地看著，邊看邊輕抿一口茶。淡淡的茶香霎時(shí)在我的嘴里彌漫開(kāi)，連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無(wú)忌憚”地散開(kāi)，消失在空氣中。偶爾會(huì)有一絲微風(fēng)襲來(lái)，頓時(shí)感到神清氣爽，原先那顆燥熱不安的心也靜了下來(lái)。陽(yáng)光灑在臉上，暖暖的，如母親的雙手一般愛(ài)撫著;陽(yáng)光照在身上，被它所籠罩著，又如母親的擁抱一般，那么溫暖。一個(gè)下午，就在這樂(lè)中靜靜地度過(guò)。
生活不會(huì)一味地只有快樂(lè)，憂傷，不滿，憤怒……也是它的“�？汀�。但即便它再無(wú)味，只要心存快樂(lè)，那么它終會(huì)被感染;即便再無(wú)味，樂(lè)在其中也不妨可以一試!
樂(lè)在其中作文 篇12
每個(gè)人的性格各種各樣，每個(gè)人“快樂(lè)”的原因與方式也是各不相同，在不同的境遇中，都會(huì)以自己的方式樂(lè)在其中。
隱者之樂(lè)
他，少有“猛志逸四海，騫翮思遠(yuǎn)翥”的大志，才華橫溢。但，卻任彭澤令不足三月便辭官歸隱。從此“躬耕自資”，過(guò)起了悠閑隨性的田園生活。
他愛(ài)菊，不僅在歸隱后的院子里種滿了菊，就連詩(shī)句中也滿是菊�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，他種豆晚歸的一時(shí)興起，成就了這一傳誦千古的佳句。
他，陶淵明，不在乎功名利祿，只求自由安樂(lè)，偶爾喝喝酒，興起時(shí)，吟首詩(shī)，作篇文章，他便樂(lè)在其中。
“仙人”之樂(lè)
一提起仙人，我們總不免想起盛唐時(shí)那位放蕩不羈，豪情萬(wàn)丈，才華橫溢的'詩(shī)人——詩(shī)仙李白。
李白，出身于富商家庭，家境殷實(shí)，卻視金錢為糞土，“千金散盡還復(fù)來(lái)”這一句便是他對(duì)待金錢的態(tài)度。他才華橫溢，深得唐玄宗的喜愛(ài)，被玄宗留在身邊，每天都享受著“玉盤珍饈”、“金樽清酒”的灑脫生活。但那如囚籠般的皇宮束縛不了自由的鳥兒，終于，他走了。離開(kāi)了皇宮，回歸了自然，整日游山玩水，飲酒作樂(lè)，哪日沒(méi)了錢買酒與朋友共飲，沒(méi)關(guān)系，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”。興之所至，作詩(shī)一首，這便是他最快樂(lè)的事。
醉翁之樂(lè)
他，身為“唐宋八大家”之一，晚年主持進(jìn)士考試錄取了蘇軾、蘇轍和曾鞏等人。但他自己的仕途卻不是十分如意，屢遭貶謫。和其他人不太一樣，每到一處，他“不以物喜，不以己悲”，反而以飽滿的熱情投身到當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)中去，勵(lì)精圖治，使百姓安居樂(lè)業(yè)。閑暇之余，組織百姓傾城出動(dòng)游覽瑯琊勝境，為醉翁亭留下千古佳話。他自己呢？看著這和諧的場(chǎng)景喝得也是不亦樂(lè)乎，喝到高興“與民同樂(lè)”時(shí)，還不忘作文一篇，記下這令人愉悅的時(shí)刻。
每個(gè)人都會(huì)遭遇不如意的事，但只要我們能“樂(lè)在其中”——自己發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，積極面對(duì)它們，再糟的事也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。
樂(lè)在其中作文 篇13
靜謐姐姐的腳步輕點(diǎn)著昨夜積留的雨水，伴隨著圈圈漣漪，哪片落葉，又落入回憶的漩渦？
記秋晨，掬一捧山間清冽的泉，叫醒對(duì)美好的各種感官。早飯后，沏一杯清茶，將“秋香”放入陶瓷杯中，滾燙的水從高處澆下，已有的水被砸出一個(gè)凹槽。茶葉舒展開(kāi)來(lái)，旋轉(zhuǎn)著，沉浮著，它的腰肢隨著葉脈翻轉(zhuǎn)、舞蹈，與每一滴水擁抱著，最后不舍地落入杯底。我輕抿一口，淡淡的清香呼喚著清晨仍麻木的`口腔，溫暖向身體襲來(lái)。水的溫度不同，同種茶葉也有不同的味道，或甘或苦，帶給我驚喜與快樂(lè)。憶起那次秋晨品茗，樂(lè)在其中。
念秋午，望窗外陰雨連綿。雨從空中落下，悄無(wú)聲息。細(xì)雨絲柔弱得很，只是微微的風(fēng)，就將它們刮歪了身子，我舉著傘出去，聽(tīng)雨滴寶寶落在傘上，“嗒嗒”的腳步急急忙忙，又快速沿著傘的弧度滑下，到了傘邊，又有些害怕了，滯留幾分才結(jié)伴落地，落在一個(gè)個(gè)水坑中，最后仍低吟旅途的精彩。
我將手伸出傘外，細(xì)雨好輕啊，逗得我癢癢的。我干脆將傘收起，與這自然的情愫融為一體，我化身一顆雨滴，從綿軟的云里落下，在黑黑的天際里徜徉，我看見(jiàn)了婦女慌亂收起屋頂?shù)囊律�，看�?jiàn)孩子在窗內(nèi)看我看得出神，看見(jiàn)小草晃晃向我敞開(kāi)懷抱。我感受這個(gè)城市的喧囂，還有角落里的陰涼。我可能落在花傘上，可能落在孩童稚嫩的臉上，也可能直接睡在大地的懷抱。濕透的我打了噴嚏，才想起時(shí)辰不早，便急急回家了，身后的雨還在滴答滴答，像是與我惜別。想起那回秋午觀雨，樂(lè)在其中。
懷秋夜，捧墨香四溢，留一卷心寧純真。朗月星稀的夜晚，在書中找尋那個(gè)角落，找回思想的純粹。我與書對(duì)話，心情隨著情節(jié)波瀾起伏，在字里行間沉醉。這是一個(gè)寧?kù)o安逸的世界。惦那昔秋夜戀讀，樂(lè)在其中。
秋水旁回憶，回憶著往年秋景，樂(lè)就在其中了。
樂(lè)在其中作文 篇14
前幾年，和爸媽一起去了一趟青島，是我樂(lè)在其中，至今難以忘懷。
我樂(lè)在海風(fēng)。海風(fēng)的氣息，總是不經(jīng)意，讓我觸及到她的清爽，讓我身體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都隨著海風(fēng)的韻律運(yùn)動(dòng)著。海風(fēng)是輕柔的，如絲綢盤柔滑之極，在皮膚的每一處穿梭。我樂(lè)在徜徉其中。
我樂(lè)在潮汐。他們來(lái)往交替，循環(huán)不停，他們?cè)卩哉Z(yǔ)：&ldqcuo;嘩……嘩……”，我行走在潮汐中，與他們對(duì)話，嘴里也喃喃自語(yǔ)：“嘩……嘩……”海水的清涼，總是我所享受的，不禁想起，那首《致大海》，給力的弧度掛在嘴角，我那凋落的記憶，在這往來(lái)的潮汐中，循環(huán)播放。
我樂(lè)在沙灘。喜歡讓我的腳印印在他們?nèi)彳浀纳眢w上，一個(gè)一個(gè)的腳丫印，記錄了我度過(guò)的美好時(shí)光。我抓起沙，揚(yáng)起她，抓起她，揚(yáng)起她，我累了她都不累，好像還很滿足呢。沙灘總是無(wú)聲無(wú)息，卻漸漸涌入我心里，讓我一輩子都忘不掉她。
我樂(lè)在島嶼。他總是寂寞的，潮起潮落是那么的悠游自在，他卻總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`遙望海的那一邊，他的肚子里好像有很多故事，想準(zhǔn)備有一天，告訴所有的人，這個(gè)故事是關(guān)于每一個(gè)人的，也許有兄妹兩人的小秘密在這個(gè)島嶼上講述著，也許有一對(duì)情侶在這里擁抱著。這個(gè)島嶼上有笑聲，有淚水，有溫暖，有孤單。我樂(lè)在暢游其中。
我樂(lè)在天空。天空湛藍(lán)的透明，在我看來(lái)，天空是愛(ài)笑的，云彩在他的臉上做鬼臉?biāo)疾簧鷼狻Ｌ炜站拖袷卿浺魴C(jī)，仔細(xì)聽(tīng)，有些什么聲音呢？“哥�！薄氨翘橄x。”天空就是這樣享受著她身下所有人兒們的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)間就拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，感覺(jué)是很奇妙的。
我樂(lè)在湛藍(lán)天空以及它覆蓋著的樸實(shí)的黃沙，我樂(lè)在清爽海風(fēng)圍繞著的孤單島嶼，我樂(lè)在循環(huán)潮汐講述著童年的故事。我樂(lè)在這一切的一切。不小心愛(ài)上你，沉醉入迷，誰(shuí)來(lái)喚醒。來(lái)年，我還要去趟青島，找到所有這過(guò)往的足跡……
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