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最可愛(ài)的人作文集合(14篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的最可愛(ài)的人作文，希望能夠幫助到大家。
最可愛(ài)的人作文 篇1
在我們家附近經(jīng)常聽(tīng)叔叔阿姨們說(shuō)起辛奶奶，說(shuō)她怎么怎么好的，一臉的崇敬感，這讓我很好奇，于是，我想嘗試著走近辛奶奶。
真是皇天不負(fù)有心人啊!我正這么想著，我們家的“司令官”——媽媽的指令就來(lái)了，她讓我火速向姑姑家左邊的那一家送“炮彈”衣服去。我問(wèn)：“那是誰(shuí)家呀?”“辛奶奶家啊，你不是要認(rèn)識(shí)辛奶奶嗎?媽媽這就給你機(jī)會(huì)了啊!小伙子，去吧�！闭媸羌�(dòng)啊，我三步并成兩步地向辛奶奶家奔去，不一會(huì)就到了。我剛走進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)了屋里堆積如山的舊衣服，墻上還掛了好多張辛奶奶和另外一些爺爺奶奶的合影照片。
“辛奶奶好，我是江佳鑫，我給您送衣服來(lái)了�！�
“這是小江家的孩子吧，真是不錯(cuò)，謝謝你啊!來(lái)，我給你擦擦汗�！�
這時(shí)，我才近距離地打量起辛奶奶來(lái)，她胖胖的，一臉笑容，好和藹可親哦。“辛奶奶，照片上的那些爺爺奶奶是誰(shuí)呀?是您的弟弟妹妹嗎”我指著照片問(wèn)�！笆堑哪�，她們是五銅敬老院的爺爺奶奶，也是我的老姐妹啊。”辛奶奶一臉幸福地回答我說(shuō)。這時(shí)，我便明白了辛奶奶收集我們大家不要的舊衣服，是要將它們送給五銅敬老院的爺爺奶奶們，她是個(gè)富有愛(ài)心、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的好奶奶，也是最可愛(ài)的奶奶。
回到家里，我就纏上了媽媽?zhuān)嘟o我講辛奶奶的故事，那是媽媽還是共青團(tuán)員時(shí)和辛奶奶一起去敬老院的事情。她們一大清早就帶上大包小包的'衣服和蔬菜、水果去了敬老院，剛到敬老院門(mén)口，辛奶奶就急步走上前，“大姐，您最近覺(jué)得怎么樣，有沒(méi)有什么不舒服的地方啊?”，“老兄弟，您的感冒好一些了嗎?我上次給您帶的藥吃了嗎”“好，好，已經(jīng)好了，我們都挺好的，你也是上了年紀(jì)的人了，還經(jīng)常跑我們這里，操心我們，給我們義務(wù)看病，還自己貼錢(qián)給我們買(mǎi)藥，給我們包餃子吃，這讓我們說(shuō)什么好啊”……。只要一有時(shí)間，辛奶奶都要拉著她丈夫一起到敬老院去，看看孤寡老人有沒(méi)有需要干的活，并與老人們拉拉家常。當(dāng)有人問(wèn)及她，為什么要這樣做?她會(huì)說(shuō)“我其實(shí)也沒(méi)做什么，只是盡自己一點(diǎn)力去幫助那些需要幫助的人。
辛奶奶，一個(gè)平淡而大有作為的人，一個(gè)默默幫助敬老院的人，一個(gè)受人尊敬的人，一個(gè)大家都愛(ài)的人。
我還聽(tīng)爸爸說(shuō)，辛奶奶還將收集來(lái)的舊衣服進(jìn)行了分類(lèi)，將那些不能穿的舊衣服剪成布條，送到上班的地方給工人們當(dāng)抹布用，可以幫媽媽上班的地方省錢(qián)呢。辛奶奶原來(lái)是當(dāng)過(guò)醫(yī)生的，她經(jīng)常幫我們附近的人看病，量血壓，看到有的人需要幫助的時(shí)候，她都會(huì)盡力去幫助別人。
這就是我們都愛(ài)的辛奶奶，是我的榜樣，我要學(xué)辛奶奶做個(gè)有善心的人，將來(lái)，我也要告訴的孩子，一代傳一代，這樣就可以讓愛(ài)心延續(xù)了。
最可愛(ài)的人作文 篇2
文明是一種美德，它是不學(xué)禮、無(wú)以立;它是貧而無(wú)諂富而無(wú)驕;它是孔融讓梨、是程門(mén)立雪、是千里送鵝毛……文明是一方有難八方支援，文明是一種精神。
文明就在我們身邊，離我們很近，近得觸手可及。它是一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作。你彎下腰撿起垃圾放進(jìn)垃圾桶里，讓城市變得更加美麗。做公交車(chē)時(shí)給老人和小朋友讓座，大家回饋的一個(gè)微笑。遇到殘疾人時(shí)毫不猶豫地給他們一點(diǎn)幫助，他們感動(dòng)的淚水。這些都是和諧友善的文明。讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起，去感受文明吧!
孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它的意思是說(shuō)，在孝順自己的父母時(shí)，不要忘記與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的老人;在撫養(yǎng)教育自己的'孩子時(shí)，不要忘記與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子。記得跟媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，她告訴我買(mǎi)菜要買(mǎi)老年人的，不要討價(jià)還價(jià)。我知道這是父母對(duì)老人的一種幫助，一份愛(ài)心，我記在心里!幼吾幼以及人之幼，在這里老師就是我們的榜樣。老師是世界上唯一與我們沒(méi)有血緣關(guān)系，他們卻會(huì)為我們的進(jìn)步而高興，退步而著急。滿(mǎn)懷期待，助其成材，可以說(shuō)老師比父母更懂我們，關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)。有一次，我在家做作業(yè)遇到了難題，絞盡腦汁也做不出來(lái)。爸爸還沒(méi)下班，媽媽讓我請(qǐng)教老師。我看時(shí)間太晚了，不想打擾老師。媽媽看我急得如熱鍋上的螞蟻，她知道我做不出這道題，夜里也睡不好覺(jué)。我就冒昧地給老師打電話(huà)，不料老師耐心地為我講解，直到我懂為止。我感恩每一位教育過(guò)我的老師，是他們用愛(ài)讓我成長(zhǎng)!
著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，別人都會(huì)根據(jù)你的言談舉止來(lái)評(píng)價(jià)我們。因?yàn)�，禮貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂(lè)。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀吧。只有這樣，才能使自己逐漸養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，才能得到別人的認(rèn)可。
在此，我呼吁：城市中的所有人民都行動(dòng)起來(lái)吧，養(yǎng)成文明習(xí)慣，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，做最可愛(ài)的人!
最可愛(ài)的人作文 篇3
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，是69年前作家魏巍從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)寫(xiě)的關(guān)于贊揚(yáng)我們的解放軍戰(zhàn)士的文章。那么平凡那么普通的士兵，拋頭顱灑熱血，保家衛(wèi)國(guó)無(wú)懼無(wú)畏，是最可愛(ài)的人。當(dāng)然現(xiàn)在，也有一群人，纖弱卻剛強(qiáng)，可親可敬，他們也是最可愛(ài)的人！
在這個(gè)大地回暖的時(shí)候，在全國(guó)人民共慶新年的時(shí)候，我們的祖國(guó)正經(jīng)歷著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)。新冠狀病毒的肆虐，給武漢人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，病毒隨著人口的流動(dòng)向其他地方蔓延。全國(guó)人民都投入一場(chǎng)防控疫情的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這個(gè)時(shí)候，84歲高齡的鐘南山爺爺來(lái)了，他滿(mǎn)頭霜華，他滿(mǎn)臉皺紋，他滿(mǎn)身疲憊，他毅然決然從溫馨的家返回病毒肆虐的武漢，帶著他的團(tuán)隊(duì)不分晝夜的研究病毒，只為了能找到攻克病毒的方法。鐘爺爺?shù)拿恳痪湓?huà)都牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人民的心，他給我們帶來(lái)了治愈的希望，他是我們最可愛(ài)的人。
武漢醫(yī)院告急，醫(yī)護(hù)人員不夠，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員紛紛請(qǐng)纓上陣，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，奔赴前線(xiàn)，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，他們毫不退縮，與病魔較量。美麗的護(hù)士剪掉了長(zhǎng)發(fā)，就為了能更好的為病人服務(wù)。醫(yī)生們不停的與時(shí)間賽跑，與死神搶人，那一張張布滿(mǎn)勒痕的臉，那一雙雙發(fā)白的手，那一個(gè)個(gè)疲憊的身影，看著都讓人心疼，他們是最可愛(ài)的人。
由于武漢病患太多，醫(yī)院接待不了那么多病人，建筑工人不辭辛勞連夜修起了火神山醫(yī)院，火神山醫(yī)院修建的時(shí)間是令人震驚的，只用了10天10夜，一座巨大的醫(yī)院拔地而起，這一速度震撼了全世界。還有日夜兼程奔波在路上的卡車(chē)師傅們就為了及時(shí)給武漢人民送去最新鮮的蔬菜、糧食和醫(yī)用物資，他們是最可愛(ài)的人。
寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的志愿者們，他們舍去了與家人的團(tuán)聚，奔波在大街小巷及時(shí)排查疫情防控、布控，為群眾測(cè)量體溫，監(jiān)督每一個(gè)人是不是都做好了防護(hù)措施，為居家隔離的人們送去生活用品，哪里需要他們，他們就出現(xiàn)在哪里，他們是最可愛(ài)的人。
這千千萬(wàn)萬(wàn)為人民服務(wù)的人，他們是最可愛(ài)的人，是他們筑造了中華的民族之魂！
最可愛(ài)的人作文 篇4
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我就站在你的面前你卻不知道我愛(ài)你；世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前你不知道我愛(ài)你，而是愛(ài)到深處卻不曾說(shuō)過(guò)我愛(ài)你！
——獻(xiàn)給我最親愛(ài)的媽媽
為人子女的我們都知道，母親的愛(ài)就如同那涓涓溪流，隨著時(shí)間的消逝，它也一點(diǎn)一滴的滲入我們的骨髓，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到愛(ài)的滋潤(rùn)。雖說(shuō)大愛(ài)無(wú)言，但在大愛(ài)面前我們真的就能保持無(wú)言么？很多人都認(rèn)為，母愛(ài)是理所當(dāng)然的愛(ài)，是母親們自愿付出的愛(ài)，這愛(ài)無(wú)需回報(bào)也無(wú)需珍惜，疏不知，我們只是母親在想更精彩過(guò)完自己青春時(shí)的一系列累贅而已。他們完全可以不費(fèi)那么多心思在我們身上，而是去選擇過(guò)自己的青春，創(chuàng)造自己的美麗人生。或許，理所當(dāng)然的愛(ài)就不那么引人注意，這就是為什么有那么多“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”了.
母親節(jié)到了，我想采擷清晨的第一縷陽(yáng)光給您；我想把夏日最清涼的風(fēng)吹到你的身旁；我想蹲坐在你的`身旁，為你梳理每一綹發(fā)髻；我想把一切最美好的東西都在此刻快遞給你。母愛(ài)是稀釋在海水中的鹽分，雖然看不見(jiàn)，但每一朵浪花都嘗到了母愛(ài)的味道；母愛(ài)是沉淀在我們骨骼中的鈣質(zhì)，雖然摸不著，但母愛(ài)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候，我是你的跟屁蟲(chóng)，是你想甩也摔不掉的拖油瓶；長(zhǎng)大后，我要做你的貼心女兒，祝你一生平安。
我想說(shuō)，母親，您就是世界上最可愛(ài)的人。是你懷胎十月把我們帶到這個(gè)世上；是你拋棄青春將我們哺育成人；也是你不畏艱苦，努力助我們成才。我們不知道這輩子還能還給你什么，只有用一顆最虔誠(chéng)的心陪你走到最后。
我想說(shuō)，母親，您就是世界上最可愛(ài)的人，從小你就教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ阏f(shuō)過(guò)寧愿自己辛苦十倍也不愿我們幾個(gè)過(guò)的水深火熱。所以從小到大你都把最苦的留給自己，嘴甜的留給我們。你喜歡看著我們坐上公車(chē)，然后一個(gè)人在后面拼命搖手；你喜歡在村口默默地等候我們幾個(gè)的歸來(lái)；你喜歡一周都只吃些咸菜只為等我們回來(lái)后能準(zhǔn)備些魚(yú)肉。你喜歡吃魚(yú)尾巴，你還喜歡吃包子皮。。。。這些小小的事情都一直藏在我的心底，不曾消化。當(dāng)看到城里人的媽媽們都穿的光彩鮮艷，當(dāng)看到城里媽媽們皮膚都保養(yǎng)的圓潤(rùn)光滑，我的心情又是多么沉重。我多想依偎在你的身旁跟你說(shuō)一聲，媽媽。您辛苦了。
媽媽媽?zhuān)愕膼?ài)就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂事才找到。
忘不了那些個(gè)你陪我度過(guò)高考的日日夜夜，忘不了那些歌你陪我度過(guò)的在病床上的分分秒秒，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都從未忘卻，因?yàn)檫@一生我只有你一個(gè)媽媽?zhuān)涀×四切﹤�(gè)感動(dòng)，我會(huì)努力讓你幸福所有的心疼都將會(huì)化成一股力量，為的是能讓母親過(guò)上一個(gè)幸福的晚年。
母親節(jié)的時(shí)候，請(qǐng)大家不要小氣，騰出點(diǎn)時(shí)間給媽媽打個(gè)電話(huà)，讓她們明白其實(shí)我們也很愛(ài)她。
最后，愿天下所有的媽媽母親節(jié)快樂(lè)，平安度春秋。
最可愛(ài)的人作文 篇5
還在很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)父母的教誨，告訴我誰(shuí)是最可愛(ài)的人，從那時(shí)起，心中就裝了一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大之后要做一名手持鋼槍、保家衛(wèi)國(guó)的軍人。那一身綠軍裝，染綠了我童年的夢(mèng);漸漸地，我長(zhǎng)大了，身材瘦弱，眼睛近視，現(xiàn)實(shí)將我從理想的夢(mèng)里喚醒，我知道我的希望破滅了，我不得不去尋找其他更適合我的目標(biāo)，諸如工程師，或者科學(xué)家之類(lèi)的，但是，心中對(duì)軍旅生活的深切渴望和濃濃摯愛(ài)，卻無(wú)論如何也揮之不去。因?yàn)�，學(xué)過(guò)歷史，看過(guò)現(xiàn)實(shí)的我，耳畔總是會(huì)不由自主的浮響這樣的一句話(huà):子弟兵是咱的貼心人!
父輩們拋頭顱灑熱血換來(lái)新生活的那段往事不必說(shuō)了，志愿軍“御敵于國(guó)門(mén)之外”的那場(chǎng)艱苦卓絕的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)也不必說(shuō)了，解放軍官兵浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國(guó)的對(duì)越反擊戰(zhàn)也不必說(shuō)了。人民英雄紀(jì)念碑記住了這一切，朝鮮人民和鴨綠江記住了這一切，老山前線(xiàn)的一草一木和貓耳洞記住了這一切。而歸根結(jié)底，我們的人民記住了這一切，并且從中得出這樣的真理——在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是咱們的“兵”用血肉之軀為我們筑起了鋼鐵長(zhǎng)城!
兵，無(wú)疑是可敬的。這份尊敬不僅僅來(lái)自于對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)硝煙中他們的那份勇敢，更來(lái)源于在沒(méi)有砂煙的歲月里他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
大興安嶺的一場(chǎng)大火，火警就是出發(fā)的號(hào)角�；饎�(shì)蔓延，是比人更無(wú)情的對(duì)手，完全沒(méi)有道理可講的人與火之斗。面對(duì)熾熱的火舌，生與死突然之間近在咫尺。是退縮還是迎上，這中間的抉擇不同，便是兵與民的`不同——只因?yàn)槟鞘菄?guó)家的財(cái)產(chǎn)，只因?yàn)槟鞘侨嗣竦募覉@，便義無(wú)反顧地去以生命捍衛(wèi)的人，是咱們的子弟兵!
剛剛過(guò)去的那場(chǎng)大洪水，曾經(jīng)肆虐著大半個(gè)中國(guó)。萬(wàn)千條河流一起發(fā)威，仿佛是大自然向人類(lèi)發(fā)起的一次有預(yù)謀的水攻。頻頻告急，水勢(shì)洶洶，誰(shuí)來(lái)挽狂瀾于即倒?又是唯們的“兵”!
百萬(wàn)官兵奔赴各地的抗洪前線(xiàn)，用人墻筑壩，用血肉堆·堤，用肩膀扛起一個(gè)個(gè)生命，用生命換回一個(gè)個(gè)家庭。被他們從滔滔洪流之中拯救出來(lái)的，有七八十歲的老人，有未滿(mǎn)周歲的孩子，在我們官兵的眼里，一切生命都是寶貴的，惟獨(dú)不曾想過(guò)他們自己!
最可愛(ài)的人作文 篇6
當(dāng)我們上小學(xué)，初中乃至高中的時(shí)候我們被無(wú)數(shù)次的要求寫(xiě)關(guān)于自己的爸爸的文章，于是就有了無(wú)數(shù)篇天下學(xué)生都相識(shí)的爸爸們。無(wú)非就是關(guān)于歌頌父愛(ài)如山之類(lèi)的云云。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都是會(huì)拿起作文書(shū)模仿別人的爸爸想象著那是我爸爸“該有的模樣”。因?yàn)閺男∥揖陀憛捨业陌职帧?/p>
我討厭他沒(méi)有男人該有的擔(dān)當(dāng)，不能夠真是地挑起整個(gè)家的重?fù)?dān)和責(zé)任。他有的只是和媽媽無(wú)休止的爭(zhēng)吵，有的'只是他那“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”般的作風(fēng)。我討厭他會(huì)自甘墮落卻依舊不聽(tīng)別人勸阻的自以為是，甚至是他那在別人家有事就一定去出主意的行為在我看來(lái)也都是太過(guò)自以為是的白費(fèi)心。令我印象最深刻的是我初三那年，快到期末的時(shí)候，他出去辦事一不小心出車(chē)禍了。然后打電話(huà)回家，媽媽和叔叔為了不影響我學(xué)習(xí)他們說(shuō)他沒(méi)事，只是擦破了皮。其實(shí)當(dāng)時(shí)我內(nèi)心的想法誰(shuí)也沒(méi)敢告訴，當(dāng)時(shí)真的是覺(jué)得和我沒(méi)太大影響，沒(méi)太大關(guān)系，甚至是根本沒(méi)有如果他沒(méi)了，我們家就沒(méi)有了天的那種天塌下來(lái)的感覺(jué)。我依舊是很安然地去上學(xué)正常地去考試。即使是后來(lái)他出院，我也是沒(méi)有怎樣去照顧他依舊是我玩我的，吃的好睡的好。
直到后來(lái)我才漸漸地明白朱自清先生的《背影》里面父親的那個(gè)背影給他所帶來(lái)的那份觸動(dòng)，也才漸漸地了解了父親這個(gè)詞的分量和含義。才明白原來(lái)我一直是被疼愛(ài)的世界里成長(zhǎng)的。
他會(huì)在聽(tīng)別人說(shuō)我中秋節(jié)可能要一個(gè)人吃飯而讓母親中午就打電話(huà)給我陪我聊天，他就在旁邊靜靜地聽(tīng)著。他會(huì)因?yàn)榕挛乙粋�(gè)人上大學(xué)不安全孤獨(dú)而不辭辛勞地坐40多個(gè)小時(shí)火車(chē)送我上學(xué)，回去卻依舊跟我說(shuō)他沒(méi)事。他會(huì)因?yàn)槲乙痪湎氤岳睏l了而買(mǎi)回來(lái)一大包辣條，他卻執(zhí)拗地說(shuō)是因?yàn)樽约合氤粤�。他�?huì)在我坐上出租車(chē)后而專(zhuān)門(mén)看一眼車(chē)牌號(hào)，他原本可是一個(gè)十分粗心的人��！他會(huì)因?yàn)閾?dān)心我胡思亂想影響心情而報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，他原本可是被爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)從不經(jīng)大腦思考的人�。∩踔潦怯袝r(shí)候他覺(jué)得可能是把不好的消息傳給我了就岔開(kāi)話(huà)題，話(huà)題岔的是那么地生硬，那么明顯。我卻猛然覺(jué)得這樣的父親好可愛(ài)，他是世界上最可愛(ài)的人啊！
是啊！父親是第一次做父親的�。≡谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，也是父親學(xué)好怎樣去做好一個(gè)父親的過(guò)程�。∥覀兌际堑谝淮文�，許多時(shí)候我們朋友之間會(huì)討論以后自己做了父母會(huì)怎樣，每個(gè)人的答案可能是各有不同，但有一點(diǎn)大家卻都贊同那就是，無(wú)論怎樣我們無(wú)法做到像自己父母那樣的無(wú)私。那是一群簡(jiǎn)單而最可愛(ài)的人啊！
最可愛(ài)的人作文 篇7
社會(huì)生活如同一部電影，不同的人扮演著不同的角色。然而有這么一種人，他們一直扮演著一個(gè)神秘的角色，發(fā)生大災(zāi)害時(shí)，他們就成為救災(zāi)的主角，他們便是——消防員。
許多人認(rèn)為消防這一職業(yè)并不值得人們向往，因?yàn)檫@一職業(yè)危險(xiǎn)性大，肩負(fù)重大的救災(zāi)責(zé)任。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們被困在熊熊大火中，那時(shí)人們把生命的希望完全寄托在消防員身上，救火災(zāi)就是消防員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任之一。在我看來(lái)，消防是一項(xiàng)既危險(xiǎn)又神圣的職業(yè)。在我心中，消防員是最可愛(ài)的人。
雖然我沒(méi)有親臨火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)歷，但我卻在電視上關(guān)注了許多有關(guān)火災(zāi)的故事，其中有一個(gè)火災(zāi)節(jié)目，令我至今記憶猶新。有一天有一戶(hù)人家里不幸發(fā)生火災(zāi)，房子被大火燒著了，家里的成年人都慌忙地從房子里逃了出來(lái)，然而當(dāng)他們出來(lái)之后，他們才記起還有一個(gè)五歲的孩子落在家里，這個(gè)孩子的媽媽得知孩子還困在家中，情緒變得更加焦慮不安，哭著喊著要回去救孩子，但其他路人攔阻她，不讓她進(jìn)去。當(dāng)這家人無(wú)奈、絕望時(shí)，消防部隊(duì)趕到了。當(dāng)人們看到這些消防員，他們焦慮不安的情緒漸漸平靜下來(lái)，他們的眼中充滿(mǎn)了希望。消防員奮不顧身地靠近火堆，盡自己的一切力量去撲滅熊熊大火，勇敢地與火神周旋。過(guò)了一陣，一位消防員把孩子從火堆中抱了出來(lái)，孩子得救了。這位消防員的臉被熏黑了，他微笑著將孩子帶到這位母親身邊，這位母親笑了，她激動(dòng)地握住這位消防員的手，連續(xù)說(shuō)了幾遍“謝謝”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間與火神周旋，大火被撲滅了，消防員拖著疲憊的身軀走出來(lái)，他們每個(gè)人的臉都被熏得黑咕隆咚，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。雖然他們的身體疲憊不堪，但是他們的精神卻還非常飽滿(mǎn)，因?yàn)樗麄冇终攘艘粋�(gè)小生命，又拯救了一個(gè)家，免除了更大災(zāi)難的發(fā)生。
消防員就如同是人間的保護(hù)天使，他們不知道曾經(jīng)拯救了多少人的'生命？撲滅了多少場(chǎng)大火災(zāi)？如果沒(méi)有消防員的存在，不知會(huì)有多少人葬身于大火中，不知會(huì)造成多少家庭的痛苦與不幸。因此，消防員是值得人們?nèi)プ鹬氐�，是值得人們向往的。消防員那種不畏犧牲的精神，來(lái)源于堅(jiān)定的責(zé)任心，來(lái)源于對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。因此，遠(yuǎn)離火災(zāi)，珍視生命，是我們對(duì)消防員最高的敬意，是我們對(duì)生命最高的禮贊。
最可愛(ài)的人作文 篇8
花兒的美麗需要綠葉的襯托，只有這樣，方能顯示它們的全部神韻，因?yàn)樗鼈兪且粋�(gè)無(wú)懈可擊的組合。但是，你們——我心中最可愛(ài)的人，你們不需要任何璀璨的光環(huán)，不需要任何的點(diǎn)綴，你們本身就是最美麗、最無(wú)私的，你們的美麗已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)無(wú)懈可擊的組合。
地震，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，給了多少人以沉重的打擊，可是我知道，他們并沒(méi)有倒下，因?yàn)樵谒麄冃闹�，有一群天使，那就是你們——紅十字會(huì)的每一個(gè)成員。是你們，在他們心中撐起了一片藍(lán)色的天空，給了他們生活的勇氣。
鮮花告訴我你們?cè)鯓佣冗^(guò)與命運(yùn)抗?fàn)幍拿恳豢蹋{(lán)天曾見(jiàn)證了你們?cè)诿γβ德倒ぷ鲿r(shí)的每一個(gè)身影，大地也清楚地記得你們與病魔作戰(zhàn)的每一個(gè)晝夜。在陽(yáng)光燦爛的春天里，無(wú)聲的誓言，無(wú)悔的選擇使你們走到戰(zhàn)斗的最前線(xiàn)，與大家一同筑起抗擊地震的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。
在與地震抗?fàn)幍娜兆永�，我時(shí)時(shí)被一些東西感動(dòng)著，我的思想和感情如潮水般放縱奔流著，盡管“天使”不是我創(chuàng)造出來(lái)送給你們的稱(chēng)號(hào)，但又有誰(shuí)能不承認(rèn)你們白衣天使的可愛(ài)呢？
雖說(shuō)救死扶傷是醫(yī)護(hù)人員的天職，但你們付出的遠(yuǎn)不止這些，你們用青春，用熱血和地震頑強(qiáng)拼搏，你們用生命、用意志向困難挑戰(zhàn)，你們挽救了一個(gè)又一個(gè)在死亡線(xiàn)上掙扎的人，鼓勵(lì)了一個(gè)又一個(gè)失去希望的人。你們以天使的名義，承擔(dān)起了救死扶傷的天職；你們以英雄的名義，肩負(fù)著抗擊地震的使命；你們以愛(ài)心的名義，維護(hù)著社會(huì)的榮譽(yù)；你們以忠誠(chéng)的名義，印證著為人民服務(wù)的宗旨。
看，今天，誰(shuí)不為你們的獻(xiàn)身精神而動(dòng)容？誰(shuí)不為你們英勇的斗志所鼓舞？誰(shuí)不為你們的真摯所震懾？誰(shuí)不為你們無(wú)畏的精神而贊嘆？無(wú)論何時(shí)，歷史絕不會(huì)忘記那些勇于奉獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員，更不會(huì)忘記站在抗擊地震最前沿的人們。春天會(huì)把堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、為人民服務(wù)的精神代代相傳；萬(wàn)眾一心、眾志成城的信念會(huì)永遠(yuǎn)流淌在我們?nèi)A夏兒女的血液中。
水千條，山萬(wàn)座，你們?cè)?jīng)走過(guò)，困難重重，但你們沒(méi)有放棄過(guò)。你們并肩作戰(zhàn)，每一個(gè)小小的突破都給人們以莫大的鼓舞，每一個(gè)會(huì)心的微笑都使病人如沐春風(fēng)，每一句哲理性的話(huà)語(yǔ)都使病人重拾希望。
同樣的渴望，同樣的夢(mèng)想；同樣的信念，同樣的宗旨，同樣的`企盼。使大家感到欣慰的時(shí)刻終于來(lái)臨——地震過(guò)去了，廢墟中人們又重新站起來(lái)了，在你們的幫助下，在紅十字精神的鼓舞下，開(kāi)始了重建家園的建設(shè)，美麗、和諧的家園很快重現(xiàn)。
你們是我國(guó)歷史上又一批最可愛(ài)的人，你們的精神是那樣地剛強(qiáng)，你們的意志是那樣的堅(jiān)韌，你們的奉獻(xiàn)是那樣的無(wú)私。人民不會(huì)忘記你們，祖國(guó)也不會(huì)忘記你們，我心中最可愛(ài)的天使，你們將被載入光榮的史冊(cè)。
最可愛(ài)的人作文 篇9
我遇到過(guò)太多太多的老師，對(duì)于她們，我只敢于用尊敬、喜愛(ài)……而之所以稱(chēng)你而不用您，實(shí)在是因?yàn)�，你是我�?jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的老師，最可愛(ài)的人。
初三不經(jīng)意的到來(lái)，給予了我許許多多的慌張與驚嚇。記得那是一個(gè)清晨，你穿著白大褂，站上了三尺講臺(tái)�？蓯�(ài)的臉龐，可愛(ài)的聲音。開(kāi)學(xué)的第一天，我們都知道了化學(xué)老師也不過(guò)剛畢業(yè)而已。
第一次大考結(jié)束，班級(jí)平均分墊底。你像個(gè)失落的孩子，語(yǔ)中滿(mǎn)是不安。而我們?nèi)孕χ�、鬧著，欺負(fù)著溫柔的你。但不知怎的，從那以后，走廊里常常出現(xiàn)你嬌小的身影，吃力地搬著一把椅子，抱著一個(gè)厚厚的本，而我們的化學(xué)課總有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)。自嘆命運(yùn)多舛遇到新老師的我們，將怨氣全發(fā)泄到了小小的.你身上。板書(shū)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)詞，大家七嘴八舌哄笑著喊出來(lái)；題出得簡(jiǎn)單，又索性扔下筆，寫(xiě)起了輔導(dǎo)書(shū)……不懂事的我們總把你在領(lǐng)導(dǎo)面前面紅耳赤的樣子當(dāng)做最大的期待。
直到那個(gè)很突然的傍晚，天色已黑，上完晚自習(xí)的我抱著試一試的心態(tài)，推開(kāi)你辦公室的門(mén)�！斑@么晚了，怎么可能還答疑呢？”我嘆了一口氣，目光卻瞥到那個(gè)你總抱著的很眼熟的大本，忍不住翻看，一行行小巧玲瓏的字跡躍然于眼前，那是一節(jié)節(jié)相同課程的筆跡。剎那間，我忍不住驚詫地打個(gè)激靈，一節(jié)課你竟要聽(tīng)上三遍再為我們講！腦中化學(xué)課的場(chǎng)景一幕幕閃過(guò)，為了讓我們熟悉化學(xué)價(jià)而紅著臉唱出的曲調(diào)；為了演示結(jié)構(gòu)圖而努力伸展的細(xì)細(xì)的胳膊……忍不住地懊悔與自責(zé)，為何我們總在忽略努力而又可愛(ài)的你。低著頭走出辦公室，差點(diǎn)與你撞個(gè)滿(mǎn)懷，“來(lái)問(wèn)問(wèn)題嗎？”你滿(mǎn)頭大汗地進(jìn)來(lái)，卻臉上洋溢著孩童般稚嫩的笑容�！皝�(lái)答疑的人真是少啊，你能來(lái)真好�！蓖悖路鹪S久的心結(jié)打開(kāi)一半，釋然地微笑。
第二次考試結(jié)束，我們班的成績(jī)提升了許多，當(dāng)大家都驚訝于奇跡般的進(jìn)步時(shí)，只有我知道，那是你用辛勤的付出換來(lái)的。
你最喜歡我們稱(chēng)你為你，總說(shuō)這樣好像能融入我們，得到我們真正的喜愛(ài)、但其實(shí)你并不知道，可愛(ài)的你，早已在我心中印下不可拭去的痕跡。
最可愛(ài)的人作文 篇10
每每想起剛過(guò)去不久的八一建軍節(jié)，我的腦海又浮現(xiàn)出前段時(shí)間和同學(xué)們?nèi)?ài)國(guó)主義教育基地——銅陵市光榮院，看望革命老人的場(chǎng)景，短暫的相聚給大家留下的是珍貴的回憶……
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，大家在劉老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了光榮院，盡管大家熱得汗流浹背，可一想到馬上就能與革命英雄們面對(duì)面，個(gè)個(gè)都激動(dòng)不已。
走進(jìn)光榮院，首先映入眼簾的，是掛在墻上那一張張珍貴的`照片和英雄的光榮事跡，一種崇敬的心情頓時(shí)油然而生。
我們來(lái)到了多功能廳，見(jiàn)到了10多位曾經(jīng)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老爺爺們。望著他們慈祥、親切的面容，我拘謹(jǐn)?shù)男囊幌伦臃帕讼聛?lái)。
坐在我身邊的是曾經(jīng)參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的梅爺爺，他雖然已年過(guò)九旬，頭發(fā)花白，但他身體依然十分健朗，聲音很洪亮。爺爺講起故事是那樣繪聲繪色，看著他一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的手勢(shì)，聽(tīng)著他那抑揚(yáng)頓挫的講述，我仿佛也和爺爺一樣，來(lái)到了當(dāng)年那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)場(chǎng)……
戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們不分晝夜，經(jīng)常深夜還在打仗，晚上睡覺(jué)都是站著睡。當(dāng)時(shí)的條件十分艱苦，因?yàn)闆](méi)有炮彈，只有一把把小步槍?zhuān)趺匆泊虿坏魯橙说牡锉�。但他們不氣餒，不放棄，一個(gè)勁地往前沖，從未考慮過(guò)自己的生死……
解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入到白熱化時(shí)，常常進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)，白天要提防敵機(jī)掃射，炮彈一個(gè)接一個(gè)從頭皮和腳下掠過(guò)。夜里走七八公里的夜路是家常便飯。在打淮海戰(zhàn)役的時(shí)候，一顆炸彈在梅爺爺身旁爆炸，他的耳朵也險(xiǎn)些被炸聾……
聽(tīng)了梅爺爺?shù)闹v述，我的內(nèi)心十分震撼。爺爺他們當(dāng)年在硝煙彌漫、槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上不顧一切，浴血奮戰(zhàn)，正是有無(wú)數(shù)個(gè)梅爺爺這樣的英雄，將個(gè)人生死置之度外，用自己的鮮血和汗水，換來(lái)了我們今天的和平年代和幸福生活。你們才是最可愛(ài)的人！
我們是幸運(yùn)的一代人，生長(zhǎng)在這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙的安定環(huán)境中，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。記得前兩天我的小指不小心劃了下，流了一點(diǎn)血，我連忙大驚小怪地尖叫著好疼，連作業(yè)都不想完成了。想想都羞愧得臉紅……
我們?cè)诤推侥甏斡洑v史，懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)革命英雄。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讓我們一起，向最可愛(ài)的人致敬！
最可愛(ài)的人作文 篇11
在那里，本是一座繁華美麗的城市，每一天總可以見(jiàn)到一張張笑容滿(mǎn)面，充滿(mǎn)陽(yáng)光的臉龐，但是，在無(wú)意中，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難奪取了人們以往的歡笑，毀壞了以往的可愛(ài)臉龐，是人們始料未及的）——四川汶川大地震。
當(dāng)我得知這一消息，不由得怔住了，就因?yàn)檫@一場(chǎng)8、0級(jí)的大地震，奪去了四川一切，但是，雖是讓人百般無(wú)奈，讓人悲慘極點(diǎn)，可從電視與各種多媒體的傳播中，我看到了那些最可愛(ài)的人。
要問(wèn)地震中，每一個(gè)人不都是滿(mǎn)身灰塵，滿(mǎn)身傷痕，滿(mǎn)身血跡的嗎，怎么還會(huì)在其中出現(xiàn)可愛(ài)的人呢？其實(shí)，可愛(ài)的人并不是外表的可愛(ài)，而是由一顆讓人敬佩不已的心靈、讓人贊不絕口的精神所代表的一些最可愛(ài)的人。
偉大的母親，是最可愛(ài)的人！在災(zāi)難面前，每一位母親都不顧自己的生命，盡力地去保護(hù)子女，為了子女能夠活下來(lái)，她們即使看到一絲絲希望，也要竭盡全力地去挽救子女。其中一位偉大的母親為了救自己未滿(mǎn)三歲的女兒，用身體護(hù)著她，并且也在當(dāng)時(shí)給女兒喂奶，用身體支撐，當(dāng)援救人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，孩子還含著媽媽的奶頭，并且哭個(gè)不停，而在這母親受傷發(fā)現(xiàn)一只手機(jī)，上面短信說(shuō)道：孩子，如果你還活著，記得媽媽愛(ài)你！短短的一句話(huà)，出自那母親的肺腑，多震撼人心的一句話(huà)，由此使我的感情不由得變化，我才感到，母愛(ài)的力量真的十分偉大！
勞累的軍人，是最可愛(ài)的人！在如此迫在眉睫的情況下，軍人們都奮不顧身地生前去營(yíng)救人員，即使當(dāng)時(shí)余震還在持續(xù)，但是，他們的援助計(jì)劃也還在執(zhí)行，不辭辛苦，用自己的一切力量，去救助我們的同胞。付出無(wú)數(shù)血汗，但是他們一句怨言都沒(méi)有，他們的精神，也是偉大，不朽的！
慈祥的老師，是最可愛(ài)的`人！在教室里慌成一片時(shí)，老師鎮(zhèn)定指揮，當(dāng)房屋經(jīng)不住考驗(yàn)時(shí)，“啪”地倒下的瞬間，許多老師都為了救學(xué)生而失去了寶貴的人命，他們身上所凝聚的精神，風(fēng)氣，可真的是一位真正老師的風(fēng)范，使我敬佩不已！
還有志愿者，醫(yī)護(hù)人員，一些孩子們……他們都是地震中最可愛(ài)的人！
回望一切，已成廢墟，以往的建筑成為平地，樹(shù)木花草毀于一旦，一切成為回憶，但是，出現(xiàn)的許多最可愛(ài)的人，卻總讓人為之抱負(fù)不平，百般無(wú)奈，充滿(mǎn)敬佩，充滿(mǎn)希望，能成為災(zāi)難中的英雄！
最可愛(ài)的人作文 篇12
又是一個(gè)金色的九月，在這里有屬于世上最可愛(ài)的人的回憶。
仍記得xx年的九月，我剛剛從一個(gè)稚氣未脫的小孩慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀墒斓�、亭亭玉立的少女。這時(shí)，我遇見(jiàn)了我們的班主任張老師。張老師個(gè)子偏高，胖胖的，給人一種可愛(ài)的、和藹可親的感覺(jué)。她就好象是我們的大姐姐一般，帶領(lǐng)我們一步一步地成長(zhǎng)；她又好象是我們這艘船的領(lǐng)航員，在迷霧之中給我們指點(diǎn)方向；她更像是我們心靈深處的朋友，深入我們心中那最隱秘、最寶貴的記憶。
許多事都可以淡忘，許多人都可以遺忘，惟獨(dú)老師，終生難忘。
人生有幾何？在這幾何中，三分之一的時(shí)光是與老師分不開(kāi)的；人生又有幾搏？在這幾搏中，又幾乎是與老師的教誨分不開(kāi)的。
老師不僅是老師，更是我們一生中無(wú)法拋棄的益友。自古就有“三人行必有我?guī)煛边@樣的語(yǔ)句，到如今，老師的重要性仍然無(wú)法褪去。老師支撐著我們的藍(lán)天，老師點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)想，老師滋潤(rùn)了我們的心田，老師凈化了我們的心靈。
我想，我要學(xué)會(huì)感恩，可我不敢太尋覓詞匯，因?yàn)�，“教師”本身就是世界上最崇高的`敬詞。這樣說(shuō)，有人可能會(huì)認(rèn)為太夸張�？墒�，有誰(shuí)能說(shuō)，世界上的偉人，曾不是一名學(xué)生？曾不用教師的培育？的確，教師很普通。教師不是演員，卻能吸引學(xué)生們饑渴求知的目光；教師不是歌唱家，卻能讓知識(shí)的清泉叮咚做響；教師不是雕塑家，卻塑造著一批又一批學(xué)生的靈魂；教師不是園林種植者，卻能栽種出世界上最美麗、最芬芳的花朵。
我們是學(xué)生，雖學(xué)過(guò)了加減乘除，卻算不出老師有多少付出；雖學(xué)過(guò)了詩(shī)詞歌賦，卻贊不完對(duì)老師的尊崇。世間若要找尋最崇高、最令人敬佩的職業(yè)，我想，除了教師，還有什么呢？
刻在木頭上的名字未必流芳，鐫在石頭上的名字也未必不朽。這是書(shū)上說(shuō)的�？墒俏伊私�，刻在我們內(nèi)心最深處的老師的名字，必定永存。就像文天祥說(shuō)過(guò)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。正因?yàn)槔蠋熡兄鴲?ài)我們的心，我們才要這樣感謝、贊美他。
誰(shuí)是最可愛(ài)的人？我要說(shuō)，那就我是所深?lèi)?ài)著的老師。
最可愛(ài)的人作文 篇13
親愛(ài)的：告訴我，誰(shuí)是最可愛(ài)的人？我大聲的對(duì)著冷冷清清的街道喊！小雨羞澀逃跑，鮮花低頭不語(yǔ)。致愛(ài)的：告訴我，誰(shuí)是最可愛(ài)的人？我抬頭對(duì)著天空高聲的問(wèn)。白云悠悠走開(kāi)，群山靜靜聳立。告訴我，世界上最可愛(ài)的人在哪里？！
蒙蒙細(xì)雨的清晨，露在被子外面的手指有些冷，“突突突”的'三輪車(chē)聲由遠(yuǎn)到近打碎了沉寂，收垃圾的“老樹(shù)皮”爺爺，他照常來(lái)了。我把半個(gè)腦袋探出窗外，喊：“今天這么冷，爺爺你怎么還出門(mén)呀？”他麻利的做著手中的活，頭也沒(méi)有抬起來(lái)。我縮了回來(lái)，正犯嘀咕……一個(gè)蒼老而又沙啞的聲音在耳邊響起：“孩子，多睡一會(huì)兒，千萬(wàn)不要感冒，不要出門(mén)�！蔽姨匠鲆粋�(gè)腦袋，借著微弱的車(chē)燈看見(jiàn)爺爺?shù)陌櫦y更深了，眼睛泛著慈祥的光。見(jiàn)他嘮嘮叨叨的像似自語(yǔ)，又像在對(duì)我訴說(shuō)�！靶滦头窝缀�?chē)?yán)重，兒子是醫(yī)生去了武漢，兒媳也跟著去了。我老頭子只能在家做這些粗活。想著多為人們做點(diǎn)事，心里就充實(shí)。”“隔離戶(hù)可千萬(wàn)不要靠近！不能靠近！”爺爺忽然大聲的念叨。
我偷偷的跟著爺爺，看到他敲開(kāi)了那扇貼有“住家隔離戶(hù)”的大門(mén)，順手拿走一個(gè)戴著黑口罩紅毛衣遞過(guò)來(lái)的兩大袋垃圾，放入了紅色的垃圾桶。我的鼻子一酸，淚水不自覺(jué)的滑落，心底發(fā)出一個(gè)渾重的聲音：“老樹(shù)皮爺爺是最可愛(ài)的人！”小雨認(rèn)真附和著，鮮花歡喜應(yīng)聲道。
我來(lái)到村口，看見(jiàn)六七個(gè)穿著紅外套的志愿者。站在臨時(shí)搭建的燈籠棚里正吃著泡面，一個(gè)高鼻子爺爺零亂的發(fā)絲帶著雨滴。泡面已經(jīng)沒(méi)有熱氣了，看著他布滿(mǎn)血絲的雙眼顯然又熬了一個(gè)通宵。見(jiàn)了我打雷似的吼了一聲：“戴口罩！回家去！”忽然房子又驚又喜開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“他們是最可愛(ài)的人！”
一輛巡邏的警車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，他們拿著喇叭喊道：“村民們請(qǐng)注意，一律不許外出！一律不要聽(tīng)信謠言。不許聚眾喝酒搓麻將。不要隨意亂吐痰！出門(mén)一定戴口罩……”
我輕聲自語(yǔ)：“警察叔叔是最可愛(ài)的人！”
為了點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火，白衣天使筑起了愛(ài)的城墻，警察叔叔日夜守護(hù)，志愿者紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，我眼前一亮：堅(jiān)守在一線(xiàn)抗疫的人們，是最可愛(ài)的人！其中有我敬愛(ài)的老師們，我的弟弟妹妹哥哥姐姐們。我要向他們學(xué)習(xí)，響應(yīng)號(hào)召，居家防疫，做一個(gè)最可愛(ài)的人。今天是元宵，我端著一大碗湯圓送到了守在村口的暖心棚里……此時(shí)群山呼應(yīng)，白云歡笑，抗役必勝。
最可愛(ài)的人作文 篇14
我從小最依戀的事物是那深邃的眸子，最離不開(kāi)的人是那天天疲憊不堪的身影。他是誰(shuí)？他就是我最可愛(ài)的人——父親。
暑假期間，因?yàn)殚L(zhǎng)期呆在家里，父親會(huì)不是來(lái)為我敲敲警鐘——嘮叨不停。不懂事的我，經(jīng)常會(huì)靈魂出竅。有一天，我終于接到電話(huà)，阿姨讓我去南京玩，我心里不勝歡喜：耶！要逃出老爸的魔爪嘍！
出發(fā)前一天晚上，一束月光從窗戶(hù)上偷溜進(jìn)來(lái)，我正忙個(gè)不停，收拾這個(gè)，整理那個(gè)。當(dāng)鐘聲縈繞在耳畔的'時(shí)候，我才豁然開(kāi)朗，已經(jīng)十一點(diǎn)了！走出門(mén)外，不經(jīng)意間看見(jiàn)老爸還在我的包前徘徊不停，我疑惑不解，同時(shí)未免有些擔(dān)心，父親勞累了一天，怎么十一點(diǎn)還不睡，身體能吃得消嗎？我忍不住問(wèn)道：“爸，你在干什么？還有什么事嗎？”爸爸嘴角綻放了久違的微笑之花，但可以看出，那只是表面文章。他那炯炯有神的眼眸里閃過(guò)了一絲擔(dān)心，不舍：“哦~沒(méi)什么，就是看看你有什么東西忘帶了，千萬(wàn)別落下什么，到哪兒又要花錢(qián)買(mǎi)。”我仍不解其意，心里想：吝嗇鬼，到哪兒都不肯花錢(qián)！老爸正準(zhǔn)備離開(kāi)，頓時(shí)像猛然醒悟是的，伸過(guò)手來(lái)：“喏，給你，在哪兒好好照顧自己，別亂花！”我接過(guò)一百元，這錢(qián)還是濕淋淋的，浸透了老爸的汗水。我望著那轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影，望著那疲勞的背影。不禁呆在那兒思緒萬(wàn)千：我在逃避什么？想躲開(kāi)什么，那雙眼眸嗎？那身影嗎？老爸對(duì)我那么好，什么好東西都沒(méi)買(mǎi)給我，而他自己呢？一年才賣(mài)一套衣服，一套衣服能穿幾年，從不抱怨，而我卻……我是不是太無(wú)情無(wú)義了些。眼眶暖了，淚像決堤的水壩，止不住的往外流。第二天，老爸送我到了汽車(chē)站，在候車(chē)時(shí)，他沉默不語(yǔ)，只是兩個(gè)大拇指在不停地上下搓移，似乎想說(shuō)又不知該說(shuō)什么，我也是如此，所以氣氛顯得無(wú)比尷尬。一日隔三秋，時(shí)間似乎停格在了這一刻，終于熬到了檢票時(shí)間了，我拖著步子走到檢票口，爸爸的“金口”這才吐出了文字：“到了那兒，不比在家里，不允許再任性了，給人家留個(gè)好印象。還有，過(guò)馬路一定左右看看，不要總是馬馬虎虎，吊兒郎當(dāng)?shù)�！”我不停地點(diǎn)頭，抿著嘴，心里不想離去，不想離開(kāi)值得我一生都要敬愛(ài)的父親。當(dāng)汽車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)時(shí)，我探出頭，看見(jiàn)父親孤獨(dú)地站在大門(mén)外，我大喊：“快回去，外面熱！”可那倔強(qiáng)的背影遲遲不歸。在陽(yáng)光的照射下，他的身影變得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我凝視著，制止他變成了一點(diǎn)。
父親，是你在我傷心時(shí)給予我安慰，是你在我身處逆境時(shí)伸出援助之手，你是我在黑暗中的希望之光，你是我最可愛(ài)的人！
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