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描寫的小學生作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫的小學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學生作文 篇1
我的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋紅撲撲的，烏黑發(fā)亮的眼睛閃著伶俐的光，紅紅的小嘴唇，樣子挺逗人喜愛�？上炫郎吓老�，這兒弄弄，那兒摸摸，臉上老是有一道道黑印子，只有剛洗完臉時，才能看清臉上白嫩的本色，讓人覺得又淘氣又可愛。
有一次，我種下不久的向日葵剛發(fā)芽，他便把一棵棵小苗苗都拔起來一點，然后拉著我去看，說：“姐姐，看！它們長得多快，是我叫它長快的！”我哭笑不得，說：“這是‘揠苗助長’呀！”他莫名其妙地看著我。哎！真沒辦法。
還有一次，媽媽買回來兩只小雞，弟弟看見了，便趁媽媽不注意時，用塑料口袋裝上，提著滿院子邊走邊喊：“賣小雞嘍，5毛錢一只喲！”就這樣不一會，兩只小雞讓他折騰死了。
弟弟報名讀書那天，他可樂壞了，又是買書包，又是買文具盒……那天下午，我看見弟弟從柜子里翻出新書包，把文具盒拿出來。接著一口氣削了四支鉛筆，裝進文具盒。然后又把我用過的.舊鋼筆，橡皮擦一骨腦全裝進文具盒。再把我讀過的語文、數(shù)學書放進書包，背上試一試，不滿足地說：“我的書包還空了一些！”然后又從書柜里翻出兒本書放進去才滿意地關(guān)上書包。他背起書包，對著鏡子照了照，然后嚴肅地對我說：“我要好好學習，做一個好學生。”我笑了。
我的弟弟就是這樣一個又淘氣又可愛又認真的小男孩。
描寫的小學生作文 篇2
我的奶奶七十五歲了，她中等個子，總是愛穿棕色外套，別看她不喜歡說話，可她說起來就沒完沒了，嘮嘮叨叨的，但是我還是喜歡她。
有一次，奶奶剛買完菜回到家就開始念經(jīng)了，我今天去買東西那叫一個累呀，像我們農(nóng)村，家家戶戶都靠種菜養(yǎng)豬為生，多好。在城里，干什么買這么多的車子，又大又多，原本一下子就可以到的地方，現(xiàn)在至少要1小時。這時，表妹回來了，她看見奶奶又開始嘮叨了，便回到房間做作業(yè)，做了一會兒，她聽到奶奶不嘮叨了，就跑到客廳去看電視，奶奶看到了又開始嘮叨了，你才上小學四年級，以后還要讀中學，大學，考不上大學就沒有好的工作，沒有好的工作就沒有好的生活，沒有好的生活看你怎么安度晚年�？傊惚仨氁W習。聽到奶奶的話后，表妹很不情愿的`埋在書里，繼續(xù)學習，表妹還小聲說：真嘮叨。不巧又被奶奶聽到了，又開始嘮叨，大人的話都有一定的道理，你應(yīng)該要聽大人的話。不知不覺奶奶就嘮叨了好一陣子，到這時她才想起煮了湯，便大聲叫道：我的湯。跑去廚房。而表妹就去做作業(yè)了。
奶奶用嘮叨表達愛的心，我永遠不會忘掉。
描寫的小學生作文 篇3
星期三下午，老師說明天到人民公園去春游，同學們不禁歡呼起來。我們盼望已久的春游終于來了，我在心里大喊：“老師，你太好了!”。
第二天早晨，我們排著整齊的隊伍興奮地走出了校園。一路上，我看著藍藍的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的參天大樹，心里甭提有多開心!
走進人民公園，這兒的風景真是太美了，花兒全部盛開了，有紅的、有黃的、有白的。嫩綠的小草長高了，花叢中的蝴蝶飛來飛去，五彩繽紛，美麗極了。還有各種可愛的.小鳥，在樹上不停地跳著、叫著，像是在歡迎我們的到來。
我們來到了公園中央，這里陣列著各式各樣的游戲項目，有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲……我們玩了小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、美國游樂園……真是太開心、太過癮了!
下午我們依依不舍地離開了人民公園。再見了，花蝴蝶!再見了，小小鳥!再見了，旋轉(zhuǎn)木馬!再見了，美麗游樂園!明年春天我們再相會!
描寫的小學生作文 篇4
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡果實累累的秋天，而我卻喜歡那北風呼嘯、冰天雪地的冬天。
冬姑娘悄悄的來了，帶著一群白色的小精靈從天上飄了下來，它們都帶著亮晶晶的六角帽，比媽媽剪的窗花還要漂亮。這一定是冬姑娘巧手精心剪成的，送給地球爺爺?shù)馁R年卡吧!
雪花是活潑的.。它們像美麗的白蝴蝶一樣調(diào)皮，在空中自由自在地飛舞著，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。它們又像被吹落的蒲公英，似飄如飛。它們更像天 使 奉送的小白花兒，忽散忽聚、飄飄悠悠、輕輕盈盈，真是大地的杰作呀！
空中雪花的隊伍越來越大，白茫茫的一片，就像飄動的鵝毛。雪花們呼朋喚友緊緊地拉住小手，一起從高高的天上快樂地飄下來。
雪花悄悄的飄了一夜。大地銀裝素裹，大樹穿上了冬姑娘精心織成的棉衣，屋頂戴上了雪白的棉帽。校園里，朝氣蓬勃的同學們追呀、跑呀、跳呀、笑呀，玩起了打雪仗，開心極了！
我愛那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花，我愛那美麗、純潔、無私，能給大地帶來生機、帶來快樂的雪花。
描寫的小學生作文 篇5
我上小學已經(jīng)六年了，記憶的大門瞬間打開，過去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中，每當想起，我心中充滿了慚愧和內(nèi)疚。
那是三年級的時候，我的`同桌程麗媛有一次準備上課時向我借筆，我本身多帶的有幾支筆，但我說沒有，我扭過頭悄悄的看她，明顯是失望。這時，想不到的事又發(fā)生，正好這節(jié)是英語課�？墒�，我的英語書忘帶了，英語老師又讓我領(lǐng)讀，我心急如焚，這時，一本書遞過來了，我扭頭一看是程媛，一時不知該說什么好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的臉上， 恨不得找個地縫鉆進去，吞吞吐吐的說："我……我……"程麗媛微笑著，什么也沒說，我被她的寬容深深的打動了，一時呆若木雞，好半天才回過神來，看看面前的書，我仿佛看到的不是一本書，而是同學之間的友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來，聲音是那么洪亮。過后，我向程麗媛道歉，可是她說沒關(guān)系，像什么事也讓它我懂得了對同學應(yīng)該真誠，更讓我明白了同學之間的友誼是不能忽視的。
這件事已經(jīng)過去一年了，但我還是會時常想起，我真為自己有這樣一個大度的同桌感到自豪。
描寫的小學生作文 篇6
深秋的一天早晨，我背著書包去上學，剛走出家門，啊，好大的霧呀！整個大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮著一層白紗似的，一切都變得朦朦朧朧。
瞧！路燈還亮著呢。雖然平日燈光非常亮，可今夭卻只有一個金黃色的小圓圈，幾步以外，什么也看不見。我的視野好像縮小了一大截，只能看見兩米以內(nèi)的東西。
這時，遠處傳來了一陣汽車的喇叭聲。我聞聲望去，咦？哪來的車呀？過了片刻，一盞淡黃色的燈移過來了，我才發(fā)現(xiàn)是一輛大卡車開來了。我還沒看清卡車的模樣，它就一閃而過，消失在濃霧中了，只留了一道微弱的'光芒。卡車剛過去，隨即又一陣清脆響亮的車鈴聲傳入我耳中�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”，幾輛自行車緩緩地從我面前駛過，立刻便消失了。各種車輛在我眼前一閃而過。似乎一切都被晨霧吞沒了。
我撥開濃霧走進學校。呀！教學樓、籃球架、足球門都不見了。就連往日清晰可見的小花園也變得無影無蹤。離教學樓十幾步遠，才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。
做早操時，同學們好像在仙境中遨游一般，置身于茫茫霧海之中。
��！多美的霧景呀！仿佛我們步人了這云霧的世界，又消失在這茫茫晨霧之中……
這不是一個奇觀嗎？
描寫的小學生作文 篇7
冬婆婆悄悄的走了，春姑娘不接受我們的歡迎就悄悄地來了。今天，我們班便去觀察春天的小河。
關(guān)于春天的小河作文450字文章關(guān)于春天的小河作文450字出自站在河邊，眺望小河，又吹著涼爽的春風，讓人更親近春天，使人心曠神怡。春風撫摸著我的臉，也撫摸著河面，河面漸漸起了輕輕的水波。放眼望去，活像一張笑臉。突然，一只燕子發(fā)現(xiàn)了什么似的，像一個個淘氣的孩子一樣沖向河面，一會兒飛起來，一會兒點點水，一會兒在河面上追逐嬉戲。幾只鴨子大搖大擺地走進河里，在河里自由的游泳，捉魚，捉蝦，快樂極了鴨子便成了河里的第一個游泳者，正好符合詩句：春江水暖鴨先知。
咦，那嘰嘰、嘰嘰的是什么聲音，原來是燕子的清脆聲音，像是在和大地母親問好。那碰到岸邊石塊的叮咚聲像是在和綠油油的青菜問好。那流水的`嘩嘩聲回應(yīng)著大陸上人的談話聲�！@一切奏出了多么美妙的音樂�。�
��！比蜂蜜還甜啊，三月的河水！比蜜蜂還勤勞啊，三月的河水！
河水向遠方流著，流到了田野里，流到了樹林里，流到了水溝里，流到了蒲江每個人的心里。
描寫的小學生作文 篇8
星期六下午第二堂課，我們在教室里舉行了一次中隊活動。叫“做一做想一想”。活動開始后，班主任李老師宜布第一個小實驗名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學表演。只見他快步來到講臺上，把早就準備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來高的時候，只見蠟燭上的火苗越來越小，還在微微地晃動著，過了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學做完實驗后，對大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時自然就熄滅了。”我聽了暗想：“不吹自滅的蠟燭”里還有這么多的學問呀。
正當我想得出神時，第二個實驗“會游的花籃”表演開始了。只見扎著一條長辮子的許慧昭同學把一只紙折的花籃放在盛著水的瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會兒，花籃在水里就自由自在地游起來……同學們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學煞有介事地告訴我們，花籃的動，是因為它的底部夾著一片薄肥一皂，后面水的.張力減弱的緣故。
這個道理還挺深奧的，老師說等我們學到中學物理的時候，就會知道。接著有的同學做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實驗，每個實驗的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過這次中隊活動，我又增長了一些知識。我們身邊的知識真多��！
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