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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-04 11:31:00 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  垃圾箱是每個(gè)人住的小區(qū)都有的一樣?xùn)|西。今天,我們活動(dòng)課上就圍著垃圾箱為主題發(fā)表自己的看法。

  集體討論開始了。有的同學(xué)介紹垃圾箱的用途,有的同學(xué)介紹垃圾箱為何而設(shè),還有的同學(xué)介紹了垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響,所以設(shè)計(jì)了垃圾箱。

  自由討論開始了。

  張俊晨跑來對(duì)我說:“我們小區(qū)的`垃圾箱都要堆成山了。可就是沒有人來清理,不知道將來要變成什么樣子!”

  我自豪的說:“我們小區(qū)可沒發(fā)生過,因?yàn)槲覀冃^(qū)不遠(yuǎn)處有個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站,所以我們小區(qū)每個(gè)星期四都會(huì)有一次三輪垃圾車來清垃圾。還有幾位上了年紀(jì)的老人,天天守著垃圾箱,看垃圾一滿,便及時(shí)向垃圾中轉(zhuǎn)站反映情況!

  陳熙說:“我們小區(qū)每個(gè)星期三都會(huì)有人騎著三輪車來清理垃圾!

  自天生氣的說:“我們小區(qū)每次有人倒完垃圾,都會(huì)有一大群該死的流浪咪咪來用爪子抓開塑料袋翻吃的呢,惡心死啦!告訴你們風(fēng)一吹垃圾翩翩起舞,臭死掉啦!”

  我狂暈,張俊晨很驚訝,陳熙休克至“死”。

小學(xué)生的作文 篇2

  今天是期中考試,我們?cè)缭绲玫搅藢W(xué)校,學(xué)校里彌漫著緊張的氣氛。 第一項(xiàng)當(dāng)然是考數(shù)學(xué),我們一點(diǎn)也不緊張,是因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)很好。我當(dāng)然也很有把握,但考完以后,我才得了99.5+10這完全是粗心 惹的禍。我錯(cuò)的`地方是71+3乘7,本來應(yīng)該等于100,可我把先乘除后加減的運(yùn)算順序忘了。英語我也是有些單詞不明白造成得了95分。

  今后我要改變粗心的毛病!

小學(xué)生的作文 篇3

  我的媽媽非常勤快,她每天都起早貪黑的。

  每天六點(diǎn)半,天剛蒙蒙亮,媽媽就起了床,匆匆地刷牙洗臉,然后開始了一天的操持。媽媽端起一盆滿滿的衣物去陽臺(tái)手洗,無論酷暑還是寒冬,幾乎不間斷。只見媽媽挽起袖子,將男女衣物分開,浸泡、揉搓、打肥皂、揮舞刷子、漂洗、脫水……一個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟、麻利,不一會(huì)兒功夫,濕答答的衣物就變成了陽臺(tái)上散發(fā)著清香的靚麗仙子,愜意的'享受著陽光的撫摸。盡管家里有洗衣機(jī),可媽媽依然堅(jiān)持手洗。媽媽常說手洗干凈又不傷衣物,而且低碳環(huán)保?晌抑,手洗傷的卻是媽媽的手,可媽媽一點(diǎn)也不在乎!

  我經(jīng)常睡得迷迷糊糊時(shí),感覺到媽媽輕手輕腳地推開房門,幫我蓋好棉被。有時(shí),她還會(huì)用溫暖的手撫摸我的額頭,我能感覺到媽媽用春風(fēng)般柔和的表情注視著我,眼神中充滿了愛意……隨著房門輕輕合上,媽媽又開始了一天的忙碌。不一會(huì)兒,從廚房里傳出了油煙機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的“嗡嗡”聲,鍋碗瓢盆也奏起了“交響樂”,這聲音由遠(yuǎn)及近地傳到我的耳邊,慢慢喚醒了我。我想,應(yīng)該是勤快的媽媽已經(jīng)開始煮早餐了。一會(huì)兒,廚房里飄出一股煎蛋的香味,讓我直吞口水。媽媽肯定又給我做我最愛吃的煎蛋面了。

  媽媽的工作時(shí)間不固定,有時(shí)候,她晚上也要去上夜班,但她毫不抱怨。

  我的媽媽真是世上最勤勞的媽媽呀!

小學(xué)生的作文 篇4

  一天放學(xué)后,我和媽媽來到一個(gè)叫做‘阿蓮”的大排檔。一進(jìn)大門,我看見一個(gè)七八歲的小男孩,圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩個(gè)小小的酒窩,可愛極了!后來,我才知道他是媽媽同事的孩子。他見到我有禮貌地說:“小哥哥好!”十分熱情、天真!

  開始吃飯了,我早已按捺不住饑餓,心想,我一定要好好地吃上一頓!便大聲說:“媽媽,我想吃這個(gè),還有那個(gè),那邊那個(gè)也要……”

  我邊說邊指著,眼睛里除了菜什么也看不見了.這時(shí)候,我無意間看見小男孩正在安安靜靜地吃著飯。只見他坐得端端正正的,右手握著筷子,左手扶著碗,埋著頭一口一口地吃著。一會(huì)兒,他好像要做什么事情,用手輕輕地拍了拍他爸爸的手臂,小聲說“爸爸,我想吃‘紅燒辣子雞’,你能幫我夾一下嗎?”“行,當(dāng)然行了!”他爸爸說著給他夾了一塊。他急忙說;“謝謝爸爸!”接著,他又低下頭吃自己的飯了。

  此時(shí),我的臉紅了,心想,吃飯也是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的'時(shí)候。∥乙呀(jīng)長大了,要學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明的孩子。

  吃完飯了,那個(gè)小男孩說:“再見,小哥哥!”我們互相揮了揮手,回家去了。

  修養(yǎng)體現(xiàn)在舉手投足之間,我會(huì)經(jīng)常這樣提醒自己的。

小學(xué)生的作文 篇5

  曾經(jīng),我還是一樣,不懂什么是真愛。

  當(dāng)我幼稚的愛上她后,我認(rèn)為我自己多么的幸福?墒钱(dāng)我被“愛”出賣以后。

  我終于明白我愛的`不值得,可是我從不后悔我愛過她。

  在以后的日字我總試著忘記,可是我卻不能忘記。是否我真的愛過我也不知道。

  真的時(shí)間可以沖淡一切嗎?可以把以前都忘記嗎?我對(duì)她的愛還在嗎?

  我在以后的日子,我總試著一個(gè)人面對(duì)?墒窃趺床荒。。。。。。

  以前的快樂,今天也會(huì)淚流。

  如果時(shí)間可以在來一次,我會(huì)揮淚的選擇。

  平淡“瘋”過。

  也許沒嘗試過,我不會(huì)感到我是多么的“天真”。

  再見,再也不見。

  愛的最后一次。

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