成長(zhǎng)的作文[匯總9篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　一個(gè)下雨的日子，發(fā)現(xiàn)再也找不到原生的自己，我想我把自己迷失在了過(guò)去，意識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)剝離，藏身在成長(zhǎng)的迷宮中，找不到，也無(wú)法拼貼，真實(shí)的我躲在意識(shí)里俯瞰是非，善惡。

　　我把自己迷失了，與幽魂般在世上行走，哪個(gè)才是我？沒(méi)有答案，靈魂在意識(shí)中暗笑，一切都那么詭異，過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)在同一時(shí)間呈現(xiàn)，我想我瘋了。

　　妹妹離開后，我的意識(shí)出走了，我聰穎的目光開始渙散，濺開的浪花能否聚攏，我什么也看不到，我的世界開始下雪，靈魂封凍在白雪中，找不到出口，一切都茫然，希望開始渺茫，如何從游離的.意識(shí)中離開，我的意識(shí)意識(shí)了。

　　金顏，我最愛(ài)的妹妹，你回來(lái)啊，姐姐一直沒(méi)有離開，我在等你，流浪是我們想要但不可能的日子，你能理解嗎？你一直在詮釋人生，但這就是人生，你理解嗎？只有你能拯救我，啊門。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情值得我們探索，明白道理。

　　那是一個(gè)星期六的晚上，爸爸，奶奶，媽媽還有我聚在一起包餃子。媽媽再三考慮后答應(yīng)了，并且示范起來(lái)。

　　只見(jiàn)媽媽左手拿著餃子皮在餃子皮的邊沿沾上一點(diǎn)水，然后用勺子把餡放在餃子皮中央，兩邊同時(shí)提起，一個(gè)漂亮的餃子就誕生了，我揮了揮手。做餃子這么簡(jiǎn)單啊，這根本難不倒我。

　　我捏住餃子的一邊用力掐另一邊的線就。冒了出來(lái)，捏住那邊的線，用力掐這邊的現(xiàn)有冒了出來(lái)。我頭上冒著冷汗，略略領(lǐng)悟到了包餃子的困難度，但我一直告訴自己不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。后來(lái)我直接把面皮放在手里，兩邊同時(shí)一捏。兩邊雖然都不出現(xiàn)了，我大松一口氣�？烧l(shuí)知他的肚子破了，我趕緊用面皮補(bǔ)好他才算保存了一個(gè)次品的餃子�？纯磱寢尠�的餃子，個(gè)個(gè)挺著將軍肚，像打了勝仗的大將軍。肚子里全是鮮美的肉，而我的呢，像被嚇?biāo)赖?小士兵。大家笑得合不攏嘴，但我不灰心，萬(wàn)事開頭難。我又繼續(xù)包起了餃子，不一會(huì)兒我終于掌握了包餃子的技巧。我也能做出一個(gè)像樣的餃子了。

　　在品嘗自己包成的餃子時(shí)，我覺(jué)得特別好吃，原來(lái)享受自己的勞動(dòng)成果是最甜的，我瘋狂的吃起來(lái)小嘴油油的，讓我回味無(wú)窮。

　　天下無(wú)難事，只怕有心人，堅(jiān)持下去我做到了，我嘗到了成功果實(shí)，讓我明白了世界上只要你肯努力，就沒(méi)有你做不成的事。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　那年夏天，正值期末考試。夏日炎炎，心情如同天氣一樣十分浮躁。蟬的啼鳴總是像一張張?jiān)嚲碛罒o(wú)止境，又像媽媽成天沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。

　　“同學(xué)們，今天我們做一套數(shù)學(xué)模擬試卷�！蔽夷玫骄碜右豢�，這些不都練過(guò)了嗎，有什么難的？拿起就做。我看了班長(zhǎng)一眼，心里想：這次我一定要與他爭(zhēng)個(gè)高低。隨著下課鈴的響起，我們組最后的陳殊奇像收割機(jī)一樣將試卷收走。

　　第二天的數(shù)學(xué)課前，大家不是在猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)，就是推算第一是誰(shuí)，說(shuō)的熱火朝天。我朝班長(zhǎng)望了一眼，他好像在十分自信地說(shuō)：“這次第一非我莫屬了�！蔽覅s有點(diǎn)緊張，因?yàn)樽蛱斓目荚囄易鐾旰笾皇谴致缘目戳丝�。老師故意咳嗽了兩聲，班里立刻安靜下來(lái)。老師開始宣布成績(jī)：“（120分制）李家樂(lè)117分，班長(zhǎng)113分？”太棒了，第一是我！我不屑地看了班長(zhǎng)一眼，雖然他表面很淡定，還朝我笑了笑，但我想他心里一定很沮喪，我得意極了，甚至有些飄飄然。

　　老師開始分析試卷了？突然，我發(fā)現(xiàn)老師竟給我多加了5分，平方根里不可能是負(fù)數(shù)，我卻把根號(hào)中的數(shù)字加了個(gè)負(fù)號(hào)，我不相信這是真的，不由自主地“咦”了一聲，周圍的同學(xué)向我投來(lái)了疑惑的眼神，我擺擺手說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事�！蔽倚睦锖芗m結(jié)：告訴老師吧，我就是第二了，在班里多沒(méi)面子，想起班長(zhǎng)那種得意的眼神我就不舒服；可不改吧，平時(shí)爸爸媽媽就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí)，“人無(wú)信而不立�！庇谑俏腋吒叩嘏e起了右手：“老師，您給我多加了5分�！北緛�(lái)議論紛紛的班里突然變得鴉雀無(wú)聲，吃驚地望著我，老師拿起我的試卷一看：“呦，還真是，真對(duì)不起，大家以后要向李家樂(lè)同學(xué)學(xué)習(xí)，我提議大家為李家樂(lè)同學(xué)的勇敢、誠(chéng)實(shí)鼓掌�！蓖瑢W(xué)們報(bào)以了熱烈的.掌聲。我不經(jīng)意間的看了班長(zhǎng)一眼，看到他對(duì)我欽佩的眼神，我感到心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)。此時(shí)，我暗下決心：期末考試一定要考出優(yōu)異的成績(jī)，當(dāng)個(gè)名副其實(shí)的第一。

　　從那以后。課上我會(huì)認(rèn)真聽講，仔細(xì)記好筆記，不再和別的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。課間，我也不會(huì)和別的同學(xué)一起嬉鬧，而是抓住機(jī)會(huì)問(wèn)老師沒(méi)弄懂的題目。

　　回到家，每一道題我都會(huì)先自己認(rèn)真的獨(dú)立思考，不總依賴爸爸。作業(yè)也認(rèn)真對(duì)待，不落下每一次練習(xí)的機(jī)會(huì)。每天做練習(xí)都會(huì)做到11點(diǎn)。

　　平時(shí)的檢驗(yàn)我也會(huì)認(rèn)真計(jì)算每一道題目，仔細(xì)地檢查，不會(huì)的題目抓緊時(shí)間問(wèn)老師。

　　我吸取了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真審題，答完題后多檢查幾遍。

　　功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)公布了，我以118分名列全班的第一名。我想：這就是一種成長(zhǎng)吧，不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而且是學(xué)習(xí)能力上的提升，更是道德上的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的背后是艱辛的，同時(shí)也是快樂(lè)的。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　如果，問(wèn)我成長(zhǎng)需要什么。我的第一反應(yīng)一定是“愛(ài)”。從小學(xué)就開始寫，生活需要什么？愛(ài)，嘛！到小學(xué)畢業(yè)的那一刻，作文題目仍是，生活離不開什么？愛(ài)，嘛！直到現(xiàn)在，我們依舊討論著這個(gè)問(wèn)題……“成長(zhǎng)”是一個(gè)永不退色的話題。

　　成長(zhǎng)嘛，就是一個(gè)過(guò)程。

　　從背著可愛(ài)的小書包，扎著兩個(gè)可愛(ài)的小馬尾，滿懷著好奇心，屁顛屁顛地跟在爸媽的后面，第一天上學(xué)去開始。然后到第一次考試，卻不知道怎么答卷。再到考得不好，被爸媽臭罵一頓，然后偷偷地把試卷藏起來(lái)。接著，開始抄同學(xué)作業(yè)。然后參加了很多的考試后，被迫上了補(bǔ)習(xí)班。之后與同學(xué)互相討論如何作弊，問(wèn)隔壁班剛考完試的同學(xué)考試題目。最后到現(xiàn)在，過(guò)著每天被考試及作業(yè)纏繞的'日子……

　　這些也不過(guò)是成長(zhǎng)過(guò)程中的幾步曲。

　　我想，如果把成長(zhǎng)比喻成人體。那么鼓勵(lì)，幫助，支持，教訓(xùn)，挫折就是人體的所需品——鈣。水也很重要。但在我看來(lái)，水太過(guò)純凈，無(wú)法形容“成長(zhǎng)”這個(gè)富有感情色彩的詞。如果說(shuō)鼓勵(lì)，幫助，支持能夠溫暖人心，讓人有前進(jìn)的動(dòng)力。那么教訓(xùn)及挫折就能深入人心，讓人有更大的沖勁和目標(biāo)。

　　三年級(jí)的時(shí)候，每天一回到家，把書包一扔就打開電視。到吃晚飯的時(shí)候休息一下，然后繼續(xù)看。所以每天教室的黑板上，沒(méi)做作業(yè)的名單里一定會(huì)有我的名字。白色的名字就像是鑲在了黑板上，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失……老師總說(shuō)我是個(gè)不聰明的孩子，無(wú)論課上講了多少遍的知識(shí)我都記不住。但是一講到電視劇或是電視廣告的臺(tái)詞，我一定會(huì)脫口而出，倒背如流，也許我那時(shí)真的很笨吧。有一次，我就像平常一樣沒(méi)做作業(yè)。但是那次，老師給了我一個(gè)耳光，很響很響。甚至要我和全班說(shuō)對(duì)不起，對(duì)其它科目的老師說(shuō)對(duì)不起。那時(shí)，我的手緊緊的握著。蓬松凌亂的長(zhǎng)發(fā)遮住了哭得通紅的眼睛，但我沒(méi)哭出聲只是眼淚在一直在留啊留。雖然我低著頭但是我感覺(jué)到了！全班四十五雙眼睛一直看著我，只是看著我。老師在一旁訓(xùn)我，直到我的腳麻木了，直到我感覺(jué)心空空的。后來(lái)我很努力，在六年級(jí)的時(shí)候當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)也做了主持。雖然大家無(wú)法忘記曾經(jīng)那個(gè)我，但是我要讓大家知道現(xiàn)在的這個(gè)我！雖然，到現(xiàn)在我還是很不解她為什么要那么做，但是我還是要謝謝她。

　　90后的我們，家里的獨(dú)生子女，以自我為中心，僅僅是別人的一句話也能讓我們傷心很久。所以我們要迎難而上，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程就是不斷學(xué)習(xí)，不斷的嘗試。成長(zhǎng)因?yàn)橛写煺酆徒逃?xùn)更精彩。

　　成長(zhǎng)也需要鈣，因?yàn)槲椅�收了生活中的鈣。所以我變得更大更強(qiáng)。

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的故事有很多，每天都會(huì)發(fā)生大大小小的事。我挑一個(gè)記憶深刻的`說(shuō)一說(shuō)。

　　從今年四月份開始，媽媽為了讓我多掌握一門技能，就鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)書法。一開始，我的心一直靜不下來(lái)，覺(jué)得要寫好一手字實(shí)在太難了，因此不愿意主動(dòng)練習(xí)。認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好學(xué)校里的功課就行了，練習(xí)書法沒(méi)什么用處。

　　記得我第一次寫的時(shí)候筆都握不好，把紙寫的亂七八糟，寫著寫著就會(huì)不耐煩。媽媽不僅沒(méi)有罵我，而且還給我講道理、鼓勵(lì)我。在媽媽的監(jiān)督下，我終于堅(jiān)持下來(lái)了。每天的練習(xí)從剛開始的被迫寫變?yōu)橹鲃?dòng)寫，而且通過(guò)練習(xí)書法使我改掉了做事不耐煩的壞毛病，變得越來(lái)越有耐心了。

　　10月18日，我去參加了少兒書法考級(jí)。別人要練習(xí)一年才具備考試能力，我只練了半年就能參加考級(jí)了，我感到非常的驕傲和自豪。

　　從這件事中我懂得了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”這句話真正的含義。同時(shí)也祝愿自己首次考級(jí)成功，取得更大地進(jìn)步！

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　人生如一棵不斷茁壯的樹苗，倘若安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，根只會(huì)浮在土壤表層，不堪一擊。只有勇于往深處探尋水分，才能愈加牢固，堅(jiān)不可摧。

　　新學(xué)期的第一次考試，一向成績(jī)還算優(yōu)秀的我就表現(xiàn)出了過(guò)人的一面。當(dāng)我的名字高高地掛在榜首，分?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)超后幾名時(shí)，我高傲地向所有人說(shuō)道：“看吧，這就是智商高的優(yōu)勢(shì)，這種差距，你們是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的�！蔽易旖禽p挑，輕蔑地看向他們�！皠e太狂妄了，我們遲早會(huì)超過(guò)你的！”我看到一位同學(xué)站了出來(lái)，眼神堅(jiān)定地望著我。然而，我對(duì)她的威脅嗤之以鼻，“切”了一聲走開了。

　　讓我沒(méi)想到的是，他竟真的在努力實(shí)現(xiàn)他的承諾。很多時(shí)候，總能見(jiàn)到他在位置上奮筆疾書的背影，日復(fù)一日，堅(jiān)持著堅(jiān)持著。但高傲的我每次經(jīng)過(guò)他身旁，總會(huì)嘲諷似的對(duì)他說(shuō)：“切！放棄吧，沒(méi)用的�！泵看握f(shuō)完，總會(huì)有種居高臨下，爽歪歪的感覺(jué)，可不知怎的，面對(duì)他堅(jiān)定的眼神時(shí)，我的'內(nèi)心突然有一種莫名的緊張感。

　　終于，那天到來(lái)了。期末成績(jī)出來(lái)了，他的名字將我的名字重重壓在了下面，我無(wú)法相信自己的眼睛，我哭了，有淚不輕彈的我哭了。他走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“你的智商的確很高，我十分清楚我的天資不如你，但我始終堅(jiān)信，一切能力都可以通過(guò)努力培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一輩子的事，成長(zhǎng)，亦是一輩子的事�！�

　　我愣在了原地，陷入沉思：也許，我真的錯(cuò)了，我曾執(zhí)著于天賦，關(guān)注著那些一成不變的事物，卻忽略了人的成長(zhǎng)。回頭想想我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，卻發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在取得的僅有一點(diǎn)成績(jī)，不是也來(lái)源于先前的努力嗎？而我卻愚蠢地將一切歸結(jié)為是天賦，是智商。我慚愧地低下了頭，默默拿起久久未翻動(dòng)的參考書。

　　是啊，人不就是一棵苗嗎？只靠自身的養(yǎng)分維持生長(zhǎng)，如何能長(zhǎng)成參天大樹。只有不斷挖掘，摒棄對(duì)天賦的偏見(jiàn)，才能根深蒂固。努力拼搏，不斷向前，是我一輩子的事情。

　　窗外，綠樹發(fā)亮，雨后的綠色真是最有生命力的綠色。我愿用最美的成長(zhǎng)撫慰曾經(jīng)的這份傷，讓我的成長(zhǎng)之路多一份鮮亮。

成長(zhǎng)的作文 篇7

　　成長(zhǎng)的距離，遺落的誓言，滄海桑田，還有誰(shuí)會(huì)記得？

　　過(guò)去那么久，我依然沒(méi)有忘記，你來(lái)時(shí)身后的陽(yáng)光，你溫潤(rùn)如玉的'面容，還有路邊美好的站牌。

　　曾經(jīng)很想很想，一個(gè)人去遠(yuǎn)方流浪�？晌沂菈m世中人，太多的包裹放不下，注定無(wú)法遠(yuǎn)離塵囂。唯一能給自己一點(diǎn)安慰，就是戴上耳機(jī)，沉浸在音樂(lè)的世界里，要么就是放松自己，埋頭在圖書館里。

　　我從來(lái)都不覺(jué)得，什么時(shí)候，那一份相遇是錯(cuò)誤的。存在即合理，我堅(jiān)信這句話。每一段緣分都有它自身的美好，哪怕心酸，哪怕苦澀，都是獨(dú)特的味道。

　　或許會(huì)有那么一天，我可以暫時(shí)放下一切包裹。去流浪，去呼吸，去徜徉。像籠子里沖出來(lái)的鳥兒，面對(duì)著自由，是那樣的興奮，難以言表。

　　我愿意去等待，用時(shí)間的印跡去證明，一段美好的過(guò)往，和一段美好的未來(lái)。她們都不曾拋棄我，也從不曾離我遠(yuǎn)去。 今夜的風(fēng)微微有些暖。心里也是。我喜歡這樣理智而淡然的時(shí)刻，享受哪怕片刻的寂靜，我知道，這一刻，我能找到我自己。 或許明天，命運(yùn)還會(huì)和我們玩捉迷藏，樂(lè)此不疲。但我們要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著寬容，學(xué)著用呵護(hù)小孩子的心，去看待一切事物。 這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)美好，才能制造美好。

成長(zhǎng)的作文 篇8

　　那個(gè)書包，見(jiàn)證著成長(zhǎng)的喜悅和憂傷。

　　它是黑色的，不大，但是很結(jié)實(shí)，上面有幾處損傷，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得入學(xué)時(shí)，爸爸把它買給了我。上學(xué)的第一天，我背著它，帶著好奇，帶著興奮，踏進(jìn)了學(xué)校。就這樣，它陪我走過(guò)六年的時(shí)光，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

　　有一次結(jié)業(yè)典禮時(shí)，我背著它來(lái)到教室里坐好，等著老師發(fā)試卷。我眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著講臺(tái)，手緊緊攥著包，掌心微微滲出汗。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我瞄了一眼，就飛快地裝進(jìn)包去，不敢再看一眼，心中七上八下，猜測(cè)著父母的反應(yīng)。

　　回到家后，我關(guān)上門，把包往地上一甩，又踹了兩腳，便一個(gè)人趴在床上哭泣。

　　幾日以后，才找到那個(gè)包，它在床底下靜靜地地過(guò)了幾日。再拿出來(lái)，上面已有些許灰塵，口開著，試卷皺了，就像我的心。

　　幾天后與好友去香港的時(shí)候，我依然背著它。午夜，也沒(méi)能阻止我們的好奇心，書包在背上左搖右晃，似乎也是在觀察著這座繁華的城市。

　　次日，去徒步，望著青山綠水，綠樹紅花，心中不由得愉快起來(lái)。但又想到了長(zhǎng)達(dá)數(shù)公里的`山中步道，又不得不吐吐舌頭。

　　前幾公里還好，走得興致盎然，包上躥下跳著，有幾次與大自然來(lái)了個(gè)“親密接觸”，可能是它想親近一下大自然吧。吃過(guò)午飯后，我們望著蔚藍(lán)的大海和廣闊的天空，心情也變得快活了。

　　最后一段實(shí)在走不動(dòng)了，我拾了一根樹枝，撐著走，與好友互相鼓勵(lì)打氣，向著遠(yuǎn)方，向著未來(lái)走去。

　　近了，可以看見(jiàn)港口了，我甩掉樹枝，一個(gè)勁兒向前沖。到了目的地，我激動(dòng)地拿起了包，在空中舞著，向世界宣告著自己的成長(zhǎng)。包也許為我高興吧，也樂(lè)意給我甩著，甚至摔到地上。

　　時(shí)光流逝，我逐漸長(zhǎng)大，但每次看見(jiàn)那個(gè)包，總會(huì)想起往事，想起那些快樂(lè)或憂傷的事。成長(zhǎng)，有喜有憂，但，絕不要懼怕，因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨后。

成長(zhǎng)的作文 篇9

　　在人的一生中，總會(huì)有一本或幾本書讓人最為珍貴最為重要的，好書和我的成長(zhǎng)。書能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開端。對(duì)，書能凈化一個(gè)人。所以，我們必須選擇好身邊的書籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書也能讓人徹底毀滅。

　　在我還在小學(xué)念書的時(shí)候，媽媽送了一本書給我，當(dāng)時(shí)家非常貧窮，甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書。當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我望著媽媽充滿希望的眼神，對(duì)她說(shuō)："媽，家那么窮，你為什么還買這么貴的書呢？"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："這并不貴，就算生活再苦再累也要買，我相信等你讀完這本書后你一定會(huì)有所改變。"說(shuō)完，他用她那粗糙的布滿皺紋的手拍了拍我的頭。

　　從此，當(dāng)我一有空時(shí)候，我就會(huì)拿起這本書看，這本書的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位臥在病床的媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校里增長(zhǎng)知識(shí)。從此，人們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候他就開始工作，用賺到的錢去幫助臥在病床的母親，有時(shí)候還會(huì)買一些書籍，當(dāng)有空時(shí)，會(huì)悄悄回學(xué)校偷聽老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn)，他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙，最后成了知名的'企業(yè)家。

　　同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服于命運(yùn)，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們后悔。每天認(rèn)真聽取老師所傳授的知識(shí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不斷努力，考到一所好的大學(xué)，努力賺錢，讓父母住上好的房子。

　　我也要謝謝這本書，讓我明白了許多的知識(shí)。同學(xué)們，一本好書能改變你的一生！

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