實用的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
到鄉(xiāng)下的奶奶家玩，那是我的家鄉(xiāng)，一個風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，山清水秀的好地方。
鄉(xiāng)村的空氣很好。山坡上，小草嫩綠嫩綠的。有的剛探出頭來，像個害羞的小姑娘。有的伸展長長的葉子，微風(fēng)輕輕拂過，小草搖擺著身子，像是在翩翩起舞，還有許多大樹。
村邊還本一條小河，河水清澈見底，像一面大鏡子，可以倒映出岸邊的`景物。很有趣的是岸邊的石頭，姿態(tài)各異：有的像圓圓的小球，有的像扁扁的大餅，有的不知是什么來的，摸起來十分光滑。河里有很多小魚呢！我用手捧一捧河水洗臉。水很涼很涼，如果跑完步回來，用河水洗一下臉，一定會很舒服。
“嘰嘰喳喳”。我抬起頭看見樹上有幾只小鳥在大樹上唱歌，跳來跳去。它們好像歡迎我的到來。
從山那邊有幾個小孩走過來，歡蹦亂跳，有的唱著歌，有的吹著笛子。
多么美麗的家鄉(xiāng)呀！我有機會一定會在回來。
小學(xué)生作文 篇2
我一直都想對你說，只是沒有機會，現(xiàn)在借這個機會對你說說，
雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的`恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時的學(xué)習(xí)成績肯定評不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負(fù)您的期望!老師，希望你以后對我是另外一種態(tài)度。
小學(xué)生作文 篇3
說實話，我最討厭的就是假文盲。
他們視而不見，認(rèn)為自己的利益高于一切，并不重視社會管理�，F(xiàn)在，正趕上黃金周時期，車上擠滿了人，車站等車的人也排長隊，猶如一條巨龍，人山人海，場面擁擠不堪。為了群眾出行方便，政府部門在車站設(shè)了一個“母子上車處”。這時，剛來的幾個人正要去上車處排隊�？墒强匆娺@么多人，心想：這要等到猴年馬月去呀！一位身穿大棉襖的人，年輕力壯，他東瞧瞧、西望望。忽然，他看見了在“母子上車處”的地方只有一個人。于是，他滿臉得意的樣子對他的朋友說：“走，帶你們?nèi)�人少的地方�！闭f著向“母子上車處”望去。一位身穿軍服的年輕小伙明白了他的意思，笑著說到“哈哈，這主意挺不錯的，走吧！”于是，他們幾個故意低著頭朝那邊走去。原本等車的這對母子看見這幾個人一個比一個結(jié)實，害怕極了，馬上站到一邊去了。那四位人看見這對母子讓開了路，別提有多高興了！一位退休老干部戴上眼鏡，另一位公司老總戴上口罩，把自己武裝起來，也加入了“假文盲”的隊伍中。那位懷里抱著的小孩眼巴巴的戴望著那幾位人，好像在說：“你們既非弱母，又非幼子，為什么站在這里了？”
而那幾位人并不在意，有的故意低著頭，有的'裝糊涂，有的閉上眼睛，視而不見。車快進(jìn)站了。一位工作人員走了過去，說：“請問你們是弱母還是幼子，這里可是‘母子上車處’！”那位退休老干部故意裝作不知道，對那位管理員說道：“什么？這是‘母子上車處’？對不起，我們可不知道。它認(rèn)識我們，我們可不認(rèn)識它！既然車已經(jīng)進(jìn)站了，我們就在這上車算了！”“這可不行，你不認(rèn)識它們，車也不認(rèn)識你們！”工作人員一口拒絕了。車進(jìn)站了，工作人員把那對母子放了進(jìn)去，而把那幾位關(guān)在外面，說道：“此處不歡迎你們！”他們只好狼狽的離去了……哎！現(xiàn)在已是二十一世紀(jì)了，可為什么這些假文盲無視社會公德，只考慮自己的方便與舒適，破壞了人與人之間的和睦關(guān)系呢？看來，人們的思想道德應(yīng)該隨著社會的發(fā)展而提高呀！指導(dǎo)教師：王秀琴簡評：老師評語：構(gòu)思巧妙，語言流暢、精彩，有很強的教育意義。結(jié)尾給人深思！
小學(xué)生作文 篇4
今天吃完午餐，我突發(fā)奇想：媽媽每天都辛辛苦苦地做著家務(wù)，她一定很累，所以今天我請求媽媽讓我做家務(wù)。
我先在一個盆子里放滿水，再把洗潔精擠下幾滴放入盆子里攪勻，然后再把碗筷小心翼翼地放入盆子里。拿起海綿開始洗碗，我先把所有的碗分成臟的碗和干凈的碗兩類。先洗干凈的碗，我左擦擦右擦擦，一會兒就把干凈的碗洗好了;現(xiàn)在開始洗臟的碗，我用力的左擦擦右擦擦，費了很常時間才洗好臟的碗，洗好碗，我要把碗沖一下，因為上面有沫子，沖干凈了，我把碗從大到小地擺好，再放入碗櫥；現(xiàn)在開始洗筷子，我左搓搓右搓搓，搓了好幾下筷子搓干凈了，我把筷子也沖了一下，把筷子的小頭都朝上，再放入筷籠。
呀，我忘記擦桌子，說完我就去拿海綿，把洗潔精擠點到海綿上，開始擦桌子，我用力地把桌子的四周和桌子的正面擦擦擦，桌子擦好了，我用沾上水的抹布在重新地擦了一遍。
對了，現(xiàn)在我該拖地了！我先把拖把弄濕，再把拖把擠干點。開始拖地，我拖了一遍后把拖把洗一洗，在把地重新拖一遍。地拖好了，我把拖把洗得干干凈凈后放在陽臺上曬。
......
媽媽看的我這一舉動，感動的.流下了真心的眼淚，我對媽媽說：“媽媽，我愛你！我今天體驗了你每天都要做的事，我才知道你是有多么的辛苦！”
今天是我人生中最幸福的一天！
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