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描寫的小學生作文

時間:2024-01-04 08:49:38 小學生作文 我要投稿

描寫的小學生作文通用【4篇】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的描寫的小學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫的小學生作文通用【4篇】

描寫的小學生作文 篇1

  一到忠州二小,就會看見二小的門上寫著忠州二小,還閃閃發(fā)光了.一進校門,首先看到的是我們的操場,我們的操場又寬又大,是我們舉行活動或者做早操有德.操場的兩邊都有幾棵高達又挺拔的榆樹.

  站在操場的中間,往前面看,第一看到的就是那用成千傷亡的鮮血做成的`五星紅旗,后面是一個小花園,花園離有各種各樣的話,千姿百態(tài),還散發(fā)出芬芳的花香.花園的前面是科學大樓.是校長的地方,也是全校老師開會的地方和我們的電腦室.

  再看左邊的是2-3學前班的教室.后面是一年級教室,往右邊看,就是新的教學大樓,也是我的教室,我的教室外面有壇花.教室里有一臺電視,一塊黑板,還有許多的桌子,板凳,后面就是我們學生發(fā)表才能的文藝板.

  我愛我的校園,因為它給我?guī)砜鞓泛椭R.

描寫的小學生作文 篇2

  不知怎的,偌大一個美麗可愛的家鄉(xiāng),我卻偏偏對那巍巍的板坡界,有著一種悠悠的深情……

  小時候,外婆就常常給我講述河那邊的故事:河那邊高高的山叫板坡界,半山腰上突出一個小峰來,常年鳥語花香,風景秀麗。那里的陽光總是被四周的參天古樹給遮住了。山上還有一座寺廟叫寶峰寺……我經(jīng)常聽入了迷,幼稚無瑕的心靈總是在想:板坡界很陡嗎?那里有人居住嗎?寶峰寺是什么樣子呢?里面雕有唐僧嗎?雕有會七十二變、手拿如意金箍棒的孫悟空嗎?可是,這些問題,我沒有得到答案。這樣,我總是纏著外婆,央求她帶我去板坡界。外婆只好哄我說,等我長大了,才能去。我又只好一月月地盼著長大,盼著早登上神往已久的板坡界,去看看寶峰寺到底是個什么樣子。

  天真的我,就在渴望與幻想中成長起來了……

  光陰似箭,日月如梭。如今,我已是六年級學生了,也早已如愿以償?shù)氐巧狭税迤陆。板坡界真的好美。瞧!遠看,那蜿蜒起伏的山脈如大海掀起的層層波濤,連綿不斷,涌向遠方,又像一條透遒盤旋的長龍昂首欲飛,真叫人心曠神怡;近看,別有一番景象。蒼翠的樹木漫坡遍野,無數(shù)的色彩鮮艷的小野花靜靜地躺在草叢中,為大地媽媽增添了兒分生趣。一條小溪從山腳下涂涂地流過,一條彎彎曲曲的小路通向山頂。沿著小路進山,山中的景色更美了。樹木像一把把撐開的大傘,挺拔直立;草叢中,蝴蝶和花兒低語,樹木的搖晃聲是它們悅耳的歌聲;蜜蜂和野果交談,“呼呼”的風聲是它們愉快的笑聲。鳥雀跳著舞在林間飛上飛下,仿佛就要舉行一個盛大的宴會,它們正在忙碌著做準備。山林顯得格外活潑、熱鬧,好像剛發(fā)生了一件大喜事?粗@一片綠色的海洋和這美麗的景象,我不禁想起了小時的我——常?嬷鴤小籃子,和伙伴們?nèi)宄扇旱貋磉@兒。找野菜,拾野果,采花,檢柴,嬉戲于大山之間。哪里有我們,哪里就充滿了歡樂之情。板坡界,留下了我小時的笑容,記下了我對未來美好的憧憬和向往,伴我渡過了許多個春秋。

  此刻,踏著腳下軟綿綿的枯葉,扶著身旁的'參天古樹,迎著一排排正茁壯成長的小杉樹,望著遠處山腳下日益富饒美麗的村莊,我不由自主地想:神秘的大山哪!如今,黨的政策好了,你不再孤獨、寂寞,令人神秘莫測了,也不再會像以前那樣備受亂砍濫伐的傷痛了。寶峰寺頂上,雖沒有我小時候想象中的“寶剎”、“唐僧”、“孫悟空”,卻栽上了能真正幫助黎民百姓脫貧致富,奔上小康生活的“搖錢樹”——杉木、桐油樹、五蓓子,還有新開發(fā)的楠竹林……山,成了人們的綠色寶庫。山里的木材源源不斷往外送,大把大把的鈔票源源不斷地裝進了農(nóng)民的腰包。建高樓,造大廈,農(nóng)民的生活充實了,眉頭展開了,人們奔向了小康。

  !我愛你,大山!。∥覑勰,板坡界!

  我心中,永遠有一份悠悠的深情,那是一個山里孩子對您的敬與愛……

描寫的小學生作文 篇3

  在小學的五年里,我認識了許多朋友,今天,我就來介紹一位我很好的朋友。

  我們倆還是很有緣的,有兩次了,她都最坐在我的后面,她讀的書也很多,文章寫的特別美,邢老師總是說她的日志像散文一樣美。還有,任何的閱讀的理解題,都不是她的對手,每個題都會精彩在她的手下。

  她的學習好,畫畫也特別的好,她最擅長的就是畫動漫人物,一個個美麗的`人物就誕生在她的筆下了。她閑余之時,出了一部漫畫集,叫做“時空許諾”,這部漫畫她只給我看了,我可是她的忠級粉絲。

  雖然她學習好,畫畫好,可是她還有一個小小的缺點,就是脾氣太大,有時她心情不好時,別人惹了她,她就會很生氣。

  我們有時會吵架,但是她都是主動和我和好?赡芫褪撬谖液竺娴脑虬桑覀兙统闪撕门笥。她呢,就是——裴悅如。有時我會親切的叫她裴。她是我的好朋友!

描寫的小學生作文 篇4

  秋天是迷人的,天高云淡,大雁南歸,楓葉似火,秋天的美別具一格,秋天的美實實在在。

  我們學校這幢教學樓叫大教學樓。教學樓前面的階梯上有一個花臺,花臺是梭形的,四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的,尖尖的,半黃半綠的,花兒就在這些葉片之間綻放,花兒又多又密,就像滿天繁星,時時一陣威風吹來,它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的;ㄅ_里面是由紅葉大海棠擺成的,它的葉子圓圓的,厚厚的,滑滑的,花兒是鮮紅的,在葉片尖上開放,就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間,我綠葉小海棠擺成的,它的葉片也是圓圓的,厚厚的,只不過油亮亮的,花兒有粉的,白的.,粉白的,發(fā)出淡淡的清香,使人神清氣爽。

  教學樓的左邊有一棵石榴樹,石榴樹已經(jīng)落葉了,黃色的葉子打著旋兒落下,就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是,前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了?大概是被“讒貓兒“吃了吧!

  秋天是美麗的,秋天是迷人的,秋天的校園是別具一格的。

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