成長的味道作文[精品5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成長的味道作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的味道作文1

　　每個人的生命都是一場得到與失去的輪回，許多人與事就在不經意間被丟棄掉，最后記憶中彌留著的只有些成長的味道

　　——題記

　　小時候總是渴望長大，以為長大了之后，不會再也太多的煩惱，可以不用受到任何的約束，在寧靜的塵世中勾勒出一個屬于自己的世界。

　　一切往昔如似水流年，在記憶的湖泊中安靜的沉淀，指尖流淌過歲月的痕跡，曾經的天真變得麻木，我們也開始一點一滴的成長。

　　經過了一次次謊言，受過了一次次欺騙，忍過了一次次傷害，見過了一次次敷衍，世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢，我們含著痛苦把對往事的無奈與不舍交給了沉默的風，讓風去訴說著一切的故事�？帐幍膬刃模�大門不斷的閉合，把那份叫做的愛的東西再次放在世界的邊緣。

　　一瞬間，眼淚流了下來，對生命中錯的人揮手說再見。一個人靜靜的走向青春的末端，看著它的影子淺淺淡淡，逐漸隱沒在日落后的群嵐，我也嘗試過去挽留，可是它越走越遠，讓我無能為力，最后只得躲在一個人的角落暗自哭泣，那些曾經日思夜想的表情逐漸從我們的腦海中淡去，偶爾回憶起幾個溫暖的畫面，卻已記不清到底是什么時候….

　　什么時候開始，我們的書架上不再有童話書，我們的身邊不再有玩具，那些經常在我們手中抓著的“水滸傳”的紙牌帶著零零散散的記憶掉落在了看不見的角落，我們終歸無法改寫生活的畫面，一切如同淡去的時光，最后不得不承認青春的荒唐。

　　什么時候開始，我們不再為因為沒有糖果而流淚，不再因為動畫片里主人公的逝去而傷心，不再因為周末周日無法去游樂園而苦惱不已。年華從我們的身邊不經意的走過，貧困的往事嘆息起了許久的悲哀，深深淺淺的`回憶定格在了回不去的昨天。時間，青春的老師，以痛為代價，見證悲喜，在我們的心靈銘刻成長的印記。

　　什么時候開始，我們會因為一首歌而懷念一個人，會因為一句話而淚流滿面。想起她時明明內心在掙扎，可是卻微笑著對自己說我忘記了。明明一直纏繞著放不下，心痛如針扎。卻無奈的對關心自己的人說已經放下了。明明眼淚浸濕了眼眶，卻抬頭仰望著藍天，把記憶的風鈴拋的老遠，此時的天空一無所有，卻給我以安慰。

　　什么時候開始，我們開始明白這世間的美丑善惡，在一次又一次的友情與愛情的交融與傷害中，頓悟生活的真諦：原來青春的每一次邂逅都是逢場作戲，我們都是戲子，在別人的故事里，演繹著自己的心酸。

　　什么時候開始，我們面對兒時的游戲冷眼相對，“超級瑪麗”“魂斗羅”開始變得的陌生，取而代之的是一封封“自薦信”，“個人簡歷”還有推擠如山的招聘信息。人生本身就是一次向上的跋涉，每個人都必須為自己的成長的買單，把青春的怨言埋在肚里，接受人生的現實，在年輪的缺失中品嘗成長的代價。

　　什么時候開始，我們的狀態(tài)從在線變成了隱身，看著哪些在線的曾經一起奮斗過的狼友，很想說點什么，卻又不知道該說什么，把空間刷新了一遍又一遍，更新了符號，卻沒有更新內容。想著想著最后無奈的合上手機，閉上眼傾聽曾經記憶的召喚。人生本如此，那些遺留在歲月中的過客與我們就像海水中的兩只小船，雖然會有偶爾的交集，可是終歸是陌路的兩個方向。

　　什么時候開始，我們開始變得這么累，再也找不回從前童年世界中的一抹歡愉。工作，買房，就業(yè)，這些曾經與我們毫無相關東西開始走進我們的世界，回頭看看，原來我們都在不知不覺中接受了一切陌生的事物，或者接受一些命運的咒怨。成長本身就是一個快樂與悲傷的結合體，當這些悲傷與快樂被安穩(wěn)的接納到我們的內心世界時，我們也就擁有了成長的果實。

　　時光就像是一列火車，它讓我們不斷的欣賞著沿邊風景，卻又讓我們不斷的為逝去的風景而流淚。

　　青春的風帶著微笑從我們的身邊走過，笑中青澀的眼淚帶走了一切。我們也在痛苦與磨難經歷中咀嚼著成長的味道，依舊抱著美好的夢在周邊的世界懵懂的沖撞著。

　　看著遠方即將落幕的殘陽，那顆的寧靜的心開始靜靜的懷想：當我們露出最純真笑容的那一刻，又是什么時候….

成長的味道作文2

　　從小，我就經常欺負妹妹。小時候，不懂事，總以為那只是鬧著玩玩，不會有什么事的。怎知，有一次我的“鬧著玩”竟差點使我愧疚終生！那一次，妹妹吵著要買棒棒糖吃。家里面只有奶奶一個大人，她正在做家務，奶奶便急忙塞給我一元錢，讓我?guī)�妹妹去買棒棒糖。我便帶著妹妹走了。到了小店里，我拿了棒棒糖，正想付錢，卻突然眼前一亮。啊，那不是前階段一直沒貨的方便面嗎！正好一元錢，我便買下了它。其實，我小時候并不愛吃方便面，只是喜歡收集方便面里的卡片。在回家的路上，妹妹見我沒買棒棒糖，便大哭起來。我頓時驚慌失措，哄起了妹妹：“妹妹，不哭，我們下次買棒棒糖好不好？下次姐姐給你買很多很多！……”可妹妹還是一直哭個不停，并且投來了路人們異樣的眼光，我總認為那是人們在責怪我，便生氣的（地）對妹妹吼了起來：“不許再哭了！聽到沒有？你在（再）哭我就不帶你回家了�！泵妹脜s是越哭越厲害了，這下可把我急壞了。我一氣之下，就昏了頭，竟真的把妹妹扔在路邊，獨自一人回家了！只聽妹妹還在哭，我頭也不回地走了。快走到家門口時，天空中已下起了綿綿的細雨。我心里害怕起來，心想：如果家里人知道我把妹妹給弄丟了，一定會罵我的！不知不覺心跳加速。我突然回過頭，三步并作兩步，跑到了原先丟下妹妹的地方�！鞍�！”到那兒時，妹妹已經不在了！我心里頓時涌出了不祥的念頭：妹妹會不會是一個人走丟了？或者是被壞人拐走了？我越想越害怕，淚止不住的（地）流了出來……在回家的路上，依然下著小雨。此時，我已分不清流在面頰上的是雨水還是淚水。到了家門口，我不知該怎樣面對家人，只是低著頭，進了家門。奶奶見我表情不對，妹妹也不在，便焦急的（地）詢問我：“家家，怎么啦？妹妹呢？”“我……我，我把妹妹弄丟了……”“怎么回事？”奶奶突然緊張起來。我的眼淚不爭氣地流了下來。我抽泣著回答說：“ 妹妹要買棒棒糖，可是我買了一包方便面，她就一直哭，我一生氣，就……” 沒等我把事情講完，奶奶就焦急的打電話給舅舅，舅媽，爸爸媽媽，所有在上班的人都回來了。他們一個個問我：“妹妹在哪丟的？什么時候丟的？……”我哭著回答。爸爸媽媽安慰我，隨后和舅媽他們一起去找妹妹了，就連身體不好的奶奶也去了，家里只剩我一個人。我能做的.，只有為妹妹祈禱，希望她不要出事。一家人找到了半夜12點多，都沒找到，只好回家來，準備報警。我心想：這下可闖下大禍了，舅舅舅媽一定恨死我了！怎知，舅舅，舅媽非但沒罵我，反而安慰起我：“家家，別擔心，這不是你的錯。”這怎么會不是我的錯呢？我知道，舅舅舅媽是在安慰我，可是，這時，最需要安慰的，是他們呀！正在大家準備報警之時，門鈴聲響了。我打開門，呀，這不是妹妹嗎！“妹妹！”全家人驚喜萬分。這時，我們家的鄰居走來：“我買菜回來的時候看見她的，就讓她去我們家玩，玩的（得）太晚了，就讓她在我們家睡了。我以為你們知道，可沒想到她居然告訴我你們不知道她在我們家玩， （所以）就急匆匆的（地）把她送來了，真不好意思！”“哪里，我們要謝謝你才對，你不知道，我們還以為她丟了……”我又哭了，但，這是喜極而泣。畢竟，我是愛妹妹的，只是（我）太過任性。 【有歧義，是誰太任性？】后來，妹妹并沒有記恨我，而是像以前一樣把我當作她最好的姐姐。我不禁感嘆：一個比我小的小孩都能胸襟這么寬廣，而我，是她的姐姐，竟然這么任性！我是否應該成熟一些呢？自從發(fā)生這件事，我似乎突然間成長了許多。再也不會這么任性的想做什么就做什么，做每件事前都會經過大腦思考，同時，也更加珍惜身邊的親人。

成長的味道作文3

　　紛繁華麗的圣誕樹依舊閃爍著溢彩的光芒，柔和燈光下的平安夜餐桌依舊縈繞著幸福溫馨的氣息，還未來得及摘下圣誕樹頂那只最燦爛的金胡桃，時間老人已急不可耐地敲響了新年的鐘聲。讓思維隨著筆尖蔓延，然后抵達內心最深處關于似水流年的記憶，品味一路成長的味道。

　　淘氣的我喜歡在翠綠的草叢中嬉戲，和可愛的果果說悄悄話；喜歡在彌漫著花香的空氣中翩翩起舞，聽鳥兒為我伴奏，樹葉為我鼓掌，然后對著晶瑩的露珠歡笑。那時總是在第一束曙光灑下時，坐在秋千上蕩個不停；那時總喜歡在陽光下折花追蝶，讓心隨著小精靈穿梭在花叢中。那時的我如同花叢中開得最燦爛的花兒，春風得意；那時的我害怕黑夜，想剝奪太陽公公一切休息的權利；那時的我喜歡童話，篤信童話是用來相信的，而不是想象的；那時的我順著家人畫好的路線，小心翼翼地前行，在父母的希冀中成長；那時的我，呼吸著甜甜的空氣，那云上的日子，如同香甜的棉花糖，甘甜的滋味是我品嘗到的第一種味道。

　　沉浸在有限的甜蜜中，那段歲月，真的像流星：回首燦爛的過去的同時，已經繼續(xù)前行，在生命的天幕上僅留下一段晶瑩的弧形，不經意間，滑到一度澎湃卻無處安放的少年時期。于是，絢麗的時光，如同一個感應式的大抽屜，輕輕一觸，叛逆和張揚立即跳了出來：想給書中主角起稀奇古怪的名字時的沉醉，為成績單上的數字掉眼淚的焦急，與好友鬧矛盾的委屈，喜歡一件事物的狂熱，沉浸在幻想中的執(zhí)著，對幻想中的遠方的向往……好多好多陽光般的收藏，一片片串起，鈴兒般在風中搖擺，既連續(xù)又獨立。

　　彼時的我如同倔犟的馬駒，選擇勇往直前的闖蕩；彼時的我挑戰(zhàn)黑夜，期待黑夜過去，天開始明亮的過程；彼時的.我懷疑童話，王子與灰姑娘真的會幸福嗎？彼時的我時刻整裝待發(fā)，不去想困難多大，不去想未來多遠，目標是地平線，留給世界的只能是背影。自己受傷，自己療傷，每道傷痕都是光榮的勛章，一步步到達理想的地方。那時空氣中滿是刺激的薄荷香，沒有猶豫，也沒有后退，那激醒味蕾的苦澀幽香，是我嘗到的第二種味道。

　　當稚嫩的聲音在耳邊漸漸成熟，當幼小的身影在成長的道路上漸漸高大，才明白一片樹葉會懷有怎樣的夢想，一只蝴蝶曾經歷怎樣的掙扎。葉子的夢想是飛翔，經歷的掙扎叫做成長。成長是奢侈的歲月，成長是美麗的年華，那些神秘而浪漫的日子里有最多的夢想、最純的情感。如今，獨行的我喜歡把它們化作純凈的文字，不停歇地把所有歡樂憂傷化成筆尖流淌的記憶。文字里，我永遠是一個長不大的孩子，憂傷地飄蕩，幸福地流浪，咬著筆桿，騎著大馬，尋找天堂，將成長寫成一本太過倉促的書，用筆墨祭奠逝去的歡樂，用筆墨追逐自然的腳步，用筆墨探索未知的自我，用我手寫我心。

　　此時的我習慣安靜，在窗前看那酷似蛟龍的云朵，這是心靈的出發(fā)和探尋，這是另類的張揚。所以明白了那繁華的終會隕落，那寂寞的終會閃爍；而昨天的輝煌照不亮今天的路。此時的我喜歡黑夜，它可以遮住白天所遮不住的一切，讓我明白“已是子夜，而我必須是光”。此時的我向往童話，它如同一個純潔無瑕的夢，而我依舊會和小時候一樣，枕著它甜甜地睡去。此時的我尋找心靈的凈土，蓮花自馨，金剛不壞，“從明天起，做個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界”。在這狂想的青春旅程，飄蕩著如藍山咖啡般的味道，它微酸清爽，卻也氣味馥郁，細細品味，那經時光慢慢磨制的咖啡香，是成長留給我的獎賞，也是我嘗到的第三種味道。

　　時光扔下我轟轟烈烈地跑了，我覺得這一路的奇妙，難以言喻。那曾經的歲月就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；那曾經的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。而成長的味道像是樟腦的香，甜而激蕩；像記得分明的快樂，甜而悵惘；像忘卻了的憂傷，不經意時感覺得到，使勁兒聞卻什么也沒有。嫩嫩的，淡淡的，有歡樂，有傷痕，有困惑，有迷惘，有點兒恐懼，有點兒向往。

　　成長之味，自己體會！

成長的味道作文4

　　有一天，放學回家。我無精打采地說：“累死了！”媽媽笑著說：“這就是成長的味道！”我連忙不解的問：“成長的味道？”媽媽解釋說：“今天覺得苦啦！成長就像五味瓶，包含著酸甜苦辣咸各種味道�！弊屑毣叵胍幌�！

　　幼兒園時光——甜

　　說實話，我挺想念上幼兒園的那段時光的。記得那時候，媽媽或爸爸騎著自行車送我上學。在路上，有時候，媽媽教我唱歌；有時候，我好奇的問爸爸一些奇奇怪怪的問題；有時候，小腦袋瓜里不知道在想些什么問題，呆呆的。到了幼兒園，見到老師和小朋友，就唧唧喳喳的聊起了只有小朋友才聽得懂和說的明白的一些話題。在教室里，聽老師講故事，做手工，和小朋友們一起做游戲。有時候，到操場上玩滑梯，追逐，嬉戲。可開心啦！回到家后，就進入了少兒動畫片兒大世界了！那時候的生活，簡直是：“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”！一個字‘美’！兩個字‘快樂’！三個字‘甜絲絲’的！

　　小學時光——苦中帶著樂

　　不知不覺地過完了快樂的幼兒園的生活，下一站到了小學。在小學里，剛開始感覺挺自豪的。因為:我終于成了一名小學生了，我可以穿著翠綠色的校服，帶著鮮艷的紅領巾和小黃帽上學了。別提有多高興啦！連夢里都有笑聲！接下來，就沒有那么好玩兒了！課堂上，老師要求我們坐端正，認真聽課，積極回答問題；還要求我們上課不能說話，做小動作；下課不能追逐，打鬧等等等。感覺自己像一只被束縛了手腳的小鹿，不能活蹦亂跳的在地上跑了；感覺自己就像一只被關進了籠子的小鳥，不能自由的飛翔了。我多么希望時間可以倒流，讓我穿越到幼兒園��！更要命的是：我被要求寫作業(yè)了。一年級時，每天有數學計算天天練，語文有聽寫生字詞，誦讀等等；那段時間我過得很不開心，很不快樂！后來，媽媽感覺苗頭不對，就到學校找老師了解我在校的表現�；丶液�，對我說：“兒子，人總要學著慢慢長大，其實，長大不是挺好的嗎？你看，你現在都會自己讀童話故事了，不再像幼兒園時，讓媽媽給你讀書啦，多好！你現在學到了很多的知識，學會了大數的'加減乘除，還能寫出一篇篇好文章了，多棒��！”隨后，我慢慢地適應了小學生活。我想說：“我痛苦著，并快樂著”！

　　中學時光——苦中帶著甜

　　一不留神兒，來到了初中。開始了期待中的初中生活。因為，爸爸告訴我：等我上了初中，就可以自己騎車上學了，這是我想要的。但是，理想和現實之間永遠存在著差距。因為，報到之后，就開始了軍訓，每天站在炎熱的太陽底下，練軍姿，走正步。汗水滴在了操場上，陽光曬黑了我們的臉龐。軍訓完，就休息了一天，接著就正式開學了。至今，我都清楚的記得九月一號是星期三，本以為上兩天課就可以過大禮拜了。結果，學校安排調休：周六、周日繼續(xù)上課。我的那個心啊，簡直是哇涼哇涼的！禁不住仰天長嘆：“初中生活啊，你怎么這個樣子��？”我的心好累呀！真的好累！比起接下來的情況，上面的事情，就成了小菜一碟。更嚴峻的考驗是：一下子要學習七門功課——語、數、外、政、史、地、生。雖然，英語，政治（在小學叫思想品德）歷史、地理（在小學叫社會）生物（在小學叫科學）這些課程在小學雖然開設了，但是不用考試的。而現在，不僅要學，還要考試。除了平時的作業(yè)，還要應付考試。

　　我一下子懵了！怎么辦？很長一段時間，我都不習慣，不適應。平時的作業(yè)勉強應付，考試就成了一團糟。有的甚至亮起了紅燈。我感覺壓力好大。媽媽就安慰我，鼓勵我，幫助我，還教給我學習的方法；老師也很關注我。慢慢地，我找到了學習的方法和做題技巧，我的成績也慢慢地向上漲了。我在高興的同時，心里感覺又苦又甜。對于初中生活，我想說：“我自信，我能行！我努力，我成功！”

成長的味道作文5

　　成長是一枚五味果，酸酸的是被誤解的委屈，甜甜的是成功的喜悅，苦澀的是被排斥的余味，辣辣的是許多第一次的嘗試，咸咸的是傷心時流下的淚水……你的成長是否也是五味雜陳呢？我想一定有。每一個孩子雖然成長經歷各不相同，但成長中獨特的記憶和感受都會刻骨銘心。在這一點上，每個人大都是一樣的，而我也不例外。

　　甜甜的，是成功的喜悅

　　那是一個炎熱的夏天。那天早上星星還在天空中一閃一閃的眨著眼睛，玉兔也還在甜美的夢境里，我就卻被“叮鈴鈴－叮鈴鈴”的鬧鈴聲吵醒了。凌晨四點，放眼四周，天還黑乎乎的。今天我要去銀川比賽，得早起化妝，還要趕兩小時的.路。雖然內心明白，可眼睛像被膠水粘在了一起，怎么也睜不開？我心想：要不再睡一會兒吧，再睡一會吧�？墒峭蝗晃蚁肫饋砟倾y川比賽了，登時一個激靈翻起來，飛快地洗漱完，趕去了化妝工作室。

　　我和舞伴化完妝五點半，走出工作室看到天邊泛出了魚肚白，就有一點紅光秀了出來。太陽就快升起來了，我們得抓緊趕路了。在路上，我的心“撲通，撲通”地慌亂地跳著，腦海里不停的想著舞步和節(jié)奏。一心想著千萬不能在比賽的時候出差錯，要不之前的努力就全白費了。

　　經過了很長一段時間心理上的戰(zhàn)爭，我們也在不知不覺中來到了比賽場地。來比賽的人可真多呀！小選手有爸爸媽媽陪著的，還有爺爺奶奶陪著的，還有全家總動員六人一起陪的。我看了看陪我來的爸爸媽媽，心里放松了許多，沒有剛才那么緊張了。賽前候場，時間剛剛好。我們抽的第一場，伴隨著音樂的節(jié)拍，我和舞伴翩翩起舞，盡情的放飛自我。比賽成績直到第二場結束了，才公布出來。呀，第一名！太驚喜了，我們高興地在原地跳了起來。

　　努力與堅持，終有回報。

　　酸酸的，是被誤解的委屈

　　有一次因為我打羽毛球不小心把腳崴了，又腫又疼走路還一拐一拐的。媽媽很著急，拿冰塊給我敷好久，希望能緩解疼痛。這樣就不耽誤第二天拉丁舞分班考試。晚上我的腳沒有消腫，還是很疼。我腦海中的兩個小精靈打了七七四十九個回合。天使小精靈邊打邊說：“一定要去考，不然其他同學就超過你了，就算是疼也要堅持住�！睈耗Ь�靈也說：“別去了，你的腳那么疼，跳也跳不好讓其他同學超過你也不會怎么樣？那么疼你，何必要去堅持呢？”……最后天使小精靈勝利了。

　　第二天，我來到了考場。因為腳還腫著，拉丁舞鞋穿不進去。我只好穿練功鞋，可是剛走到評委老師面前。老師就開始批評我了：“拉丁舞中，鞋是最重要的裝備，你連裝備都不帶怎么來打仗！不穿舞鞋，考試都不應該參加�！蔽倚睦镎f不出來的委屈，真想跑上去，告訴老師原因。就在這時候，音樂響起來，我也只好認真跳起了�？擅恳淮蔚狞c地和繃腳，腳腕都傳來鉆心的疼。我咬著牙堅持做好每一個動作，腦門上滲出了好多的汗。舞蹈結束后，評委老師開始點評，首先就點評就是沒有拉丁鞋。我，好委屈，好委屈。我向老師舉了舉手，老師示意我說。然后我向老師解釋，我不是有意不穿拉丁鞋，是腳腫穿不進去。老師向我微微點了一下頭說到：“剛才老師沒有問清楚就評批你，是我不對。剛剛看到你的每一個動作做的都很到位，還在想這么認真的一個孩子為什么會大意到不穿拉丁鞋？孩子你今天的表現非常好，我們都要向你學習�！�

　　我委屈的眼淚終于忍不住流了出來，心里的酸楚也隨之奔流而下。

　　成長的路很漫長，我們還會經歷更多的酸、甜、苦、辣。毛爺爺曾經說過一句話“世上無難事，只要肯攀登”。同學們要記住：凡事，都需要不懈努力與堅持，最終生活會以甜美來回報你。

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