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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2024-01-03 18:47:27 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  有一天,我剛做完作業(yè),正準(zhǔn)備看會(huì)電視,我的鄰居剛剛約我到小河邊去捉泥鰍,我爽快地答應(yīng)了,連蹦帶跳地奔向小溪邊。

  溪水幾乎斷了流,但是小溪卻清澈見(jiàn)底。大家迫不及待地尋找目標(biāo)。突然,聽(tīng)到剛剛一聲喊“那里有泥鰍!”我順著他的手指指的方向看去,果然有一條泥鰍。我們不約而同地去捉,說(shuō)是遲,那時(shí)快,我雙手用力一捧,一條活蹦亂跳的'泥鰍就落入法網(wǎng)。

  剛剛心里癢癢的,羨慕極了,他連忙左一撲,右一抓,就是捉不到。幾次泥鰍都從他的手指縫里鉆走了。他著急地問(wèn)我:“我怎么一條泥鰍也捉不到呀?”我反過(guò)來(lái)問(wèn)他:“你是怎么捉的?”“我是用手指捉泥鰍的呀!薄霸瓉(lái)是這樣,你的方法不對(duì),不應(yīng)該用手指捉,而是應(yīng)該用雙手捧!薄霸瓉(lái)是這樣,怪不得我捉不到泥鰍。那好,我再捉捉看!边^(guò)了一會(huì)兒,他終于捉到了一條泥鰍,我從他臉上看得出,多么得意洋洋。

  這里已夜幕降臨,要回家了,剛剛捧著泥鰍就走,我趕忙攔住他,說(shuō):“要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,還是把它放歸自然吧!”“那好,我們把泥鰍放回小溪里。”

  說(shuō)著,我們把捉到的泥鰍全都放回原處,回家的路上,雖然我們兩手空空,但我們心里很充實(shí),很開(kāi)心。

小學(xué)生作文300字 篇2

  春天來(lái)了!春天來(lái)了!

  在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),我們歡呼雀躍地盼來(lái)了一年一度的春游。

  那天我早早地起床,高高興興地來(lái)到學(xué)校。八點(diǎn)鐘我們集合排隊(duì)坐上了旅游大巴,老師給我們講完活動(dòng)的安全事項(xiàng),車(chē)子就出發(fā)了。我們唱著歌兒,背著古詩(shī),像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),向著鏡湖濕地公園飛去。

  這一路上我看到了兩棵桃樹(shù),開(kāi)得那么艷麗,仔細(xì)數(shù)一數(shù),每朵桃花都有六七片花瓣,多得有八九片呢!還有一大片盛開(kāi)著油菜花。在我們感受春天時(shí),不知不覺(jué)中,已經(jīng)到達(dá)了目的地。這里有一大片一大片的草地,綠綠的、軟軟的;到處開(kāi)著一種不知名的紫色小花,就像鋪著一張紫色的.地毯。下車(chē)整隊(duì)后,我們跟著老師找春天,然后找到一處安靜的草坪,我們開(kāi)展了很多活動(dòng):有的玩“撕名牌”,有的在詞語(yǔ)接龍,有的在丟手絹,還有的在玩老鷹捉小雞……大家跑啊,跳哇,唱啊,鬧哇,玩得可真盡興!

  時(shí)間過(guò)得真快,很快就到了中午,我們吃完干糧,依依不舍地離開(kāi)了鏡湖濕地公園,雖然玩得很累,但我們都非常開(kāi)心!

小學(xué)生作文300字 篇3

  曾經(jīng),我學(xué)過(guò)許多“愛(ài)”的文章,有許多讓人感動(dòng)的地方,可讓我感受最深的就是“母愛(ài)”。就在前不久,我又一次深深地感受到了母愛(ài)的偉大。

  那是一個(gè)美麗的黃昏,我吃過(guò)晚飯,便出去玩。在玩的時(shí)候,我無(wú)意中看到了一個(gè)鏡頭:一位年輕的母親拉著一個(gè)小孩兒,孩子手里拿了一個(gè)把把糖,他一邊吃,一邊望著媽媽?zhuān)樕下冻隽颂鹛鸬男θ。而母親,也看著孩子,還說(shuō)著一些話(huà),雖然我不知道她們說(shuō)的是什么,但能看出,是很愉快的事。一會(huì)孩子就掙脫母親的手,前面走了。我被這一美好的景象吸引住了。突然,從遠(yuǎn)處跑來(lái)了一只大狗,當(dāng)時(shí),我也被嚇壞了,因?yàn)槟侵还费劬艽,還不時(shí)透露出兇惡的'眼神。此時(shí),那個(gè)母親也預(yù)感到了什么,想要

  拉住孩子,可孩子走得很遠(yuǎn)了。母親二話(huà)不說(shuō),趕緊向孩子跑去,并在跑到孩子身邊時(shí),將孩子抱了起來(lái)。雖然孩子沒(méi)有受傷,母親的腿上,被狗咬了一口,鮮血從腿上流了下來(lái)。孩子哭了,媽媽裝出笑容,只說(shuō)了一句話(huà):“好孩子,不要哭,媽媽不是在這兒?jiǎn)??/p>

  經(jīng)過(guò)這件事,我被感動(dòng)了。就像那首歌中唱的一樣:“愛(ài)是心的呼喚,愛(ài)是人間的春風(fēng),愛(ài)是生命的源泉!弊屛覀円黄鹳澝缾(ài)吧!

小學(xué)生作文300字 篇4

  仰望天空,旭日東升,朝霞泛著燦爛的紅暈,新的一天開(kāi)始了,一切如同往日一般,地球依然轉(zhuǎn)動(dòng),但在這祥和的早晨,災(zāi)難降臨了……

  4月14日,7時(shí)49分,隨著一陣山搖地動(dòng),眼前已經(jīng)是一片廢墟;7時(shí)49分,隨著一陣山搖地動(dòng),死神走向了玉樹(shù),7.1級(jí)的地震突如其來(lái)的來(lái)到了玉樹(shù)。

  汶川的傷口還沒(méi)愈合,玉樹(shù)又被蒙上陰影。房子塌了,可以重蓋,家園毀了,可以重建,但是,人們心靈的創(chuàng)傷會(huì)愈合嗎?

  今天,是震后的第7天,學(xué)校組織了“為玉樹(shù)同胞默哀”活動(dòng)。當(dāng)我們默默地低下頭,眼前浮現(xiàn)出地震時(shí)一位位英雄,一個(gè)個(gè)奇跡,便把心靈的祝福灑向玉樹(shù),玉樹(shù)的同胞會(huì)感受到嗎?會(huì),一定會(huì),玉樹(shù)的同胞一定會(huì)感受到,一個(gè)人的祈禱就是一課隱形的心,它們不遠(yuǎn)千里來(lái)匯集到青海玉樹(shù),藏漢合心,定會(huì)重建美好家園。

  玉樹(shù)還遠(yuǎn)嗎?不,玉樹(shù)不遠(yuǎn)了,以前很遠(yuǎn),現(xiàn)在不遠(yuǎn)了。多難興邦,是啊,中國(guó)通過(guò)洪水的.洗禮,地震的考驗(yàn),一次次都挺了過(guò)來(lái)。一方有難,八方支援,經(jīng)過(guò)洗禮和考驗(yàn)的中國(guó),更懂得團(tuán)結(jié)一致,現(xiàn)在,這條東方的巨龍更加頑強(qiáng)地面對(duì)前放的挑戰(zhàn)……

小學(xué)生作文300字 篇5

  責(zé)任,大家都知道責(zé)任什么,責(zé)任的重要性很大,因?yàn),每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任,比如學(xué)生,比如警察,比如工廠里的員工……

  責(zé)任,是一個(gè)人在人生中必須要學(xué)會(huì)的道理,我們學(xué)生一直沒(méi)有責(zé)任心,因?yàn),我們?duì)責(zé)任是什么都不知道,對(duì)自己的責(zé)任從不負(fù)責(zé),就算你以后做了什么大事業(yè)的人,對(duì)于這樣沒(méi)責(zé)任心的人,能做好什么事嗎?

  這樣還不是會(huì)被人嘲笑這個(gè)老板怎么這樣,什么都不管,如果你是市委的書(shū)記的話(huà),可是,你卻不負(fù)責(zé),那有什么成就啊?,再說(shuō)啦,你當(dāng)了市委的書(shū)記,看著自己的手下比你有責(zé)任心,如果看見(jiàn)路上的督察隊(duì)的`在檢查,不管?chē)?yán)寒酷暑,都在,你想過(guò)自己?jiǎn)?覺(jué)得自己很慚愧吧!所以一個(gè)人必須要有責(zé)任心,這樣才能干大事。

  責(zé)任心,比什么都重要,做事,惟有責(zé)任心的人才能做因?yàn),?zé)任責(zé)任怎么能沒(méi)有責(zé)任心呢?責(zé)任對(duì)我來(lái)說(shuō)也是要的我必須富有在學(xué)習(xí),只有這樣,才能讓我的成績(jī)提高,總之一句話(huà),做什么事都要有責(zé)任心,別小看每一件事,只有有責(zé)任心的人才能完美的做完每一件大大小小地事,這樣的人,最后就是最有成就的人!

小學(xué)生作文300字 篇6

  我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園,只要你走進(jìn)校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿(mǎn)了綠色,學(xué)校每個(gè)角落都綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  學(xué)校門(mén)口的花壇里,長(zhǎng)著一棵生機(jī)勃勃的鐵樹(shù),它的枝葉像一把巨大的梳子,只不過(guò)它很淘氣,用它梳頭,肯定會(huì)把頭梳得頭破血流。

  我們教室的前后也都是綠色的樹(shù)木。有高大的梧桐樹(shù),有葉子厚厚的,開(kāi)起花來(lái)像燈炮一樣玉蘭樹(shù);有一年四季散發(fā)著香味的樟樹(shù),有挺拔的俊秀的翠竹。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉、竹葉就在窗戶(hù)外顫動(dòng),發(fā)出沙沙的響生,仿佛在向老師和同學(xué)們問(wèn)好。下課后同學(xué)們有的在樹(shù)下盡情玩耍,有的在樹(shù)下不聲不響的休息、看書(shū)。大家呼吸著新鮮空氣,精神飽滿(mǎn),幸福極了。我們學(xué)校綠色的`植物真是太多了。長(zhǎng)廊上的迎春花,操場(chǎng)邊的太陽(yáng)花,就連排練廳的墻上,也長(zhǎng)滿(mǎn)綠色的爬山虎。它們有的高,有的矮,形狀各異,五彩繽紛。雖然有一些我叫不出它們的名字,但是它們都很可愛(ài),是它們給同學(xué)們帶來(lái)了新鮮的空氣,是它們?yōu)橥瑢W(xué)們遮擋陽(yáng)光、風(fēng)雨,使我們愉快地學(xué)習(xí)。

  這就是我們的校園,處處充滿(mǎn)了綠色,我們要好好地愛(ài)護(hù)它,讓這綠色永不退卻。

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