師生情深作文【精選】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的師生情深作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師生情深作文1
凌老師已經(jīng)教我們?nèi)甓嗔�。她是一位和藹可親、對工作認真負責的人。她非常關心我們，我們都很愛她。
她對我們的要求非常嚴格。記得四年級的時候，我們在操場上站隊，準備放學回家。可是我們不停地說話，像蒼蠅一樣嗡！嗡！嗡！”亂成一片。體育委員管好了前面，后面又亂了；管好了后面，前面又亂了。凌老師生氣了，眼睛里好像都要冒出火來。她厲聲說道：都別走了�！边@時，班里有的同學不滿地小聲嘀咕。我也說了幾句老師的壞話，正巧被張世錕聽見了。他立刻告訴了老師。凌老師把我留下，帶進了辦公室，先是嚴厲地批評了我一頓：說臟話是不對的，這樣很不禮貌，更何況是老師�！比缓螅忠馕渡铋L地教導我，讓我改掉罵人的'壞習慣。我感到很慚愧，從此，我再也沒有說過臟字。
凌老師雖然嚴厲，但是非常關心我們。這個學期的一天，我和一位同學鬧著玩兒，結果那位同學一不小心用石塊兒把我的頭打破了，流了好多血。我嚇得六神無主，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。同學們也傻了眼，一點辦法也沒有。門衛(wèi)爺爺給了我一張餐巾紙，讓我用手捂住傷口。這時，凌老師來了，她得知我的頭被石頭打破了，焦急地看了看我頭上的傷勢，馬上帶我去了醫(yī)院。一路上不停地問我：還疼嗎？好點兒了嗎？”還不時地安慰我。我的心里暖暖的，頭好像也不那么疼了。
凌老師時刻關注著我們。她的嚴格，讓我學會做人；她的關懷，讓我銘記于心。
師生情深作文2
有一種職業(yè)最美麗——那就是教師。
她們把自己的知識一點不留的傳授給孩子們。老師與同學們的友誼，像一條鐵環(huán)緊緊扣在一起；像川流不息的江水波濤洶涌；像無堅不摧的鋼鐵永不破滅！老師您像一盞明燈，照亮我們前方的路；老師您像一個火把，燃燒我們心中不滅的`意志；老師您像一扇知識之門開啟我們前方遙遠的道路。您對我們的恩情我們無以報答。吳老師是我們班的班主任。她是一位資深地年輕語文老師。
她很和藹可親，每天都帶著笑容給我們上課，就算上課有人回答問題答錯了，她也依然笑著請他坐下。第一次見到吳老師，我就認為她一定是一位好教師。吳老師經(jīng)常給我們看勵志的視頻，給我們講賦有哲理的話語，讓我們多了很多見識。吳老師很少打人，有什么錯了，她總是認真開導我們。記得有一次，我的作業(yè)沒寫好，又忘記從寫了。第二天早晨，老師把我和幾個人叫上去。
我心里很害怕，生怕老師生氣來打我。老師的行動和我的想法正好相反。她先叫我們上去反省反剩后來對我們說這樣的不好和危害，又對我們講了一些道理，讓我們認真改正，說了我們幾句，讓我們回去補了。我很感動，一至五年級每次作業(yè)沒寫好，老師都要打我們，吳老師卻……
我很感動。把作業(yè)認真寫好�！按盒Q到死方非盡，蠟炬成灰淚始干”。老師您是園丁，我們就是種子，您把我們培養(yǎng)成了一朵朵鮮花。您的恩情我們永遠不會忘。
師生情深作文3
是誰，在風景如畫的春天，不能去賞春？是誰，在揮汗如雨的夏天，還得伏案工作？是誰，在金風送爽的秋天，無心觀賞美麗的秋景？是誰，在滴水成冰的冬天，還帶病上課？是老師！是我們敬愛的老師！
千百年來，有多少老師為自己的學生奉獻了自己的青春、活力甚至是一生！他們?yōu)槭裁磿x擇這個職業(yè)？因為他們熱愛自己的祖國！他們想為自己的祖國做一絲奉獻，來表達對祖國的熱愛和感激。他們的付出得到了回報，那一個個甜甜的微笑，那一張張金燦燦的獎狀，那一個個優(yōu)異的成績，哪一篇篇文筆清秀精彩的文章哪一個里面沒有老師認真的講解，仔細的指導？哪一次成功中沒有老師辛勤的汗水？哪一個偉大的人物沒有老師的努力指導？
也許在很多同學的眼中的.形象并不好，嚴肅、愛批評人、無法溝通都是我們對老師的評價�？墒�，他們想過沒有，沒有老師嚴厲的教訓，怎么會有我們今天的成績？我知道，有的同學會說：我們的好成績還有我們自己的努力呀！可是如果沒有老師的教導，我們能有這樣好的成績嗎？自己努力是一回事，但優(yōu)異的成績離不開老師的教導。你說是嗎？
啊，老師，您是哪樣的熱愛祖國，熱愛您的學生。您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己，您就是一支蠟燭，燃燒自己，給別人帶來了光明和溫暖。啊，原來您是哪么那么偉大！
師生情深作文4
有人說，老師是園丁，辛勤地培育祖國的花朵。也有人說，老師是一棵蒼天大樹，用自己的肢體為小樹苗擋風遮雨，是自己的第二個母親。而在我的身邊就有這樣一位偉大的老師。
她姓李，三十歲。是我們班上的班主任。她有一雙美麗的大眼睛，還有一頭干凈利落的短發(fā)�？雌饋砩癫赊绒�。
李老師對待自己的工作很負責。她對我們的要求很嚴格，如果有一次單元考試全班考糟了，她會讓每一位同學自己改錯，然后讓小組長檢查；并讓同學們每人寫一份檢查，分析考差的原因，以便讓同學們積累經(jīng)驗，爭取下一次考好。但如果有個別同學考糟了，老師會讓他們再認真復習一遍，再做一遍考題。
李老師不光對待自己的工作十分認真，還很關心、體貼地關照我們。
記得有一次，我們班上的'體育委員張廣昆一不小心在跑步的過程中摔了一跤，所有的同學都趕來了，把張廣昆圍個水泄不通，一個個都望著她，不知道該怎么辦。幸虧李老師聞訊趕來，一把摟起張廣昆，一邊安慰著她，把她馬上抱進了醫(yī)務室。同學門跟著李老師來到醫(yī)務事，心里也都十分著急。“張廣昆還疼不疼�。俊薄耙灰蠋熕湍慊丶野。俊卑�，這是李老師的聲音……
李老師，您對我5年的恩情令我今生難忘！我永遠忘了您，更不會忘記您和我濃濃的那一段情！我更不會辜負您對我的期望，我的好老師！
師生情深作文5
是誰，教會我們道理？又是誰，讓我們懂得知識？沒錯，那就是老師，在童年時代不分開我們的老師，教會我們做人的老師。您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的.青春卻百年不衰。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
一年級時，老師教我學習生字，在一課中，老師給我們大家講“夢”這個字的時候，老師用夢游的方式給我們講，十分有趣，我們聚精會神地聽著，將這個字牢牢得記在了心里，仿佛一道抹不掉的記憶。
老師，童年時代陪伴我們的老師，和我們朝夕共處的老師，教會我們道理的老師，時刻關懷我們的老師，你們辛苦了。千言萬語涌上了心頭，卻不知從何說起，我歸納為一句話：“老師，您辛苦了，我愛您！您就像汪洋的大海，我是海中船，在您的懷抱下，駛向遠方；老師‘您就像是一根紅燭，為我點亮前方光明的道路，卻犧牲了自己�！�
師生情深作文6
今天下午該我值日，老師布置完作業(yè)，我飛一般的沖到講臺邊搶了三把掃帚。
隨著一聲慘叫，我班同學的注意力全部集中在了笑話巨星王振庭的身上，只見他把腳向上抬起，用兩手抱著叫道：“哎呀！哎呀！疼死我啦！”
我趕快跑過去，只見王振庭的腳趾蓋被凳子砸掉了，鮮紅的血液流滿了他的腳。我頓時嚇呆了，女生們不由的尖叫起來。
這時老師來了，見此情景大叫道：“還看什么，快讓開�！崩蠋煋荛_人群抱起王振庭，溫柔的'說：“一定要撐住，我馬上送你去醫(yī)院�！崩蠋煴е跽裢ワw快跑到樓下的停車棚，騎著摩托車帶著王振庭往醫(yī)院的方向開去。這時候老師三歲的孩子宋池又哭又鬧的找媽媽，老師往后看了看依然開著摩托車走了。
我和幾個同學帶著宋池跟著也去了醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生正在給王振庭包扎。老師緊緊的抱著王振庭，還不時的說：“忍耐一下，馬上就好了，不疼的，要勇敢�！蓖跽裢パ劬锖鴾I說：“老師，我不怕�！�
等包扎好后天已經(jīng)黑了，老師對我們說：“同學們快回家吧，老師把王振庭送回家�！毙∷纬刭酥蠋熇鄣闹贝蚬�，我們不舍的和老師說了再見就各自回家了。
古人言：一日為師終身為父。老師像父親一般關愛著我們，教給我們豐富的知識和做人的道理。
師生情深作文7
一天，在操場上，我們照常組織大課間活動，同學們有的在跳繩。有的在踢球，有的'在踢毽子……而我們在跑道上跑步。
一圈，兩圈，三圈，終于跑完了。氣喘吁吁的我們也顧不上休息了，馬上拿起足球在指定區(qū)域內(nèi)踢。我對正在控球的人沖了去，想鏟球，可是，我還沒出手，球就已經(jīng)被搶了。這時搶到球的那個同學把球傳向了我這邊，于是我便帶著球跑。后面有人在追我，而且馬上就追到了，見此情形，我把身子一轉(zhuǎn)，本想和他正面交鋒，可是，他竟然先出手了，而且沒踢到球，反倒把我給拌倒了。我痛得在地板上掙扎。我的手重重地摔在了地板上，并且動彈不得。馬上有許多同學圍了過來，老師也走了過來。此時平時與我關系較好的同學紛紛過來安慰我。鄭步達和班長不但安慰我，還扶我站起來，去醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，校醫(yī)說我沒有什么大礙，說我的手臂肌肉挫傷而已�；氐搅私淌�，MS.黃把我叫到了辦公室，為我病情，我如實的告訴了她。MS.黃從包里那出“金門一條根”來為我涂傷口，這時有一股暖流直朝我心頭涌，不但同學們對我好，老師也對我好，那時，我真想讓我的傷口慢點好！
我真想再摔一次啊！
師生情深作文8
一個夏天的傍晚天氣很熱，光明小學的同學和老師們都回家了�？墒撬哪昙壱话嗟耐趵蠋熯�在辦公室里批改作業(yè)。王紅她也不例外，一回家就坐在課桌前寫作業(yè)。
突然天空烏云密布，下起了傾盆大雨，王紅聽見了雷聲，抬頭一看，看見外面下起了大雨，她一想，還在辦公室里的王老師沒有帶雨具，萬一王老師冒著大雨給淋病那可怎么辦呀！這時王紅想起住在一樓的李明，王紅跑到李明家和李明說：李明王老師沒帶傘，我們給老師送傘去吧！李明想了想說：好，我們五分鐘后見吧？好王紅說完就跑回家了，他們和家人說好后就王紅跟李明說準備好了嗎？好了李明說。當?shù)綄W校的時候他們看見辦公室的燈還亮著，他們非常高興。李明開開門的時候看見老師在認認真真的`批改作業(yè)，他們不想讓老師分心所以就把雨傘放在了屋里的門把手上。過了一會兒，老師把作業(yè)批改完了。
但是沒帶雨傘這怎么辦呢？當老師正沒辦法的時候看見了門把手上的雨傘，當時王老師的心里熱乎乎的，因為老師知道這傘是學生們送的。這一個故事讓我們能感到師生的情深啊！
師生情深作文9
有人說：老師的愛像一束光，給你指明方向。讓我說，我覺得老師的愛像一杯溫水，溫暖我的心扉。
三年級上學期的一天，正在上課時，我的頭不合時宜的暈了起來，天旋地轉(zhuǎn)的，難受極了。我盡力把注意力集中，聽老師講課，不去想它，可是都沒用，頭暈困擾著我，迷迷糊糊地上完了一節(jié)課。我實在撐不住了，趴在了桌子上。
夏老師看見了，走過來輕聲問道：“怎么了？哪里不舒服呀？”“沒事，只是有點頭暈�！蔽一卮鸬馈Ｏ睦蠋熋嗣业念~頭，溫柔地看了我一眼，轉(zhuǎn)身走進辦公室。不一會兒，她端著一杯水走了出來，遞給我說：“別硬撐著了，喝杯溫水吧，或許過一會兒就好了。實在不行，我給***媽打電話。”我接過溫水，點了點頭。
手里這杯水，雖然只是一杯普普通通的.溫水，但我卻感到沉甸甸的，因為里面包含了夏老師對我濃濃的愛和關心，使我感到溫暖極了。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像園丁，細心耕耘，培育我們。啊，我敬愛的夏老師，我會用我的好成績來回報您！
師生情深作文10
一日為師，終生難忘。小學時我的語文老師盧老師與我相伴有五年的時間了。在這一期間，我不但從她那兒學到了許多知識，而且領略了她為人師表的崇高魅力。
在小學時，盧老師擔任了我五年的班主任與語文老師；在她嚴厲卻不乏溫柔的教導下，我成長起來了，不僅僅是學習，盧老師還在自己的一言一行中，告誡我們做人要有誠信
“誠信比滿分更重要”這句話可算是最正確的了，因為考試僅是個階段的分數(shù)，而誠信卻是一個人最珍貴的品質(zhì)。記得在二、三年級時，我就做了諸如去偷看這類的傻事；現(xiàn)在想想就覺得既羞愧又可笑。在這一件事情后，盧老師也并未對我有什么較重的處罰，僅僅是帶我來到辦公室，嚴肅地告訴我，“誠信是珍貴的，因為一旦做了背棄信用的事，無論如何補上，都不會回到原來那樣了�？荚嚪謹�(shù)是靠自己努力出來，靠偷看的話，那也不是自己的分數(shù)了�！彼贫嵌奈夷菚r也真的十分后悔。至此以后，我總會把“信用”二字看得十分重了。盧老師不僅這樣，對我們的學習也十分看重。在上她的語文課上，總是十分輕松的氣氛；閱讀、講卷子、文言文，無論是講些什么，乏味的語文總會變得有趣。她也會為我們精心創(chuàng)作演示文稿，用心去備課。當然，這也正是同學們上課積極的`原因。
盧老師宛如園丁一般，為我們精心栽培，在她的培養(yǎng)下，她的努力，讓我明白了最深刻的道理，讓我感受了不同的語文課。她便是我心目中的好老師，她會讓我永生難忘。
師生情深作文11
人與人之間充滿真情�！扒椤币苍S是在你寒冷時，有人給你一件衣服；“情”也許是在生日時送你一個驚喜。對于我來說，“情”是在那個冬天的一個水壺。
這個水壺很普通，它不能用電燒水。但是，在我們心里，這個水壺載著趙老師對我們濃濃的愛。
那是一個寒假，我和小伙伴們跟往常一樣，來到補課班。咚咚咚，一陣跺腳聲傳來�！霸趺椿厥拢匡嬎畽C怎么了，不出水了�！薄鞍�，怎么回事？”教室里傳來了同學們七嘴八舌的議論聲�！斑@——這沒有熱水怎么辦啊？我們恐怕會凍成冰塊��！”正當我們大家急得團團轉(zhuǎn)，使勁用腳跺著地板取暖時，趙老師端著一個水壺走進了教室�！巴瑢W們，飲水機壞了，今天這么冷，不喝熱水恐怕不行。我用水壺燒了一點熱水，你們湊合著喝，喝完了再去燒�！壁w老師話音剛落，大家便爭先恐后地跑到講臺上倒水喝。
喝了一壺又一壺，燒了一壺又一壺。這個水壺載著滿滿的關愛走進了同學們的`心里。
趙老師只和我們相處了不到半年的時間，我們卻感受到了老師對我們的關愛，更感受到了滿滿的情誼。
師生情深作文12
“每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”
小紅一邊哼唱著那首《每當我走過老師窗前》，一邊細心的采著那些開得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學校。
來到老師辦公室里，小紅看到語文書還在桌子上攤開著，一副老花鏡放在書上，墨水瓶也沒有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個筆筒放在地球儀的旁，“看來老師昨晚又工作到了深夜�！毙恼f。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……
有一次大家學習有關風景區(qū)的文章，老師見大家理解不透，便自費為大家買來一個地球儀，大家通過對地形的'了解和詳細地介紹，記住了課文，同時也引起了大家對語文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現(xiàn)在老師的學生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著；那本日歷，變成了老師的多功能記事本，有的寫著小剛今天生病了，有的寫著小林的功課拉下了，上面點點滴滴都記載著老師對學生父母般的關愛……小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。
小紅來到班里，趁班里還沒有人，把另一半菊花放在了講臺上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫著：“老師您辛苦了�！�
上課了，老師來到班里，看到講臺上的菊花，很高興得說：“同學們，謝謝你們�！�
多么感人呀！讓我們在這個屬于老師們的節(jié)日里，對他們說一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂”
師生情深作文13
又是一個冬天的傍晚，窗外的天空是黑漆漆一片。就在這一節(jié)傍晚的晚自習上見證了老師對學生的愛。吃完了晚飯我從食堂回到教室，突然感到肚子一陣疼痛我抱緊肚子坐在座位上。老師突然走了進來，看到我滿臉痛苦的表情關切的問道：“你怎么了？”我只是抱著肚子疼的一個字也吐不出來。正在這時窗外飄起了大雪，老師意識到事情不小于是趕緊將我抱到她的助力車上，她將唯一的一個頭盔戴在我的頭上，自己去任風吹雨打，騎著助力車在繁華的街道上疾馳著，我側著身子是可以看到，老師連眼睛都睜不開了，頭發(fā)上已經(jīng)沾滿了雪花，她這么做只是為了一個學生，或許在老師的眼里每一個學生都是自己的親生骨肉！想到這里，我的眼眶里已經(jīng)溢滿了溫暖人心的眼淚，這會讓老師此時寒冷的心里增添一份暖意。
到大醫(yī)院后，老師在一大群人的后面為我掛號而排隊，可當人們得知她是我老師的時候似乎都從心里敬佩這位素不相識的`老師，所以都站在了兩邊，老師一邊點頭表示感謝一邊快速的朝著掛號的窗口走去很快就辦好了手續(xù)醫(yī)生檢查一下，給我開了瓶瓶罐罐的藥。于是，我和老師走出了醫(yī)院的大門。這時正巧遇見到醫(yī)院來的爸爸。于是，爸爸帶我回到了加，但老師依然騎著她的那輛助力車朝學校駛去……
擔負起一名老師的責任！
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