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不死小強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-01-03 17:00:25 作文大全 我要投稿
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不死小強(qiáng)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的不死小強(qiáng)作文,歡迎大家分享。

不死小強(qiáng)作文

不死小強(qiáng)作文1

  俗話說(shuō)得好:蘿卜青菜,各有所愛(ài),有人喜歡清香撲鼻的茉莉,有人獨(dú)愛(ài)那艷麗動(dòng)人的牡丹,有人傾情于婀娜多姿的水仙。

  而我,卻對(duì)那打不死的“小強(qiáng)”——仙人掌一見(jiàn)鐘情!仙人掌其貌不揚(yáng),它的葉片長(zhǎng)得像手掌,厚厚的,全身都是墨綠色的。走近看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身上還長(zhǎng)著一簇簇鋼針般的小刺,這小刺可是它的.秘密武器。

  如果你想和它來(lái)個(gè)“親密接觸”,你肯定會(huì)被扎破手,疼的你哇哇直叫,這可能是它保護(hù)自己的一種方式吧!別看仙人掌外表丑陋,可它開(kāi)的花卻清雅脫俗,獨(dú)有一番風(fēng)韻呢!一朵朵潔白如玉的小花嬌嫩的矗立在頂端,讓你忍不住想要一親芳澤,可那鋒利的小刺卻又在告訴你只可遠(yuǎn)觀,多么美麗高傲的花兒!仙人掌的花雖美,但花期很短,僅僅幾天花就已經(jīng)凋謝了,但它的生命力非常旺盛,哪怕是驕陽(yáng)似火的夏天,只要把它栽在土里,放那幾天沒(méi)人管都沒(méi)事。

  天寒地凍的冬天,百花凋零樹(shù)木枯萎,但仙人掌卻依舊毫不變色的向上生長(zhǎng)著!我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它那潔白如玉的小花,更愛(ài)它那頑強(qiáng)向上的精神!

不死小強(qiáng)作文2

  打不死的小強(qiáng)!

  “老師,我去上學(xué)啦!”這個(gè)女孩叫許佳楠,她是一個(gè)孤兒,在孤兒院長(zhǎng)大,每周由奶媽接送。

  “去吧!”

  艾利克斯貴族學(xué)院。

  托奶媽的福,佳楠才能上這樣有名的學(xué)院上學(xué),這所學(xué)院是被世人稱為最神秘的學(xué)院,外人除了知道那里學(xué)費(fèi)昂貴之外,就不知道其他關(guān)于此校的任何消息……

  “佳楠!到校了!”公車的司機(jī)叔叔叫著沉睡的佳楠。

  “啊……哦!奔验嗳嘌劬,背上書包,下了車。

  環(huán)顧四周,一個(gè)個(gè)千金大小姐,和霸氣凌風(fēng)的少爺,坐著豪華的私家車,而她,只有坐公車的份兒。

  “佳楠!”胡玥從遠(yuǎn)處跑來(lái)。

  “哎……我……”佳楠高興地瞪著大眼睛想要說(shuō)話。

  “喂!胡玥,不是說(shuō)好了嗎?再也不跟那個(gè)沒(méi)爹娘的'狗崽子說(shuō)話了嗎?!你怎么回事?”李欣雨和那幫大小姐瞪著胡玥,但其實(shí)多數(shù)的兇光流露在佳楠的身上。

  “我……”“快過(guò)來(lái)。!”李欣雨扯著大嗓門,把胡玥扯了回去。

  “哼!自古以來(lái),窮人是永遠(yuǎn)高攀不到富人的身邊。!”李欣雨甩下冷冷的一句話轉(zhuǎn)身就走。

  “唉……你們是抵不過(guò)我滴!我是打不死的小強(qiáng)。!”佳楠又復(fù)活了!這是佳楠的口頭禪!

不死小強(qiáng)作文3

  有的人活得很迷惘,有的人活得很有方向;有的人活的堅(jiān)強(qiáng),有的人活的自信……他們有一個(gè)共同的特征——明天會(huì)是新的開(kāi)始,只要活著就有希望。

  在人生道路中有許多事會(huì)讓我們失去勇氣,但是太多的事會(huì)讓我們重新?lián)P起自信的'風(fēng)帆,向著目標(biāo)繼續(xù)航行。在我們的人生道路迷路時(shí),都會(huì)有上帝的一束光照你,帶你走出迷霧。這光你要分清楚,它是會(huì)帶你走出困境,還是會(huì)把你引向萬(wàn)丈深淵。13年,雖然說(shuō)是經(jīng)理人生不太豐富的歲月,但這13年,我終于摸索出一個(gè)人生規(guī)律,上帝都是公平的,不可能讓一個(gè)果樹(shù)上面全是好蘋果,都會(huì)有個(gè)壞的,這就像一個(gè)人的人生一樣不可能是十全十美,它總會(huì)碰到一些挫折,只不過(guò),你只看到過(guò)他吃果子,但沒(méi)看到過(guò)它被籽兒塞牙的時(shí)候。一個(gè)號(hào)運(yùn)氣后總會(huì)有個(gè)壞運(yùn)氣,你可別忘了“好運(yùn)氣”和“壞運(yùn)氣”是連體嬰兒,所以不要因?yàn)椤昂眠\(yùn)氣”而自負(fù),不要因?yàn)椤皦倪\(yùn)氣”而自卑。

  不管它這道光是好是壞,我們都要相信自己,不要在困難面前嚇倒。告訴自己“我就是打不死的小強(qiáng)!”

不死小強(qiáng)作文4

  我打開(kāi)后面的柜子,突然,里面蹦出來(lái)一只蟑螂。

  我準(zhǔn)備捉住它,可那只蟑螂?yún)s飛快地跑走了,我撲了一下,可是蟑螂那靈活的身軀兩三下就躲過(guò)了我的捕捉。蟑螂繼續(xù)往上爬,直到爬到書柜后面的一個(gè)空隙里。我把手伸進(jìn)那個(gè)空隙,本來(lái)捉到了,可是我的手不聽(tīng)我的使喚,手一松,蟑螂就又掉進(jìn)了那個(gè)空隙里了。

  就在那時(shí),老姬(姬靖軒)和張煒正來(lái)了,他們見(jiàn)我把手塞進(jìn)空隙,問(wèn)我:“張茗皓,你在干什么呀?”我回答:“捉蟑螂!彼麄兛次易降媚敲闯粤,兩個(gè)都嘗試著幫我捉。張煒正跟我一樣,不小心把蟑螂給放跑了。老姬的手比較有才,兩三下就捉到蟑螂了。

  我把捉住的.蟑螂給女生看,她們個(gè)個(gè)都撕心裂肺地尖叫著,像看到冒煙的手榴彈似的。

  鈴聲響了,該上課了,我還沒(méi)做課前準(zhǔn)備呢,課間我一直在捉蟑螂,居然忘了做課前準(zhǔn)備了。

  蟑螂們老是在我們班里東奔西跑,它們似乎都成了我們班的成員了。

不死小強(qiáng)作文5

  我曾贊美蟑螂的生命力頑強(qiáng),也曾咒罵蟑螂的生活不檢點(diǎn),就猶如對(duì)我的數(shù)學(xué)老師一樣,曾覺(jué)得上課時(shí)嘮叨啰嗦,也曾贊美他工作的盡職。還記得幾天前的晚上,我們像往常一樣在教室等待你的到來(lái),久久不見(jiàn)你出現(xiàn),終于在我們都開(kāi)始議論紛紛的時(shí)候,走廊里響起了熟悉而沉穩(wěn)的腳步聲,教室里頓時(shí)一片寂靜,就像等待久違的日出一樣,但等待結(jié)果的卻是班主任宣告你受傷的消息,緊接著又是一陣沉穩(wěn)的腳步聲,不過(guò)這一次是班主任的離去。隨著腳步聲的消失,我的心里竟有種莫名的喜悅,漸漸地,周圍的'同學(xué)也醒悟過(guò)來(lái),不亞于慶祝新中國(guó)的成立,也許是因?yàn)樽罱鼛字艿臄?shù)學(xué)課都沒(méi)了吧?也許是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的緣故吧,接下來(lái)的幾節(jié)課我都顯得比較的激動(dòng)。

  真是天有不測(cè)風(fēng)云,又或許這是上天開(kāi)的一個(gè)玩笑吧!第二天數(shù)學(xué)課上竟然看到了帶傷教學(xué)的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)?shù)弥麑⑿枰齻(gè)月的時(shí)間來(lái)調(diào)養(yǎng)的時(shí)候,心里竟有種莫名的情感,既有心酸又有悔恨,看到數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上有些傾斜的背影,我不禁感到一種對(duì)職業(yè)的熱衷,對(duì)學(xué)生的盡責(zé)。

  我為有這樣盡職的老師而感到欣慰與自豪!

不死小強(qiáng)作文6

  “欣苒……快來(lái)看!”門外傳來(lái)爸爸的呼喊。我跑過(guò)去一看,你們猜是什么?女生看到就尖叫,小孩見(jiàn)了就跳腳,白天蟄伏夜里出,號(hào)稱不死之小強(qiáng)。

  不知道這只蟑螂怎么出現(xiàn)在院子里,四仰八叉在那里舞動(dòng)著爪子。被打翻在地上,掙扎半天也沒(méi)翻過(guò)身來(lái)。哼哼!你們這些害蟲(chóng)傳播病毒。瞬間一腳踢過(guò)去,“砰!”一聲撞在花盆上。只見(jiàn)它原地來(lái)了一個(gè)3600度旋轉(zhuǎn),雖然撞得不輕,但它的爪子卻舞得更歡了。嘿,你小子生命力還挺頑強(qiáng)的'嘛。我頓時(shí)惱火了,在它身邊倒了一點(diǎn)酒精,讓爸爸來(lái)點(diǎn)火。瞬間周圍燃燒起來(lái),它不停地轉(zhuǎn)移,哪里火勢(shì)小,它就轉(zhuǎn)向哪里。由于火勢(shì)太大,幾只小腳已經(jīng)燒成黑色了,身上一股焦臭味。痛苦地抽動(dòng)著,不一會(huì)就一動(dòng)不動(dòng)了。不是不死小強(qiáng)嗎?看來(lái)也不過(guò)如此嘛。

  我得意的地拍拍手離開(kāi),誰(shuí)知我剛離開(kāi),它竟然猛烈地?fù)]動(dòng)那兩只長(zhǎng)爪子,使勁往地上一撐,一個(gè)鯉魚打挺。由于它的小腳燒傷,圍繞一個(gè)弧形的軌跡快速爬出院外。我立馬追上去,抬起腳,準(zhǔn)備給它來(lái)一個(gè)泰山壓頂。這時(shí)爸爸拉起了我,“放它一馬吧,它雖然罪大惡極,但也經(jīng)歷了九死一生了!蔽沂掌鹆宋业哪_,嘆息道:“果然是不死小強(qiáng),得饒蟲(chóng)處且饒蟲(chóng)吧!”

不死小強(qiáng)作文7

  晚上,當(dāng)我正津津有味地看著電視時(shí),突然看見(jiàn)白色的地板上有一個(gè)黑色的小點(diǎn)。白中黑,這顯得非常格格不入,我決定一探究竟。

  我湊上前仔細(xì)一看,原來(lái)是一只“小強(qiáng)”(蟑螂),這倒是把我嚇了一跳。只見(jiàn)這只“小強(qiáng)”的'觸角輕輕擺動(dòng),身子則一動(dòng)不動(dòng),棕色的甲殼看上去很光滑,六條細(xì)腿牢牢地盤踞在地板上。管它三七二十一,這種生物怎么能留活口呢?我悄悄脫下拖鞋,把右腳搭在左腳上,拿著拖鞋正準(zhǔn)備“致命一擊”,卻突然重心不穩(wěn),倒了下來(lái),拖鞋“啪”地拍在了地板上,“小強(qiáng)”聽(tīng)到聲響,拔腿就跑。我急忙穿上拖鞋,追了過(guò)去。

  它跑得可真快,現(xiàn)在已經(jīng)“逃竄”到廚房里了,也消失在我的視線之內(nèi)。我東翻翻,西找找,終于在桌子腳下找到了“小強(qiáng)”,一不做,一不休,我拿著拖鞋就是一拍,總算把它打得四腳朝天。它奄奄一息地躺在地上,但六條腿還在掙扎著蹬來(lái)蹬去。我并不在意,只是找來(lái)一張紙小心翼翼地拎起它,突然,“小強(qiáng)”掉在了地上,我驚奇地發(fā)現(xiàn),它居然在一步步地向前爬!我的心靈在這一刻被一種無(wú)形的力量震撼了,多么頑強(qiáng)的“小強(qiáng)”!即使在生命的最后一刻,也絕不放棄。我好像忽然懂得了一些道理……

  我敬佩“小強(qiáng)”這種“打不死”的精神!

不死小強(qiáng)作文8

  曾經(jīng)夸過(guò)蟑螂生命力頑強(qiáng),詛咒過(guò)蟑螂生活無(wú)序。就像我的數(shù)學(xué)老師,有一次覺(jué)得他們上課嘮叨,夸他盡職。我還記得幾天前的晚上,我們像往常一樣在教室里等你的到來(lái),但我們很久沒(méi)有看到你了。終于,當(dāng)我們都開(kāi)始陸續(xù)說(shuō)話的時(shí)候,走廊里響起了熟悉而穩(wěn)健的腳步聲,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,就像在等待久違的日出,但宣布你受傷的是班主任,緊接著是穩(wěn)健的腳步聲,而這一次卻是班主任的離去。隨著腳步聲的消失,我心中有一種莫名的喜悅。漸漸的,周圍的同學(xué)都醒了,不亞于慶祝新中國(guó)成立,可能是因?yàn)樽罱鼛字艿臄?shù)學(xué)課沒(méi)了吧?赡苁且?yàn)閿?shù)學(xué)老師的原因吧。接下來(lái)幾節(jié)課我很興奮。

  真的難以預(yù)料,也可能是老天開(kāi)的玩笑!第二天,我在數(shù)學(xué)課上看到一個(gè)數(shù)學(xué)老師受傷了。當(dāng)我得知他需要三個(gè)月的時(shí)間來(lái)恢復(fù)時(shí),我心里有一種莫名的'情緒,既難過(guò)又遺憾?吹綌(shù)學(xué)老師靠在講臺(tái)上的背影,我不禁感到一種對(duì)事業(yè)的激情和對(duì)學(xué)生的盡責(zé)。

  有這樣一位敬業(yè)的老師,我感到欣慰和自豪!

不死小強(qiáng)作文9

  我本是一只無(wú)憂無(wú)慮的蟑螂,有一天,爸爸出門為我們找食物,在路上不小心被踩傷了,而媽媽又在家里照顧年幼的弟妹,當(dāng)時(shí)家庭只有我可以去找食物。我感到無(wú)比的興奮,同時(shí)也是肩負(fù)重大責(zé)任。

  為了安全起見(jiàn),我打算先去應(yīng)有盡有的廚房。到達(dá)廚房后,我先藏在冰箱底下,到了晚上再出來(lái),那時(shí)黑漆漆的,我用敏銳的眼睛看一下四周,這里有沒(méi)有我最愛(ài)吃的奶酪。在哪兒呢?我左顧右盼,終于找到了,我先嘗了一口,實(shí)在是太美味了,我馬上把奶酪放在口袋里,再拿一些蘋果、蛋糕……

  “啪”地一聲,有一位巨大的人來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)我后馬上用腳踩我,沒(méi)來(lái)得及躲閃的`我腳被踩傷了,我拼盡力一搏,終于逃了出來(lái)。雖然我傷勢(shì)很嚴(yán)重,但我還堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)對(duì)自己說(shuō):要把食物拿回給家人吃。在回家的途中,由于行動(dòng)不便,一不小心被小朋友又踩了一下,死里逃生的我此刻已經(jīng)奄奄一息了,但我還堅(jiān)定著自己的信念—往回家的路走!謝天謝地,終于到了家,我終于為家做一點(diǎn)事 ,讓爸媽開(kāi)心了,我心里真是樂(lè)滋滋地,從此,我要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,養(yǎng)家糊口。

  從這事過(guò)后,我明白了一個(gè)道理,做什么事都要堅(jiān)持不懈!

不死小強(qiáng)作文10

  俗話說(shuō)得好:蘿卜青菜,各有所愛(ài),有人喜歡清香撲鼻的茉莉,有人獨(dú)愛(ài)那艷麗動(dòng)人的牡丹,有人傾情于婀娜多姿的水仙。而我,卻對(duì)那打不死的“小強(qiáng)”——仙人掌一見(jiàn)鐘情!

  仙人掌其貌不揚(yáng),它的葉片長(zhǎng)得像手掌,厚厚的,全身都是墨綠色的。走近看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身上還長(zhǎng)著一簇簇鋼針般的小刺,這小刺可是它的秘密武器。如果你想和它來(lái)個(gè)“親密接觸”,你肯定會(huì)被扎破手,疼的你哇哇直叫,這可能是它保護(hù)自己的一種方式吧!

  別看仙人掌外表丑陋,可它開(kāi)的花卻清雅脫俗,獨(dú)有一番風(fēng)韻呢!一朵朵潔白如玉的小花嬌嫩的矗立在頂端,讓你忍不住想要一親芳澤,可那鋒利的小刺卻又在告訴你只可遠(yuǎn)觀,多么美麗高傲的花兒啊!

  仙人掌的花雖美,但花期很短,僅僅幾天花就已經(jīng)凋謝了,但它的生命力非常旺盛,哪怕是驕陽(yáng)似火的'夏天,只要把它栽在土里,放那幾天沒(méi)人管都沒(méi)事。天寒地凍的冬天,百花凋零樹(shù)木枯萎,但仙人掌卻依舊毫不變色的向上生長(zhǎng)著!

  我愛(ài)仙人掌,愛(ài)它那潔白如玉的小花,更愛(ài)它那頑強(qiáng)向上的精神!

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