在挫折成長作文(薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的在挫折成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在挫折成長作文 篇1

　　沒有風雨哪來的彩虹?沒有大風大浪哪來的風平浪靜?一個人只有經(jīng)過挫折才能得到真正的成長。

　　以前的我非常的膽小，而且我數(shù)學學得不好，所以我在上數(shù)學課的時候我很少說話，舉手發(fā)言更是少之甚少。有一次，數(shù)學課上老師忽然把我叫了起來回答問題，我心里一驚慢吞吞地站了起來心想:換作簡單的問題的話，我還能回答得上來，但是這道題還這么有難度，這讓我怎么回答?看著眾人準備嘲笑，看我好戲的目光，這讓我倍加緊張，我在那兒吞吞吐吐，不僅手不聽使喚，腿也在那里發(fā)著抖。時間一分一秒的過去了只聽老師說:“這么簡單的你都不會?”這猶如一把利箭深深地刺痛我的心，我強忍住流出的.淚水坐在位置上。好不容易挨到放學，我- 路跑回了家。坐在媽媽面前，嚎啕大哭了起來。媽媽幫我擦拭淚水，聽著我訴說原因的經(jīng)過。媽媽便和藹可親地說:“ 老師那樣說你，沒錯是會打擊你的心靈，但是你膽小，不善言辭，再加上你數(shù)學不好，這就是你的不對了,你應該在這挫折中改變，記住，你應該在挫折中成長。我聽了媽媽的話，重燃起了希望。

　　在這之后，我努力改變自己讓自己變得自信起來，變得不再膽小，上課我也會積極地舉手發(fā)言。伴隨我的膽小、數(shù)學成績不好都被我一一戰(zhàn)勝了 。每當有人問我:“ 你是怎么會現(xiàn)在這么大的變化呢?”我都會自信地跟他們說:“失敗乃成功之母，我們要在挫折中成長，更不能放棄。

　　相信我一定會越來越優(yōu)秀的。

在挫折成長作文 篇2

　　寒假里,我買了一本非常有意思的書-----《貓瞇小貝》 。這本書講述了一個叫小貝的貓由于一次意外被丟到了野外，于是小貝開始了艱難的尋家旅程。

　　小貝生活在一個幸福的家庭里，它有一個很愛它的媽媽和一個調(diào)皮的'哥哥小寶。而小貝天生體弱多病，叫聲猶如老鼠般低小。后來，由于一場意外，小貝被當作禮物送給了一個鄉(xiāng)村小姑娘，又不小心丟到了離家很遠的野外，就這樣，小貝尋家旅程開始了。

　　小貝首先遇到了毒蛇，沒見過險惡的它并不知道蛇的惡毒，結(jié)果差點被蛇吃掉，后來在小刺猬的幫助下，才脫離了危險。接著又碰上了大灰狼，就在這萬分危急的關(guān)頭，小貝笨拙的爬上了樹，又一次脫離了危險。事后，一只蛤蟆告訴它，不要只看人的外表，也不要輕信別人的花言巧語。一般像這類的人都是壞蛋。

　　后來在一次洪水中，它又遇到了狐貍，狐貍對它說盡了好話，這使它想起了蛤蟆大哥的忠告，，對狐貍產(chǎn)生了戒備，機智的它戰(zhàn)勝了狐貍。由于小貝的善良，讓它結(jié)識了好多的朋友，這些朋友還教會了小貝許多本領(lǐng)，其中還學會了一項特殊的本領(lǐng)--飛行。

　　經(jīng)歷許多磨難，原本體弱多病的小貝，變成了強壯的勇士，最后，在朋友的幫助下，小貝終于和家人團聚了！

　　讀了這本書，我明白了，勇于面對困難，并不斷尋找克服的方法，才能在挫折中提高，在困難中成長，才能讓自己變得更強。

在挫折成長作文 篇3

　　以考代練是創(chuàng)奇高中諸多特色之一，是為了幫助學生更好的吸收課堂知識，不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓，在思考中不斷進步的教學方法。

　　在課堂上跟著老師的節(jié)奏，我們都明白課堂重點，但記憶是需要反復的，在晚自習時間的以考代練可以及時幫助我們鞏固、梳理課堂知識。由于我們的基礎(chǔ)不太好，每次看著試卷中一個個鮮紅的`叉時，很是無奈，很不了解學校為什么要這么做，但老師們從未氣餒過，總是很耐心的一個個指導我們，于是，從一個個錯題中，我們痛苦并快樂地成長著。

　　現(xiàn)在，看著試卷上零星點落著的幾個叉，終于明白了學校的良苦用心，我們逐漸學會了從錯題中不斷進步，認真反思每一道錯題，將思路從腦海中重理一次，有時自己思考，有時與同學們一起探討，有時向老師尋求幫助，直至弄懂為止，慢慢地錯題率在降低……

　　如今，我們從一群基礎(chǔ)不太好，只會跌跌撞撞在黑暗中摸索前進的孩童變?yōu)闀�思考、不斷從錯題中汲取教訓，不斷進步的莘莘學子。

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