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成長(zhǎng)作文600字4篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如白駒過(guò)隙般短暫。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)天真爛漫、稚氣未脫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃、充滿生機(jī)的少年。在這樣一個(gè)陰雨連綿的黃昏，我獨(dú)自坐在窗前，看著窗外雨打芭蕉的怡人美景，想著雨潤(rùn)萬(wàn)物的絕妙佳句。成長(zhǎng)的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)，灑滿陽(yáng)光的秋日。難得一個(gè)周末，我跟隨爸爸去超市購(gòu)物。因?yàn)槭侵苣源蠼稚�，人山人海，擠得水泄不通。
一路上，我和爸爸有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。走到一個(gè)十字路口，要過(guò)紅綠燈。我剛想急匆匆穿越馬路，突然有一雙溫暖而有力的大手牽起了我的手，那是爸爸。爸爸微笑而緊張的對(duì)我說(shuō)：“小心有車，爸爸牽著你的手過(guò)馬路吧！”
我心里猛得一顫，曾幾何時(shí)，年少不懂事的我，每每上街時(shí)，不都是被爸爸無(wú)微不至地保護(hù)著走在里面，而爸爸走在外面嗎？每次過(guò)馬路時(shí)，不都是被爸爸那雙堅(jiān)實(shí)的大手牽著嗎？而我已經(jīng)習(xí)以為常，習(xí)慣了牽著爸爸的手。走過(guò)了童年，走過(guò)了困難，挫折，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)了喜怒哀樂(lè)，走過(guò)了……
如今的我，已１５歲了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。我把手從爸爸緊握的手中抽出來(lái)，用我稚嫩的小手緊緊牽住了爸爸那粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜的大手。我驕傲的'對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，讓女兒牽著你的手過(guò)馬路吧！”
女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，在您的呵護(hù)關(guān)懷下成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人了。女兒有能力保護(hù)你了，爸爸以后讓女兒牽著你的手走吧。走過(guò)千萬(wàn)個(gè)熟悉的街頭，走過(guò)未來(lái)每一個(gè)日子。這時(shí)我看到爸爸，眼睛里布滿淚水。那淚水分明充滿了感動(dòng)，充滿了幸福。爸爸說(shuō)：“好，好，女兒長(zhǎng)大了，懂事了，以后就讓女兒牽著爸爸的手過(guò)馬路吧�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我感覺(jué)到周圍的人都看著我，看著我牽著爸爸的手過(guò)馬路。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
每天就這么被陽(yáng)光照耀著，似乎還未感覺(jué)到風(fēng)雨是什么。雖然溫暖，但長(zhǎng)久以往，如何能走出陽(yáng)光的圈子呢？變得依賴了，沒(méi)了自我。當(dāng)時(shí)光去了，陽(yáng)光散了，風(fēng)雨來(lái)了，又如何能獨(dú)立戰(zhàn)勝困難？
都說(shuō)讀書(shū)要讀的豐富，成長(zhǎng)也亦是如此。嘗盡世間所有的滋味，才能懂得為人處事的原則。熟能生巧，在這個(gè)社會(huì)若是摸爬滾打了很久，自然就十分熟悉了，遇到突發(fā)情況也能從容解決。若是讓一個(gè)初入社會(huì)的人去做，誰(shuí)也不會(huì)相信他能解決，這好比讓幼獅去捕獵，被獵物搞死也很正常。都需要慢慢成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)并不是只是讀那些書(shū)，只為了一張成績(jī)單、文憑，因?yàn)閼?yīng)試教育不會(huì)教育出什么什么人才，應(yīng)該是學(xué)習(xí)生存的技巧。多多的發(fā)展興趣，學(xué)會(huì)說(shuō)話，不得罪或是獻(xiàn)媚，能夠在艱苦的環(huán)境下不放棄……這些對(duì)我們的人生才有幫助，而不是一個(gè)只會(huì)打著“知識(shí)分子”的旗號(hào)騙騙鄉(xiāng)下佬。
在現(xiàn)在的社會(huì)，我們不能輕信一切，需要以自己的眼光去分辨這個(gè)世界，但不能孤注一擲。
成長(zhǎng)需要風(fēng)雨，需要風(fēng)雨來(lái)使我們成長(zhǎng)。“只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，才能擁有創(chuàng)造出天堂的'力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！边@是泰戈?duì)査f(shuō)的，很有道理。我們連世間的疾苦都還沒(méi)有受過(guò)，又怎么可能擁有改變?nèi)松牧α磕�？只是妄想罷了，鏡中花，水中月。
現(xiàn)在時(shí)光還沒(méi)有離去，陽(yáng)光還沒(méi)散去，風(fēng)雨也還沒(méi)來(lái)，一切仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。成長(zhǎng)是必然的，但我們要試著學(xué)習(xí)生存的技巧，遇到風(fēng)雨，那只是你的磨刀石，不必懼怕。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
小的時(shí)候，我很調(diào)皮，老師搗蛋，弄些惡作劇。但我媽媽從小就嚴(yán)格要求我，經(jīng)常打我罵我，甚至有時(shí)，我都有點(diǎn)記恨她，覺(jué)得我不是她親生的。
幾歲的時(shí)候，我尿床啦，不吃飯啦，把吃進(jìn)口的飯吐出來(lái)啦，等等，媽媽總會(huì)毫不留情地高高舉起手來(lái)打我。
大一點(diǎn)兒，我不管做錯(cuò)了什么事，不管是大錯(cuò)還是小錯(cuò)，她都會(huì)畢露兇光地用戒尺打手板，用皮帶抽屁股。
八九歲的時(shí)候，媽媽打得最狠，用皮帶抽，用戒尺打，用晾衣棍打，能打人的東西，幾乎成為了她打我的工具。
那年夏天，我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐緯?shū)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，打起架來(lái)。
媽媽被學(xué)校老師叫去談話，我在外邊等。好一會(huì)兒，媽媽才出來(lái)，她什么也沒(méi)說(shuō)。
回了家，媽媽陷在沙發(fā)里，夕陽(yáng)從窗戶外射進(jìn)來(lái)，照在了媽媽的臉上。媽媽顯得格外憔悴，她的上額好像冒出了幾根極短的銀絲，她眼眶里的.眼淚好像要奪眶而出，可卻一直不肯出來(lái)，在眼角邊閃爍。此時(shí)的媽媽是那般蒼老。
我驚呆了，以前那樣威風(fēng)凜凜、氣勢(shì)逼人的媽媽竟然會(huì)變成這樣。
我沖進(jìn)房間，心想：媽媽為什么哭了?沉思良久，我終于明白了媽媽的良苦用心，原來(lái)媽媽之所以這么嚴(yán)厲地要求我，是因?yàn)樗幌胱屛疫@么不聽(tīng)話，想讓我別這么調(diào)皮，讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。我讓媽媽失望了，我竟然與同學(xué)毆打。
默默地，我的眼淚滴落下來(lái)。
我下定決心，不再讓媽媽操心。
今后，我不再調(diào)皮搗蛋，不守規(guī)矩了。
現(xiàn)在，仔細(xì)想想，媽媽是對(duì)的。我真該感謝您，讓我衷心地道一聲：“成長(zhǎng)路上，有你真好!”
成長(zhǎng)作文600字 篇4
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一個(gè)小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是湛藍(lán)的天空，它保護(hù)著我，讓我自由飛翔；如果我是一位黑暗中行走的人，那么，書(shū)就是一盞明亮的燈，它照亮了我，讓我大膽前行；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是一片廣闊的海洋，它籠罩著我，任我遨游。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”這句話我十分贊成，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，人們除了物質(zhì)上的需要，還有一樣是必不可少的，那就是：“書(shū)”！
在我小的時(shí)候，我常常躺在被窩里傾聽(tīng)著媽媽給我講的故事，還告訴我故事中的道理。在《白雪公主》中，我知道了心地壞的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的；在《青蛙王子》中，我知道了一定要遵守若言；在《灰姑娘》中，我知道了要真心的對(duì)待他人……
當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)，能自己讀拼音看書(shū)時(shí)，我才真正地享受到讀書(shū)的快樂(lè)，我從《愛(ài)的.教育》上知道了幫助別人是可貴的；我從《假如給我三天光明》中懂得了應(yīng)該珍惜自己擁有的；我從《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了一個(gè)人有對(duì)人類的利益做奉獻(xiàn)的精神才應(yīng)被贊揚(yáng)的；從《昆蟲(chóng)記》里我還想和法布爾一起遨游昆蟲(chóng)的世界……
上小學(xué)了，我就更不能離開(kāi)書(shū)籍了，因?yàn)闀?shū)告訴了我許多地道理，它讓我從小就感到了祖國(guó)及世界的偉大，遼闊。書(shū)籍真是無(wú)聲的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻地幫助我，讓我擺脫無(wú)知和愚昧。
也行，你們會(huì)和我有同樣的感受，從小和書(shū)在一起，與書(shū)為伴，與書(shū)為友。因?yàn)樗o予了我們知識(shí)，智慧以及力量，我們是離不開(kāi)讀書(shū)的。書(shū)讓我們成為一個(gè)善于思考，對(duì)社會(huì)有幫助的人。
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