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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
大家有一個(gè)怎樣的媽媽呢？你們的媽媽漂亮嗎？我覺得世界上所有的媽媽都很漂亮。
我的媽媽長著一個(gè)又大又好看的眼睛，臉圓圓的，耳朵也好看，眉毛從眼睛上翹起。
媽媽為了我的好生活，每天每夜的在廠里上著班，當(dāng)我每次看到是我都有些想幫媽媽做一點(diǎn)活，讓她減去工作壓力，可我?guī)筒涣耍彝蝗挥X得自己沒有用，又幫不了媽媽的忙，還給媽媽增加了不好的事情，天天在外面忍麻煩，我真不應(yīng)該，媽媽天天那么忙，而我卻不知道我一天在做什么。
媽媽您是對(duì)我這一身來最好的家人，不管什么人都無法比的上你們。
爸爸以前為了我和媽媽一起努力的`工作著，您以前打我，我知道是我的錯(cuò)請(qǐng)您相信我，我會(huì)改正，不會(huì)在向以前一樣不動(dòng)頭腦就隨便亂做，我會(huì)仔細(xì)的思考以后看看會(huì)不會(huì)是什么壞事情的。
爸爸媽媽我以后會(huì)聽話的，我愛您們，我一輩子也不會(huì)忘記的。
小學(xué)生作文300字 篇2
大家好，我的名字叫鄔健翔，想知道我名字的來歷嗎？就聽我娓娓道來吧。 我原來叫鄔高翔，鄔是我爸爸的姓，高是我媽媽的姓，翔是我爺爺名字的最后一個(gè)字，所以我這個(gè)名字是全家人智慧的結(jié)晶�？墒�，我奶奶覺得這個(gè)名字有一點(diǎn)不順口，就想“高”改成“健”，我們一家人都同意了，因此，我改名成為了鄔健翔。 我的小名叫樂樂，本來叫歡歡，我哥哥說：“歡歡是歡樂的意思，樂樂也是這個(gè)意思，樂樂這個(gè)詞瑯瑯上口，選樂樂吧�！薄�
弟弟是八月十五中秋節(jié)出生的，中秋節(jié)就要開開心心吃團(tuán)圓飯，要快快樂樂”。在哥哥的'再三要求下，我的小名就變成了“樂樂”。 可是，這個(gè)小名倒引起了不少誤會(huì)。有一天，我正在小公園里玩耍，忽然聽到有人在喊：“樂樂！”，我回過頭來，以為是誰在叫我，忽然看到一條大狗跑了過來，狗主人說：“樂樂，不要亂跑了，再不聽話你就要吃苦頭了�！蔽一丶野堰@件事告訴媽媽，媽媽說：“太不像話了，狗也有叫樂樂的，下次聽到有人叫樂樂時(shí)，你一定要多長個(gè)心眼，別答應(yīng)得早了。”我和媽媽會(huì)心地笑了。 這就是我名字的故事。
小學(xué)生作文300字 篇3
五一節(jié)，爸爸帶著我來到人間天堂——西湖，飽覽了明媚秀麗的湖光山色。
來到西湖邊，湖邊種滿柳樹，柳樹旁邊鮮花簇?fù)�，柳絲搖著綠色的長辮子，輕拂著水面，婀娜多姿，令人心曠神怡；放眼望去，西湖猶如一面碩大的明鏡，湖面有幾只鳥兒匆匆掠過，在陽光下一閃一閃的 。湖上有許多游船，緩緩的行駛，特別引人注目的'是一艘金色的“大龍舟”停在湖中央，只見它抬著龍頭，張著嘴，好像在歡迎我們的到來。
蘇堤和白堤就像兩條綢帶輕柔地漂浮在碧水之上，非常美麗！舉目遠(yuǎn)望，西湖三面環(huán)山，那青山層層疊疊，連綿起伏，蒼綠幽靜，在陽光的映照下，顯得濃淡有致，層次分明。
我們登上游船，駛向小瀛洲。湖面碧波蕩漾，水光瀲滟，湖心亭、阮山墩，掩映在綠樹叢中，真是“舟行碧波上，人在畫中游！”
那天我的照相機(jī)“咔嚓，咔嚓”響個(gè)不停，留下了許多美好的回憶！
小學(xué)生作文300字 篇4
假如你問我：“小朋友，你最羨慕誰？”我會(huì)回答：“神筆馬良”。因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，想要什么就有什么，他還特別善良。
假如我是神筆馬良，我要給失明的人畫出一雙明亮的眼晴，讓他們不再感到黑暗，能重見光明。
假如我是神筆馬良，我要給流浪的'小動(dòng)物畫一個(gè)關(guān)愛它們的主人，讓它們開心起來，能和主人一起嬉戲，受到主人的寵愛。
假如我是神筆馬良，我要把沙漠變成生機(jī)勃勃的綠洲，遍地長滿了綠油油的小草，有條清澈見底的小河，讓安居在那里的人也能喝到干凈甜潤的水。
假如我是神筆馬良，我要給災(zāi)區(qū)的人們畫一棟棟漂亮舒適的房子，讓他們有房子住，不再感到嚴(yán)寒和酷暑，讓他們安居樂業(yè)。
假如我是神筆馬良，我要在寒冷的天氣里畫兩個(gè)太陽，手就不會(huì)凍得僵硬，讓人覺得非常溫暖。
假如我是神筆馬良，我要給孤兒院的每一個(gè)孩子畫一個(gè)溫馨和睦的家，能快樂的成長。
假如我是神筆馬良，我要為世界做許許多多的好事。
小學(xué)生作文300字 篇5
不知道為什么小的時(shí)候常常向往著未來。
一年級(jí)的時(shí)候很想很想將來能夠變成愛迪生那樣的偉大發(fā)明家，為人類社會(huì)做貢獻(xiàn)。二年級(jí)又想著變成諾貝爾那樣的發(fā)明家，最敬佩他的一點(diǎn)是為了自己的事業(yè)連自己的家人都死了，為了研究炸藥，有堅(jiān)持不懈的在船上搞發(fā)明。三年級(jí)我有喜歡居里夫人，他們夫婦為了人類做貢獻(xiàn)，他丈夫就是死于這項(xiàng)鐳的發(fā)明上。在條件十分惡劣的環(huán)境下發(fā)明了鐳，我真是十分感動(dòng)。四年級(jí)我又見識(shí)一位為我國做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家鄧稼先，當(dāng)時(shí)在我國制造原子彈是十分困難的，就是在這么技術(shù)差的國家根本制造不出來的'，然而，鄧稼先不怕艱難，不怕貧窮依然工作著，后來死于心臟病。真可惜啊。
五年級(jí)我喜歡上了看日本的動(dòng)畫片，他們的三微動(dòng)畫技術(shù)真是世上最好看的，比如日本的龍珠是全球動(dòng)畫片收視力最高的一部之一。六年級(jí)我更喜歡詹天佑不怕嘲笑不怕困難不怕艱險(xiǎn)，為我國制造出第一條鐵路。
現(xiàn)在我懂事了，天天努力讀書，我也要向往著將來一定會(huì)成為他們一樣更出色的偉人。
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