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書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-03 13:54:18 話題作文 我要投稿

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文范例[5篇]

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文范例[5篇]

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  一本好書(shū),就像你的一位良師益友,指導(dǎo)你的人生;又像一個(gè)指南針,帶你找到未來(lái)的方向;更像是一處故地,讓你隨時(shí)隨地都可以到達(dá)……一本好書(shū),對(duì)我的意義尤其如此,一路成長(zhǎng),一路有書(shū)的陪伴。

  小時(shí)候,童話書(shū)伴我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的幼兒時(shí)光。它像一個(gè)五味瓶,時(shí)不時(shí)吸引著我深入品味書(shū)的“滋味”,歡笑時(shí)的甜、悲傷時(shí)的苦、憤怒時(shí)的辣……《灰姑娘》的故事相信每個(gè)人都讀過(guò),當(dāng)我看到灰姑娘的壞繼母又在想什么花招的時(shí)候,我緊握拳頭,咬牙切齒;當(dāng)王子突破種種困難,最終找到灰姑娘時(shí),我長(zhǎng)舒口氣,無(wú)比喜悅。童話故事的結(jié)局往往都是美好的,這幫我打開(kāi)了想象的大門(mén),讓我又驚又喜。

  漸漸地,童話故事書(shū)淡出了我的視線,我開(kāi)始對(duì)小說(shuō)感興趣了!独峭鯄(mèng)》、《林海雪原》、《呼蘭河傳》等書(shū)我都接觸過(guò),每一本書(shū)都像穿透樹(shù)葉的陽(yáng)光,灑入我的心田,暖洋洋的!独峭鯄(mèng)》的主人公名叫紫嵐,她為了完成丈夫要當(dāng)狼王的遺愿,即使失敗了多次,即使面臨著重重的挑戰(zhàn)和困難,也從來(lái)不放棄為接下來(lái)的.人生再次啟程,為夢(mèng)想的延續(xù)繼續(xù)拼搏。一部小說(shuō)就能給我們傳達(dá)如此深刻的人生道理,我也在一次次的閱讀中,開(kāi)始深思人生的秘密。

  隨著年齡的增長(zhǎng),書(shū)對(duì)我的吸引力也越來(lái)越大,在老師的推薦下,歷史名著類的書(shū)籍悄悄地成為了我的必讀書(shū)目。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒,一開(kāi)始飲用時(shí),讓你滿身都是苦澀的感覺(jué),就像剛打開(kāi)書(shū)本時(shí),那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語(yǔ)句,總會(huì)給我當(dāng)頭一棒?墒,出人意料的是,這杯酒卻經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn),味道更香醇。正如這些名著里人物眾多,可是每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn),這是每個(gè)活生生的人與眾不同的特質(zhì),就像與書(shū)中的人物不期而遇,給人一種交了摯友的感覺(jué)。

  名人莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。真是貼切極了,只有吸收了書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)成分,才能在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  書(shū),這個(gè)字眼大多人都不會(huì)注意,但是,它卻在我的心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有書(shū)的故事在我的腦海里飄蕩著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著美麗書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里不禁又想起了往事

  書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是非常重要的。如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書(shū)肯定是僅次于生命排第二了。我為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的一種依戀吧!每當(dāng)我看著一本本退休’時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那時(shí)總感覺(jué)心里空空的像少了什么。

  不僅如此,我還為差點(diǎn)打了我的表妹呢!上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),我非常喜歡它。但是由于我還不是認(rèn)識(shí)很多字,還得查字典。一天,我坐在我家陽(yáng)臺(tái)上看我那本珍愛(ài)的書(shū),看著,看著,咦?一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字,我連忙拿起字典留心查字,這時(shí),表妹偷偷把那本我最喜愛(ài)的書(shū)拿走了,我查完了,正準(zhǔn)備繼續(xù)讀我的書(shū)時(shí),它不見(jiàn)了,這時(shí)我看見(jiàn)地上的`碎片,這不就是我的書(shū)嗎?我正在想是誰(shuí)把我的書(shū)撕碎時(shí),表妹拿著剩下的一半書(shū)時(shí),我心里非常氣憤,恨不得打表妹一巴掌,表妹嚇的跑到媽媽那里,媽媽也幫著表妹說(shuō)我:不就是一本書(shū)嗎?下回再給你買(mǎi)一本就是了!我委屈地跑到房間里哭了起來(lái)也許你也會(huì)這樣說(shuō)我,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)如此感想。

  書(shū),我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望,我不感到失望,因?yàn),是?shū)培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)﹑生活,因此,我很欣慰。但是有一點(diǎn):那全是健康的,有意義的書(shū)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  從小到大,總有一樣物品、一個(gè)人陪在你身邊,每天都能互相看到對(duì)方,陪伴著你不離不棄……

  我就有一樣物品,它是我從小到大保留的一樣?xùn)|西。雖然已經(jīng)過(guò)時(shí)了,但還能勾勒出我往事的回憶……

  從我記事起,那是我五歲的時(shí)候。那是我一本書(shū)都沒(méi)有,紙倒是有很多張,我天天在上面亂涂亂畫(huà)。直到有一次,媽媽帶我去超市,買(mǎi)了一本動(dòng)漫題書(shū),因?yàn)樗俏宀世_紛的顏色圖畫(huà)引誘了我,他很神秘,用透明膜包住看也不讓看。所以我才忍不住想要這本神秘的'書(shū)。

  回家以后,我就迫不及待地把它拆開(kāi),翻開(kāi)一看,讓我口目驚呆。里面有各種各樣的小人,還有貼畫(huà)。翻著一張張嶄新的一頁(yè)面,我不禁異常激動(dòng),按耐不住的就站了起來(lái)。就像考了100分在到處?kù)乓。之后我就拿出我的?huà)筆,開(kāi)始做題。只見(jiàn)“嗖”的一下,就寫(xiě)完一頁(yè)。像鯊魚(yú)捕食閉著眼張嘴都能捕到食物,就這樣,我和它度過(guò)了一下午的時(shí)光。

  但到了第二天,翻開(kāi)那本書(shū)。我已經(jīng)寫(xiě)完了。多想把們擦掉哇,可惜呀,擦掉第一本書(shū)也就“沒(méi)”了。我只好每天靜靜地看著它,也有一頁(yè)的翻著。無(wú)論是有了新書(shū),我也會(huì)每天拿著它。它是第一個(gè)傳授給我新知識(shí)的書(shū),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。這樣我就跟他度過(guò)了每天都每一分,每一秒。但時(shí)間久了,就有人覺(jué)得沒(méi)用了,想扔了那本書(shū),我和他開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”……

  經(jīng)過(guò)了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以后,終于我把我的書(shū)給挽救了回來(lái)。成長(zhǎng)中的每一件物品,都很重要!八钡暮脡臎Q定了,我們的現(xiàn)在。所以我們要重視我們身邊的每一個(gè)人、每一樣物品。

  快樂(lè)健康的成長(zhǎng),才是最重要的。所以我們要守護(hù)好身邊最重要的東西。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū),為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén);書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣;書(shū),讓我懂得了許多的道理;書(shū),與我結(jié)為了永遠(yuǎn)的朋友。

  連環(huán)畫(huà),開(kāi)啟了我對(duì)知識(shí)的向往。小時(shí)候,我總看著媽媽拿著一本書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地盯著一行行密密麻麻的字。我好奇地看著,可我什么也看不懂,只好和媽媽搶書(shū)。媽媽就帶我去買(mǎi)連環(huán)畫(huà)看,我只是覺(jué)得圖上的圖片好看,五顏六色的衣服、背景、人物很好看,每天晚上都纏著媽媽,讓媽媽給我讀故事。自從上了一年級(jí),我才開(kāi)始一邊拼音一邊讀,雖然很慢,但還是樂(lè)在其中。

  優(yōu)秀作文,激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的熱情。從三年級(jí)開(kāi)始,作業(yè)有點(diǎn)多,我就把讀書(shū)拋在腦后。直到有一天,老師要我們寫(xiě)作文,我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái),媽媽就給我買(mǎi)了一本獲獎(jiǎng)作文。我打開(kāi)第一篇作文讀了讀,沉迷其中,從此我愛(ài)上了讀書(shū),愛(ài)上了作文。

  新華書(shū)店,成為了我的樂(lè)園。有一次,我去書(shū)店看書(shū),媽媽說(shuō):“我打你電話你就回來(lái)!蔽摇芭丁绷艘宦,就急忙跑去書(shū)店看書(shū)了。我看著看著,便入了迷,什么也打擾不到我。我靜靜地看著書(shū),我不想看時(shí)間,不想接電話。直到我媽再次打來(lái)電話,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)要接。我哀求媽媽:“我再看一會(huì)兒就回來(lái)!闭f(shuō)完,我就把電話立馬給掛了。我又入了迷地看起了我的《女生日記》。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí),媽媽又打過(guò)來(lái)電話說(shuō):“回家吃飯。”話剛說(shuō)完,又被我掛了,我又讀起了書(shū)。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí),媽媽進(jìn)書(shū)店來(lái)找我。媽媽沒(méi)有責(zé)怪我,而是對(duì)我說(shuō):“我家的小書(shū)蟲(chóng)呀!不吃飯,吃書(shū)都能吃飽。”我看見(jiàn)媽媽手中的.包子,拿過(guò)來(lái)就吃,吃完了又開(kāi)始看書(shū),一直看到了晚上,我才心滿意地回家了。

  一系列成長(zhǎng)故事教會(huì)了我做人的道理!栋謰尣皇俏覀蛉恕愤@本書(shū)讓我懂得,一個(gè)人不能太依賴父母,什么事情都讓父母幫你做,過(guò)著王子、公主般的生活,要學(xué)會(huì)讓自己獨(dú)立去做一件事情!《感恩讓溫情常駐》教我們?nèi)绾胃卸魃磉叺囊磺。通過(guò)那一則則感恩的故事,讓我們更好地理解感恩,更好地感恩父母,感恩老師,感恩身邊的人!

  我愛(ài)閱讀,閱讀為我打開(kāi)了知識(shí)的殿堂,閱讀已成為我生活中不可缺少的部分,閱讀將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@段名言讓我知道要多多讀書(shū)。現(xiàn)在,我已經(jīng)與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給我讀幼兒?jiǎn)⒌侠L本。我總會(huì)找個(gè)理由偷偷地離開(kāi)。這個(gè)時(shí)候,媽媽只能去做別的事情了。有一次,媽媽硬拉著我讀書(shū)。一個(gè)不想讀書(shū)的理由都想不出來(lái),我只好聽(tīng)媽媽讀。媽媽讀的是《一千零一夜》,當(dāng)我聽(tīng)到阿里巴巴發(fā)現(xiàn)四十大盜的.寶庫(kù)時(shí),我突然覺(jué)得自己就像在“沙漠里遇到了水”,好開(kāi)心呀!后來(lái),我又讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話。

  上了二年級(jí),我不再看童話了。媽媽就跟我去圖書(shū)館借書(shū)。當(dāng)我看到了一本《魯濱遜漂流記》,便拿起來(lái)翻了翻。沒(méi)想到故事這般吸引我,一看就是兩個(gè)小時(shí)。中午十一點(diǎn)半了,媽媽說(shuō):“咱們回家吧!”遨游在書(shū)的海洋中的我,迫不及待地借走了這本書(shū)。晚上,我看到了十二點(diǎn)也沒(méi)有睡意。

  時(shí)間過(guò)得真快,現(xiàn)在的我已經(jīng)不滿足看童話和小說(shuō)了。只要有書(shū),我就會(huì)看。地理、歷史、科學(xué)、自然都是我喜歡的書(shū)籍。

  讀書(shū),使我懂得更多知識(shí);讀書(shū),讓我開(kāi)闊了眼界;讀書(shū),讓我寫(xiě)作能力得到了提高。讀書(shū)是我的愛(ài)好,我喜歡讀書(shū)。

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