我的手指作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的手指作文，希望能夠幫助到大家。

我的手指作文1

　　陰轉(zhuǎn)晴今天下午陽光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學(xué)校去看太空植物，到了學(xué)校，我想，電影中，來自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。

　　那么，現(xiàn)實(shí)中，來自太空的種子會(huì)不會(huì)也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……來到種植園，我萬分驚訝！深農(nóng)1號(hào)尖椒、宇椒1號(hào)甜椒、宇番1號(hào)番茄、宇番2號(hào)番茄都冒出了土地，深農(nóng)1號(hào)尖椒的芽芽已經(jīng)長到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺得自己對(duì)外界的了解還不夠，煙航優(yōu)3號(hào)黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長，幾天不見，長在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農(nóng)1號(hào)尖椒和宇椒1號(hào)甜椒都是還不錯(cuò)的，因該是第二名吧！枝葉上長滿了小小的青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點(diǎn)光吧！我想：專家曾說過，太空植物長勢(shì)強(qiáng)、莖骨大、產(chǎn)品早熟、果實(shí)多的特點(diǎn)大概都體現(xiàn)出來了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的'心思，說：“要不要摘下一個(gè)？”我又想到了專家說太空種子在太空經(jīng)受了輻射，我想，我吃下去，不會(huì)在肚子里輻射吧！

　　今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長大，揭開會(huì)不會(huì)輻射的謎底。

我的手指作文2

　　它有著透明的身體，十七根銀色的手指，你們一定猜不到是什么，那當(dāng)然是我寶貴的手指琴了！

　　說到寶貴，貴在七十九元，那寶呢？這還要從我十歲生日講起了：那一天，是我的.生日，老媽拿著一個(gè)神秘的袋子，走到我的身旁，當(dāng)我打開時(shí)，心想，這不是我心心念的手指琴嗎？盼星星盼月亮，可算把你給盼來了。那天老媽和弟弟一起給我慶祝生日，我更高興。

　　第二天，我七點(diǎn)三十四分就起來了，拿著手指琴在那較量，發(fā)現(xiàn)它居然有我的兩個(gè)巴掌大，我又試著在那十七根琴弦上按一按，那聲音美妙的就像風(fēng)鈴，一陣風(fēng)拂過，風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。我去網(wǎng)上查找曲子，想彈出更好聽的聲音，經(jīng)過年復(fù)一年，日復(fù)一日，我才學(xué)會(huì)了五首曲子。我有一些不耐煩了，這么久，才學(xué)會(huì)了五首而已，而媽媽告訴我，不要灰心，我才平復(fù)心情，繼續(xù)練曲子。沒想到我又學(xué)會(huì)了三首！我跟媽媽說，她一點(diǎn)也不驚訝，只是告訴我：“繼續(xù)加油”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　通過這件事情，我明白了一個(gè)道理。做任何事都要有一定的耐力，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就放棄。

我的手指作文3

　　7月3日星期四陰轉(zhuǎn)晴

　　今天下午陽光明媚，天氣很好，我和任雨潔正趕往學(xué)校去看太空植物，到了學(xué)校，我想，電影中，來自外星球的外星人通常都有神奇的魔力。那么，現(xiàn)實(shí)中，來自太空的種子會(huì)不會(huì)也有神奇的生命力呢？我充滿了期待……

　　來到種植園，我萬分驚訝！深農(nóng)1號(hào)尖椒、宇椒1號(hào)甜椒、宇番1號(hào)番茄、宇番2號(hào)番茄都冒出了土地，深農(nóng)1號(hào)尖椒的芽芽已經(jīng)長到了大概6厘米了，它還使勁冒著頭，似乎它覺得自己對(duì)外界的了解還不夠，煙航優(yōu)3號(hào)黃瓜、是太空種子中得佼佼者，長的黃瓜可好了，又綠又直，還非常的長，幾天不見，長在底下的黃瓜都黃了，快要做籽了。深農(nóng)1號(hào)尖椒和宇椒1號(hào)甜椒都是還不錯(cuò)的，因該是第二名吧！枝葉上長滿了小小的青椒“娃娃”也算是給太空種子掙了點(diǎn)光吧！

　　我想：專家曾說過，太空植物長勢(shì)強(qiáng)、莖骨大、產(chǎn)品早熟、果實(shí)多的'特點(diǎn)大概都體現(xiàn)出來了吧！我可想摘下一顆嘗嘗，老師似乎看透了我的心思，說：“要不要摘下一個(gè)？”我又想到了專家說太空種子在太空經(jīng)受了輻射，我想，我吃下去，不會(huì)在肚子里輻射吧！今天的“考察”已完畢，我想，我要快快長大，揭開會(huì)不會(huì)輻射的謎底。

我的手指作文4

　　今天，老師教我們做了一個(gè)游戲“用手指摸一摸”，游戲規(guī)則是：兩人一組，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的手上放一個(gè)物品，讓他不能看，只能靠手觸摸的方式來猜出物品。

　　“石頭剪子布”我贏了，我們開始游戲。我把雙手伸到背后。宇豪在我的手上放了一個(gè)東西，我用手把這個(gè)東西上上下下，認(rèn)認(rèn)真真地摸了一遍，軟軟的'，冰冰的，比橡皮小一點(diǎn)。這個(gè)真的是橡皮嗎？我在手上擦了擦，果然和橡皮的特征相似，我大叫“是橡皮”。“答對(duì)了。”宇豪高興地說。

　　輪到宇豪猜了。他把手放在背后，我在他的手上放了一把雨傘，他摸了摸，大聲地說：“是雨傘�！蔽议_心地嚷嚷，說：“對(duì)了”

　　這個(gè)游戲真好玩，它使我懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)：手指尖皮膚的細(xì)胞和神經(jīng)末稍最豐富，最發(fā)達(dá)，所以手指的觸覺最靈敏，我們可以依靠它做許多事情。以后我可要好好保護(hù)我這雙靈巧的小手。

我的手指作文5

　　我是一個(gè)活潑可愛的女孩兒，可是，偏偏有個(gè)毛病——愛啃手指甲。

　　媽媽經(jīng)常為這事著急，可我就是記不住。而且這個(gè)毛病越來越嚴(yán)重了。我上課啃，下課啃，和小伙伴玩時(shí)啃，就連睡覺前也不放過。

　　直到有一天，我聽到好幾個(gè)同學(xué)在背后議論我。軒軒說：“佳悅這么愛干凈，老啃手指甲也不嫌臟�！蹦心姓f：“就是。我媽說手上的.細(xì)菌最多了�！卑嗬镒钫{(diào)皮的小森怪聲怪氣地說：“下回我要問問她是不是比雞爪還香呢？咱們給她起個(gè)外號(hào)吧，就叫她……”沒等他說完，我就沖過去和他們吵了一架。

　　我決心改掉這個(gè)毛病。我努力不讓自己再啃手指甲，實(shí)在憋不住了就把小手背到身后，對(duì)自己說：“我不要外號(hào)！我不要外號(hào)！…… ”現(xiàn)在，愛啃手指甲的我終于改掉這個(gè)毛病啦！媽媽表揚(yáng)了我，說我是個(gè)有毅力的孩子，我心里可高興了！

我的手指作文6

　　冬天到了，媽媽去給我買了一雙手套，可是誰知道我一穿上去“啪”的一聲，你猜一猜怎么了，哈！手套被我的手指弄出了一個(gè)洞。

　　這回媽媽可倒霉了，每天都要去幫我買手套，但是媽媽買的手套還是不夠我用一天。媽媽沒有辦法了，就去請(qǐng)爸爸出馬，爸爸十分得意因?yàn)閶寢屖堑谝淮斡H自去請(qǐng)他來的。爸爸用在法國買來的棉線織成了一雙手套給我穿，這回的手套比上次的好多了，開始媽媽和爸爸還有我都認(rèn)為這回不會(huì)有事了，正當(dāng)爸爸在自吹自擂的時(shí)候，“啪”的一聲手套又破了。

　　媽媽突然之間想出了一條妙計(jì)：“既然用布做出來的手套會(huì)破，那我就用鋼鐵來做手套，我就不信治不了你！”媽媽說完之后就開始行動(dòng)了，她在家里找過來找過去終于找到了一些鋼鐵，她用最快的.速度把鋼鐵弄成了手套給我穿，可是還是被我穿破了，你們有沒有辦法呀？有的話快點(diǎn)告訴我，要不然我家就要破產(chǎn)了！

我的手指作文7

　　跟我來看看我的手指畫吧！

　　上面這個(gè)小朋友在跳街舞，歪帶著帽子，可愛吧!

　　這個(gè)小朋友在快樂的踢球

　　這兩個(gè)小朋友在打羽毛球，一個(gè)眼睛瞪得圓圓的，一個(gè)眼睛笑得彎彎的

　　這個(gè)小朋友雙手背在后面看上面的小伙伴跑步

　　這個(gè)好玩吧，他背著書包去上學(xué)，邊走邊聽音樂，但是紅筆沒水了，只好給他畫了一個(gè)黑色的紅領(lǐng)巾

　　這兩個(gè)一個(gè)在學(xué)習(xí)，一個(gè)在做操

　　上面這個(gè)本來是兩幅圖，但是畫得太近了，媽媽只好幫我拍成一幅畫，一個(gè)少先隊(duì)員在升國旗，另一個(gè)在踢足球

　　這個(gè)小朋友怎么哭了？是因?yàn)榭吹较旅娴男』锇樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上得了三等獎(jiǎng)，他自己沒得獎(jiǎng)，傷心的哭了嗎？

　　春天來了，小伙伴開始放風(fēng)箏了，看，他玩得真開心呀！

　　我在讀書，寫作業(yè)

　　跳水運(yùn)動(dòng)員也來了，他跳得好高呀，旁邊的小伙伴一邊吃薯片一邊看他表演。

　　這兩個(gè)在干嗎呀？一個(gè)是紅隊(duì)的.隊(duì)員叫歡歡，一個(gè)是藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員叫貝貝，他們?cè)诒荣惢▌Α?/p>

　　其實(shí)手指畫很簡單，用你的小手指在印泥上按一下，再在白紙上按出手指印，發(fā)揮你的想象力，你就可以畫出各種各樣的手指畫了。

我的手指作文8

　　一天，我在做一道數(shù)學(xué)題，因?yàn)樘�難我又做得太慢了，爸媽就嘮叨個(gè)不停，我真想變成爸爸媽媽的老師，這樣就能好好地修理他們了。

　　正想著，我突然感到身上一陣劇痛，我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)自己正在長高，量一量，哇！一米九八！我紅領(lǐng)巾變成了教棒，落在我的手里，�；蘸完�(duì)徽落到我眼睛變成了眼鏡。哈！我變成了老師了！

　　我在變時(shí)老爸老媽也在變呢！也是一陣劇痛。他們一看鏡子都嚇了一跳，原來他們變成了十歲左右的小孩子了。

　　現(xiàn)在，我成了一位好嚴(yán)厲的老師。老爸老媽的三年級(jí)不！是小爸、小媽的`開始了！

　　不久，第一單元上完了考試了。還沒等我說完呢！他們就飛快地做了起來，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。

　　不一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)過去了，小爸做完了，四十分鐘過去了，小媽也做完了，而我正得意洋洋的用扇子扇風(fēng)呢！

　　小爸突然故意問我：56×40等于多少？我心不在焉地說：當(dāng)然是224了！不對(duì)，是2240！，小爸說。然后他們就笑了起來，小媽也跟著笑起來了。

　　我很惱怒，正想揍他們。他們突然變大變高，我突然變矮變小。小爸小媽變回了老爸老媽，我也變回了原來的我。

　　我本想修理爸爸媽媽，可這分明是爸爸媽媽修理我呀！

我的手指作文9

　　我們10歲的生日禮物是于朗的獨(dú)狼，翼空之巔里面的一輛手指滑板。這輛手指滑板是我從“淘寶網(wǎng)”上買的。

　　它有著酷酷的`外表，使用起來令我得心應(yīng)手。隨機(jī)贈(zèng)送的還有貼紙，兩個(gè)小鏍絲圈，一個(gè)磁力指套，八個(gè)輪組還有一個(gè)黃色的小型拆裝工具。

　　我這輛手指滑板————獨(dú)狼，它有著火紅色的板殼，左右兩端和前后兩端微微向上一臺(tái)，就像熊熊烈火圍成一団，然后又迅速的蔓延，生長，怎么攔都攔不住。

　　還有組輪，黃色、綠色、紅色。黃色的像一彎新月掛在寧靜的夜空中，無聲的照亮大地，綠色的像我們?yōu)⑾碌牟莘N，灑下的綠色的希望。迅速地蔓延，生長起來。紅色的像一団熊熊的火焰，在草叢中滾動(dòng)著。

　　還有那板橋銀光閃閃，像無數(shù)的銀子灑落在地上。

　　這就是我的手指滑板—————獨(dú)狼。

我的手指作文10

　　每個(gè)人都有自己美好的愿望，我的愿望是想有一根無所不能的金手指，有了它，我會(huì)讓世界變得更美好。

　　第一件事就是把災(zāi)區(qū)的家園建起來，讓和我一樣的小朋友都能快快樂樂的學(xué)習(xí)，我在電視上看見了那些小孩都沒有吃的，穿的，玩兒的.。我想讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)與快樂的熏陶下，快樂的成長.

　　第二件事就是讓那些沒有媽媽爸爸的小朋友，能在爸爸媽媽的呵護(hù)、關(guān)心下，變得更健康，可以像別的孩子一樣有人關(guān)心。讓他們快樂。

　　第三件就是往紅十字會(huì)捐上一百萬，捐給那些需要錢的貧窮的人，讓他們可以買吃的、穿的、喝的,讓他們合家歡樂，幸福的生活。

　　第四件事就是讓整個(gè)世界和平，沒有吵架，沒有小偷。這樣整個(gè)世界不就和平了么？

　　最后一件事就是讓空氣不受污染，讓天空變得湛藍(lán)，這樣疾病也少了，可以呼吸新鮮空氣了。

　　我想有金手指的目的是幫助那些需要幫助的人，只要看見了，就要伸出援助之手，這樣我們的世界將變得更美好！

我的手指作文11

　　一、婆婆=大拇指

　　每個(gè)人都有大拇指，相信你也知道它有多么重要。如果沒有大拇指，許多事情都做不了。當(dāng)然，大拇指也是五指兄弟中最辛苦的一個(gè)，婆婆也一樣。不論是買菜、做飯還是做清潔總少不了她�？蛇@位“大拇指”也有偷懶的時(shí)候。有一次，買菜的時(shí)間到了，但她卻還坐在房間里悠閑地看電視，美其名曰“放假一天”。我們只好到食堂去解決吃飯問題了。從此，全家人都認(rèn)識(shí)到了這位“大拇指”的重要性。

　　二、媽媽=食指+中指

　　如果婆婆是大拇指，那食指就非媽媽莫屬了。每當(dāng)婆婆在做家務(wù)時(shí)，媽媽非要去摻和兩把不可，就像大拇指和食指一樣，永遠(yuǎn)都是那么有默契。

　　古人把中指喻為“將指”，媽媽和“將指”一樣，是我家的主心骨，也是我家的智多星，所以家人什么事都聽她的。

　　三、爸爸+爺爺=無名指+小指

　　他倆的“工作”最輕松，就像無名指和小指一樣。爺爺騎車送婆婆買菜；爸爸開車送媽媽美容。

　　而我就是手掌心，負(fù)責(zé)調(diào)解他們的'誤會(huì)和矛盾。

　　手掌、手指連在一起，團(tuán)結(jié)一致，才能創(chuàng)造出美好的生活。

我的手指作文12

　　假如我有一根金手指，我回做什么呢？我會(huì)做的第一見件事就是讓世界和平。這樣的話，世界上便沒有戰(zhàn)爭，沒有硝硝煙。這個(gè)世界將不存在太多的傷害。

　　假如，我有一根無所不能的金手指，我會(huì)將取締對(duì)環(huán)境有破壞的工廠，讓黑心的老板無利可圖。讓垃圾場變成森林。把又臟又臭的臭水溝變成清澈的小溪，讓小蝦在里面躲藏，讓小魚在里面躲藏。

　　假如，我有一根無所不能的`金手指，我將會(huì)讓所有的浪子回心轉(zhuǎn)意，讓他們知道回頭是岸。讓那些背罪在逃的犯罪人員投案自首。這樣的話，他們的靈魂將不回受到譴責(zé)。

　　假如，我有一根無所不能的金手指，我將回讓世界上所有的好心人去收留這些流離失所的孩子們靈魂不再孤獨(dú)。使“孤兒”、“ＳＯＳ兒童村”等字眼，不再在地球上出現(xiàn)。

　　假如，有一天，我的金手指不再無所不能了，我將會(huì)把它取下，用它去換取錢財(cái)，將換取來的錢財(cái)捐獻(xiàn)給那些窮苦山區(qū)的人民，讓他們也豐衣足實(shí)。讓他們……

我的手指作文13

　　兩棵小樹十個(gè)杈，不長葉子不長花。你猜是什么？對(duì)，是手指。今天我們就玩了個(gè)關(guān)于手指的游戲。

　　游戲開始了，張哲把一個(gè)小東西放在我的手心上。“不能用手指摸！”他提醒我。我把手掌搖了搖，那東西紋絲不動(dòng)，說明它不是球形的。我又把手掌略微擠擠。圓圓的，不硬，是什么呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，張哲在一旁催：“五、四、三、二、一！猜到了嗎？”“再等幾秒！”“不行！”他斬釘截鐵地說。

　　終于到了可以用手指觸摸的'時(shí)候啦。我捏了捏那東西，有彈性，可能是橡皮。我忽然有了主意，把那東西在桌上擦了幾下，又摸了摸。嗯┄┄有屑屑�！笆窍鹌�！”我肯定地說。

　　通過這個(gè)游戲，我不但知道了手指上的觸覺神經(jīng)非常發(fā)達(dá)，而且領(lǐng)悟到就算是做游戲，也要多動(dòng)腦子。

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