小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
盛夏的一個傍晚，我和爸爸媽媽一起到公因去散步，館步來到蓮花池旁。
正適蓮花盛開時節(jié)，滿池的蓮花清香誘人。池邊擠滿了慕名而來觀賞的滸人。我也擠進人群，只見朵朵蓮花，娜娜多姿，真像辛辛玉立的仙女。它們千姿百態(tài)，純潔無瑕，有的含芭欲放，潔白的花拼，好像輕輕一擔就要綻開似的；有的蓮蓬上嵌壽一個個嫩綠的小蓮子，一陣風吹來，它們向我們點頭徽笑，好像是歡迎我們的到來。
“蓮花真美呀！”我情不自禁地贊嘆道。
爸爸說：“你那么愛蓮花，能把蓮花的好處說出來嗎？”
我說：“當然能。蓮子可以吃，蓮葉可以做飯，蓮藕可以做萊�！�
爸爸笑道：“你說得不完全，還有最重要的一點，你沒有說出來�！�
我迫不及特地問：“是什么？”
爸爸說：“蓮花的`根生長在水底的游泥里，可它開出的花卻是純潔美麗的。做人就要加強自身修養(yǎng)，不要受歪風那氣的影響，做一個正直、清白、不沾染不良習氣的人�！�
我拍拍腦門：“咦，是出污泥而不染�。 �
小學生作文 篇2
我剛開始不會背乘法口訣，后來爸爸教著我才會，我已開始很沒信心，后來我就慢慢的就有信心，我就背得很流暢，我就能一個接著背，我一次比一次快，爸爸媽媽聽了說優(yōu)A，我聽到了這句話，我非常高興，很快我就能背著很熟了，爸爸媽媽又夸獎我呢！我心里很高興。
加油加油我是最棒的。
小學生作文 篇3
我是今年剛轉來的學生，我對老師還不是很熟悉，但是通過一個多月的相處，我也有尊敬的人，那就是唐老師。她帶著粉紅色的近視眼鏡，里面的.眼睛時而嚴厲，時而溫柔。為什么這么說呢？那還得從幾天前說起。
記得那天早上，我們全班同學在教師里耐心地等待著姚老師的到來，可是左顧右盼還是等不到姚老師，過了幾分鐘，來的不是姚老師，而是一位戴著一副粉紅色的近視眼鏡，留著一頭棕色卷發(fā)的年輕的老師。
這位陌生的老師，手上拿著一個藍色的布袋，笑瞇瞇地走進教室后，請我們閉上眼睛。我們都很好奇，等我們睜開眼睛，一顆話梅糖出現(xiàn)在我們面前。這是我們都很高興。唐老師說：“你們能否用一只手撕開糖紙�！边@使我們一個個束手無策。不過唐老師告訴我們一個好辦法，就是讓我們和同桌一起努力，把糖紙撕開。這話梅糖含在嘴里，是酸中帶甜，甜中帶酸。后來，我才知道，原來唐老師的這個游戲是讓我們以后無論做什么事情，都要團結友愛，互相協(xié)作。
通過唐老師讓我們上課撕話梅糖的事，使我開始尊敬這位老師了。
小學生作文 篇4
三年級的時候，我長了兩顆蛀牙，這兩顆蛀牙把我疼得，白天不能學習，晚上不能睡覺，更別說吃東西了。媽媽見了心疼極了，第二天就帶我去看牙齒。
一走進醫(yī)院頓時就覺得涼颼颼的，再加上撲鼻而來的藥水味，面無表情的病人，我的心跳就加速了。心想：趕緊看完回家吧！媽媽給我掛了個牙科，走去牙科的路上，大屏幕上顯示現(xiàn)在才看到25號，而我是55號，這時我心里是既緊張又興奮。緊張的是還要煎熬這么長時間，興奮的是還要好一會兒才是我。在等待的時候我聽到了“嗞——嗞——”的聲音，我走到門口打開一條縫，看到醫(yī)生有的拿小電鉆，有的拿小錘子，有的拿針頭在病人的嘴里面弄來弄去。頓時我心里好像有無數(shù)只兔子奔過：這工具都是用來看牙齒的嗎？不一會兒就喊到我的.名字了，我都不記得當時我是怎么進去的了。只記得醫(yī)生讓我躺著我就躺著，醫(yī)生讓我張嘴我就張嘴，心好像調到了嗓子眼。醫(yī)生先用小電鉆把我的牙齒鉆了一個洞，然后用白色的牙膏一樣的東西放在鉆開的牙齒里就好了。原來沒有我想象中的那么恐怖，我長長地舒了一口氣，頭也不回地離開了醫(yī)院。
這是我長那么大最緊張的一次，但我從這件事情明白了：遇到事情要往好處想，不要把事情想那么壞，說不定真的沒你想得那么恐怖。
小學生作文 篇5
如果你看家一個黃亮的頭發(fā)有一點卷，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，想問題時烏溜溜眼珠會不停地轉的小女孩，那就是我！我翹翹的小鼻子下長了一張極會說話的櫻桃小嘴，紅紅的瓜子臉上一笑還露出兩個小酒窩呢！里面好像裝滿了笑聲，你認識我嗎？。我喜歡扎一個小巧的“馬尾巴”，在馬尾巴上再扎兩個小蝴蝶結。我頭一動，蝴蝶結就跳起了舞，還真的像蝴蝶呢！
我最喜歡的夏天到了，我穿上漂亮的.花裙子轉著圈，裙子飄了起來，我開心極了！
我的愛好是打羽毛球、跳繩、跑步。別看我個子小，我跑起來可快了，小朋友們說我跑得像一陣風似的！
別看我課間時想小鳥似的活潑，可到了上課時可認真了，老師說，如果我能改掉粗心的毛病，那我會更優(yōu)秀的。這不，這次期末考試由于我非常細心，所以考了個滿分！還是老師說的話對呀！不過我不會驕傲，我還在繼續(xù)努力著呢！
你認識我了嗎？你喜歡我嗎？我們做個好朋友吧！
哎呀！忘了告訴你，我叫陳菲爾，新學期實驗小學四（4）班最小巧的那個女孩就是我！
小學生作文 篇6
六年了，再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學生了，所以我想再做一回小學生。雖然每天復習那么緊張，但媽媽從不對我施加壓力，反而讓我多上作文網(wǎng)，學習別人的寫作方法。盡管這么寬松，但每到星期六我總會跑到老弟家一起玩電腦。有時考試什么的總會出點兒毛病，不是把題目給看錯，就是列算式的時候把數(shù)給抄錯，常常因為這個失去了寶貴的分數(shù)。
如果，我能再做一回小學生的話，我要做一個干事不馬虎的小學生。每次考試都認真審題，謄數(shù)字時照題一個一個對照，整張卷子寫完認真檢查。如果，我能再做一回小學生，我要做一個會學習的小學生。從玩耍中學習，從事物中學習，從別人的語言中學習……
有些時候我常想快快長大，想看看中學生的學習情況，但是現(xiàn)在我想永遠做一名小學生，因為小學生是快樂的`，小學生有自由，有自己的優(yōu)點，有天真爛漫，有活潑可愛……呵，可惜時間不等人�。∥覀冊谶@短短的不到一個月的時間里能做些什么呢？只有學習罷了，只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜，但這又能挽回現(xiàn)狀嗎？不能，好好珍惜這小學生涯中最后一點時光吧！相信它是最快樂的。
小學生作文 篇7
如果你是一個小孩子，在某個夜晚，你聽到異響，悄悄睜開眼睛，卻赫然發(fā)現(xiàn)在壁櫥角落的陰暗處，一個讓人寒毛倒豎的怪物正用綠幽幽的眼睛窺視著你，你會作何反應？尖叫！當然是驚聲尖叫！
這樣的情節(jié)恐怕你可能只能在驚悚片里看到，可是在《怪物總動員》里，你也能看到這樣的情節(jié)，而且后面的情節(jié)，會讓你覺得被騙！
這個暑假，我又看了一遍我熟悉的《怪物總動員》。說“又”和“熟悉”，是因為這部電影我已看了兩遍。但三遍看完，我仍拍手叫好。這部美國老片有著精彩獨特的情節(jié)和精彩逼真的動畫描寫，我相信你看完一定也會叫好。
在與人類世界并存的`怪物世界里，有一個怪物電力公司維持電力供應的能源——小孩子受到驚嚇時發(fā)出高分貝的尖叫。隨著小孩子們對怪物們的恐嚇把戲越來越習以常，怪物世界的能源變得短缺。長著藍紫色的嚇人專家毛怪和綠色獨眼怪物大眼仔在加班時不小心把小女孩阿布帶入怪物的世界。雖然小孩子都是害怕怪物的，但是在怪物的世界，人類更為恐怖。為了不讓怪物世界發(fā)生恐慌，毛怪和大眼仔盡力把小女孩送回她的世界。精力無比充沛的阿布把怪物世界折騰了個天翻地覆，期間蘇立文與邁克發(fā)現(xiàn)阿布其實是無害的，并與之產生了深厚的感情，阿布也對他們很依賴。在他們即將把阿布送回家的時候發(fā)現(xiàn)了潛藏在公司內的陰謀，經過一番大戰(zhàn)之后，毛怪和大眼仔勝利了，并把阿布送回了家，而且他們發(fā)現(xiàn)了更好解決能源危機的辦法——孩子的歡笑。而且笑聲的力量更強大。但阿布走后，那扇門也被毀掉。毛怪很想念她并保存著那扇門的一塊碎片。大眼仔費盡心思拼好了破碎的門。毛怪將最后一塊碎片放上去，輕輕地打開了那扇印著紫色小花的門，直到那聲熟悉的“大貓咪”再次響起。
這個故事很美，阿布那天真的笑容和稚嫩的聲音，相信永遠留在毛怪心中，也留在我的心中。阿布的和毛怪的深厚感情，應該叫做沒有血緣的親情，這種感情很獨特。這個故事還告訴我們，孩子的笑聲是最美的，只有有笑聲，人們就幸福？有位詩人說過：“孩童是大自然的精靈，為什么要急切地進入罪惡復雜的成人世界呢！”
故事就這樣結束了，這樣一部視覺表現(xiàn)強烈又充滿人情味的怪獸片子無疑對我們當代人有著很強的吸引力。故事就這樣結束了，也許下一個故事開始了！
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