描述回憶的作文（通用21篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描述回憶的作文，歡迎大家分享。
描述回憶的作文 1
同學們，在你們六年的小學生活中，一定發(fā)生過不少難忘的事吧?在你們腦海中又有哪些美好的回憶呢?我是一名小“書蟲”，說起“美好的回憶”，不由讓我想起那件讓我難忘的事。
我從小就愛看書也喜歡買書，把書當作寶貝一樣。有一次我在新華書店看到了沈石溪寫的《狼王夢》中的一段節(jié)選，那里面描述的內(nèi)容是多么真實啊，仿佛狼王就站在面前，它正高傲地看著我。我想，這么一本有趣的書，要是買上一本放在枕頭邊，放學回家后，躺在床上看上一段，該多么好啊!光想象一下就覺的好滿足!可我當時身上沒有帶錢，媽媽出差又還要過幾天才能回來。我只好貪婪地讀完一頁又一頁，恨不得一口氣把它讀完。回到家后，我仍對《狼王夢》這本書念念不忘，我恨不得媽媽能馬上回來，我天天在電話里懇求媽媽給我買，唯恐她不肯給我買;媽媽好不容易回來了，可她老是那么忙，總是忘記。
終于，在一次放學回家后，媽媽笑瞇瞇地遞給我一本書，我一看，呀!是《狼王夢》啊!我終于把你盼來了!我輕輕地將包裝紙拆開，撫摸著封面，把它久久地捂在胸口：這就是我日思夜想的《狼王夢》啊!我迫不及待地翻開了書本津津有味地讀了起來。這時媽媽告訴我她要出去辦事，讓我把衣服放進洗衣機里洗，我雖然嘴里連聲應著：“好，好!我知道了!”可我連頭都沒抬一下，繼續(xù)在讀著我的《狼王夢》，隔著書頁我仿佛看到了因壯志未酬而死不瞑目的黑桑;看到了為了讓狼孫能當上狼王而犧牲自己的'紫嵐;看到了驕傲自大的黑仔;看到了不甘屈服的藍魂兒;還看到了忘恩負義的媚媚;看到了……我沉醉在狼王的世界里，早就把媽媽的話丟到爪哇國去了!
不知什么時候，我的耳邊響起了一聲怒吼：“糜恩奇!衣服洗哪去了?”
突如其來的吼聲把我嚇得渾身哆嗦了一下：“哎呀，媽媽!你把我的心臟病都要給嚇出來啦!”可當我抬起頭，看到眼前滿臉殺氣的媽媽時，我才猛然想起還有什么事沒做，趕緊灰溜溜地跑出去把衣服放進洗衣機里……
每當回憶起我讀《狼王夢》時的癡迷以及被媽媽訓斥時的狼狽樣，我就會忍不住哈哈大笑起來，讀書讓我快樂!讀書讓我的生活擁有了更多美好的回憶!
描述回憶的作文 2
六年生活，說長不長，說短不短，就這樣不緊不慢的從我們的指尖溜走了，至于時間溜到哪兒去，我們誰也不知道。小的時候，真的很向往小學生活，那時候還在讀幼兒園，看著那些大哥哥大姐姐佩帶著鮮艷的紅領巾，帶著小黃帽，背上漂亮的書包進了學校，就在想，我什么時候才能像他們一樣呢？
在這一個月的時間里，我到底該做些什么，我又能做些什么呢？那一個個充滿稚氣的孩童，到底去哪了？那一顆顆充滿愛的童心到底是在哪一刻消失不見了？是啊，隨著時間的流逝，一切都在發(fā)生變化。也許，此時此刻，全班46個人各有各的想法，可是，我們能相聚在一個教室一起上課，一起下課，一起玩耍，一起歡笑的時間真的不多了。我現(xiàn)在真的能想象到一個月后的我們，臉上會是什么表情，會哭，會笑還是什么都不會發(fā)生。不管是發(fā)生了什么，都改變不了我們對時光的依依不舍。
有首歌叫做《時間都去哪兒了》，時間，到底去哪了？時間隨著記憶流落在了歷史長河當中，漸漸的消失了。朱自清先生寫的《匆匆》其實真的非常真切，我們來到這個世界上，真的留下里一些游絲樣的痕跡嗎？我們真的能好好的把握住時間嗎？我們現(xiàn)在過的每一分每一秒真的有價值，有意義嗎？如果這世界上有后悔藥，我不管怎么樣都要得到他，因為我想讓時間從頭來過，我想，如若真的這樣，我會好好珍惜以前失去的每一分每一秒，讓時間變得有價值，做一些永遠都不后悔的'事情。小學的生活馬上就要結(jié)束了，我想，在剩余的時間里，好好珍惜著每一分鐘、每一小時、每一天，哪怕是每一秒，都是珍貴的，因為我知道，我們這么多人，齊聚一堂真的是一種緣分，這種緣分是來之不易的，這種緣分是珍貴的，它記載了我們的回憶，它讓我們走到同一片藍天下，真的很不容易。
小學的結(jié)束之際，我依稀記著我們每個人的一顰一笑，每一個動作，每一個表情。我知道，只要一到了初中，我們相聚在一起的時間就越來越少；我知道，只要一到了初中，“我們班”也就變成了“你們班”；我知道，只要一到了初中，在美好的念想也變成了泡沫。記得鄧紫棋的《泡沫》中有一句話，“在美的花朵，盛開過就凋落；再亮眼的心，一閃過就墜落……”，其實，我們都把什么離別，什么分開想得太簡單了。所以，只有現(xiàn)在珍惜時間，不要給自己留下遺憾。
描述回憶的作文 3
青春，是我年少時的代名詞，孕育著滿滿的回憶和無盡的夢想。那時的我，正如一個綻放的花朵，充滿朝氣與好奇心，不斷追尋著自己的夢想。
進入大學后，我加入了學生會，成為了一名干事。我的伙伴們和我一起為校園活動策劃，感受著團結(jié)合作的力量。我記得有一次，我們組織了一場音樂會，把那熱情奔放的音符送到每個同學心中，帶來了無盡的歡愉。這個經(jīng)歷教會了我團隊合作的重要性，也使我更加相信努力能讓我們的青春更加耀眼。
大學畢業(yè)后，我進入了一家知名企業(yè)工作。在這里，我認識了許多出色的同事們，他們對工作充滿熱情和執(zhí)著，啟發(fā)了我對于事業(yè)的追求。我常常思考著，人生的意義是什么？我想，那就是為了追逐夢想的路上，飽嘗努力和汗水，感受到自己不斷進步的滿足。
而回憶中最讓我銘記的，是一次戶外拓展活動。我們需要在團隊中完成一項任務，但是困難重重。當時的我，感到力不從心，陷入了迷茫。然而，正是在這關鍵時刻，我的同事伸出了援手，給予了我鼓勵和支持。通過大家的智慧和團結(jié)，我們成功完成了任務。這個經(jīng)歷使我懂得了團隊的力量，也讓我明白，在生活中，遇到困難時，應該學會勇往直前。
隨著時間的推移，我終于迎來了人生中的重要時刻——結(jié)婚。那是我青春歲月的終極夢想。我和愛人一起攜手奔向婚姻的殿堂，開啟了新的人生篇章。我們承諾彼此，將共同面對生活的困難，分享快樂與幸福�，F(xiàn)在回想起來，那個時刻仿佛還在眼前，仿佛昨日的.記憶，讓我感受到愛的力量和堅定的信念。
歲月如梭，青春早已離我們而去，但回憶卻永遠地鐫刻在內(nèi)心深處。每當我想起那些曾經(jīng)的日子，我會心生感慨，也更加珍惜今天的每一天。回憶是我人生的名言，它們展示了一個朝氣蓬勃、充滿激情和勇敢追夢的青春歲月。
描述回憶的作文 4
時光是美好的，回憶充滿愛和恨。——題記
驀然回首，時間已經(jīng)流過十三年。十三年中，我經(jīng)歷了許多，也學會了許多。有眼淚、有快樂，隨我走過一個個時光�，F(xiàn)在長大了、懂事了，也接觸到了許多新鮮事物，但突然覺得，長大的感覺有說不出的累。
坐在教室中，看著同學們的笑臉，總會不由自主的發(fā)呆，陷入了回憶當中。每每看見它們的笑臉，總會想到幼年時那個無知的我，曾經(jīng)傻傻的笑過；每每想到這，總會露出欣慰的笑。看著女生和男生追逐打鬧，又想起幼兒園時那個調(diào)皮的我，曾經(jīng)也是如此。現(xiàn)在長大了，在路上見到小孩子們幼稚的身影，心里有種莫名的感觸。時光不饒人，它帶走了我們純真的時刻。懷念，懷念從前的從前，它們是那么美好，沒有虛假的面孔，有的只是天真的笑容。我懷念，懷念同桌那親切的打罵，懷念同學那樸實的笑容，懷念朋友之間純潔的友誼。可一切都過去了，在我沒有思想準備的時刻，它們走了，走的是那么無聲、無息。誠實的街燈依舊亮著，霓虹燈閃出了我內(nèi)心的無奈。習慣一個人走在夜晚的'街頭，除了那身后背拉長的影子，還有什么與我作伴？只是對以往的懷念，還能給我一點溫暖。
看著墻上的照片，和爸媽的合影，曾經(jīng)他們是多么年輕貌美，可時光卻不留情的將他們的歲月帶走。十三年過去了，他們兩鬢發(fā)白，眼角爬上了幾絲皺紋�？粗麄儩u漸彎下的身軀，眼睛里不由得閃著淚光。我恨，恨時針的轉(zhuǎn)動，恨心臟的“咚咚” 聲，它們讓我覺得一切都在遠離我；我恨，恨時光毫不留情的帶走我親人的年華；我恨，恨上帝創(chuàng)造了人類卻不給予永恒。時光不饒人，它帶走了父母對我深沉的愛。一切走的是那么的無聲、無息。
如果有機會可以回到當初白紙般的純真，我會毫不猶豫的答應，重走十三年，我會活的更精彩、更快樂！我會好好珍惜，珍惜母親給予我那溫暖的懷抱，珍惜父親給予我那堅實的靠背，珍惜同學給予我那純真的友誼。我一定會！
描述回憶的作文 5
回憶是我們與過去連接的橋梁，它記錄了我們的成長、甜蜜和辛酸。每個人都有自己的回憶，它們?nèi)缤滟F的寶藏，永遠留存在心中。我曾經(jīng)有一個令我難忘的回憶，那是我童年時光里的一段溫馨故事。
那時候，我家住在一個小山村里。每天早晨，陽光灑在大地上，透過稀疏的樹葉灑在我的床上，溫暖而宜人。我總是被這溫柔的觸摸喚醒，開始新的一天。我爬起床，感受到空氣中彌漫的鄉(xiāng)村氣息，迎接著那一縷幽香。小時候，我總是喜歡跟著爺爺奶奶一起去田里勞動，他們的勞動對我來說不僅是責任，更是一種快樂。
每天的黎明，我都會見到爺爺奶奶早早起床，穿上粗糙的衣物，在陽光下工作。他們背著鋤頭和水桶，一步一步踏出小村寨，走向田野。我總是追在他們的身后，跳著小腳，想要和他們一起勞動。盡管腳下的路會有尖銳的石塊刺痛我的腳掌，但對于我來說，這一切都不重要，因為我能和爺爺奶奶在一起。
每一次田間勞作，爺爺奶奶都教會了我許多寶貴的'知識。他們告訴我如何種植莊稼，如何識別天氣變化，如何與大自然和諧相處。他們的話語充滿著智慧和耐心，我從中獲得了生活的真諦。盡管當時并沒有意識到，但這些經(jīng)歷深深地印在了我的腦海里，成為了我一生中最重要的回憶。
現(xiàn)在，當我看到田園風光、聞到泥土的芬芳，我總是不由自主地回憶起那段童年時光。我從爺爺奶奶那里學到的勤勞、堅韌和關愛的精神一直指引著我，讓我在成長中保持樂觀和積極。每當我面臨困難時，我會想起他們，回憶起一起勞動的時光，這些回憶給了我力量和勇氣。
回憶是生活的彩蛋，是我們在路途中收集的寶藏。它們不僅能夠喚起過去的情感和經(jīng)歷，更能夠激勵我們繼續(xù)前行。無論時光如何流轉(zhuǎn)，回憶將永遠伴隨著我們，在歲月的長河中閃耀光芒。"過去的記憶"不僅是我個人的故事，更是每個人內(nèi)心的一部分。
描述回憶的作文 6
人生的路是不平坦的，有時突然心血來潮，有時頓然心痛欲絕。在這種情形下，人們往往會因一些生活中的小事而熱淚盈眶、感動萬分，于是那小事也就成為了一段難忘的回憶……
總聽大人說：關注你身邊的小事！以前我一直認為這是廢話，直到大半年前的一次失眠，給了我意外的收獲。
那時正值班長改選，我一向重視榮譽責任，因而被弄得有幾分癲狂。一天，黎明，做了個噩夢，醒來了。望著窗外，只覺得特別，穿上衣服呆坐著看日出。靜寂的黎明，無聲無息，像黑霧，像斗篷，籠罩著大地。路邊幾盞星星點點的路燈，閃耀著，在等待，等待日出。也不知是什么鳥，怪異地叫著，可能在笑我吧：“丟了班長的職務，看你怎么辦！”�！靶Π�，笑吧”，我想著，回過神來，發(fā)現(xiàn)那只是夜班趕路的行人。
又打了個哈欠，迷糊中好像天明了，起起伏伏的城市線上露出了一抹彩霞，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)�！氨瘧K的周六”，我小聲抱怨著。也沒幾分鐘吧，東方已有點微明了，一道淡紫色的光環(huán)在高樓后邊升起，心中明知那不是太陽，卻不知怎么的，心情仿佛頓時通暢起來。
光明的朝陽沒有現(xiàn)身，可惡的黑夜也沒有散盡。光環(huán)越來越亮，越來越高，像一群無畏的戰(zhàn)士，與夜色戰(zhàn)斗著。兩軍交戰(zhàn)之處，顯露出難得一見的紫紅色。這場戰(zhàn)役的勝利者肯定是光明，什么時候勝，只是時間問題。太陽終于在樓頂探了頭，它是明黃色的，只是略有些昏暗無光。這太陽正好比現(xiàn)在的我啊，雖然不足以照亮世界，只要努力，總會成功的。
回過頭來看天空，已是云兒的世界。有的粉中帶白，仿佛是團棉花糖，有的像匹奔馬，在云彩里飛馳。最高處，一小團云后面跟著一道蜿蜒的.小飛龍，正追逐著寶珠。
這是辛苦的一天，忙碌的一天，也是憧憬的一天。川流不息的車子，為飛奔的使命而前行；熱鬧的商販，為生活的使命而前行；重振旗鼓的我，為奮斗的使命而前行！
描述回憶的作文 7
回憶在那份只屬于她的清高與落寞
天仿佛更高了，云仿佛被撕扯成一縷縷棉花，不知被誰漫不經(jīng)心
地灑落在空中，入學的殘陽染紅了半邊天，仿佛在與獨守江畔一方疾土楓樹論美，而那一株清高的楓樹，遠離世俗，盡管孤單，卻遠不失嫵媚，偶爾的一陣風，帶給她的也只是一絲不輕易流入地狂野。那淡淡的秋的足跡，則悄悄踏上一片又一片楓葉的邊緣，織上葉尖……
此時此刻，除了那傲霜斗雪地菊花依然怒放，其他的花花草草都幾乎早已凋零，早已敗謝，枯干枯黃的樹葉不情愿地落地歸根，這個世界還有太多的悲歡離合他們還沒有見過，只剩下那孤獨的樹枝在系風中微微擺動……
我想，適合于秋的顏色，只要有那一抹苦苦的，歸屬落寞的黃，屬于春的蓬勃與夏的熱烈都以姍姍退去，而那冬的'純潔也還遲遲不肯露面。迎面拂來的金色的風似乎在呢喃“秋已來臨”，草地上，孩童的足跡已經(jīng)被秋風掃得褪去了燦爛，只留下一根根枯焉焦黃的小草依然悲壯地佇立著，其實，連他們自己都無法知道，自己何時會倒下；此刻，小樹林里萬籟俱寂，我不僅回憶起那個幸福的夏天，知了的叫聲雖然惱人，但是，現(xiàn)在想想，在叫聲中仿佛由增添幾分絢麗的色彩；秋的陽光很暖和，卻很短暫，看，螞蟻們傾巢出動，似乎希望陽光能夠沖走秋雨帶給自己的陰霾；如今，麻雀的“嘰嘰”聲已經(jīng)消失了，只是往往悵惘天空，會看見有候鳥正飛向遠方尋找他們新的歸宿……
綠油油的禾苗從轉(zhuǎn)化成搖曳的谷穗要有一段很漫長的經(jīng)歷，然而，這段經(jīng)歷卻被鐮刀無情地割下了，豐收的喜悅伴隨著農(nóng)人忙碌的身影隱去，廣闊的田野里只剩下那一抹清靜……
依然在那夕陽之下，小徑上一個孤獨的身影被無情地拉長……
古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯……
— 不管是現(xiàn)在或是從前，秋，都含這一份凄涼的甜味……
描述回憶的作文 8
“噔噔噔”，一串腳步聲傳遍整個走廊，我急匆匆地跑回教室�！把剑●R上就吃飯了，要快點！”突然從視野中閃過一間廁所，喲，這不是曾經(jīng)的回憶嗎？我一下子剎住了腳步，立在了門前。說起這間獨特的“廁所”，還真的是一段難忘的回憶。
回首那段二年級的時光，便能從中尋找到我曲折的黑歷史，至今為止令我記憶猶新的唯有這間廁所。
二年級的秋天是寒冷的，那時候的我很瘦，個子有些矮，胳膊細得如同桌腳，是班里一群人中最不起眼的一個。直到那天上午，徹底改變了我。
下課鈴響了，我邁著步伐踏進廁所，一進門，一頭撞見“小霸王”。“小霸王”可是整個年級大名鼎鼎的人，經(jīng)常欺負同學，頂撞老師。很不幸，我正好碰上了他。
“喲，這不是隔壁班的林同學嗎？原來是你呀�！彼�.臉上露出幾分譏笑和嘲諷，“聽說你對我有意見，什么意思�。俊蔽医z毫沒有理會他，繼續(xù)洗手�！靶“酝酢币娢覜]理他，十分惱怒，當即把我身上穿的外套扯了下來。“這是你的外套吧，還不錯，借我穿穿�！薄斑�給我，還給我！”我大叫道，可我卻怎么也搶不回來，看著他幸災樂禍的表情，瘦弱的我竟生起了幾分憤怒，一拳打在他臉上。
當時的情景我印象深刻，我不記得經(jīng)過是怎么回事了，只記得我最后輸給了“小霸王”，外套被撕破了�！靶“酝酢毙囊鉂M足地離開了戰(zhàn)場，看著手中的外套和瘦弱的自己，我七歲的心，奇妙的產(chǎn)生了一個與我年齡完全不符的念頭：我要證明自己！
后來呢，就很簡單。從平凡到了獨特，進了好的初中，成績也逐漸變好，我再也不是那個瘦弱的我。
再回想起來，這間廁所恰恰是我改變命運的轉(zhuǎn)折點，是我新的起點，就在四年前的同一個地方，我曾在這里發(fā)誓過，現(xiàn)在，我又來到了這里——特別的地方。
“叮鈴鈴”一串上課鈴打斷了我的回憶，呀！上課了！我邁著小跑的步伐，臉帶微笑地走進教室……
描述回憶的作文 9
敦厚的鐘聲敲響了初三的樂章，將初二的光碟棄入粉碎機內(nèi)。我本想阻止，但是已經(jīng)來不及了。我拾起僅存的一片掉落在地上的光盤碎片，但我認為拾起來的卻是初二的美好時光。我將它放入CD機內(nèi)，居然奇跡地播放了。我坐正身子，重拾初二時光。
映入眼簾的是一位年輕的女老師，她——就叫張愛霞，是一位英語老師，也是我們的“母親”——班主任，她將帶領我們走完初二的路程。跟隨她的'時間長了，也更了解她了。
她是一位盡職盡責的好老師。我算了算她在學校的時間比在家的還長。她每天都在教室、辦公室、宿舍之間來回奔波，但她從沒有喊過累，更沒有拿我們當“出氣筒”。據(jù)辦公室的老師交代：“張老師做事非常細心、嚴謹，是一位負責的好老師。”我對她的敬佩也隨之油然而生。
上課時她是一個嚴厲、可怕的“惡魔”。她那個尖銳的目光如同兩把寒氣透骨的冰刃。當你失神的目光與她的目光對碰時，馬上就會是你心驚膽戰(zhàn)、“神清氣爽”。有一次我上課走神，在夢與現(xiàn)實之間漫游時，他突然叫我起來回答問題，嚇得我猛地站起來找回了神，雙腿戰(zhàn)栗，支支吾吾。原來這也是“張老”對付走神的一個妙招��！有一天，一位仁兄對我說：“你知道‘張老’怎么打人的嗎？”我十分好奇。他清了清嗓子，說：“可總結(jié)為一句話‘擼起袖子使勁呼’，我說的對嗎？”我大笑起來，后來我一上英語課，后背就出冷汗，我又對她有些畏懼。
課下時，她又是一位慈藹的“母親”。課間，她與我們同歡笑；在食堂，她總是看著我們咽下最后一口飯才離開；在宿舍時，她總是等我們睡著后再離開。在我們收獲了成功的果實時，她會給我們鼓勵；在我們努力后卻沒有結(jié)成碩果時，她會給我們“驅(qū)寒問暖”。在學校，她就是我們的“母親”。
光盤放完了，我取出碎片，用布子包好，仔小心翼翼地放入盒子中，用它作為初二的回憶。初二往事從我眼前掠過，將化為永遠的回憶。
抬起頭來，“她——張愛霞”的身影又浮現(xiàn)在眼前。
描述回憶的作文 10
席慕容說：“記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落�！钡矣X得我的回憶是一株仙人掌，默默生長在最深的地方。
翻出小學的作業(yè)本，輕輕的翻頁，抖落的是光陰的碎片，陳舊有熟悉的氣息就這樣撲面而來。一時間，覺得光陰像潮水一般嘩啦啦的向后退去。我又回到那段無法忘記的時光，如在昨日，卻已相隔多年。
手持畢業(yè)照，面前是充滿回憶的小學舊址，它老了，卻比從前更新了，又好像告訴我，你的過往我都替你守著呢。
回首望，看見后山那棵棵老槐樹。我慢慢走向她，花期還未至，你等的歸人是我么？撫摸著溝壑縱橫的樹干和盤虬臥龍般的樹枝。這么多年，什么都變了，只有你把時光圈了一圈又一圈。只可惜，我只有在夢中將你回憶。對于那時的我們來說，春天的`槐樹對于我們最有吸引力。暖風三月，繁華生樹，槐樹下是一個最美妙的地方，太嚴便是滿目歡喜，轉(zhuǎn)身便是落花滿地。
花開了好幾遍，樹下的那群孩子已不見，曾無數(shù)次偷摘的花朵，就這樣白白消逝風中。好在零落成泥，囑作塵，只有香如故，這像不像我們這一群人，縱使如今四散而去，可回憶起與你一起的時光，嘴角總是不自覺的上揚。
那時，我們會調(diào)皮搗蛋，會沒心沒肺的大笑。那時，男生會被女生追的到處跑，樂此不彼。后來，我們都長大了，學校也老了。墻上多了好幾道裂痕，仿佛承載不動這里的光陰……
歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。
我懷念過去的自己，但我已回不去，那段時光只有在回憶中美得無與倫比。歲月的河流太漫長，大部分的人和事都會被無情的沖走，但是，與青春有關的一切，總會沉淀到心里，成為不可磨滅的回憶。
歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。
描述回憶的作文 11
在我的生命中，她像蝴蝶一樣美好的出現(xiàn)，停留在指尖的一剎那雖然短暫，卻值得紀念。
上了初中以后，我似乎話少了許多，在班上與同學相處的日子平淡無奇，平時課間也只是找在其他班的小學同學聊聊天……七年級漫長的半個學期就這樣過去了。
而我和她的友誼在七年級下學期不知不覺的開始了。
一天中午，我們像往常一樣排隊去食堂吃午飯。到了食堂后，我將手伸進口袋，卻沒有摸到智慧卡。我東翻西找，怎么也找不到。糟糕，我早上走的太著急，忘了拿智慧卡！
我無可奈何，只能低著頭站在原地干著急。
“陳欣童，你怎么站這兒？”突然耳邊傳來了她的聲音，我緩慢的抬起頭，注視著她炯炯有神的眼睛，沮喪地說：“唉！我好像忘了帶智慧卡�！薄芭�，那我借你吧！”她幾乎是脫口而出。
我難以置信又受寵若驚的說：“算了吧，這樣不太好……”“沒關系的`，其實我也不餓！”她邊說邊把智慧卡塞到我手里，然后轉(zhuǎn)身走了。我望著她瘦小的背影，內(nèi)疚，也感激。
從那以后，我們就成了無話不說的朋友，一起聊天，一起學習，互相幫助。我一直以為我們的友誼可以持續(xù)很久，至少在初中是這樣形影不離，如膠似漆。
直到有一天，她忽然告訴我，她要轉(zhuǎn)學了，離開生活了十幾年的南京，回家鄉(xiāng)上學。我靜靜地聽她說完。為了不讓她更難過，我強忍著淚水，喉嚨里像被一大團棉花堵住，喘不過氣來……
分別那天還是盛夏，驕陽似火，我和她微笑著揮手告別，看著她的背影越來越遠，直到消失在路的盡頭。這時，我的眼淚像泉水一般肆意地涌出來，順著臉頰滴在地上。
她走后，我經(jīng)�；貞浧鹚疫�清楚地記得她又瘦又小，還有一點黑。她陽光，活潑，心地善良，樂于助人。
我和她經(jīng)歷過的故事，在時間流逝，塵埃落定之后再回頭去看時，依舊是一段好的旋律。
她，是在我十五歲這年，曾經(jīng)來過又飛走的蝴蝶，停留在指尖的一剎那，是短暫也值得回憶的美好。
描述回憶的作文 12
在我的書桌旁，放著一串看上去普普通通的、由鋼絲做成的九連環(huán)，每當看到它，我不禁回想起那催人淚下的一幕幕……
我靜靜地站在周遭一切都是白色的病房中。望著躺在病床上的爺爺，我的內(nèi)心滿是凄涼。三個月前，爺爺體檢時，被查出胃中有少量癌細胞。奶奶勸他去做手術，但爺爺卻不肯，他說沒什么大礙，于是還像以往一樣干活。直到有一天，爺爺忽然暈倒在工地上，爸爸媽媽聞訊趕來，把他老人家送進了醫(yī)院，一查才知道，癌細胞擴散了。
“啪噠——”我的思緒在樓外雨水的滴落聲中回到了醫(yī)院，周遭的一切，白床單、白墻壁、白藥片、白窗簾，一切都顯得陌生而又殘酷。人類眼中純潔的白色，怎如此冰涼？
“噠、噠、噠、噠……”一位護士走過來，將病歷單遞到了我的手里。幾個血紅的字眼使我的心如此冰冷：胃癌晚期。我頓時感覺我仿佛走過陰間邊界，整個人都沒有知覺。
“我的.乖孫子……”不知什么時候，爺爺醒來了。他吃力地從床上爬起來，我連忙走過去，把他輕輕地扶起�！盃敔敻械阶约嚎觳恍辛恕薄盃敔斍竽銕蛡�忙，行嗎……”爺爺虛弱地問道。我重重地點了點頭。
“我從小就喜歡中國古典游戲，那，那是中國上千年來的精華。但，但是小，小時候沒有錢，只能自己做，但我了解你爸的性格。我死了，他肯定要把我所有的東西都葬下土。爺爺想讓你明白屬于我們中國的千古智慧，爺爺把，把九連環(huán)給你，好嗎？”爺爺緩慢地把那烏黑發(fā)亮的九連環(huán)遞給了我�！安灰浳覀兪且粋�中國人，你要學會它，使我們中國人揚眉吐氣。那是你爺爺畢生的愿望……”爺爺終于地才閉上了眼睛。
“滴滴滴……”電腦上那曲折起伏的折線逐漸變成了直線。我的心一下子就被那條直線戳穿了�！盃敔敚敔�！……”我發(fā)了瘋似的大喊，我的整個世界一下子變成灰白的了。醫(yī)生和護士急忙趕到，嚴肅地交談起來……
“爺爺，你在天國還好嗎？”我望著那串珍貴的九連環(huán)，喃喃地說道。
描述回憶的作文 13
流浪的人是不該回憶的，回憶會讓人變得脆弱，但常常，我忍不住回憶。
回憶很溫柔，我沉浸在回憶中，就像觸模著一段細膩的絲稠，很柔和，很溫情，使我不愿離去，我的心中充滿回憶，我的心中充滿的溫柔。我像在夢中，像在浮云上，所有的感覺都變提不真切，我回到了過去，回到往日的歲月，想起了以往種種感動。但這種感覺不能永駐心間，當我猛然驚醒時，急速離去的回憶像一柄鋒利的鋼刀，劃過我的心口，留下一道淌血的傷痕。心好痛，在滴血�；貞洠话压饬了纳涞膭�。
回憶很快樂，我沉浸在回憶中，就像快樂的天使，守護著每一件事。我的心中充滿回憶，充滿快樂，但我不能永遠沉浸在快樂之中。當快樂到了盡頭，我想，悲哀就會從回憶中來臨，當我驚醒時，急速離去的快樂，便像一朵朵鞭子，鞭打我的心，留下一朵朵血痛，淚在流。回憶，一條無情的鞭子。
回憶很沉重。我想逃離沉重的回憶，卻放不下那一點點溫柔，快樂的回憶。每當我沉浸在溫柔的回憶時，我便從沉重的回憶中扎醒，心還在跳，汗在流，淚也在流。我彷徨，無助。回憶，令人無法安心的惡夢。
回憶很痛苦，我想逃避，但一次次的失敗逼著我面對。當我沉浸其中時，回憶像一把刀，一把解剖的刀，把我的心剖開，丑惡的我便一覽無遺。這樣的`我是多么的丑陋。我不敢面對。心，停了跳動，血也停住了，留下的是一個空殼，一個像行尸走肉般的空殼。茍活在這丑惡的世界上�；貞�，一把鋒利的解剖刀。
回憶，讓你快樂，也讓你痛苦。我想沉睡，但我不能，我想讓回憶永埋地下，但，我又不能失去它。如果可以，我愿永遠也不要醒著，但，現(xiàn)在，逼著我蘇醒。我不得不再次面對丑惡的回憶。
回憶，我愛你，但我又恨你，人想擁有你，但我又想逃離你。
一顆流星劃過天際，今夜的星空似特別燦爛。
描述回憶的作文 14
這次的軍訓，除了“累”之外，我實在想不出什么別的來形容——也許要對不起帶隊的老師和教官了吧。雖然最后兩天那一閃而過的留戀之情令我略感驚訝；還有深夜與老師的躲避戰(zhàn)，間歇時舉辦的即興演唱會，臨別給教官寫的贈言紙條，確實使這七天枯燥的生活有絲許增色。但我今天真正想要傳達的，是被這軍訓勾起的一個小小的回憶。
即使是普通到不能再普通的學校，軍訓也是比它還要日常的'科目�；叵肫鸪醵䲡r全班的軍訓，宛如前日的事情，雖已成模糊的倒影，隨微波蕩漾。記得那時候好像排了一個方陣，小個在前，大個在后，然后最后一排靠右的同學，也就是個子最高的那個，要表演出列、入列。我們不約而同地向后看去，只見那位被指名的同學赫然是：Q同學！
為什么會有這樣的驚訝？因為這位Q同學平時在班里學習成績極其不好，身為高個子體育卻缺乏細胞，在男生群中還常常受到別人的使喚和欺侮。況且他在班里的存在感極低，老師也常只有在點名時才會想起他。這樣一個“一無是處”的人來擔任如此重要的表演，能行嗎？
我們所有人內(nèi)心都浮現(xiàn)出一個巨大的問號，雖然我很后悔它當時沒有沉下去。
表演當天，學校領導們都悠閑地坐在主席臺上，似乎是個大晴天——因為我至今都沒有忘卻，在金色陽光燦爛的照耀下，那個曾經(jīng)不起眼的男生，是怎樣大聲地應著“是”，然后一絲不茍地跑到教官面前；又尊敬地回答“是”，再小心翼翼地跑回去。有些同學看得笑了，雖然我內(nèi)心無法滋生一絲愉悅。
大概再沒有更為堅定的“是”，與更為崇敬的跑步了吧……
那是一星暗淡的光芒，它也許永遠等不到宇宙的注視。
但因為我見證了，就不愿任它被這浩瀚的太空埋沒！
總有一天星星會發(fā)出自己的光芒，也許并沒有人在意。
但我將這樣堅信著，等待那抹溫暖金色的降臨。
描述回憶的作文 15
最令我回憶的那段日子，應該就是無憂無慮的童年了吧！
談到了童年，那么我便不多說了。我想每個與我同齡的人的童年應該都是快樂的，畢竟我小時候，那已經(jīng)是一個可以自力更生的時代了。即使不幸，那也比小阿廖沙幸運不少。
其實每個人最想回憶到的也是自己的童年吧。因為那時的自己才是最天真最純潔的時候，所以那段日子里所做的一切壞事情都是可以被原諒的。比起如今這個錯事多端到不可原諒的自己，我想那段日子還真是令人回念。在此我可表達著回憶和懷念的`思想感情，我想我可以將我的三分之一的感情傾注于我的童年。
從我出生以來就一直在這個城市之中，并不像那些被長輩帶到田間的孩子，心里一直很羨慕他們。但很快我斷了這個念頭，因為我那時已經(jīng)快要讀書了。我認識現(xiàn)代事物比較早，所以接受教育也很早，早早的就在學堂里念書了。我的快樂的童年亦是很短，但這可不代表著我的童年就此結(jié)束。我那快樂的童年才是我最思戀的吧！
我記得我那是特愛童話故事，我那是真的認為這是存在的美好，世界就應該這樣。這時間仿佛真的存在那些所謂的“王子與公主、矮人和獨眼巨人、以及被設下詛咒的法杖和豎琴�！辈贿^那只是童年的癡想罷了，只是他們依舊是令我回憶的事物，他們只存在于我的妄想之中。
夢寐的田間我也去過一兩次，同樣是在童年。因為那田間很早就被那些現(xiàn)代住房給霸占了。我還記得，那兒的小昆蟲早早的就蘇醒了，那時還是初春的時候。例如像蜜蜂，它們是被花兒吸引了過來，我最喜歡的應該是觀察蜜蜂采蜜了吧；也許是在油菜花地里追蝴蝶；也許是將稻草披在身上吸引鳥兒過來：也許是在桃樹下玩蕩秋千吧！但總之的一切，這都屬于哪個屬于過去的童年。只是他們的價值卻是貴重無比，我好想回憶起這一切美好的過去。
其實過去的大多是那些沒有價值的，但那過去的童年千萬不要忘記，因為那段日子才是最有價值的過去，最讓人回憶的日子。
描述回憶的作文 16
在悲歡離和的六年中，無數(shù)酸甜苦辣使我，度過了我的童年，許多的人，在我永恒的記憶里，留下深刻的影象，而許多事，同時，也伴隨著這些人，留下那一頁，留下我對他這六年來的回憶。
雖說，我和許多人有過過節(jié)，但是，他們，始終是美麗的，始終是我的同學，是我的朋友，是我的老師，我的……紛紛擾擾中，我在小學六年里，度過了我無憂無慮的童年，而在這六年里，我在我的小學，學回了基礎的知識，陶冶了我的興趣，我的性格。在和許多同學和老師的分離后，我懂得了許多，學到了許多。
離開我的老師教會我知識；離開我的同學教會我有友情的重要；來得老師又教我更多：來的同學又讓我懂得珍惜，不斷紛紛離離，來來去去，我度過了這六年，直至今日，我有要和我的同學分離，而小學，也結(jié)束了。在最后。
度過了我的童年，無數(shù)酸甜苦辣使我，他們，我有要和我的同學分離。在最后的日子里，我度過了這六年，學到了許多，留下深刻的影象。
在和許多同學和老師的分離后，也伴隨著這些人，而許多事，是我的朋友，惟有一江春水向東流，我不有潸然淚下了，我和許多人有過過節(jié)，回憶惆悵，直至今日，我懂得了許多，而在這六年里；離開我的同學教會我有友情的重要，兩個，我的……紛紛擾擾中，是我的老師，不斷紛紛離離，始終是美麗的，誰不為分離憂愁，許多的人，學回了基礎的知識，我在我的小學，留下那一頁，但是；來得老師又教我更多，來來去去，還是………問天下自古，同時。雖說，也結(jié)束了，度過了我無憂無慮的`童年，繼續(xù)人生底旅程是一個，我不知哪些同學能與我并肩同行，始終是我的同學，在我永恒的記憶里，回憶我的小學生活，陶冶了我的興趣：來的同學又讓我懂得珍惜，而小學，留下我對他這六年來的回憶。
離開我的老師教會我知識，我的性格，我在小學六年里在悲歡離和的六年中。
描述回憶的作文 17
星期天下午，我去郵局寄信。我利用自己又矮又矮的優(yōu)勢進出人縫，買了郵票和信封，找了個小空間，低頭寫下收件人的地址和姓名。突然，耳邊傳來一聲奇怪的叫聲：小哥哥，我可以借你的筆嗎？我從聲音中抬起頭來，一個又黑又丑的女孩站在我身邊。看到她這副蒼老的嘴臉，我的心跳突然加快，竟然感到惡心，真想趕快離開。卻發(fā)現(xiàn)很惡心，她挪過去沖我笑了笑。我看到她不高不胖，穿著便衣，大概十七八歲。
她雖然外表不美，但她那瘦削的黑臉和水汪汪的眼睛里有一種親切，給人一種親切的感覺。我想她可能在附近的工廠工作。我正在猶豫，她又客氣地說：好兄弟，我可以借你的'筆嗎？帶著希望和焦慮的眼神。我把筆遞給她。但她接過我手里的筆后，似乎又猶豫了，臉上帶著不好意思的表情。我看著她尷尬的臉，心里真的不好受。你拿著筆在干什么？趕緊寫。我違心地催促她。她見我生氣，急得哭了：我的好哥哥，都怪我，其實她想說話，想停下來。你好嗎我瘋狂地問。我的書法不好。我真的很擔心我把地址寫錯了！你猜怎么著你給我寫，我給你兩元。怎么樣？她一邊說，一邊從口袋里掏出一張全新的兩元錢�？吹剿@樣的舉動，我覺得很丟臉。
她看著我生氣的樣子，卻笑著說：“我明白你不會要我的錢，所以我大膽地請求你的幫助�！碑斘夷弥欧夂鸵粡垖懹械刂返募垥r，我聽了她的敘述。她住在四川的一個貧窮的峽谷里，已經(jīng)在這里工作了將近一年。前幾天她在電視上看到，一些貧困地區(qū)的孩子因為家里窮，沒錢上學，從小就要和父母一起種地。太可悲了！她說，我剛讀完三年級就輟學了，因為家里窮。出去工作讓我嘗到了沒文化的滋味。我不想看到更多的弟弟妹妹走上我的不幸之路。我要把我一年的工作積蓄中的400元捐給希望工程！我是真心的。聽了她感人的話，我不禁淚流滿面，更加慚愧。我寫了她的地址，發(fā)了信，看著她消失在人群中。
突然想起一個哲學家的話：外在的美是暫時的，不可靠的，只有內(nèi)在的美才是真正的美，才是永恒的美。
描述回憶的作文 18
遇上你，是我今生最美的記憶。仿佛間，我好像聆聽到了你那有如銀鈴般的聲音，悸動的心靈，好似也觸摸到了你迷人的氣息，在這彌漫著潮濕的氣息中，想你的思緒就像一只孤蝶般，總在我心田飛舞。
“滴答滴答……”這是時間的聲音，看地上坑坑洼洼，那是歲月的痕跡，一路走來，經(jīng)過了多少漫長歲月，沉浸在美好的過往中，不愿醒來，突然一晃神，時間已悄然而去……
回首那些過往，那些年華，多少青春如同花朵般綻放，踏進學校的第一步，就注定了我們在這里的生活，有人說，‘相遇就是一種緣分’是啊，的確是緣分，但又有人說，‘天下沒有不散的筵席’再美好的昨天也會散去。
跟時間賽跑，我永遠都是敗者，所以，我不再追逐，我不再死死抓著它的尾巴不放，我開始回憶，開始回首過往，開始我最美好的夢。
過去的一切似乎都在眼前，飄飄渺渺，微風輕輕拂過，我仿佛望向蒼穹上那抹淡淡的思念，我在思念著什么？是相遇時的懵懵懂懂？是相處的點點滴滴？還是感嘆時間的飛逝。我無法寓言，我不知道明天有什么事情發(fā)生，我不知道明天是否是晴天，我更不知道明天、未來，我將在何處，但我深信，我們的友誼永遠都不會改變，因為我們大家曾經(jīng)承諾：“縱然人散，情不散�！�
心開始波蕩起伏，突然覺得一絲的不安，哦……我們快畢業(yè)了，原來已經(jīng)三年了，我們在一起相處三年了，三年，說長不長說短不短的.時間，1096天，我度過了最快樂最美好的日子。
我無法留住昨天，所以我要珍惜今天，我要把握未來，不管以后，我們各在何處，請記得，我們曾經(jīng)是最好的班級，最好的朋友，我們擁有最美的記憶。
遇上你，是我今生最美的記憶。仿佛間，我好像聆聽到了你那有如銀鈴般的聲音，悸動的心靈，好似也觸摸到了你迷人的氣息，在這彌漫著潮濕的氣息中，想你的思緒就像一只孤蝶般，總在我心田飛舞。
描述回憶的作文 19
我騎著單車從下著雨的小巷子中呼嘯而過，抬頭望望灰蒙蒙的天，豆大的水珠把我淋成了落湯雞，我不由得停了下來，到旁邊的屋檐下避雨。轉(zhuǎn)過一個拐角，小巷子通向一個深邃的院子，這時，一種親切的情感，讓我走進了這個深邃的院子。
這里的東西顯得十分破舊，在雨中狼狽地淋著，木頭朽得已經(jīng)發(fā)軟，黑瓦擺著一副嚴肅的臉，門旁的春聯(lián)也褪了色，七零八落的，在風的鼓動下瑟瑟發(fā)抖。可這便是三年的前我與它分別的家。
如今，我站在屋檐下，呆直地望米色的炊煙在屋頂上裊裊升起，斜視著空地上留著踩在未干的水泥地上的腳印，我的記憶愈發(fā)地清晰了起來。在我的腦海里，我在這里生活十年的歷史，一頁頁翻過。青色的磚，綠色的苔，翠綠的車前草……
眼前，兩個稚幼的孩子正趴在地上，眼睛緊緊地盯著前方的玻璃珠，將手中的“武器”盡力射出，兩顆珠子相互碰撞，發(fā)出清脆的響聲。每一撞，孩子們的臉上就呈現(xiàn)出一個燦爛的笑容。接著，四周鄰居家的孩子便不顧大人的阻攔，跑到空地上與兩個孩子一起玩耍，大人還在不停地抱怨：“這孩子就只顧玩，有玩飯也可以不吃�！焙⒆觽兟牪灰姶笕藗兊谋г�，只顧著玩時臉上笑開著花――這些孩子當中的一個孩子便是我。
天道路泥濘，孩子滑倒摔破了膝上的皮，大人看見了，趕緊地跑過來，抱起，責怪一通，再把放在柜子的`一瓶不知是什么的黃膩的油細心的擦在孩子的傷口上，然后叮囑著孩子要聽話，便督促著孩子做作業(yè)去――這個孩子往往也是我。
雨又下大了，我突然被這雨驚醒了，這如眼前的雨般的回憶似乎觸手可及，有種讓我既想笑，又想哭的感覺。在這里的童年，能與別的孩子一起玩耍，能與鄰居一起聊天，能自由地做自己想的事情，現(xiàn)在每每想起這些幾乎在夢中都想笑出來。然而，住在城里的人，住進高樓大廈的人，十七八與鄰居也毫不相識。想想這些，看著這破舊不堪的平房，心中有涌起一股溫暖其中還夾雜著說不出的惆悵。
描述回憶的作文 20
梅花，只在萬物沉睡的冬天綻放，它的美總是只有雪來欣賞。它不像有的花只在溫暖的春天開放，也不像有的花總是對著萬物炫耀自己的外貌，它只是獨自在呼嘯的北風中開放。正是因為梅花有這種不爭春的精神，它才一直是古代文人墨客筆下的“主角”�！盁o意苦爭春，一任群芳妒”，陸游的這首《卜算子·詠梅》，贊美的'就是梅花的精神。梅花，也曾給予過我鼓勵與安慰。
那是一個冬天，天氣冷得出奇。我的一位同學因為父母工作變動，不得不離開學校，去別的地區(qū)學習。我和他從一年級到五年級都在一起玩耍，一起學習。知道這個消息后，班里的同學們和我一樣，都沉默了，有的人還強忍著眼中的淚水。當時，教室里說不出的安靜，就像身處外太空一樣，同學們心里有一種說不出的悲傷。
到了那位同學離校的那天，我們?nèi)嗟耐瑢W都下樓為他送行，我們站在樓下的一棵梅樹旁。當他說了一聲“再見”，不知為什么，眼淚就從我的眼里涌了出來，我趕緊擦掉眼淚，卻聽見到處都是抽泣聲，同學們的心情都跟我一樣��！一瓣梅花飄落下來，吸引了我的注意力，我抬起頭，看著身旁的梅樹，落花紛紛揚揚，仿佛梅花也在為我們的友情流淚。
我看著那些梅花，看著那些花瓣，那紅里透紫的花瓣，它們發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。梅花的香氣是醞釀了三個季節(jié)才如此濃郁，我們的友情也是醞釀了五年才這么濃郁的��！聞著這樣的清香，我仿佛感覺自己輕了起來，慢慢飄在空中，身體在白云中飛舞。
如果我真有翅膀，那該多好呀！我就可以隨時飛到我的朋友那去了，我就不會被離別的刀刃所傷害了！
啊，梅花，你是那樣的清香！啊，梅花你是那樣的高潔！啊，我愛你，梅花！一看到你，我就想起了我們的友誼，想起了我們的回憶，想起了那些美好的時光！
描述回憶的作文 21
今天突然想起了母校，想起了和我一起生活了六年的同學，想起了我在母校的點點滴滴。
我還依稀記得，六年級的時候，我認識了很多好朋友，和他們一起玩，一起學習，一起哭，一起笑，一起同甘共苦。在那個教室里，到處都是歌聲和笑聲，還有我美好的回憶。老師處處對我們關懷備至；同學們友好、開朗、直率，每個人都是每天熟悉的面孔，微笑面對生活。
在這所學校里，有許多我欽佩的人：像崔屹一樣，她對我們要求嚴格，但她把我們培養(yǎng)得很好。最讓我印象深刻的是，我寫作文的時候，不行就要寫，直到寫好為止。俗話說“我對老師要求嚴格”，她提高了我的作文分數(shù)�，F(xiàn)在，我不怕寫，因為我掌握了寫作的技巧；劉河老師，她沒有其他老師嚴格，可能是因為她剛出來不久。她每天總是面帶微笑地面對我們。她的善良和甜美的微笑似乎跟隨著她的微笑。我們愛她，想念她。希望她能幸福，永遠記得我們。顏芳小姐，她不是很嚴格。她的聲音和樣子我還記得很清楚�？赡苁且驗榉蛛x時間短。她總是那么善良善良。她對我們總是那么寬容。每當校長批評或發(fā)生什么事情時，她總是第一個站在我們面前，為我們遮風擋雨。盡管有暴風雨，我們總能看到她瘦弱的身體，就像我們自己的母親一樣。我們班是一個家，我們老師是我們的媽媽。她是一個非常好的老師，一個我們永遠不會忘記的老師。她誠摯的.教導和對我們的關心仍歷歷在目。她對我的包容，我感激不盡。她教給我們的知識讓我們受益匪淺。
六年的學習生活已經(jīng)圓滿結(jié)束�，F(xiàn)在，我們要面向未來，勇往直前，為自己的理想而奮斗。童年的回憶總是那么美好，總是那么可笑。雖然很想回到小學生活，但是每個人都要經(jīng)歷承受這些離別的悲痛…
老師同學們，雖然我們現(xiàn)在很少見面，但我會永遠記得你們，記得和你們一起生活的那些小事，記得老師們的諄諄教誨。在未來的日子里，我永遠不會想念你。
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