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八年級(jí)作文5篇[必備]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
我是一只剛過(guò)滿(mǎn)月就被主人遺棄的可愛(ài)小狗。現(xiàn)在,正值冬季,我饑寒交迫。突然,我看到一個(gè)垃圾堆,還聞到了一股骨頭獨(dú)有的淡淡肉香味。我餓極了,不顧一切的跑過(guò)去,開(kāi)始津津有味地啃食骨頭?墒牵钗乙庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了:這骨頭凍得和冰一樣硬。但為了熬過(guò)這個(gè)冬天,我只好忍著透心的涼氣,一下一下地啃食著“冰骨頭”。
正在我專(zhuān)心啃骨頭時(shí),有個(gè)大男生經(jīng)過(guò)我身旁,使勁的跺了兩下腳,嚇得我趕忙跑上臺(tái)階,待那個(gè)人走后,我又繼續(xù)啃食起骨頭來(lái)。望著我身邊匆匆行走的行人,第一次感到自己是那么的渺小。
我看到一個(gè)小姑娘在我身邊流連忘返,似乎在猶豫著要不要收留我。我沖著她邊嗚咽邊搖尾巴,用肢體語(yǔ)言表達(dá):“嗚……嗚……我是一只可憐的小狗,收留我吧!笨涩F(xiàn)在突然有一個(gè)老奶奶把她拉到離我較遠(yuǎn)的地方。從老奶奶那嚴(yán)肅的面孔上,我不難看出,這個(gè)老奶奶正在斥責(zé)小姑娘:“一只狗有什么好看的`,滿(mǎn)街都是!快走快走!”小姑娘是一步三回頭,我認(rèn)為她很喜歡動(dòng)物,應(yīng)該一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)找我吧。可是,過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間,小姑娘還沒(méi)回來(lái)。我焦急地望著,盼著她快點(diǎn)回來(lái)。但天都快黑了,她還沒(méi)回來(lái),我只好垂頭喪氣地走了。
我真希望將來(lái)的世界上不再有流浪狗,我也希望我會(huì)被一家好心人收養(yǎng),讓我不再過(guò)這樣舉步維艱的生活。
人類(lèi)啊,醒醒吧,不要再把我們輕易丟棄了!不管貴賤我們都是活生生的一條命呀!收留我們吧!
八年級(jí)作文 篇2
三中,高邑縣第三中學(xué)也,是當(dāng)?shù)貧v史“悠久”且小有名氣的一所公立學(xué)校,隨著教育體系的不斷發(fā)展,學(xué)校上下也有了不小的變動(dòng)。只要你有時(shí)間細(xì)細(xì)地參觀一番,你也許就會(huì)覺(jué)得三中也算是中學(xué)的標(biāo)本了吧?
三中校園的優(yōu)秀只可“自行體會(huì)”不可“嘴上相傳”。最有特色的應(yīng)當(dāng)是三中優(yōu)美的環(huán)境;三中布局整齊的建筑;獨(dú)有的書(shū)香氣息;以及勞逸結(jié)合,多方面培養(yǎng)學(xué)生的`現(xiàn)代教育理念。
邁進(jìn)大門(mén),隨意望去,校園的每一處都被值日生們打掃地一塵不染。向前走,迎面看到的是占地約70平米的升旗臺(tái),由黑白相間的地磚鋪設(shè)表面,升旗臺(tái)的西側(cè)有一片約莫60平米的樺樹(shù)林,鐫刻有“宏道”的鮮紅大字的石碑佇立在樹(shù)林之中,通向教學(xué)樓,寓意學(xué)生在寬宏大道上奔馳,進(jìn)步。
踏上旗臺(tái),迎面走去,展現(xiàn)在眼前的是一棟橘紅色的建筑,正是初二初三年級(jí)所在教學(xué)樓,“心有責(zé)任,行有規(guī)范”的校訓(xùn)鐫刻在樓層兩方,以此激勵(lì)學(xué)生們終不忘初心!
橘紅色建筑的北面還有一座樓,那是初一的“總部”!
通往各樓層的階梯上貼有勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ):“我心一片磁針石,不讀清華不肯休”;也有關(guān)于安全的:“放火之心不可有,防火之心不可無(wú)”等等。底層大廳中有專(zhuān)供學(xué)生隨手練習(xí)書(shū)法的書(shū)案,還有一架鋼琴。以及隨處可見(jiàn)的書(shū)架,琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍……
兩棟教學(xué)樓都被花草圍繞,草坪中樹(shù)立著“小草含羞笑,請(qǐng)君莫打擾”之類(lèi)的提示牌。
登上頂樓,向西瞧去,是本縣第一個(gè)塑膠操場(chǎng),橘紅色的跑道圍繞碧綠的假草,在藍(lán)天下格外醒目。學(xué)生的大部分室外活動(dòng)在這里舉行。
如果說(shuō),操場(chǎng)是一所學(xué)校的中心,那么學(xué)校的后半部分可謂重中之重。小型籃球場(chǎng),宿舍,解決吃飯問(wèn)題的食堂設(shè)立于此。此外,還有雙人式秋千,健身用單杠,三個(gè)乒乓球臺(tái)。
三中學(xué)校開(kāi)設(shè)的微機(jī)課、音樂(lè)課、美術(shù)課,設(shè)立的足球、籃球、乒乓球、馬球社團(tuán)與書(shū)法課程也別具一番風(fēng)味。
就到這里吧,聽(tīng)我一人敘說(shuō)不如眼見(jiàn)為實(shí)痛快。
八年級(jí)作文 篇3
人生,是一塊寶石,只有經(jīng)過(guò)雕琢,才能放出它那萬(wàn)丈光芒;人生,更似一道彩虹,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才能綻放出它那美麗的光彩。人生,其實(shí)是非常短暫的,就像流沙滑過(guò)指間,就像海燕掠過(guò)大海,不留一絲絲痕跡。在這短暫而又有限的時(shí)間里,我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
人生,到底怎樣過(guò)?有人說(shuō):“人生,就是好好享受,賺大錢(qián),一輩子奢侈著過(guò)!币灿腥苏f(shuō):“人生,就該為國(guó)家,為人民做奉獻(xiàn),為生活勞動(dòng)一生。”是!人生,既要讓自己過(guò)得好,也要讓它變得有價(jià)值。
人生,到底是怎么樣的?人生,是一輛列車(chē),它的終點(diǎn)永遠(yuǎn)只有一個(gè)――死亡。它不會(huì)中途停下,更不會(huì)延長(zhǎng)“旅途”。而這一路上,有快樂(lè),有悲傷;有甜,有咸;有分離,有團(tuán)聚。這一路的風(fēng)景,有美麗的,也有丑陋的;有晴空萬(wàn)里,也有狂風(fēng)暴雨。有人的列車(chē)停得早,有的停得晚,但,它,終歸會(huì)停的。
人生,到底要怎樣活才精彩?一個(gè)好的馬戲,必然要有一個(gè)好的演員,好的戲臺(tái),人生,也是這樣。精彩的人生,靠不了別人,只能自己去創(chuàng)造。精彩的`同時(shí),也擁有了它獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值與美。
人生,沒(méi)有好壞,沒(méi)有善惡,本無(wú)雜質(zhì),所有的一切,都是靠自己來(lái)創(chuàng)造。自己的人生,只屬于自己;自己的路,永遠(yuǎn)只是一個(gè)人走下去!
八年級(jí)作文 篇4
回憶在六年的校園中,程老師無(wú)時(shí)不刻的關(guān)愛(ài)著我們,在這期間,我們和程老師建立了深厚的友誼,讓我珍藏著這一份友誼。
那是五年級(jí)的事了,一天早上,因?yàn)樽叩锰,自己沒(méi)有吃早點(diǎn),快到學(xué)校了,我肚子突然難受了起來(lái),我只好雙手捂著肚子,慢吞吞地來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)班里,我無(wú)精打采的癱坐在座位上。
一位同學(xué)看到了我的樣子,急忙舉手告訴了老師,程老師快步走了過(guò)來(lái)。得之我沒(méi)吃早點(diǎn),便將我?guī)нM(jìn)了辦公室。老師讓我坐在椅子上,親切地對(duì)我說(shuō):“你先在這坐一會(huì),我?guī)湍闳ツ迷琰c(diǎn)。”說(shuō)完,程老師便急忙離開(kāi)了辦公室。
不一會(huì)兒,門(mén)“吱扭”一聲打開(kāi)了,程老師進(jìn)來(lái)了,她端著兩個(gè)碗,一個(gè)碗里盛半碗豆?jié){,另一個(gè)碗中有一個(gè)雞蛋和一個(gè)花卷。程老師將這些早點(diǎn)放在我的面前說(shuō)“世勛,快吃一點(diǎn)吧,記得以后每天早上都要吃早點(diǎn)。”我不好意思的搖搖頭,表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃,我只好端起豆?jié){,慢慢的.喝,吃完早點(diǎn)。我才知道,原來(lái)程老師將自己的早點(diǎn)拿來(lái)給我吃。我的內(nèi)心久久不能平靜,尤其在那時(shí),我便將這份感動(dòng),深深地藏在了心里。
吃完早點(diǎn),我依然覺(jué)得肚子十分難受,程老師給媽媽打電話(huà),讓我回家休息,不一會(huì)兒,馬媽媽便來(lái)了,我收拾好書(shū)包,老師一手扶著我,一手幫我拎著書(shū)包,把我送到校門(mén)口,看到了媽媽?zhuān)蠋煻趮寢屢欢刻鞛槲易龊迷顼垺?/p>
成老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們,讓我把這件事深深地藏在了心里,而這件事,永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間之海沖走,只會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在心底。
八年級(jí)作文 篇5
“萬(wàn)泉河水清又清……”這首優(yōu)美的歌曲歌頌海南三大河流之一的萬(wàn)泉河。萬(wàn)泉河發(fā)源于海南省的中部五指山,流經(jīng)瓊中、萬(wàn)寧、屯昌和瓊海等市縣,最后從瓊海市的博螯鎮(zhèn)注入南海。全長(zhǎng)163千米,流域面積為3693平方千米。萬(wàn)泉河孕育了河兩岸的無(wú)數(shù)兒女。因河流運(yùn)輸方便,自古以來(lái),被人們稱(chēng)為軍事必爭(zhēng)之地,兩岸人們?cè)诳箵羧湛艿臅r(shí)候,為了保衛(wèi)河流,防止敵人占用河流而與敵人進(jìn)行艱辛的斗爭(zhēng)。
萬(wàn)泉河流經(jīng)海南省的東部豐水區(qū),水量豐富而穩(wěn)定。以前流域的植被覆蓋好,水清見(jiàn)底,兩岸景色秀麗?墒侨缃竦娜f(wàn)泉河失去原來(lái)的本色,河流在哭泣。
當(dāng)你漫步在萬(wàn)泉河畔時(shí),你將會(huì)看到從上游時(shí)不時(shí)會(huì)漂了一頭死豬、一只死鴨等家畜的遺骸。這是由于上游的一些養(yǎng)殖戶(hù)將因病死的動(dòng)物投入萬(wàn)泉河,使得河水水質(zhì)變差,使得萬(wàn)泉河的風(fēng)景大打折扣。
當(dāng)你在加積大橋倚欄而靠往看時(shí),你會(huì)看到河床變得比以前低了,河水流量也小了許多。哎!這還不都是因?yàn)楹觾砂兜娜丝诖罅吭黾,居民用水的需求也越?lái)越大。一些農(nóng)民為了收獲更多的農(nóng)作物,不斷地增加耕地面積。耕地面積的增加,用水量也隨之增加。所以導(dǎo)致了河水量減少,再者近年來(lái)河的'兩岸興起了采沙業(yè)。每天,采沙的船只的魔爪伸向萬(wàn)泉河,強(qiáng)行采走一船船沙子,使得河床下沉。由于河床淤泥過(guò)多,萬(wàn)泉河已經(jīng)從昔日的孩子們的天堂變成了每年都要奪走無(wú)數(shù)生命的地獄。
生物圈中有這么一條基本原則:人類(lèi)的生命不能離開(kāi)水?墒侨缃瘢祟(lèi)在快速發(fā)展的同時(shí),環(huán)境也遭到破壞,水也被嚴(yán)重污染。人類(lèi)應(yīng)該去保護(hù)水資源,如果再這樣污染水資源的話(huà),即使是再發(fā)達(dá)的高科技也將不能挽回。我們應(yīng)該從自身做起,從小事做起,多在水土流失嚴(yán)重的地區(qū)植樹(shù)種草,多使用節(jié)水型電器。要做到一水多用。只要人人都對(duì)自己的責(zé)任負(fù)責(zé),那我們的家鄉(xiāng)、我們的地球的環(huán)境將會(huì)變得比以前還要好!讓我們攜手共創(chuàng)美好的家園!
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