袁隆平優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的袁隆平優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
袁隆平優(yōu)秀作文1
1930年，袁隆平出生了。那是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，他的童年時(shí)光，幾乎都是戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅中度過(guò)的。那時(shí)的他為了活命，和家人一起到處逃難。
年幼的他不懂，為什么我們中國(guó)要受欺辱？為什么我要東奔西走？為什么中國(guó)要忍受饑餓和貧窮？等到袁隆平高中畢業(yè)，一家子的生活算是穩(wěn)定了，但在他的學(xué)業(yè)上，大家又一次犯了難。上了大學(xué)是好事，可是學(xué)啥？父親的思想比較傳統(tǒng)，希望兒子能通過(guò)上學(xué)走入仕途，升大官，賺大錢(qián)。可袁隆平不樂(lè)意呀，他不喜歡錢(qián)，偏偏喜歡花花草草。在袁隆平的心里，生機(jī)盎然的大自然，才是自己的歸宿，在別的孩子把賺錢(qián)當(dāng)成理想時(shí)，他卻對(duì)鮮花，綠草，果樹(shù)有著異常的向往。而他也確實(shí)這么做了。1949年，他義無(wú)反顧地報(bào)考了西南農(nóng)學(xué)院的農(nóng)學(xué)系，畢業(yè)后，被分配到了湖南農(nóng)校任教。在那幾年，他邊教課邊學(xué)習(xí)，不光給學(xué)生提問(wèn)題，更喜歡給自己提問(wèn)題。課堂外的他，經(jīng)常埋頭在田野間，去從實(shí)踐中找答案。到了60年代，自然災(zāi)害來(lái)了，很多地方都鬧起了饑荒，人們有的餓死，有的病死，就連袁隆平的身體也有些撐不住。
殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，他愁得連覺(jué)都睡不好。在當(dāng)時(shí)，雜交水稻可是世界性難題，就連發(fā)達(dá)國(guó)家的專(zhuān)業(yè)人員也沒(méi)有攻克，很多人都覺(jué)得袁隆平在癡人說(shuō)夢(mèng)，可他偏偏不服輸——“外國(guó)人成功不了，不代表我們中國(guó)人不行！”人民挨餓的景象就是他的動(dòng)力，他邁開(kāi)雙腿奔走進(jìn)田野，去尋找那從未有人見(jiàn)過(guò)的水稻雄性不育株。他頭頂著大太陽(yáng)，腳踩在爛泥里，彎著腰一點(diǎn)點(diǎn)地觀(guān)察、尋找，后來(lái)他終于找到了，可這僅僅是第一步。實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察，整理數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)論文……潛心研究了好幾個(gè)春秋，他才使雜交水稻成為了可能。
他被稱(chēng)為“雜交水稻之父”。國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)斯瓦米納斯博士曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)他“他的成就不僅是中國(guó)的驕傲，還給全世界帶來(lái)了福音”。他就是——袁隆平。
袁隆平在湖南長(zhǎng)沙開(kāi)設(shè)了一片試驗(yàn)田。他忘記自己是知識(shí)分子，烈日炎炎的'夏日，袁隆平在似火的驕陽(yáng)下，哈著腰、一株株、一穗穗的辨認(rèn)尋找他夢(mèng)寐以求的混生在稻田里的雄性不育系。七月的陽(yáng)光炙烤著大地，到田地里就像一個(gè)悶熱的火爐，汗水流了一層又一層，在背上結(jié)了一層鹽霜，皮膚曬得黑得透亮。每天拖著沉重的身軀回到工作所，助手叫他明天在家休息，他去。袁隆平說(shuō)：“要不我們倆一起去，這樣能快些找到雄性不育系�！彼@樣艱辛的到稻田工作，就年常年家在水田里不怕苦的農(nóng)民都自嘆不如。他的行動(dòng)讓人不解，很多農(nóng)民兄弟都問(wèn)他：“你個(gè)知識(shí)分子，月月有工資拿，每天講講課，做做實(shí)驗(yàn)多清閑啊。和農(nóng)民一起吃這個(gè)苦；遭這個(gè)罪是為啥呢？”是啊，為什么呢？他們不知道，袁隆平心中藏著一個(gè)造福全人類(lèi)的夢(mèng)想，讓人類(lèi)戰(zhàn)勝饑餓的夢(mèng)想。每當(dāng)這時(shí)，袁隆平都會(huì)手拿煙袋笑一笑，隨即又鉆進(jìn)那一望無(wú)際的稻田里。
袁隆平就是這樣安貧樂(lè)道，不懼困苦，不怕失落，他會(huì)從雜交水稻事業(yè)的每一
袁隆平優(yōu)秀作文2
被譽(yù)為“雜交水稻之父”的袁隆平，在三亞試驗(yàn)基地做過(guò)一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)中雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串，他和他的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼。這是多么美妙的夢(mèng)境！誰(shuí)能不為一位水稻科學(xué)家對(duì)事業(yè)的如醉如癡，夢(mèng)魂?duì)坷@，發(fā)出由衷的贊嘆呢？袁隆平投身雜交水稻研究，一干就是幾十年。他說(shuō)，搞這個(gè)研究工作，是很苦的，頭上有太陽(yáng)曬，腳下是泥和水，但是在這里有希望，有目標(biāo)，有成果，所以只感到快樂(lè)。幾十年來(lái)，他基本上是默默無(wú)聞，孜孜不倦地從事他的研究。衣著簡(jiǎn)樸，飲食清淡，閑時(shí)拉拉小提琴自?shī)�。他的快�?lè)，他的`充實(shí)，來(lái)自他所執(zhí)著的事業(yè)。他總結(jié)說(shuō)，自己一是不怕失敗，搞研究難免有失敗，怕失敗就不要搞研究；二是淡泊名利，人活在世上，要高尚一點(diǎn)，不要斤斤計(jì)較名利得失，過(guò)于計(jì)較，一旦得不到就很不痛快；三是生活儉樸，身體要好。這是一位做學(xué)問(wèn)的人的人生三昧，很值得玩味。
從本質(zhì)上講，這也是一種思維方式。做學(xué)問(wèn)，要耐得住寂寞，有“咬定青山不放松”的氣概，不趨時(shí)，不趨利，不趕時(shí)髦，不做“時(shí)尚才人”，不要把自己當(dāng)“商品”�！班嵵扇藢W(xué)為蓋。三年而大旱，無(wú)所用，棄而為秸槔。三年而大雨，又無(wú)所用，則還為蓋焉。未幾，盜起，民盡戎服，鮮用蓋者。欲學(xué)為兵，則老矣�！保ā睹献印罚┎活欁约旱膶�(shí)際情況，哪里錢(qián)多，就往哪里鉆。搞文學(xué)專(zhuān)業(yè)的改行當(dāng)律師，學(xué)遺傳的去當(dāng)會(huì)計(jì)，學(xué)考古的偏往仕途上擠……所謂“跳槽”，往往給自己出難題，結(jié)果像鄭人一樣，成了失敗的典型。帶來(lái)的是喜還是憂(yōu)？假如做學(xué)問(wèn)的人一味適應(yīng)“市場(chǎng)需要”，想要多出幾個(gè)袁隆平這樣的科學(xué)家，其可得乎？
除了跳出“市場(chǎng)”思維模式，選擇自己的專(zhuān)業(yè)，還要根據(jù)自己的性情所近和能力所及。在這點(diǎn)上，胡適有一段話(huà)說(shuō)得很好，他說(shuō)：他已經(jīng)六十二歲了，還不知道究竟該學(xué)什么，還在東摸摸，西摸摸，“也許我以后還要學(xué)水利工程亦未可知，雖則我現(xiàn)在頭發(fā)都白了，還是無(wú)所專(zhuān)長(zhǎng)、一無(wú)所成�？墒俏乙簧芸鞓�(lè)�！彼麤](méi)有依他人的外在的標(biāo)準(zhǔn)去學(xué)時(shí)髦�！拔曳䦶牧俗约旱膫�(gè)性，根據(jù)個(gè)人的興趣所在去做。希望青年朋友們，接受我經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的這一個(gè)教訓(xùn)，不要問(wèn)爸爸要你學(xué)什么，媽媽要你學(xué)什么，愛(ài)人要你學(xué)什么。要以自己性情所近，能力所能做的去學(xué)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很重要�！保ā逗m口述自傳》）
生態(tài)環(huán)境對(duì)種水稻很重要，古人概括為任地、辨土、審時(shí)，違背這些自然規(guī)律，就葉大實(shí)少，多粃厚糠，食之不香。做學(xué)問(wèn)也是如此：“強(qiáng)扭的瓜不甜”，也要看“天時(shí)”、“地利”，不能光盯著幾個(gè)錢(qián)。從心理準(zhǔn)備上講，心猿意馬難以到達(dá)彼岸，束腰禁欲，也不會(huì)爆出靈感的火花。袁隆平贊成這樣一個(gè)公式：知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。假如去掉“靈感”，就是“苦行僧”的哲學(xué)。靈感產(chǎn)生于快樂(lè)，產(chǎn)生于“性情所近，能力所及”的專(zhuān)心致志——這是成功的關(guān)鍵。人生倏忽，把生命的光束集中在這一點(diǎn)上，深入地學(xué)下去和做下去，心無(wú)旁騖，才會(huì)有所成就。色諾芬說(shuō)得好：大黃牛心目中的上帝，也只是一頭牛。
作為“雜交水稻之父”的袁隆平，他把理想、生命和愛(ài)付諸自己的事業(yè)，他的人生是快樂(lè)的，他的夢(mèng)也是快樂(lè)的，溫馨的。
袁隆平優(yōu)秀作文3
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這首耳熟能詳?shù)男≡?shī)，大家想必都背過(guò)吧！可是大家可知道這金燦燦的雜交水稻到底是誰(shuí)發(fā)明的呢？他就是袁隆平爺爺。
袁隆平爺爺乃是“雜交水稻之父”，他曾說(shuō)過(guò)：“我有一個(gè)夢(mèng)叫“禾下乘涼夢(mèng)”。我們的水稻有高粱那么高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，籽粒有花生那么大，我看著好高興，坐在稻穗下乘涼�！钡恐约旱呐筒粩嗟膴^斗，真的把夢(mèng)想成真了。
一開(kāi)始，袁隆平爺爺還是一位懵懵懂懂的小少年，他什么都不懂，袁隆平自小就向往田園生活，19歲的那年他第一次去農(nóng)場(chǎng)，他被眼前的一幕給震撼，而且他在那個(gè)時(shí)代正處于災(zāi)荒不絕的時(shí)代，所以他下定決心，一定要解決我國(guó)人民的“吃飯問(wèn)題”。而那個(gè)美好的夢(mèng)也給了他很大的鼓勵(lì)。袁隆平爺爺為了水稻的增長(zhǎng)，每天不停的查資料，不停的給水稻做實(shí)驗(yàn)。
袁隆平爺爺還經(jīng)常去虛心的向農(nóng)民們請(qǐng)教，他不顧風(fēng)吹日曬，也絲毫不休息。常常只帶些饅頭和水填填肚子就好了，吃完就趕緊蹲在稻田里尋找長(zhǎng)勢(shì)最好的水稻，他寧愿不顧及自己的身體，也不愿意浪費(fèi)一點(diǎn)的時(shí)間，每天都與時(shí)間賽跑，那上萬(wàn)株水稻看得他眼花繚亂，但他毫不放棄，每天就像在大海中撈針一樣，苦苦尋找著。
到底是什么讓一個(gè)年輕人有如此的沖動(dòng)？究竟是什么鼓舞著他？為何一個(gè)不好好的待在家，需要把這如此的重任交付給自己呢？我想應(yīng)該不是別的，就因?yàn)樗男闹杏幸活w夢(mèng)想的心。
終于有一天，在他不懈的奮斗中，袁隆平爺爺終于發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)得非常好的水稻，他欣喜若狂，就像夢(mèng)想已經(jīng)成真了似的。他看到了希望，他看到了一束光，指引他前行的路程。他給這些長(zhǎng)得最好的水稻取名為“鶴立雞群”。接下來(lái)袁隆平爺爺帶著一批一批的團(tuán)隊(duì)，將雜交水稻事業(yè)推進(jìn)發(fā)展。
我認(rèn)為袁隆平爺爺是他們那個(gè)時(shí)代的英雄，更是我們這個(gè)時(shí)代的大英雄。他是糧食界的.頂梁柱，頂起了人們的溫飽困難。他是追夢(mèng)人的領(lǐng)袖，敢做敢當(dāng)，永不改變，永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。他更是中國(guó)的英雄，他用那瘦弱的肩膀扛起了整片藍(lán)天。古有神農(nóng)嘗百草，今有袁老扛重任。
可是令人惋惜的是，前幾日袁隆平爺爺永遠(yuǎn)的沉睡了。雖然他已化身為了天使，但我知道他本質(zhì)的美好永遠(yuǎn)留給了田間。謝謝您，袁隆平爺爺！您永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。
為了不辜負(fù)袁隆平爺爺?shù)囊黄嫘�，我們�?yīng)該努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)事業(yè)發(fā)揚(yáng)張大，添磚加瓦。我們的學(xué)習(xí)可比袁隆平爺爺簡(jiǎn)單多了，當(dāng)時(shí)袁隆平爺爺頂著火辣辣的太陽(yáng)，蹲在稻田旁仔細(xì)的尋找，別提是袁隆平爺爺了，我也找不到。而我們呢？每天坐在空調(diào)房下，卻又不好好的努力學(xué)習(xí)。還經(jīng)常埋怨著作業(yè)多。相比之下，我們可比袁隆平爺爺差多了呢。
袁隆平爺爺您的出現(xiàn)讓人世間多了一份美好，多了一份關(guān)愛(ài)，多了一份善良。您那偉大的事跡，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住這位崇高的“雜交水稻之父”袁隆平。
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