實(shí)用的小學(xué)生的作文(大全9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
吃飯時(shí)，爸爸突然提出一個(gè)問題，他嚴(yán)肅地對(duì)我說：“東東啊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題！”我茫然地問：“什么�。俊薄澳愫湍銒寢屢粯�，拿筷子跟拿“木棒”一樣，一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)！”接著爸爸說，標(biāo)準(zhǔn)得應(yīng)該是這樣的，大拇指放在筷子的中間，用食指動(dòng)筷子。
這時(shí)，我和媽媽都急了，我說：“不是，是大拇指和食指一起動(dòng)，筷子后面的手指不動(dòng)�！眿寢屢餐馕业挠^點(diǎn)，立刻和我達(dá)成一致來反駁爸爸！可爸爸不認(rèn)輸，他驕傲地說：“哼！自己錯(cuò)了還不認(rèn)輸？我這拿法可是從小費(fèi)盡心思學(xué)的哦！”媽媽說：“費(fèi)盡心思學(xué)錯(cuò)了，有什么用��！”我說：“如果我錯(cuò)了，那也是你的過錯(cuò)，中國(guó)有句話，叫做：子不教，父子過！”
老爸見頂不住了，便說：“我不和你們耍嘴皮子，有本事上網(wǎng)查查？”老媽自信地說：“好�。≥斄说腵人給對(duì)方按摩，怎么樣？”老爸說：“好�。 蔽壹泵枺骸袄习�，那剛才那一局誰贏��？”老爸無奈地說：“算你們贏，行了吧！”
我們急著上網(wǎng)查，當(dāng)網(wǎng)頁上的資料證明爸爸是對(duì)時(shí)，爸爸得意忘形，讓我和媽媽給他按摩，我和媽媽無奈地嘆了一口氣，沒辦法，乖乖照辦唄！
小學(xué)生的作文 篇2
自從第n次被喜羊羊炸飛后，灰太狼真是欲哭無淚。論智商，灰太狼一點(diǎn)兒也不次于喜羊羊，它可是哈佛大學(xué)狼系博士生啊!智商高達(dá)180。喜羊羊只在大肥羊?qū)W校念了幾年書，卻每次都能輕而易舉地打敗灰太狼�；姨堑念伱娑紒G盡了，于是痛下決心，一定要抓住喜羊羊他們!
而此刻羊村卻沉浸在歡樂之中，因?yàn)橄惭蜓蛴忠淮未驍×嘶姨恰Ｏ惭蜓蛟诨锇閭兊馁潛P(yáng)聲中已經(jīng)飄飄然了，他不禁驕傲地說：我就是聰明，你看連灰太狼都是我的手下敗將。正當(dāng)他在羊村自賣自夸時(shí)，灰太狼卻在他的實(shí)驗(yàn)室里苦心鉆研呢!他翻破了《百科全書》，又找遍了狼族歷史，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)有一個(gè)物種，他們用兩條腿走路，他們?cè)?jīng)占領(lǐng)過青青草原，他們先把狼抓起來，又用一種很尖銳的東西在狼的身體里注入一種叫麻醉劑的液體，狼就無法動(dòng)彈了。灰太狼欣喜若狂，他想：如果將這種液體注入喜羊羊的身體里，他們就無法動(dòng)彈，我就可以輕而易舉地抓住小羊了。想到這兒，他不禁笑了起來，可馬上又有一個(gè)嚴(yán)肅的問題，怎么把這種液體弄到手，路只有一條，向那些物種要唄!可是，他們會(huì)不會(huì)給我呢?這可難不倒他，他按照歷史書上圖示的.樣子，給自己做了一副皮套，穿在身上，嘿，和書上的挺像。他們住在哪呢?狼族歷史上說，他們坐進(jìn)了一種四只腳大怪物的肚子里，向東井去了�；姨怯弥改厢槾_定方向后，就坐著自己發(fā)明的腳踏式旋飛機(jī)，向目的地駛?cè)ァ５搅艘蛔鞘�，灰太狼往下看，呀，這兒可真美啊，一座座高樓，一輛輛汽車......他很快又回想起來，自己是來找麻醉的藥呀!他看看地圖，應(yīng)該在1號(hào)大廈里，這可是全世界頂尖級(jí)的科技大廈啊，灰太狼插入人群，向大廈里走去。圖上畫的是黃色的液體，可大廈里沒有黃色的液體呀，他失望極了，書上說這兒有的呀!他糊里糊涂地轉(zhuǎn)到了廁所，咦，這里有黃色的液體，像蜂蜜一般，又不粘稠。啊!就是這個(gè)，沒錯(cuò)，他興奮地叫著，撲向了小便槽。他哪知道，那不是他想要的麻醉劑，那可是小便!
可憐的灰太狼，你為什么不知變通呢?只會(huì)呆呆地按圖索驥呢!智商再怎么高，你仍然是一只沒用的狼，因?yàn)槟憧偛挥媚隳侵巧倘ニ伎紗栴}，結(jié)果往往是可悲的。
小學(xué)生的作文 篇3
今天我表現(xiàn)得特別好，媽媽送了我一套七巧板，我非常開心。七巧板是由五個(gè)三角形和一個(gè)正方形、一個(gè)平行四邊形組成的，它是木頭做的，五顏六色的很漂亮。我和媽媽一起拼圖，我拼了一個(gè)可愛的'小女孩。
后來媽媽讓我照著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的圖形拼，又拼了長(zhǎng)方形和大三角形，拼到平行四邊形時(shí)，我被難倒了。我絞盡腦汁最后終于拼成了。七巧板真好玩啊！
小學(xué)生的作文 篇4
眼淚，是我們宣泄悲傷，傳遞興奮，表達(dá)委屈的方式。是的，人總有千萬種方式來表達(dá)自己的情感，而且有人愿意傾聽�？墒切�(dòng)物們呢，它們一樣有自己的不滿、委屈，可惜，有人懂嗎？
前不久，我在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，僅短短十幾分鐘，卻讓我覺得，每一秒是那么的煎熬。視頻里介紹的是制造一件貂皮大衣所需的原料，顧名思義，就是貂皮。貂皮屬于細(xì)皮毛裘皮，皮板優(yōu)良，輕柔結(jié)實(shí)，毛絨豐厚，色澤光潤(rùn)。用它制成的皮草服裝，雍容華貴，是理想的裘皮制品。可是，取下貂皮的過程，是如此殘忍！籠子里可愛的水貂，似乎感到自己不幸的.命運(yùn)，眼睛里流露出一種我以為人才有的哀傷，讓我的心沒由來的顫抖著。可是接下來，當(dāng)人們把可愛、活蹦亂跳的水貂拿出來，狠狠地，把頭摔在地上，砍下下爪子，活生生地將那層貂皮扯下來的時(shí)候，沒錯(cuò)，活生生地扯下來！我憤怒的瞪大雙眼，不敢相信眼前的一切。
曾經(jīng)，我聽說過人類的殘忍�；蛟S那時(shí)的我沒有親眼目睹，所以沒什么感覺�？墒墙裉煳铱吹搅�，看到了人類那被金錢利益蒙蔽了的心！幾分鐘前還活蹦亂跳的水貂，現(xiàn)在血淋淋地，被拋在一輛重型卡車上。忽然，一只水貂抬起頭，往回望了一下，又無力的倒下了。它還活著！無辜的雙眼里滿是淚水，我也忍不住流下淚眼淚。
視頻的標(biāo)語說得好，“衣服，你只穿一次，卻用了它的一生。”一件這樣的衣服，殺害了七八十條生命，真的值得？
或許我們少吃一次海洋大餐，少穿一件名貴的皮衣，少用一次所謂的象牙筷子，就可以挽救幾十條甚至上百條生命。動(dòng)物，我們不了解它們的語言，不懂他們的淚水。那么我們?yōu)槭裁床粌H自己的力量，給他們一個(gè)沒有人類危險(xiǎn)的家園呢？
小學(xué)生的作文 篇5
小時(shí)侯，我去外婆鄉(xiāng)下老家，總會(huì)看見外婆家后院的那一大片郁郁蔥蔥的翠竹林，在那里，留下了我快樂的童年和美好的回憶。
春天，沉睡已久的小竹筍聽到了淅淅瀝瀝的春雨聲，便迫不及待地破土而出，鵝黃色的小竹筍，像一個(gè)個(gè)香氣撲鼻、熱氣騰騰的“粽子”，又像一座座高高尖尖的“小寶塔”。那時(shí)，外公總會(huì)早早地起床挖筍，我則在一邊，把一棵棵鮮嫩的筍放進(jìn)畚箕里，忙得不亦樂乎！竹筍貪婪地吸吮著春天的乳汁，沒多久，便長(zhǎng)成了一棵棵蒼勁挺拔的竹子，活像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女，竹桿一節(jié)一節(jié)的，仿佛是一根根藕連接起來的；竹葉細(xì)細(xì)的、綠綠的'，像一片片晶瑩剔透的翡翠片，在陽光的照耀下，忽閃忽閃的，美麗極了。
夏天，茂密的竹林成了我們最好的避暑納涼之處。竹影婆娑，老人們坐在竹林下，搖著蒲扇，下著象棋，逍遙極了。我們小孩，則在竹林里快樂地追逐、打鬧、嬉戲，玩得可起勁了！小鳥們啾啾地歡唱著，一陣微風(fēng)吹過，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉，構(gòu)成了一幅美妙無比的“夏日竹林風(fēng)景畫”。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)樹葉都枯黃凋落時(shí)，那竹子依然青翠挺拔，格外的精神。陣陣秋風(fēng)拂過，那輕輕搖曳的翠竹，恰似一個(gè)個(gè)翩翩起舞、婀娜多姿的姑娘。走進(jìn)竹林，讓人深深地感到秋天的涼爽和美麗。在那時(shí)，外公總會(huì)選擇一些成熟的竹子，把它們砍下來，編成竹籃、涼席、竹椅等等；編好后再到集市上去賣，外公總忘不了給我買各種好吃的零食，那也是我開心的時(shí)刻！
冬天，那蒼翠挺拔的竹子,如同甲胄裹身的武士，個(gè)個(gè)精神抖擻，士氣高昂。暴風(fēng)雪來臨之際，它們毫不畏懼。依然高高地挺立著，生命力真頑強(qiáng)�。≌婵芍^“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！弊钭屓碎_心的，是下雪的時(shí)候，竹林鋪上了一層厚厚的“白地毯”，松松的、軟軟的，那時(shí)的竹林成了我們小孩子天然的“游樂場(chǎng)”，我們?cè)谀抢餄L雪球，打雪仗、堆雪人，歡笑聲此起彼伏…….
外婆鄉(xiāng)下老家的那一片竹林——我心中的那一片翠竹林，一年四季，都是一道迷人、獨(dú)特的風(fēng)景，都會(huì)給我?guī)頍o窮的樂趣。
小學(xué)生的作文 篇6
百年之前，晚清有一名學(xué)者懷揣一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。他希望在百年以后的今天，中國(guó)能舉辦屬于自己的世界博覽會(huì)。當(dāng)時(shí)，所有人都斷定這是他的臆想，毫無希望可言。然而，百年后，他的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！
滄海桑田，雨雪風(fēng)霜，華夏兒女的龍之夢(mèng)卻未曾改變。
我也擁有一襲屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，簡(jiǎn)單而堅(jiān)韌，光耀而淡雅。中國(guó)，龍之國(guó)度，應(yīng)走在世界的前列，在世界面前真正抬起頭。無論在世界何處，只要說一句“我是中國(guó)人”，便引來無數(shù)仰慕與稱贊。
這是我的中國(guó)夢(mèng)。而我們應(yīng)該明白：“夢(mèng)”不是幻想，不是憑空臆造，而是追求，是向往！
曾經(jīng)的傷口應(yīng)已結(jié)疤，當(dāng)今的中國(guó)，已經(jīng)踢開了東亞病夫的招牌，剪斷了奴性的長(zhǎng)辮。這樣的局面正是我們用雙手成就我們的夢(mèng)想的時(shí)機(jī)！
我一遍一遍地問著自己，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)的意義何在，實(shí)現(xiàn)它們的勝算有多大？現(xiàn)在，我可以很明確地告訴你們，前途非常光明，只是需要經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)與保持我們的斗志。讓中國(guó)人在世界上地位提高只是一個(gè)口號(hào)，真正要去實(shí)現(xiàn)還得要一步一步地落到實(shí)處。
首先，我認(rèn)為中國(guó)的科技必須要上一個(gè)檔次，而科技的'基礎(chǔ)便是教育�，F(xiàn)在的教育或有太多不公平，太片面的地方。而我看來，中國(guó)應(yīng)更大力度的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的傳授，多培養(yǎng)專業(yè)性人才；再者便是培養(yǎng)人的多元化能力，學(xué)校應(yīng)多設(shè)立選修課程，使學(xué)生的各方面素質(zhì)提高。毫無疑問，最重要的還是國(guó)民素質(zhì)。中國(guó)之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的必要前提便是公民道德修養(yǎng)的提高。只要道德素養(yǎng)提高，人民的思想覺悟上一個(gè)檔次，我們才會(huì)接近中國(guó)夢(mèng)，才更有動(dòng)力，更有目的地向我們的中國(guó)夢(mèng)接近！
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，或許幾年，幾十年，幾世紀(jì)，但只要炎黃子孫有著中國(guó)夢(mèng)，它就會(huì)降臨。如若過去的幾百年是中國(guó)的陰雨綿綿，現(xiàn)在也許便是雨停后的多云吧！而我們期待的，便是云下穿透的，第一絲曙光！
小學(xué)生的作文 篇7
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句�？戳藭粌H能提高寫作文的能力，還能讓自己快樂起來。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
想當(dāng)年，老師問我們大家：“誰讀過世界四大童話《格林童話》、《安徒生童話》《一千零一夜》《寓言兩則》?”班里面只有我舉起了手，四年級(jí)的時(shí)候，我讀完了中國(guó)四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》也許是我從小與書有緣，從我識(shí)字的`時(shí)候開始，我就鬧著媽媽帶我去買書。買的都是一些關(guān)于寫日記的書，我五歲的時(shí)候開始學(xué)著寫日記，我先是抄日記書上面的，到了六歲我才真正的學(xué)會(huì)了寫日記，到了七歲，我漸漸的學(xué)會(huì)了看圖寫作。八歲時(shí)，我已能寫出一篇完整的作文了。然而，這些都是書的功勞，如果不是我常�？磿峙碌搅爽F(xiàn)在我都沒能學(xué)會(huì)寫作。我很感謝書也很感謝那些寫書的人。他們使我快樂了起來。
看書是一種習(xí)慣，準(zhǔn)確的說，是一種良好的習(xí)慣，它給人們帶來的好處我不說你也知道。但他還有壞處，你知道嗎?
小學(xué)生的作文 篇8
我很喜歡小鳥，因?yàn)樗鼈兡軌蛟谒{(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機(jī)一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個(gè)地方的風(fēng)景名勝！我也想像著有一天能夠變成一只無憂無慮的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經(jīng)常到小區(qū)的花園里去觀察小鳥。有一次，我正在晨練的時(shí)候，忽然看到了一群可愛的小鳥們落在一根極為不安全的電線上，我當(dāng)時(shí)驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語地說：“A計(jì)劃，行動(dòng)！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說怎么辦呢？？？用把斧子來砍吧，別人又說你不愛護(hù)樹木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來的竹竿。唉！真是麻煩。沒辦法！只好行動(dòng)B計(jì)劃了，那就是——喊。我快步向電線桿奔去，看見那群鳥兒們還站在電線上。我大聲地喊著：“小鳥！快下來！快點(diǎn)兒下來……”可是，鳥兒們?cè)陔娋�上紋絲不動(dòng)，安然無恙，歡快地哼著小曲兒。奇怪！為什么小鳥們站在電線上，卻沒事了呢？？
這個(gè)問題我想了好久都沒想明白�；氐郊�，我立刻問姐姐，姐姐對(duì)我說：“小鳥的雙腳只站在電線上的.火線上的，而沒有站在地線上，不能形成回路，所以不會(huì)觸電。”哈哈！鳥兒，我知道你的秘密啦！
小學(xué)生的作文 篇9
九宮山是那南有名的旅游勝地，這里有白云吸渺的云中湖，有泉崖噴雪的噴水崖，有絕壁高聳的銅鼓凸，還有牽一“發(fā)”而動(dòng)全身的搖擺松，然而我最感興趣的是陶姚洞。
陶姚桐位于從“一天門”到“銅鼓凸”去的公路左邊的山上，相傳唐朝初期陶姚二妃在洞中修行，這年冬天，大雪封山，路上斷了香客，她們也無法下山化緣，在洞中凍餓而死。于是人們稱這洞為陶姚洞，又叫二仙洞。
陶姚洞的誘人不在于它神奇的.傳說，而在于洞中奇妙的泉水。走進(jìn)陶姚洞，首先映入眼簾的是巨大的巖石，那巖石伸出老長(zhǎng)，成為洞頂，巖石深處低下是比較光滑的巖石，象床一樣平緩略拱，泉水從石巖與底下巖石交接處流出，流到“床”前，“床”前有兩個(gè)水函，水函圓圓的，像兩個(gè)瞼盆，函底有一條溝相通，函里泉水清做明凈，函底有許多銀光閃閃的硬幣，那是慕名而來的游客玩了以后留下的。
我和姐姐也準(zhǔn)備了許多枚硬幣，當(dāng)媽媽帶領(lǐng)我們姐妹倆爬山越嶺來到洞前時(shí)，一股涼氣迎面襲來，吹干了我們身上的熱汗，吹走了我們攀登的疲勞，我來不及看洞口的美麗景色，就直奔洞中的茜個(gè)水函。我們拿出硬幣往水函里放，我把硬幣慢慢地平一放在水面上，果然奇妙，硬幣穩(wěn)穩(wěn)地漂在水面上，再看媽媽和姐姐放的，也漂在上面，真是太有趣了！我又拿出一枚往水面放，可是一松手，硬幣沉下去了，媽媽說：“不能性急，慢慢放，硬幣不能斜。”我又靜下心來，小心翼翼地放，果然，硬幣一個(gè)個(gè)漂在水面上。朋友，你想試試嗎？如果你想試試的話，請(qǐng)到通山九宮來！
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