成長的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
為什么說學習是成才的階梯呢？因為學習可以提高我們的品德修養(yǎng)，學習可以增長才干，學習才能適應社會發(fā)展的要求，學習可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵……人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學習來獲得。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學習，學習可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟梁！我聽過一個故事，股市的大體內容是這樣的：有位農場主，他的`收割機出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費盡心機也修不好，后來，農場主請來一位專家，那位專家仔細察看了收割機，打開蓋子，動了動起動機，認真檢查了每一個零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達的某一部位敲了一下，機器修好了，馬達重新轉了起來，當農場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點只是需要99美元！“根據(jù)這個故事，大家都應該看出點什么了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！
現(xiàn)在社會快速發(fā)展，在今天的時代背景下我們應該怎樣適應社會的發(fā)展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學習，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發(fā)展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。同學們，相信吧，只有學習，我們的未來才能充滿光明！
成長的作文 篇2
南京，我國的文明古城，著名的“六朝古都”，他將在20xx年這個神圣的年份迎來又一次的輝煌——青少年奧林匹克運動會將在這片凈土上舉行，這將成為每個中國人心中的驕傲。
青少年奧林匹克運動會簡稱青奧會，它是為了增進世界各國之間的友誼和發(fā)揚奧林匹克精神而專為青少年舉辦的運動會。它包括26大項體育運動，有三大場館區(qū)。
作為南京的小公民，我們應該為此盛會獻上自己的一份微薄之力。我打算從身邊的.每一件小事做起，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，以優(yōu)異的成績迎接這次盛會。
我要投身到青奧志愿者的行列。為了能夠更好的與外賓交流，我要在這短短的兩年時間學好英語，讓自己的英語水平有所提高，為南京添一份光彩。做到上課時專心聽課，勤做筆記；下課后認真完成作業(yè)，整理好筆記；回去后不忘預習下一課的內容，將自己不明白的地方做上記號，不認識的單詞劃下來。利用課余的時間加強口語訓練，為更好地服務青奧做準備。
到時我要為他們介紹一些南京的名勝古跡，尤其是莫愁湖公園。我要告訴他們莫愁湖公園有著豐富的人文資源，為“六朝勝跡”。相傳是因南齊時洛陽少女莫愁曾居此而得名。它有著15XX年悠久文化背景的古典名園，景色宜人，自古有“江南第一名湖” ，“金陵第一名勝” ，“金陵四十八景之首”等美譽。
我還要給他們介紹紫金山——它又名鐘山，位于南京市中山門外，是全國重點風景名勝區(qū)。鐘山三峰相連，形如巨龍。山、水、城渾然一體，氣勢磅礴。古有“鐘山龍蟠，石城虎踞”之稱。紫金山山勢險峻，早在三國與漢朝就已負盛名。鐘山周邊古跡眾多，南有紫霞洞、一人泉；正中有中山陵 ；西有梅花山 、明孝陵；東有靈谷公園；北有明代徐達的陵墓。紫金山自然的與周邊景物相融，甚為迷人。
成長的作文 篇3
從我上學以來，我一直就有個煩惱，那就是踢毽子。
每學期的體育測試，他項目我都是優(yōu)秀，只有踢毽子是良好，甚至是合格。
有一次，我寫完作業(yè)讓媽媽陪我踢毽子。我讓媽媽先踢，媽媽一下子就踢了10幾個，10幾個我可支架不住，我傷透了腦筋，最后想了一個辦法，就是分三次還給媽媽。第一次我踢了3個，第二次踢了4個，最后一次踢了2個，我一共才踢了9個，還欠媽媽5個多，就這樣一次又一次，我一共欠了媽媽18個。踢到最后我實在累壞了，因為我踢了撿撿了踢，我一屁股坐在沙發(fā)上，并說：“我再也不想練了，累死我啦。”媽媽聽到了這句話說：“你只要堅持，一定能行�！蔽野胄虐胍傻卣罩鴭寢屨f的做了。
我每天一做完作業(yè)就練踢毽子，而且還練很長時間，可我就是踢得很少。我坐在沙發(fā)上發(fā)愁，媽媽過來告訴我要想踢好毽子不是一天兩天的事，而是要有耐心。我心里想，我已經夠有耐心了，還要我怎么樣，我真著急。
這就是我的`成長煩惱，我不知道該怎樣消除我的煩惱！煩惱！煩惱！成長的煩惱！
成長的作文 篇4
落落余輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；成長的路上，我與書結伴而行。
幼兒時，靜聽《安徒生童話》
當我還在幼兒園的時候，每天晚上睡覺前，總會要求媽媽給我講故事，而《安徒生童話》就是我的最愛，特別是《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、……每當聽這些故事的時候，我總是會幻想著自己是那個小主人公，有時會為白雪公主吃了毒蘋果而傷心落淚，有時會為了丑小鴨變成美麗的白天鵝而開懷大笑。每一個充滿童趣的故事，都讓我幼小的心靈得到極大的滿足感。雖然那時候并不懂得“感受”是什么，但我想，就是因為這些妙趣橫生的故事，才讓今天的我對《安徒生童話》感慨萬千。
小學時，誦讀《唐詩三百首》
每天坐在教室里津津有味地捧讀著語文書中的故事，但那些內容卻遠遠滿足不了我對書的渴求，于是，我開始讀《唐詩三百首》，書中每一個詩人所寫出來的詩都迥乎不同。被稱為“詩仙”的李白，他的詩詞大多豪邁奔放，想象豐富。被稱為“詩圣”的杜甫，他的詩詞大多反映社會現(xiàn)實……每一首詩，都讓我身臨其境，深切地感受到作者的內心世界，像作者一樣，感嘆光陰如梭、感受對家鄉(xiāng)的思念……
中學時，品味《名人傳》
13歲，我長大了，漸漸變得孤傲的我喜歡靜靜地坐在秋千上，感悟《名人傳》帶給我的人生哲理——
《名人傳》中的'每一個人，都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。正是《名人傳》讓我學會了不哭，讓我學會了堅強！
沒有一本書的世界，就好像是沒有一條魚的海洋；沒有一本書的世界，就好像是沒有一顆果實的果樹；沒有一本書的世界，就好像是沒有一滴水的綠洲。我暢游在書的世界里，盡情吸收著書籍帶給我的養(yǎng)分。
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